Сценарий игровой программы "Бабушка моей мечты"
план-конспект занятия по теме

Сценарий

"Бабушка моей мечты"

Ведущий.

 Здравствуйте любимые взрослые и ребята!

приветствуем всех на конкурсе "Бабушка моей мечты".

   Вы догадались по названию программы, что ее участниками будут любимые бабушки вместе со своими внучатами. Вы только прислушайтесь: бабуся! Бабулечка! Какое нежное красивое ,ласковое и теплое слово! А почему? А потому, что бабушка- она прожила на свете вдвое больше твоих родителей, ведь она их мама; и ты, наверное, вдвое дороже для нее, ведь ребенок ее ребенка, ведь ты ее внучек или внученька; ведь ты ее птенец, иногда и поросенок. Но ты ее кровиночка родная, ведь правда говорят в народе: "Дети- это дети, а настоящие дети- это внуки! " А еще говорят: "Лучше один раз увидеть , чем десять раз услышь".Поэтому я приглашаю на сцену участников нашего конкурса  (это наши замечательные бабушки).

ПЕСНЯ: " Дорогие мои старики!"

Стихотворение:

У меня есть бабушка,

Милая старушка.

Из моих друзей она

Лучшая подружка. (Кристина)

Прыгнет с парашютом,

Поезд остановит

И на спиннинг в озере

Окуней наловит. (Ксюша)

Иногда нам с нею

Никакого сладу:

Любит вечеринки,

Танцы до упаду...( Алина)

1. Задание нашего конкурса называется "Моя бабушка".

  Внукам предлагается рассказать о своей бабуле. Ваш рассказ нужно начинать словами: "Моя бабушка самая лучшая в мире, потому что она...."А заканчивать представление бабушек предлагаю словами: "Я бы хотел, чтобы моя бабушка.."

(внуки рассказывают о своих бабушек)

2. Вед. Порой, когда бабушка вяжет носки или готовит обед, можно услышать от нее: " Что ты крутишься около меня, как юла"? Потому второе задание мы назвали "Юла".

(вед. вручает бабушкам клубок ниток)

Задача: быстро обмотать нитками своих внуков.(звучит музыка)

А теперь кто быстрее размотает своих внучат.

После такого нелегкого состязания предлагаю отдохнуть.

ПЕСНЯ: "Бабушка моя"

3. Задание: Пока отдыхают ваши руки и ноги, пусть поработает голова: для этого у нас есть "Бабушкин кроссворд"

ПО ГОРИЗОНТАЛИ:

1. Здравствуйте, бабушка!, абушка!. абушка!,  Акустическое явление.(эхо)

2. Песенка кошки. ( Мур )

5. Небольшая гора на Дальнем Востоке. (Сопка)

7. Место, куда лучше не падать. (Яма)

9. Лекарство от царапин и ссадин (Йод)

11. Ворожение благодарности (Спасибо)

12. Собака по английский (Дог)

14. Чей шарф? шапка? (Чья)

16. Лиственное дерево: (Ольха)

17. Кавказское или среднеазиатское селение (Аул)

18. Соединенные Штаты Америки (США)

ПО ВЕРТИКАЛИ:

1. Три последние буквы русского алфавита (Э, Ю, Я)

2. Кто укусил лису, которая пришла к Айболиту? (Оса)

3. Месяц (май)

4. Отряд- от ( ряд)

6. Плесень- очень трудное слово (Плесень)

8. Чем нельзя испортить кашу (масло)

10. ..+вода +медные трубы ( огонь)

12. Цифры (два)

13. Мечта футболиста (гол)

14. 60 минут (час)

15. Бабушка с костяной ногой (Яга)

ИСПОЛНЕНИЕ ДЕТЕЙ ПЕСНЯ: "Бабушка родная"

4 ЗАДАНИЕ:

У бабушке моей руки ловкие,

У бабуси моей песни долгие.

Размотает клубок с новой сказкою.

Кто пройдет возле ног с песней ласковой.

Пропоет, а потом сядет рядышком.

И следит за клубком и за бабушкой.

Ночь в окошке стоит, но не спиться мне:

Льется сказка, спешит вслед за птицами.

( Сейчас каждой бабушке я вручу клубок ниток)

Ваша задача- с помощью внуков размотать клубок, превратить его в маток, прочитать название сказки, которое описано в записки, находящейся внутри клубка. Внимание! Начали! (Звучит музыка)

Находят в клубке записки с названием сказок "Курочка ряба", "Колобок", "Репка"...

Сказку, название которое вы прочитали, предлагаю вам инсценировать, причем инсценировать должна быть для радио.

Бабушка рассказывает сказку, а внуки озвучивают ее, т.е изображают различные звуки: шум ветра, лай собаки, плач старушки.....Понятно?

Ведущая

Две бабушки на лавочке

сидели на пригорке

Рассказывали бабушки;

У нас одни пятерки!

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамены сдали

Не бабушки а внуки !

« 40 бабушек пришли на именины к одному дедушке. Каждая бабушка принесла в подарок по две расчески . Сколько расчесок получил от бабушек совершенно лысый дедушка?

(ответ прошу написать на листочке) ответ: 80

ИСПОЛНЕНИЕ ДЕТЕЙ

ПЕСНЯ: « Золотая Свадьба»

Для наших бабушек, мы приготовили совершено другую задачу:

вспомните поговорки и пословицы, а также фразы, в которых упоминается некоторые части головы.

Но сначала я прошу вас выбрать с названием той части головы. о которой пойдет речь. «ЗУБ», «НОС», «ГЛАЗ», «УХО»,

«Нос»- не води меня за нос; такой нос для праздника рос; держи нос по ветру.

«Ухо»- надувать в уши; держи уши на макушки; хлопать ушами; уши вянут.

«Глаз»- глаза разгорелись, глаза разбегаются, сверкает глазами, с глаз долой.

«Зубы»- зуб на зуб не попадает, щелкает от голода зубами , зуб за зуб.

( больше всех назвали фраз, поговорок бабушка Имя Отчество..)

ИСПОЛНЕНИЕ ДЕТЕЙ «Большой хоровод»

Появляется Печкин:

Отворите быстрей, почтальон у дверей !

Телеграммы принес я для добрых друзей!

Добрый день! Всем большой привет от жителей нашего Простоквашина! Почтовое отделение, где я имею честь служить, поручило мне доставить вам телеграммы, в которых не указаны отправители. Постарайтесь определить, кто их отправил. Я прочитаю текст телеграммы, а вы назовите отправителей.

Печкин читает тексты

« Малявина сбежала в чужие края, Малявина пропала, невеста моя». (Пьеро)

« Очень мил бывает кролик иногда, с ним приятно сесть за столик, да- да- да (Вини Пух)

« Я играю на гармошке у прохожих на виду» (Крокодил)

« Козлятушки - ребятушки, отопритесь, отворитесь..» ( Коза)

« Тетя, тетя Кошка, выгляни в окошка» (Котята)

«Готовьте варенье и плюшки. Вылетаю» (Карлсон )

«Я- ужас, летящий на крыльях ночи» (Черный плащ)

Ведущий: Благодарим вас за помощь почтовому отделению связи.

ПЕСНЯ; «Промелькну быстро лето»

 Печкин

   . А на прощанье я хочу пожелать вам здоровья,      счастья!

(Печкин раздает сюрпризы детям)

Утренник закончен.

(По ходу утренника показывается для родителей музыкальная анимационная презентация)

Выполнила работу: Довыденко Лена Анатольевна