сценарии к праздникам
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему

Сценарий развлечения ко Дню знаний. Подготовительная группа

Материалы и оборудование:

 Мяч, большие мячи карточки с цифрами, 2 мольберта, картинки: книга и школа, карточки с буквами, магнитофон с записями детских песен, песен из мультфильмов.

Способы:

конкурсы, эстафета, сюрпризный момент, использование загадки, музыки и весёлых танцев.

Участники развлечения:

Ведущий, дети, персонаж: Буратино.

Ход развлечения:

Выход детей под музыку «Дорогою добра» (упражнение на перестроения)

(дети садятся на места)

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я слышала, что вы хотите стать настоящими школьниками, настоящими первоклассниками!  Скоро 1 сентября и сегодня мы вспомним, чему вы научились за лето. Отгадайте загадку и узнаете, кто к нам придет.

Загадка: Герой веселый, шумный он.

 Колпак он носит озорной.

 Сует свой длинный нос везде.

 Друзьям поможет он в беде. (Буратино).

 Ведущий: Правильно Буратино.

 Звучит музыка Е. Крылатова, слова Ю. Энтина «Буратино».

Выбегает Буратино.

 Ведущий: Здравствуй, Буратино.

 Буратино: Я не люблю здороваться, мне и так хорошо. Я люблю только играть, а в школе мне нечего делать, я и так умный.

 Ведущий: Наши дети тоже любят играть, давай поиграем вместе.

Игра «Вежливые слова».(подг. и старш.)

Ведущий: Ребята, это волшебный мяч. Кто его поймает должен сказать любое вежливое слово.

 (когда очередь доходит до Буратино он не знает таких слов.)

 Ведущий: Понравилась тебе, Буратино, игра.

 Буратино: Нет, я просто забыл вежливые слова (стесняясь).

 Ведущий: Не расстраивайся, просто в школе без вежливых слов просто не обойтись.

 Ведущий: Ребята, скажите, пожалуйста, а какие предметы изучают в школе?

 Дети: (поднимают руки, ведущий по очереди спрашивает) Физкультура, чтение, окружающий мир, письмо, математика, рисование.

 Ведущий: Правильно ребята, а скажите, что сделал Буратино в сказке, когда занимался уроками с Мальвиной?

 Буратино: (радостно). Я знаю, я знаю, я поставил кляксу.

 Ведущий: Правильно Буратино, только радоваться здесь не чему, за такое поведение в школе могут и двойку поставить.

(Буратино расстроился.)

 Ведущий: Ну не расстраивайся Буратино, сейчас наши ребята тебя развеселят и станцуют весёлый танец.

Общий танец «Мы маленькие дети» (после танца дети садятся на места)

Ведущий: Ну что, Буратино, понравился тебе танец?

Буратино: Понравился! Молодцы ребята! Песня прямо про меня.  А я знаю одну очень интересную игру. Хотите со мной поиграть? (дети:Да!) Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья". (подг. и старш)

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Это я, это я, это все мои друзья.

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- ...

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- ...

- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?

- ...

- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

- ...

- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?

- ...

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- ...

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- ...

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- ...

- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?

- ...

- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- ...

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- ...

- Кто в постели целый день и кому учиться лень?

- ...

- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?

- ...

Буратино: Молодцы! Все были внимательными. В школе это качество очень даже пригодится.

 Ведущий: Буратино, а сколько тебе лет?

 Буратино: (задумчиво). Не знаю 6 или 7.

 Ведущий: А наши ребята хорошо знают сколько им лет и еще они хорошо знают цифры. Сейчас мы тебе покажем. (дети становятся врассыпную)

Игра «Кто лишний?»(подг.гр)

Правила: Дети танцуют под веселую музыку, как только музыка останавливается, воспитатель показывает цифру от 1 до 5. Дети должны быстро встать в группы, количеством, показанным на карточке. Дети не успевшие встать в группу выбывают из игры. Например: карточка 3- по 3 человека в группе, карточка 5 – по 5 человек в группе, и так далее.

(Игра повторяется 2-3 раза. Ведущий считает до 10, пока дети строятся. Буратино помогает ребятам)

 Буратино: Мне очень понравилась игра, я столько цифр узнал.

 Ведущий: Ну что Буратино, Ты решил пойти в школу?

 Буратино: Я хочу быть умным, как и ваши дети, и решил пойти в школу вместе с ними. Но я еще не знаю букв.

 Ведущий: Ребята тебя научат.

Игра «Напиши слово».(подг.гр)

Ведущий: Ребята, отгадайте загадки: Стоит весёлый, светлый дом.

 Ребят проворных много в нём. Там пишут и считают, рисуют и читают.

Дети: Школа

Ведущий: Стоит чудесная скамья,

 На ней уселись ты да я.

 Скамья ведет обоих нас

 Из года в год,

 Из класса в класс.

Дети: Парта

Правила: На мольберте висят картинки: школа, парта, под картинками пустые клетки по количеству букв в словах. На другом столе карточки с буквами. Дети делятся на 2 команды по 5 человек. По сигналу начинают по порядку подбегать к столу с буквами и выкладывать на мольберте слова: школа и книга. Чья команда быстрее справится с заданием, та и победила.

(проводится 2 раза)

 Ведущий: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. Ну, что Буратино, понравилось тебе у нас?

 Буратино: Очень понравилось, ребята так много умеют и знают.  Но постоянно учится- это же скучно! А веселиться вы умеете?

Ведущий: Ещё как умеют, Буратино! Сейчас дети старшей и подготовительной группы покажут, как они умеют веселится.

Игра «Кто быстрее проскачет на шаре» (2 раза) по 5 человек

Буратино: Молодцы, ребята. Повеселили меня. А песенки вы петь умеете?

Ведущий: Конечно, Буратино. Мы любим нашу родину и бережём её. Вот послушай. (полукруг)

Песня «Родина»

Песня»Детский сад»

Ведущий: А теперь мы пойдём в лес за ягодами, и ты, Буратино, пойдёшь с нами.

Хоровод «По малину в сад пойдём»

Ведущий: Молодцы, ребята! Вы были внимательными и вскоре вам будет присвоено гордое звание «первоклассник», а пока не потеряйте на вашем пути те качества, которые вы приобрели сегодня вместе с нашим Буратино: смекалку, умение дружить, внимание, смелость и ловкость. Счастливого пути!

Песня «Голубой вагон»

(под музыку дети идут за Буратино цепочкой по кругу и выходят из зала в группу)

Праздник «День дошкольного работника»..
Цель: Создание позитивного настроения, расширение представления у детей о профессиях в детском саду.

Выход-упражнение «Дорога к солнцу»

Ведущая:
Здравствуйте, коллеги, с праздником друзья!
Сегодня день особенный, забыть о нём нельзя!
Сегодня в этом зале собрались все, кто делает жизнь ребёнка в детском саду интересной и насыщенной, комфортной и безопасной. 27 сентября мы все отмечаем праздник «День дошкольного работника». Поздравляем вас, дорогие сотрудники!

Вы послушайте, ребята,
Мы хотим вам рассказать
Про людей, что вас сегодня
Помогают  воспитать.

все:              Мы решали, мы гадали
                   Как же нам их поздравлять,
                   Наконец, мы всех собрали
                   И решили прославлять.

И сегодня мы все вместе отправимся путешествовать в сказочную страну. А ждут нас с вами развлечения, конкурсы, приключения. А расскажут об этой стране наши ребята.

(подг)

1 ребенок. Есть одна страна на свете, не найти другой такой:
                  Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

2 ребенок. Ту страну окинешь взглядом, обойдёшь её вокруг
                   И увидишь: всюду рядом, где б ни шёл ты, будет друг.

3 ребенок . Чистота, уют, порядок, есть игрушки для ребят.
                     Все, наверно, догадались?

Дети. (хором)   Это наш родной детсад!

Песня «Дружная песенка» колокольчик (садятся на места)

Ведущий: Самые необычные, фантастические мечты сбываются, если этого очень захотеть…И тогда может произойти настоящее чудо. А вы верите в чудеса?

(выход кота)

Кот: Здравствуйте! Стоило мне ненадолго отлучиться по своим сказочным делам, как тут же у моего Лукоморья, собирается столько народу, что шагу негде ступить…

Вед: Не обижайся, Кот, за то, что мы потревожили твоё спокойствие. У нас сегодня большой праздник- День дошкольного работника.

Кот: Праздник? Ну, это другое дело! Праздники я очень даже люблю. Могу я вам чем-нибудь помочь? Ведь я не простой кот, а сказочный…

Вед: А ты можешь исполнить все наши заветные мечты? Только что ребята мечтали поздравить наших любимых дошкольных работников с праздником. И даже на листочках твоего волшебного дерева написали пожелания для каждого сотрудника.

Кот: Интересно-интересно, что же вы пожелали? Можно я прочитаю? (срывает листок, читает): первый листок- пожелания воспитателям

Вед: Поздравляют воспитателей дети подготовительной группы

2    Наши воспитатели- Лучшие на свете,
      Наши воспитатели – Сами словно дети.
     С нами вместе каждый день Лепят и рисуют,
     Песни, как и мы, поют, Как и мы танцуют.

Ребёнок 3: Воспитателей поздравить этим праздником хотим,
                   В этот день от всей души мы Вам спасибо говорим!

Ребёнок 4: За заботу, воспитание, И за добрый этот взгляд,
                  За любовь и понимание Наших маленьких ребят!

Ребёнок 5: Кто ведет в начале жизни Самый первый наш урок?
                   Ну, конечно, воспитатель, Он наш первый педагог!

Ребёнок 6: Мы вас всех хотим поздравить В этот праздник от души,
                  Вам большую благодарность В этот день объявим мы!

Вед: Поздравляем от всей души наших воспитателей:   Наталью Аркадьевну и Веру Михайловну, Светлану Анатольевну и Наталью Валентиновну, Галину Алексеевну и Елену Анатольевну, Марию Карловну и Марину Сергеевну, Татьяну Владимировну и Маргариту Юрьевну.

(вручаются открытки воспитателям)

А ещё наши ребята подготовили для вас песню в подарок

(Дети исполняют песню «Воспитатель»)сольно

Кот: Какие молодцы. Я тихонько подойду, другой листочек я сорву.

(Срывает, читает):Поздравления для младших воспитателей

Вед: А поздравят наших любимых и незаменимых нянечек дети старшей «А» группы

Старш. «А»

1)    С утра и до вечера в детском саду
      Они словно пчёлки, привыкли к труду.
      В группах своих чистоту соблюдают:
      Там потому всё блестит и сверкает.
2)      Вовремя в группу еду принесут,
     Накормят детей и добавки дадут.
     Без них воспитателю – просто беда!
     Нужен помощник рядом всегда!

3)  Чистотой сверкает сад,
     Наши няни – просто клад!
     Тяжела у них работа,
     Каждый день нужна забота
    Маше, Саше, Тане, Ване.
    Ведь они весь день без мамы.

4)  Няню любят, как родную,
    А она их поцелует,
    Нежно на руки возьмет,
    Даже песенку споет.

                               5): Где  всегда тепло и ясно?
                                 Где  уютно малышам?
                                 Остров детства наш прекрасный!
                                 Детский сад подарит нам!

Ведущая: песня «Детский сад как шоколад»

Ведущая: Поздравляем от всей души наших младших воспитателей: Паулу Павловну, Татьяну Петровну, Нину Павловну, Галину Викторовну, Ирину Владимировну, Юлию Сергеевну, Марину Николаевну.

(вручение подарков)

Кот: Ещё один листочек оторвём. (читает) Ваши дети хотят поздравить завхоза и поваров. Ну про поваров я то знаю, а что это за профессия –завхоз? Первый раз слышу.

Вед: А сейчас тебе ребята про всё расскажут и покажут.

(средн.гр)

     Завхоз
1. У завхоза дел немало,
    Нужно все предусмотреть.
     Все работы, все ремонты
     В срок назначенный успеть.
2.    И сноровка, и смекалка
      Ей особенно важны.
      Ведь хозяйские заботы
      Очень садику нужны!

       Повара

3. Волшебством кулинарии
Владеют здесь искусно.
Всё, что жарили, варили
Было очень вкусно.
Спасибо нашим поварам,
Что очень вкусно варят нам.

Вед: Поздравляем нашего всеми любимого завхоза- Марину Викторовну.

А ещё наши дети желают успехов поварам: Анне Александровне и Надежде Анатольевне. (вручение подарков)

Вед: Ну а теперь сюрприз. Встречайте, на сцене «Весёлый оркестр»

«Весёлый оркестр» (сред.гр)

Кот: Всё меньше листочков остаётся на моём волшебном дереве. Ну а здесь написано (читает): Наша прачка просто класс! Её поздравим мы сейчас!

Вед: дети стар «Б»

Ребенок. 

1    Белизною так сверкает Полотенце и халат.
     Чистотою поражает Наш любимый детский сад.
      Разузнать секрет скорей Нужно крошечкам Сорти,
      Потому что простыней Чище просто не найти.

2     Пахнут руки чистотой, Порошками, «Белизной»;
     Она в работе целый день –И ей  бельё стирать не лень.

 3    Полотенца и простынки, Халаты, фартуки, косынки,
    Портьеры, занавес и тюль Стирает «Мастер-Асс-Буль-буль»!

Вед: Поздарвления получает  Светлана Егоровна (вручение открытки)

Кот: А теперь пришла пора поиграть нам детвора. А вы знаете сколько профессий есть в вашем детском садике. Это мы сейчас и проверим. (5-6 раз)

Игра «Кто работает в детском саду»
Детям дают осенний листочек. Под музыку листочек передают друг другу, на ком музыка прерывается, называет профессию работников детского сада.

Кот: Я и не знал, что у вас в детском садике работает столько замечательных людей и у всех такие интересные профессии. Надо бы и мне поближе к деткам устроиться, а то сижу один-одинёшенек и редко кого вижу.

Вед: Ты к нам кот, заходи конечно, ну а сейчас тяни листок.

Кот: В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает до вечера с утра
Наша любимая медсестра

Вед: поздравляем нашу медсестру …

Кот: Вот тут ещё листочек весит. Ну-ка что там. Ага! Эту профессию не отметить нельзя, сторожа и дворник для садика нужен всегда!

Вед: Поздравления прозвучать от детей старш «А»

Дворник 

5.  Утром в детский сад  идем, Листья сыплются дождем.
    Под ногами шелестят.  Листопаду каждый рад!
    Только дворник иногда Чуть-чуть возмущается,
     Ведь работы у него Немножко прибавляется

Вед: поздравляем наших дворников…Наталью

Кот: Ребята, все вы любите сказки. Давайте проверим, знают ли взрослые сказки. А вы помогайте, подсказывайте.

Проводится игра с сотрудниками детского сада «Любимые сказки» (Выбрать несколько человек. По принципу съедобно – несъедобно: все выстраиваются в линию, за каждый правильный ответ – шаг вперед)

Ведущий: я в одном предложении говорю о какой-либо сказочном персонаже или сказочной вещи, не называя её. Вы должны назвать что это, например: Высочайшее достижение сказочного общепита (скатерть – самобранка). Кто ответил первым, делает шаг вперёд.

1.Персонаж, лопнувший от смеха (пузырь) .
2.Что было изображено на холсте, который Буратино проткнул носом (очаг) .
3.Друг Винни - Пуха, который остался с хвостом (Иа) .
4.Командир 33-х богатырей (Черномор) .
5.Деталь женского платья, в которой помещаются озера и лебеди (рукав) .
6.Сигнализация  царя – лежебоки, который устал от ратных дел (петушок) .
7.Награда за подвиг, которую дают в придачу цари (полцарства) .
8Надежное средство ориентации в сказочных ситуациях (клубок) .
9.Самая дружная коммунальная квартира (теремок) .
10Семь желаний на одной ножке (семицветик) .
11Имя великого английского обжоры (Робин – Бобин Барабек) .
12Традиционное блюдо Эников – Бэников (вареники) .
13Самый круглый сказочный герой (Колобок) .
14Пушистый владелец сапог (кот) .
15Резиденция Бабы Яги (избушка на курьих ножках) .

Ведущая подводит итог, называет победителя. Вручение медали

Кот: (подходит к дереву читает считалку) 1,2,3,4,5 посчитаем мы опять. Ну-ка листочек оторвись (смотрит в лист) музыкантам пригодись.

Стар «А»

Музработник
6.   У Вас волшебная работа: Вам покорились звуки, ноты.
      Вы можете повелевать В душе мелодии звучать.
7.     Спасибо вам за ваши песни, И что танцуем с вами  вместе,
       Что музыка всех наших дней Звучит нам  с Вами веселей!

Вед: Мы спасибо говорим Александре Фёдоровне и Наталье Александровне

Кот: Вот листочек я срываю и методиста поздравляю.

Вед: дети старш.гр. «Б»

4.   Чтоб деток верно воспитать,
      Необходимо много знать.
      Знать нужно психологию
      И знать физиологию.

5     Быть докой в педагогике,
       Риторике и логике.
        Но главное, чтоб методистом быть,
       Детишек надобно любить.

Вед: А сейчас выступят наши ребята…

Кот: Нет, нет, нет! Я не согласен! Вижу я, что у вас все детки талантливые, да умные. А я целый день хвалю ваших работников и не знаю, что они умеют делать? На смекалку я их проверил, а что они ещё умеют делать? Петь умеют?

Вед: А как же, Котофей-котофеич. И не просто петь, а на французском языке. А посвятим мы песню всем нашим сотрудниками и детям.

Называется песня  «Любовь навсегда»

Кот: А я ещё один листок оторву…Ой! Тут написано: Заведующий. Да это же самый главный человек в саду!

Вед: поздравлять нашу заведующую готовились дети подготовительной группы.

Вы дали крепкую основу,
Руководили образцово.
Наш самый лучший детский сад
Достоин почести, наград!

Спасибо вам от всех большое!
Пусть обернется жизнь мечтою,
Здоровья вам, любви и мира,
Живите долго и счастливо!

Кот: Больше листочков на моём дереве не осталось… Пришла пора прощаться.
Вед: Вот так интересно мы живём в нашем детском саду. Приходи к нам Кот-котофеич в гости ещё. А сейчас наш праздник подошёл концу.

Пусть будут дни всей Вашей жизни хороши,
А в доме будут радость и согласье,
И мы желаем Вам от всей души
Большого человеческого счастья!—  Спасибо всем за творчество и труд, За все, что вы сыграли, спели, сшили.
А то, что в души детские вложили,

Пусть годы и невзгоды не сотрут

А сейчас наши дети пожелают вам ещё раз удачи на вашем пути!

Упражнение старш и подготовит группы «Желаем удачи»