Сценарий музыкально-спортивного развлечения ’’Праздник цветов’’.
материал (младшая группа) на тему

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение  Детский сад ’’Светлячок”.

Сценарий музыкально-спортивного развлечения

’’Праздник цветов’’.

Воспитатель: Беребенева С.М.

2014г

Цель: организация активного отдыха детей.

Задачи: закрепить интерес детей к занятиям физическими             упражнениями на открытом воздухе; содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков; способствовать развитию двигательных и психических способностей.

Спортивная площадка украшена яркими цветами. Дети выходят на спортивную площадку и образуют круг

Входит воспитатель в костюме “Лето” и спрашивает детей:

Солнце печет, липа цветет,

Рожь колосится,

Золотится пшеница.

Кто скажет, кто знает,

Когда это бывает?

Дети (хором):  

Летом!

Лето:                  

 Принесло я вам веночек

Из красивейших цветочков.

Если их названия

Сможете узнать-

Будем мы все вместе

Весело играть.

1-я загадка.

Рос шар бел,

Ветер дунул-

Улетел.                                                                                               (Одуванчик)

Дети находят одуванчик (а затем цветы из последующих загадок) среди цветов, украшающих спортивную площадку.

“Одуванчик”

И.п.- о.с.

1- глубокий вдох через нос;

2- 4 – выдох через рот, надувая щеки («сдуй пушинки с одуванчика»).

Повторить 4 раза.

2- я загадка.

Повернулось к солнцу

Золотое донце.        (Подсолнух)

“Подсолнух”

И.п.- о.с.

1- поворот головы вправо («подсолнух поворачивается к солнцу»);

2- и.п.;

3-4 то же влево.

Повторить 8-10 раз.

3- я загадка.

Эх, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звона нет.         (Колокольчики)

“Колокольчики”

И.п.- стоя, ноги вместе, руки на поясе.

1- полу приседая, наклон головы вправо («колокольчики звенят»);

2- и.п.

3- 4- то же влево.

На каждые два счета дети произносят слова « динь- дон».

Повторить 8-10 раз.

4- я загадка.

Все знакомы с нами:

Яркие, как пламя,

Мы однофамильцы

С мелкими гвоздями.

Полюбуйтесь дикими

Алыми …                           (гвоздиками).

“Гвоздики”

И.п.- о.с.

1- встать на носки, руки в стороны - вверх («утром гвоздики раскрыли лепестки»);

2-4 – держать руки;

5- опускаясь на всю стопу, присесть, обхватить колени руками, наклонить голову вперед («вечером гвоздики закрывают лепестки в бутоны»);

6-7- держать руки;

8- и.п.

Повторить 8-10 раз.

5-я загадка.

Голова на ножке,

В голове горошки.                     (Мак)

Подвижная игра “Мак”.

Дети вместе с Летом стоят в кругу (плечом к плечу). Воспитатель – «огородник» в центре круга поет:

Ой, на горе мак,

Под горою так.

Дети, взявшись за руки, отступают назад, увеличивая круг на ширину отведенных в стороны рук. На слова:

Маки, маки, маковочки,

Золотые головочки!-

дети шагают на месте, размахивая руками вперед- назад. На слова:

Станьте вы так,

Как на горе мак-

все приседают и показывают руками, вытянутыми перед грудью, какой вырос мак. Затем, стоя, спрашивают:

Огородник, огородник,

Поливал ли мак?

«Огородник» отвечает:

Поливал!

На слова:

Маки, маки, маковочки,

Золотые головочки!-

дети шагают на месте, размахивая руками вперед- назад, а «огородник» в это время ходит в середине круга и имитирует поливку мака. На слова:

Станьте вы так,

Как на горе мак-

дети   встают на носки и показывают, как вырос мак: поднимают руки в стороны, ладонями вверх, локти округлены, пальцы рук слегка согнуты- имитируют цветок мака. На слова:

Маки, маки, маковочки,

Золотые головочки!-

дети опускают руки  и шагают на месте, размахивая руками вперед- назад. Потом спрашивают:

Огородник, огородник,

Поспел ли мак?

«Огородник» отвечает:

Поспел!

Все участники игры повторяют песню сначала, мелкими шагами сужая круг и медленно поднимая руки вверх. На слова:

Станьте вы так,

Как на горе мак-

показывают, какая головка у мака.

Все движения дети выполняют в соответствии с текстом песни. Игра проводится с музыкальным сопровождением.

Лето:   Молодцы же вы, ребятки,

            Отгадали все загадки!

           А в мою любимую игру сыграете?

Подвижная игра “Веночек”.

Дети становятся в шеренгу на одном конце площадки: это «цветы в саду». Выбирается водящий- «садовник».  Он находится на расстоянии 8-10 метров от детей. Приближаясь к ним, садовник говорит:

Я иду сорвать цветок,

Из цветов сплести венок.

Дети отвечают:

Не хотим, чтоб нас срывали

И венки из нас сплетали.

Мы хотим в саду остаться,

Будут нами любоваться.

Произнеся последние слова, дети бегут на другой конец площадки, а водящий старается осалить кого- либо из играющих. Пойманный становится водящим.

Лето:

Ах, как интересно

С вами мне играть!

Мы после обеда

Встретимся опять!

На обед детям приготовили салат из огурцов и томатов в  виде различных цветов.