Развлечение с родителями "Конкурс знатоков"
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Развлечение с родителями

«Конкурс знатоков»

Задачи:

1.Учить детей логически мыслить, опираясь на полученные знания и умения.

2.Развивать смекалку, быстроту реакции.

3.Воспитывать чувство коллективизма и умение сопереживать за успех команды.

Материалы и оборудование: карточки с цифрами, обручи, блоки Дьенеша, фонограммы  «Облака», «Улыбка», «Учат в школе», «Песенка крокодила Гены», «Два веселых Гуся».

Ход игры:

Воспитатель:- Добрый вечер, дорогие родители и дети! Сегодня у нас конкурсная программа «Конкурс знатоков». Наша игра – это не просто праздник ума, смекалки, находчивости, сообразительности, соревнования и взаимопомощи. Здесь встретятся 2 команды  родителей и детей.

Наше соревнование – игра, шутка и повод, чтобы всем вместе интересно провести время!

А теперь начинаем!

Прошу команды занять свои места. Первая команда детей – команда «вундеркиндов». С этой командой играет наш любимый герой Кронтик. Вторая команда – родителей «мудрецов», с которой играет Кронтильда.

Уважаемое жюри, вы должны поощрять смекалку, сообразительность, оценивать юмор, находчивость. Каждый конкурс оценивается по пятибалльной системе. Конкурсную программу подготовила и проведёт наш Елиса.

1 конкурс

Разминка.

«В здоровом теле – здоровый дух и умная голова».

Детям и родителям раздаются карточки от 1 до 10.

Елиса:- Сейчас под музыку вы будете выполнять разные движения (маршировать, плясать, бегать), а когда музыка закончится, надо встать по порядку. 

- Спасибо, молодцы! Мне очень понравилось. Жюри, наверное, трудно оценить разминку, и поэтому мы ее продолжим.

Вопросы к команде «вундеркиндов»:

1.Сколько носов у трех китов?

2.Сколько ушей у двух мышей?

3.Четыре зайца шли из школы. И вдруг на них напали пчелы. Два зайчика спаслись едва. А сколько уцелело? (два)

4.Цифра вроде буквы «О», но не значит ничего.

5.Ну-ка сколько здесь ребят

   На горе катается?

   Трое в саначках сидят,

   Один дожидается? (четыре)

6.Сколько дней в неделе?

7.Сколько пальцев на руке?

8.У колечка, у кольца

   Нет начала и конца.

   Знают все друзья вокруг

   У колечка форма ….. (круг).

Вопросы к команде «мудрецов»: 

На столе стояло 5 стаканов с ягодами. Митя съел один стакан ягод, поставил стакан на стол. Сколько стаканов на столе?

День рождения у Оли в четверг. А сегодня понедельник. Сколько дней осталось до дня рождения? (три).

Сколько месяцев в году?

Сколько лап у двух собак?

Три мальчика Коля, Петя и Ваня по дороге нашли три рубля. Сколько денег нашел бы Ваня, если шел бы один?

Два числа 1 и 3, быстро их сложите и ответ скажите.

Сколько пальцев на двух ногах?

На подоконнике  лежали 3 зеленых помидора. Через день они покраснели.

Сколько помидоров осталось на подоконнике?

2 конкурс

Соревнование считалок

Елиса:- Чтобы приступить к следующему соревнованию, надо рассчитаться. Поэтому наши команды, сначала покажут свои знания считалок. Слово будет брать то одна, то другая команда. Побеждает та, которая последней назовет считалку.

3 конкурс

«Собери фигуры»

Участникам нужно собрать нужные для них фигуры (Блоки Дьенеша). Команде «вундеркиндов» собрать фигуры по признаку: толстый, большой, синий. Команде «мудрецов» - маленький, узкий, красный. Побеждает та команда, которая быстрее без ошибок выполнит задание.

4 конкурс

«Не промочи ноги»

Представьте себе, что вы оказались в лесу. Перед вами болото. Пройти через него можно только по кочкам, причем наступать надо на кочки в порядке указанном цифрами. Кто ошибется и встанет не на ту кочку, должен вернутся и начать сначала. Начинать надо прыгать только тогда, когда впереди стоящий игрок пройдет все кочки. Выигрывает команда, игроки которой не ошиблись и первыми перебрались через болото.

Физкультминутка

Отдых нам - физкультминутка.

Занимай свои места:

Раз- присели, два привстали,

Руки к верху все подняли.

Сели, встали, сели, встали-

Ванькой - встанькой будто стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч.

5 конкурс

«Назови предмет»

Елиса:- Я знаю, что вы любите играть с геометрическими фигурами. Сейчас мы проведем новую игру. Я показываю геометрическую фигуру, а вы должны назвать, которые имеют такую же форму.

Показываю  круг – отвечает команда «мудрецов», добавят «вундеркинды».

Квадрат – отвечает команда «вундеркиндов», добавят «мудрецы».

Дети получают фишки разных геометрических фигур для следующего конкурса.

6 конкурс

«Найди свой домик»

На полу 5 обручей. В них геометрические формы. Дети должны найти для своей формы домик (круг, квадрат, треугольник, ромб, овал). Игра повторяется 2-3 раза.

7 конкурс

Музыкальный конкурс

Сейчас будут звучать мелодии детских песен, прослушав каждую и посовещавшись, вспомните слова песни, пропойте ее. Та команда, которая вспомнит больше песен, победит.

Звучат фонограммы детских песен:

1. Облака. 2.Улыбка. 3.Учат в школе. 4.Песенка крокодила Гены.

5.Два веселых Гуся.

8 конкурс

«Разгадывание кроссвордов»

Елиса:- Внимание, а вот кроссворды. Так как мы еще дошкольники и пока не все умеем, то я зачитаю вам задание.

Кроссворды нарисованы на фланелеграфе.

Задания: решите примеры, а результаты я впишу словами в кроссворд.

Команда  «Вундеркиндов»:

1) 9-8=1

2)4+2=6

3)7-5=2

4)4+6=10

5)9-5=4

6)8-3=5

В выделенных клетках: 5+4=9

Выделенное слово: девять.

Команда «Мудрецов»:

Задания: назовите по горизонтали все школьные отметки таким образом, чтобы в выделенных клетках по вертикали вышло название народной сказки.

1)2+1=3                      

2)7-3=4

3)9-4=5

4)10-8=2

5)6-5=1    В выделенных клетках – сказка «Репка».

Елиса:-  Вот и подошла к концу наша математическая игра. Сейчас мы узнаем счет. Но кто бы не победил в этой игре, мы можем с уверенностью сказать, что победила дружба, смекалка, находчивость.

Жюри подводит итоги. Дети и родители  награждаются подарками.