Конспект спортивного досуга для старших дошкольников «Красный, жёлтый, зелёный»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект спортивного досуга для старших дошкольников

«Красный, жёлтый, зелёный»

Цели и задачи:

• Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, видах транспортных средств, дорожных знаках, видах переходов, сигналах светофора;
• Воспитывать чувство ответственности и осторожное поведение на улицах;
• Развивать физические способности детей.

Участники: дети, педагоги.

Место проведение: спортивная площадка.

Оборудование: жетоны красного, жёлтого и зеленого цвета, кегли, мяч, флажки, дорожные знаки, костюм инспектора, жезл, машины.

Ход мероприятия:

Ведущая: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами встретились, чтобы поговорить на очень важную тему – о правилах дорожного движения. В нашем городе очень много машин, они мчатся по дорогам на большой скорости. Но у нас много и людей-пешеходов. Они также торопятся по своим неотложным делам. И для того, чтобы не было беды, всем нам надо хорошо знать правила дорожного движения.

Появляется инспектор ДПС.

Инспектор. Здравствуйте, знатоки Правил дорожного движения!

Дети. Здравствуйте!

Инспектор. А меня-то вы узнали?

Дети. Дорожный инспектор.

Инспектор. Пост инспектора непрост –

Очень важен этот пост.

Кто следит, чтоб все в пути

Знали, как себя вести?

Внимание! Глядит в упор

На вас трёхглазый светофор:

Зелёный, жёлтый, красный глаз –

Он каждому даёт приказ.

Загорелся красный свет –

Дети. Стой! Вперёд дороги нет.

Инспектор. Жёлтый глаз твердит без слов –

Дети. К переходу будь готов!

Инспектор. А зелёный впереди –

Дети. Путь открыт – переходи!

Проводится игра «Светофор». При показе красного цвета дети тихо стоят. При показе жёлтого – шагают на месте, при зелёном – идут вперёд.

Инспектор. Замечательно прошла разминка. Теперь приветствие команды и проведём эстафеты:

ЭСТАФЕТЫ:

1. «Извилистая дорожка»

2. « Мой груз»

3. « Таксист»

4. « Светофор»

5. « Автомобилисты»

Молодцы ребята, со всеми заданиями справились. А теперь я вам предлагаю немного отдохнуть и поиграть в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет

Это значит – хода нет?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

Кто различает очень ясно

Свет зелёный, жёлтый, красный?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

Эй, подруженьки, подружки,

Есть глаза у вас и ушки,

По дороге вы идёте, говорите и поёте.

Кто из вас в трамвае тесном

Уступает старшим место?

(«Это я, это я, это все мои друзья»)

Кто из вас летит так скоро,

Что не видит светофора?

Мой весёлый, звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, жёлтый, голубой,

Не угнаться за тобой.

На проезжей части, дети, Кто играет в игры эти?

«Интеллектуальный конкурс». 

Инспектор задаёт вопрос и тот ребёнок, кому он дал жезл, должен на него ответить и показать, если это возможно, на транспортной площадке.

– Как называется часть улицы, по которой едут машины? (Шоссе.)

– Как называется часть улицы, отведённая для пешеходов? (Тротуар.)

– Как называется человек, который идёт по улице? (Пешеход.)

– Как называется человек, который управляет транспортным средством? (Водитель.)

– Как называется место, на котором временно останавливается транспорт? (Остановка.)

– Именем какого животного названо место перехода? (Зебра.)

– Можно переходить дорогу, когда горят красный и жёлтый сигналы светофора одновременно? (Нет.)

– Кто управляет движением транспорта, если не работает светофор? (Регулировщик.)

Инспектор. Молодцы, ребята, я убедился, что вы знаете Правила дорожного движения, но главное – не забывайте их выполнять. До новых встреч!.