День смеха
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

                                               День Смеха                                                               1.

                            «Клоуны Бим и Бом в гостях у ребят»

Звучит музыка, дети входят в зал.

Ведущий. Здравствуйте, дорогие девочки и мальчики! Сегодня вам не придётся скучать. Апрель — месяц розыгрышей, юмора, смеха и хорошего настроения. 1 апреля объявлен Днём смеха. Сегодня говорят: «1 апреля — никому не верю!» И мы с вами будем шутить, смеяться, играть в необычные веселые игры!

                   Всюду праздник и потеха, все смеются от души.

                   Это к нам вагон со смехом в детский садик привезли.

                   Где моя большая ложка? Открывайте шире рты.

                   Вместо каши и картошки будем кушать мы смешки!

Эй, ребята, выходите, и стихи про смех всем расскажите.

1 ребенок. Нам живется лучше всех, потому что с нами смех!

                   С ним нигде не расстаемся, где б мы ни были — смеемся!

2 ребенок. Утром выглянем в окно дождик льет, а нам смешно!

                   Если в садик путь лежит, рядом с нами смех бежит.

3 ребенок. Если мы идем в поход — смех от нас не отстает.

                   С нами он в любой игре, в гостях, дома, на дворе.

4 ребенок. На реке, в лесу, и в поле, на катке и на футболе.

                   Всюду с нами наш дружок, смех — смешинка, смех — смешок!

Все вместе. Молодой задорный смех!

                     Посмеяться ведь не грех!

Ведущий. Дети, а вы хотите отправиться в путешествие?

Дети. Хотим.

Ведущий. А на чем же мы отправимся?

Дети. На поезде, самолете...

Ведущий. Нет, нет, мы полетим на воздушном шаре! Занимайте скорее места.

Ведущий вносит большую корзину, к которой привязана связка воздушных шаров и ставит в центр зала, дети садятся на ковер по кругу.

Звучит музыка полета...

Ведущий. Дети, а вы не знаете, почему наш шар не летит?

Дети. Нет ветра!

Ведущий. Давайте поможем — подуем сильно (дуют). Ура, полетели! Мы летим над лесом, горами, морем, видим пролетающих птиц.

Под музыку Ведущий с детьми изображают при помощи рук лес, горы, море, птиц. С окончанием музыки Ведущий убирает корзину с воздушными шарами,

дети встают, осматриваются.                                                                            2.                                                                                

Ведущий. Вот мы и прилетели! Интересно, где это мы очутились? Давайте посмотрим... (Читает надпись «Хохотушкино».) Какие смешные человечки! (Показывает на изображение смеющихся лиц.) Привет! (Все машут рукой и кричат: «Привет!»)

Слышен шум за дверью.

Ведущий. Дети, что это за шум? Присаживайтесь скорей, посмотрим!

Дети садятся на стулья.

Звучит музыка, в зал вбегают два Клоуна.

Клоуны (вместе). Здравствуйте!

Бом. Я — клоун Бом! (Кланяется.)

Бим. А я — клоун Бим! (Кланяется.)

Бом. Любим шутки мы и смех — веселим мы в цирке всех!

Бим. Посмотрите шутки — шутки — малютки!

Бом. Где купили вы, синьор, этот красный помидор?

(Показывает на красный нос Бима.)

Бим. Вот невежливый вопрос! Это собственный мой нос!

Оба клоуна бегут подскоками по кругу противоходом и меняются местами.

Бом. Яму капал?

Бим. Копал!

Бом. В яму упал?

Бим. Упал! (Садится на пол.)

Бом. В яме сидишь?

Бим. Сижу. (Подпирает щеку кулаком.)

Бом. Лестницу ждешь?

Бим. Жду!

Бом. Яма сыра?

Бим. Сыра! (Ёжится.)

Бом. Как голова?

Бим. Цела!

Бом. Значит, живой?

Бим. Живой.

Бом. Ну, я пошел домой!

Бим. А я...? (Все смеются.)

Клоуны (вместе). Это шутки, погодите! Представление впереди!                    3.

Ведущий. Наши славные ребята не привыкли унывать.

                  Приглашаем вас ребята поиграть, потанцевать.

Маракасы вы передавайте, а потом по команде сюда выбегайте.

                              Игра «С маракасом пляшем дружно»

(Дети стоят по кругу. Звучит веселая музыка, дети передают маракасы по кругу, с окончанием музыки те, у кого оказались маракасы, выбегают в круг и выполняют смешные танцевальные движения.)

Бом. Поиграли дети дружно, а теперь нам вспомнить нужно. Где же, дети, смех живет?

                                      Что смешит честной народ?

Веселые частушки?

Горькие ватрушки?

Клоуны забавные?

Книжки наши рваные?

В цирке много ли потех?

А в стихах живет ли смех?

Дети, бывают смешные стихи?

Давайте сейчас послушаем их.

1 ребенок. Папа вазу опрокинул. Кто его накажет?

                  «Это к счастью. Это к счастью», всё семейство скажет.

                   Ну, а если бы к несчастью это сделал я -

                  «Ты, разиня, ты растяпа», скажут про меня.

2 ребенок. Когда я стану взрослым. Когда я стану взрослым.

                   Я буду очень грозным, и скажут мои детки:

                  «Нельзя ли погулять?» «А час, какой?» - «Девятый».

                  «Пожалуй, поздновато. А ну, - скажу — ребята,

                   Сейчас же марш в кровать!»

Ведущий. Вот какие замечательные, смешные стихи прочитали дети. Как интересно и весело в стране «Хохотушкино». Давайте останемся здесь и будем веселиться!

Бим. А мы предлагаем мальчикам превратиться во взрослых прямо сейчас.

                                      Игра «Когда я взрослым стану»

(Пока звучит музыка, мальчики надевают на себя атрибуты мужского наряда — пиджак, галстук, шляпу, ботинки очень большого размера, чтобы нога ребенка входила в его обуви, папку для бумаг. После того как дети оделись они идут на работу - до ориентира и обратно.)

Бом. Дети, сегодня в День смеха и юмора мы познакомимся с поэтом Г.          4. Остером, который написал для вас смешные стихи.                                          

         Ну, а мы сейчас, конечно, тоже в Африку пойдем.                                      

         И, конечно, там сейчас же мы порядки наведем.

         Бегемот залез в болото, как нам жалко бегемота.

         Надо нам его поднять, из болота выручать.

         Ох, не легкая эта работа — из болота тянуть бегемота.

                                  Конкурс «Перетягивание каната»

(В центре на пол кладется коврик, задекорированный под болото, и игрушка бегемот, которая зафиксирована в центре каната. Участники тянут канат и победившие, вытягивают бегемота из болота на свою сторону.)

Бим. Нет приятнее занятья, чем в носу поковырять.

         Всем ужасно интересно, что там спрятано внутри.

         А кому смотреть противно, тот пускай и не глядит.

         Мы же в нос к нему не лезем, пусть и он не пристает.

Ведущий. Ребята, а это красиво в носу ковырять?

                  Конечно же, стыдно про это не знать.

                  Мы будем, ребята, стараться быть милыми.

                  Улыбка поможет быть людям красивыми.

                                          Игра «Смешной портрет»

(4 рамки из цветного картона, даются участникам. Дети отворачиваются, и по команде повернувшись к зрителям, корчат смешную рожицу.)

Бом. Вот как много мы узнали, стихи читали и играли.

         А теперь нам, детвора, на паровозе двигаться пора.

                                               Игра «Паровозик»

(Дети «садятся» в «паровозик», он двигается по залу, «стучит», «пыхтит», «гудит». По сигналу «Крушение!» дети падают на пол.)         

Бим. А сейчас послушайте сказку с вопросами. Если ответ правильный, говорите хором «Да!», если неправильный — говорите «Нет!»

Сорока-белобока задумала кашу варить, чтобы деток накормить.

На рынок пошла и вот что взяла...

Парное молоко — да!

Куриное яйцо — нет!

Крупа манная — да!

Капуста кочанная — нет!

Солёный огурец — нет!

Мясной холодец — нет!

Сахар да соль — да!

Белая фасоль — нет!                                                                                                 5.

Масло топленое — да!                                                                                            

Рыбка соленая — нет!

Лавровый лист — нет!

Пропаренный рис — да!

Чернослив да изюм — да!

Шоколадный лукум — нет!

Перец болгарский — нет!

Соус татарский — нет!                                                                                            

Клубничное варенье — да!

Бисквитное печенье — нет!

                                                Игра «Молекула»

(Дети свободно двигаются по всему залу под веселую музыку. При слове «молекула» собираются в кучу, плотно прижавшись друг к другу.)

Бом. Если не купили вам пирожное, и в кино с собой не взяли вечером,

         Нужно на родителей обидеться, и уйти без шапки в ночь холодную.

         Вот тогда узнают папа с мамою, закричат, заплачут и забегают.

         И помчатся покупать пирожное, и в кино с собой возьмут вас вечером.

Если ты такой, дружок, находчивый, то попробуй проявить себя,  

Если ты такой, дружок, находчивый, то найти все сможешь без труда.

                                      Конкурс «Волшебные коробки»

(Большие, яркие коробки с отверстием для руки. В них много нарезанной бумаги и спрятанные сюрпризы — конфеты. Дети по команде засовывают руку в отверстие и на ощупь находят сюрприз.)

Ведущий. Улыбайтесь веселее, улыбайтесь чаще...

                  Тогда будут счастливы, здоровы все дети наши!

                  Пусть смех и улыбки не знают границ...

                  Пусть будет светлее от радостных лиц!

Клоуны (вместе). Улыбайтесь, улыбайтесь во весь рот.

                                Улыбайтесь, не стесняйтесь и удача к вам придет.

                                И здоровье, и веселье и хорошее настроение!

                                Да здравствует 1 апреля — праздник шутки и веселья!

Дети. Ура!

Клоуны  выносят большую корзину с воздушными шарами, в которой находятся мыльные пузыри. Раздают их детям, прощаются и уходят.

Звучит веселая музыка, игра с мыльными пузырями.

После Ведущий предлагает детям вернуться из страны «Хохотушкино» обратно в детский сад. Дети выходят из зала.