Сценарий ко дню 8 марта "Вот так праздник "
методическая разработка (младшая группа) по теме

Вот так праздник!!!

(8 марта для 2млгр №1)

(Дети заходят в зал, садятся.)

 (Звучит веселая музыка, в зал забегает Барбариска-клоунесса и начинает играть в игрушки. Оставляя их на середине зала.)

Вед.  Здраствуй девочка! А как тебя зовут?

Барбариска: Барбариска!

Вед. Ой какое красивое у тебя имя. А что ты одна тут делаешь?

Барбариска. Я играю, что не видно?

(звучит тиканье часов,, Барбариска смотрит на часы и говорит))

Ой, что-то то я совсем заигралась. ( Идёт к выходу) 

Вед  Подожди Барбариска, ты же за собой игрушки не убрала.

Барбаиска.  А мне некогда, сейчас  у меня серьезное дело. Я побежала маму поздравлять. А игрушки пусть лежат, они никому не мешают.

Вед. Нам мешают игрушки. У нас сейчас праздник,  нужно, чтобы в зале было красиво.

Барбариска.  (капризно) Мне некогда, я же сказала!

Вед. Ириска, не капризничай, ведь ребята, тоже пришли поздравить своих мам и бабушек.

Барбариска. Ну ладно, я согласна. Только если ребята мне помогут прибраться.

Вед. Конечно помогут, только сначала они тоже с игрушками поиграют!!!

Танец «С игрушками»

Вед. А вот теперь Барбариска тебе ребята покажут, как они за собой игрушки убирают дома и в Детском саду.

Игра «Собери игрушки»

(Дети собирают  игрушки и ставят в кукольный уголок.)

Барбариска  Какие молодцы, всё так чисто, красиво и к празднику готова! Мне очень стыдно ребята, я вам обещаю, что с этих пор я буду тоже за собой игрушки убирать.

Вед. Вот и правильно Ириска. А ты маме поздравление приготовила?

Барбариска  А зачем?

Вед. Ну как зачем, в этот день всегда мамам дарят подарок.

Бабариска. Да??? А я и не подумала….

Вед. А ты оставайся на нашем празднике и посмотришь, как наши детки мам и бабушек поздравляют.

Барбариска. Как здорово, я с радостью останусь..

Вед. Вот теперь пора праздник начинать, мамочек любимых песней поздравлять.

Песня «Очень любим мамочку»(фоно)

(Звучит музыка паровоза) 

Ребята, слышите, праздничный  паровозик приглашает нас  покататься.

Барбариска. И я, и я хочу прокатиться на паровозике, возьмите меня, пожалуйста!

Вед. Конечно, возьмём, занимай место.

Звучит песенка «Паровоз-букашка»

( дети и Ириска едут по залу, а из-за кулис, к Барбариске цепляется Антошка, с большой деревянной ложкой на плече.)

Барбариска. Как же мне понравилась, ай да паровозик. (смотрит на Антошку) А это ещё кто? Ребята, этот мальчик из вашей группы?

Дети Нет.

Антошка: Не люблю копать картошку, 
                  Есть иду с огромной ложкой! 

Ведущий: Кто же к нам пришел? 
Дети: Антошка!

Барбариска: Привет Антошка, а что же ты делаешь ложкой, раз картошку капать не любишь?

Антошка. А я  играть на ложках люблю. А вы ребята, умеете на ложках играть?

Дети Да

Антошка. Но тогда берите ложки, вместе на них и поиграем.

Барбариска  И мне и мне ложки надо, я тоже хочу на ложках играть научиться!

Игра на ложках «под песню Антошка»

садятся

Антошка. А чего это вы тут собрались?

Ведущий Нынче праздник, нынче праздник, 
                 Праздник бабушек и мам! 
                 Это самый лучший праздник, 
                 Он весной приходит к нам! 

Антошка. А, значит не зря я сюда пришёл с большой ложкой.

Ведущий. Да тебе только бы поесть.

Антошка. Но почему же только поесть. Я ещё лениться очень люблю!

Ведущий. Ладно, иди, ленись себе на здоровье. А наши дети расскажут стихи для своих мам и бабушек.

Стихи про мам и бабушек (по выбору воспитателя)

Антошка Все стихи рассказали. А я вот ни одного не знаю.

Барбариска Мне стыдно признаться, ведь я тоже не знаю ни одного стихотворения.

Вед. Не расстраивайтесь, Антошка, Барбариска.

(Задумчиво)

Так, что бы придумать…Ребята, а давайте разучим стихотворение все вместе.

Антошка и Барбариска Ооо это было бы очень здорово!

Разучивание стихотворения:

Маму очень я люблю

Ей привет горячий шлю!!!

Антошка Как я рад, теперь и я знаю стих который расскажу маме.

Барбариска И я признаться очень рада!!!

Вед. А ещё наши детки выучили песенку!

        Есть много разных песенок на свете обо всём

        А мы сейчас вам песенку о бабушке споём..

Барбариска Интересно послушать.

Песня «Наша бабушка»

Антошка А я хочу в честь праздника, пригласить тебя Барбариска и всех ребят на танец.

Барбариска. На какой? (смущается)

Танец «с мамами в парах»

Дети садятся

Антошка А ещё Барбариска, я хочу подарить тебе подарок.

Барбариска Мне? А какой?

Антошка (достаёт из кармана конфету и говорит)

А вот эту конфету! Но есть её нельзя.

Барбариска А что же я с ней тогда делать буду?

Антошка Играть!!!

Барбариска Как здорово! А вы ребята не хотите с нами в конфеты поиграть?

Дети Хотим.

Вед А мамочки с нами не хотят поиграть?

Игра с конфетами (шумовыми)

(Дети гуляют с конфетами под медленную музыку, как слышат быструю музыку, находят себе пару (ребёнка с конфетой такого же цвета, берутся за руки и играют конфеткой.)

Антошка.  Как мне интересно было с вами играть, петь и танцевать.

А знаете, ребята скажу вам по секрету, моя ложка не простая, а волшебная, вот что не захочу вкусненького, сразу в ней и появляется.

Барбариска  Прям всё что захочешь? А можешь сделать так, чтобы в ложке мои любимые конфеты появились? И угостим ими ребят.

Антошка. Это ты здорово придумала. А какие твои любимые конфеты?

Барбариска «Барбариски» конечно. Они самые вкусные!!!

Антошка Ребята. А вы любите «барбариски»?

Дети Дааа!

Антошка «Раз, два, три, на ложку не смотри,

                  глазки ручками закрой,

                  как скажу смотри- открой…»

  Смотри!!!(дети открывают глаза, а в ложке лежат «барбариски»)

Вед Спасибо тебе Антошка, мы обязательно угостимся в группе.

Барбариска  Ну вот и всё, пора прощаться друзья, а то мне тоже надо свою мамочку поздравить.

Антошка Да и мне пора! До свидания друзья!!! (убегает)

Ведущий. До свидания!

Вот и закончивается наш праздник уважаемые гости!

 Желаем вам здоровья и счастья и любви

Чтоб самыми счастливыми на свете были вы!