"Карнавал сказок"
методическая разработка (старшая группа) на тему

                                                         Сказочный карнавал

Ведущие карнавала:

 Сова, Царь и Фокусник.

Звучит музыка. В зал входят  дети в сказочных масках.

Сова: «Сказка в гости к нам пришла,

Что нам сказка принесла.

Справедливость в ней царит!

Сказка — умница и прелесть!

Ей повсюду путь открыт!

Итак, наше путешествие в мир сказок начинается.

Поспешите все на бал,
Начинаем карнавал 
«Разные маски  У веселой сказки»!
В хоровод скорей вставайте,
Песню дружно запевайте.

Маски становятся в хоровод, поют песню «Сказки гуляют по свету» (сл. М. Пляцковского, муз. Е.Птичкина).

В круг выходит Царь:

Царь: Ох, как трудно Царем!
Мне приходится порой 
И командывать, и приказывать,
Здесь все маски неплохи,
Ну-ка, быстро все
Врассыпную разбегайтесь!
Маски стоят на месте, смеются, никто не убегает.

Царь: Что, не нравится заданье?
Ну, тогда прошу вниманья:
Отвечайте-ка, ребятки,
На вопросы и загадки.

Царь читает фрагменты сказок известных авторов, а дети вспоминают, кто кого испугался.

1.Волки от испуга 
Скушали друг друга.
Бедный крокодил 
Жабу проглотил,
А слониха, вся дрожа,
Так и села на ежа.

(Звери — таракана из сказки К. И. Чуковского «Тараканище».)

3.Зажужжал он и как раз 
Тетке сел на левый глаз,
И ткачиха побледнела:
«Ай!» — и тут же окривела...

(Ткачиха — комара из «Сказки о царе Салтане» А. С. Пушкина.)

4.Милый, милый людоед,
Смилуйся над нами,
Мы дадим тебе конфет,
Чаю с сухарями!
(Дети — Бармалея из одноименной сказки К. И. Чуковского.)

5.И, схвативши свой мешок,
Хлещет вдоль и поперек.
Ярким пламенем сверкая,
Встрепенулася вся стая,
Кругом огненным свилась 
И за тучи понеслась.

(Жар-птицы — Ивана и конька-горбунка из сказки П. П. Ершова «Конек-горбунок».)

6.Но жуки-червяки
Испугалися,
По углам, по щелям
Разбежалися:
Тараканы 
Под диваны,
А козявочки 
Под лавочки...

(Гости — Паука из сказки К. И. Чуковского «Муха-Цокотуха»).

Царь: Молодцы, мои ребятки,
Отгадали все загадки.
А теперя — прощевайте!

Царь уходит, но тут же возвращается.

Ой, забыл: отгадайте,
Кто на смену мне придет,
Игры в сумке принесет.

Царь загадывает последнюю загадку.

Как настоящий хулиган,
Он лезет в чей-нибудь карман 
И достает оттуда птичек,
И кроликов, и обезьян.
Затем с улыбкой удалой
Он пилит женщину пилой.
Но он, конечно же, не хищник,
И он, конечно же, не злой.
Все это просто хитрый трюк,
Все это просто ловкость рук.
А он — порядочный отличник 
Чудесных сказочных наук.

Я ухожу, но скоро я еще приду!

(Фокусник.)

Царь уходит, появляется фокусник.

Фокусник: Я верю в сказки, верю,
И всем я говорю,
Что сказки — это правда,
И я совсем не вру.
Кто думает иначе —
Пожалуйста, уйди.
А мы отыщем сказки 
На жизненном пути.
Добро и зло мы вместе 
С тобой переживем,
И сказку вместе с песней 
Мы громко пропоем.

Маски становятся в хоровод, поют песенку «Сказочный хоровод» (на мотив песни «Хоровод», муз. Г. Портного.)

Сказочный, сказочный наш хоровод,
Сказки читает веселый народ.
Сказка научит быть добрыми всех,
Сказка придет, где веселье и смех,
Веселье и смех. (Куплет повторяется два раза.)

Фокусник: А сейчас, детвора,
Ждет веселая игра.

Фокусник проводит игру «Сказочная киносъемка».

Фокусник: В понедельник, ровно в пять,
Будем Африку снимать.
Очень нам желанна 
В кадре обезьяна.

Дети (строя рожицы): Посмотрите на меня,
Обезьяна — это я!

Фокусник: Здесь актеров много,
Но сказал нам строго 
Режиссер-заказчик:
«Нужен мальчик-с-пальчик!»

Дети (приседая): Посмотрите на меня,
Мальчик-с-пальчик — это я!

Фокусник: Но мальчишке нужен друг.
Посмотрите-ка вокруг,
Есть тут мальчик странный 
С носом деревянным?

Дети (показывая, что у них длинный нос): Посмотрите на меня,
Буратино — это я!

Фокусник: Нужен нам еще герой,
Мальчик шустрый, овощной.
Он храбрец из храбрецов,
Молодец из удальцов.

Дети (поднимая растопыренные пальцы над макушкой): Посмотрите на меня,
Чиполпино — это я!

Фокусник: Для программы «Сельский час»
Снимем ферму мы сейчас.
А для киносъемок 
Нужен поросенок.

Дети (хрюкая): Посмотрите на меня,
Поросенок — это я!

Фокусник: А сейчас сюрприз для вас!
Посмотрю направо,
Посмотрю налево,
Кто из вас, ребята,
Будет королевой?

Дети: Посмотрите на меня,
Королева — это я!


Фокусник: Ах, какие маски 
У веселой сказки!
Я — фокусник, я — сказочник,
Я — сказочник-загадочник.
Когда я правду говорю,
То нужно дружно хлопать.
А если вру или хитрю,
Ногам и громко топать.

Фокусник проводит игру-викторину «Злой или добрый?»

Такая милая бабуся —
На костяной ноге Ягуся,
И ребятишек любит очень...
Подарки дарит, между прочим.

Иван-царевич злой, наверное.. 
На серюм волке за царевною
За тридевять земель скакал,
И бедный серый волк устал.

Вот жадный и злой Карабас Барабас... 
Сейчас он накинется с плеткой на нас 
И в кукол послушных своих превратит.
Он сказочный страшный, косматый бандит.

Королева Снежная 
Добрая и нежная...
Она, я это точно знаю,
Стать принцем помогла мальчишке Каю.

Скромная Золушка, трудолюбивая,
Стала принцессою, стала счастливою... 
Очень к лицу ей наряд подвенечный,
Все мы за Золушку рады, конечно.

А вот и рыбка золотая,
Она, конечно, очень злая...
Вернула старухе обратно корыто,
А бабушка плачет, корыто разбито.

Кощей, наш добрый старичок,
Свои богатства сам считает...
Смерть свою спрятал в сундучок 
И никого не обижает.

Надежды мои вы, друзья, оправдали —
Вы топали, хлопали, все отгадали.
Вы честно старались, и вам повезло:
Добро победило противное зло.
А теперь есть предложенье 
Прочитать стихотворенье,
Станцевать и песню спеть.
Ну, смелее, не робеть!

Дети показывают сказочный концерт — домашнее задание, демонстрируют костюмы. В заключение концерта дети читают стихи.

1-я маска: Мы с хорошей сказкой неразлучны,
А чудес у сказки — до небес.
Вы представьте, как бы было скучно,
Если б в мире не было чудес.
2-я маска:  Плывут угрюмые века,
Плывут, как в небе облака.
Спешат, бегут за годом год,
А сказка — на тебе! Живет!
3-я маска: Когда и кто ее сложил 
В своей избушке где-то —
И самый старый сторожил 
Не даст тебе ответа.
4-я маска: И про зверей,
И про царей,
И что на свете было —
Все сказка в памяти своей 
Нам с вами сохранила.
5-я маска: Она живет в любом дому 
И странствует по странам.
А почему? Да потому,
Что без нее нельзя нам.

Фокусник достает из своей сумки подарки сказки книжки раскраски

Сова: Итак, наше путешествие в мир сказок продолжается. Сегодня  в нашей викторине принимают участие  команды: команда «Аленький цветочек» №4группа, «Золотая рыбка» №3группа и « Колобок» №5группа. Но прежде, чем мы отправимся в путешествие, я хочу проверить, насколько готовы наши  команды. Я буду по очереди задавать вопросы каждой команде. Вы должны отвечать быстро. За каждый правильный ответ вы получите фишку. Итак, начинаем».

С кем встречался Колобок во время путешествия ( с зайцем, волком, медведем, лисой).

Какое яйцо снесла курочка Ряба (золотое).

 Кто тянул репку (дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка).

Как звали трех поросят (Ниф-ниф, Нуф-нуф, Наф-наф)

 Кого украла Снежная Королева (Кая)

Какую фразу повторял кот Леопольд, желая помириться с мышами («Ребята, давайте жить дружно»)

 1.Чем ловил рыбу Волк в русской народной сказке «Лиса и волк» (хвостом).

2. Где укрывалась девочка с братцем, спасаясь от Гусей-лебедей? (на берегу речки, под яблоней, в печке).

 Сова: « Я вижу, что команды готовились к этой встрече очень серьезно. Но наше путешествие продолжается и нас ждет следующий конкурс.

 «У меня корзинка есть

В ней вещей не перечесть

Поспешите угадать, что в ней и откуда?»

 Следующий конкурс: «Кто здесь был и что забыл?»

 Каждая команда получает по три вещи из сказки и старается в течение двух минут определить сказку, из которой они взяты, а также вспомнить авторов этих произведений.

1 команда: посылка. Яйцо, ключ.

2 команда: шляпа, корзинка с пирожками, 3 миски.

 Сова: А настало время «Сказочной эстафеты»

1. «Ядро Барона Мюнхаузена»

(участник, держа между коленями мяч, проделывает путь от кегли и обратно)

2.«Конек-Горбунок»

(участник становится в обруч и берет его двумя руками – конек. За обруч берется второй участник эстафеты. По сигналу конек «везет» его до кегли и обратно. Когда они подъезжают к началу, берется за обруч следующий участник и конек везет уже двоих. И так, пока не прицепятся все участники гонки).

3. «Баба-Яга»

(участник становится на одну ногу, берет метлу и прыгает до кегли, а назад бежит бегом)

Сова: Следующий конкурс «Узнай сказку по отрывку»

 1 .«Нет ни речки, ни пруда.

Где  воды напиться?

В ямке из копытца» («Сестрица Аленушка и братец Иванушка».)

 2 .«Трое их живет в избушке.

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки:

Кто герои этой сказки?» («Три медведя»)

 3.«А в этом болоте поймал её кто-то. Сделался мигом красивой, пригожей?» («Царевна-лягушка»)

 4.«Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стены вылетели. И печь сама пошла по улице, по дороге прямо к царю» («По щучьему велению»)

 5. «Много было там гостей

Появился вдруг злодей

Но коварному злодею

Кто-то голову срубил» («Муха-цокотуха»)

 6.«Все нас укрывали

Все нам помогали

К батюшке и матушке

Мы домой попали» («Гуси-лебеди»)

 7. «В болото к Тортиле он угодил

Ключик золотой в подарок получил» («Золотой ключик»)

8.«И была та девочка чуть больше лепестка.

В ореховой скорлупке девочка жила.

Вот такая девочка, как она мила» («Дюймовочка»)

 Сова: Приступаем к самому интересному « Парад сказочных героев».

 Фокусник достает из своей сумки подарки сказки книжки раскраски