ХОЧУ ВСЁ ЗНАТЬ
статья (подготовительная группа) на тему

Хочу всё знаний

(Развлечение для старших детей детского сада.)

АТРИБУТЫ: корзинки, маленькие мячики, цветные мелки.

Развлечение проводится на улице. Площадка украшена шарами и цветами. Дети ходят под песню В. Шаинского «Дважды два – четыре» и становятся врассыпную.

ДВЕ ВЕДУЩИЕ:

1. Здравствуйте, дети! Как я рада вас всех видеть после лета! Как вы подросли, окрепли! Сегодня у нас большой праздник детворы – 1 сентября, День Знаний! Все идут учиться: кто в школу, а кто в детский сад.

А теперь скажите:

По друг другу-то скучали? (Ответы детей)

А смеяться не разучились? (Ответы детей)

Сейчас я проверю, как вы умеете громко смеяться!

ИГРА «КТО ГРОМЧЕ СМЕЁТСЯ»

(Девочки, мальчики, все вместе)

2.  Здравствуйте, друзья маленькие и взрослые, веселые и серьезные,

Тихие и шумные, красивые и умные (дети здороваются)

У вас прощанье с летом-как раз я к вам с приветом!

Приветы собираю, приветы раздаю, приветы сочиняю и просто так дарю.

И вам от меня привет-ловите! (Кидает воображаемый привет, дети ловят).

А теперь вы передайте мне привет, я люблю шумные приветы!

А теперь помашем всем рукой и скажем-привет тебе, товарищ мой.

ДЕТИ: Привет тебе товарищ мой!

ДЕТИ:

• Мы не виделись всё лето

Путешествовали где-то,

Подросли и загорели

И соскучиться успели.

• Долгою была разлука,

Мы пожмём при встрече руку

Скажем: «Здравствуй» иль «Привет!

Мы не виделись сто лет!».

• Слово «здравствуй!» говорить,

Всем здоровье подарить.

Здравствуй, здравствуй детский сад

Вновь прийти сюда я рад.

• Здравствуй сад и здравствуй солнце

Мы друг другу улыбнёмся,

Ведь улыбка дарит свет

Всем вокруг большой…

ВСЕ ДЕТИ: Привет! (Н. Покровская)

Флэш-моб на песню в исполнении Алины Морозовой

«ЛЕТОМ ЖАРА»

1В: Вот лето прошло, наступил учебный год. Все 1 сентября начинают учиться и в школе и в детском саду. А вы хотите учиться? (Дети отвечают.)

        Вбегает Нехочуха.

НЕХОЧУХА: Я Нехочуха, и вот ничего не хочу, не хочу, не хочу!

1В: А что ты хочешь, что ты любишь?

НЕХОЧУХА: Я люблю бегать, прыгать и играть!

1В: А наши дети учат английский язык, сейчас ты услышишь, как они поют на английском языке! Они исполнят песню про радугу.

Дети исполняют песню Children Favorites

«I CAN SING A RAOWINB»

2В: А теперь, Нехочуха, мы с тобой поиграем.

ИГРА «ДЕВЧОНКИ-МАЛЬЧИШКИ»

(Девочки и мальчики стоят в двух шеренгах спинами друг к другу. И по команде: «Девочки догоняют!», убегают мальчики за обозначенную линию, а девочки их должны догнать и наоборот).

1В: Нехочуха, а считать ты умеешь?

НЕХОЧУХА: Да! Вот слушайте я детей посчитаю: один, два, пять пятнадцать, сто…

1В: Вот видишь Нехочуха, считать не умеешь и учиться не хочешь! (Заходит ХОЧУХА с маленькими мячиками.)

ХОЧУХА: А я хочу учиться и считать люблю! Вот смотрите!  (Считая, перекладывает мячики их одной корзинки в другую.) А теперь давайте поиграем, а затем посчитаем.

ИГРА «СОБЕРИ-ПОСЧИТАЙ»

 (Мячики рассыпаны, дети всех групп, по команде собирают их в свою корзинку, а затем все вместе считают.)

НЕХОЧУХА: А вы знаете что такое СОРОКОНОЖКА? (Ответы детей.)

Это такая весёлая игра!

ИГРА «СОРОКОНОЖКА»

(Дети стоят колонами, держась за руки. По команде бегут за ведущим, обегают ориентир и возвращаются на место.)

2В: Какой весёлый праздник у нас получился, а давайте все вместе песенку споём.

«ОТ НОСИКА ДО ХВОСТИКА»

на слова П. Синявского, музыку М. Парцхаладзе

2В: Дети, Хочуха, Нехочуха, а рисовать вы любите? (Отвечают.)

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски...

Всё нарисуем!

Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на Земле. (В. Берестов)

ДЕТИ РИСУЮТ НА АСФАЛЕТЕ ОБЩИЙ РИСУНОК, ПОД РУКОВОДСТВОМ ПЕДАГОГА.