Сценарий праздника на День Знаний
учебно-методический материал (старшая, подготовительная группа) на тему

«День знаний» - 2016 г.

Программное содержание:

- продолжать знакомить детей с праздником – День знаний; помочь детям

  понять почему этот праздник так называется;

- объяснить детям подготовительной группы, что они самые старшие в  

  детском саду и им остался всего один год до поступления в школу;

- развивать познавательную активность, учить устанавливать причинно –

  следственные связи;

- развивать элементы театрализации, творческое воображение;

- помочь запомнить пословицы и поговорки о книгах, об учёбе и знаниях.

Под музыку дети входят в зал, садятся.

Вед.: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!

           Очень мы рады сегодняшней встрече!

           Учиться спешит самый разный народ.

           По нашей стране День Знаний идёт.

1 сентября – это День Знаний! 1 сентября открывает новый учебный год!

Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Дети подготовительной группы расходятся по залу, исполняют песню

«Чему учат в школе», садятся.

1 реб.: Снова Осень открывает свой листок календаря.

             Лето вещи собирает – улетает за моря.

2 реб.: Красный день в календаре! Праздник знаний в сентябре.

             Этот праздник всех важней, это праздник всех детей.

3 реб.: Сентябрь наступил, закончилось лето.

              Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок!

4 реб.: Этот день у нас повсюду отмечает вся страна.

              Этот день, он самый лучший, добрый день календаря.

5 реб.: Зазвенел звонок весёлый, собирая всех ребят.

             Школьники шагают в школу, дошколята – в детский сад.

6 реб.: Очень долго ждали все мы сентября.

             В садик торопиться снова нам пора.

             Будем все науки здесь мы изучать

             Играть и веселиться, петь и танцевать.

Вед.: Молодцы, ребята! День Знаний будем мы встречать:

           Шутить, играть и танцевать.

           Вы отлично отвечали, и стихи вы прочитали, но ещё не танцевали.

Дети старшей и подготовительной групп образуют два круга, исполняют танец «Буги - вуги», садятся.

В зал под музыку вбегает Фрекен Бок с кошкой.

Фрекен Бок: Это что такое? У меня жуткая мигрень разыгралась, а тут такое

                         безобразие происходит! Надо срочно обратиться в службу

                         борьбы с шумом! (нажимает воображаемые кнопки на трубке)

                         Так… Два – два – три, три – два, два – три…    

Вед.: Ребята, да это же Фрекен Бок!

Фрекен Бок: Да! Я всеми уважаемая, знаменитая, много образованная

                         укротительница детей – Фрекен Бок!

Вед.: Подождите, Фрекен Бок. Никуда звонить не надо. Вовсе здесь не

           безобразие, просто дети играют.

Фрекен Бок: Что – о – о? Играют? Ой, ой, ой! Какое жуткое безобразие!

                         Какие дети – кошмар! И это называется дошкольники!

(хватается за голову) О моя мигрень! (снова нажимает на кнопки) Так…

Два – два – три, три – два…

Вед.:  О – очар – р – ровательная Фрекен Бок! Вы ведь знаете, что сегодня

           праздник, а в праздник можно немного и пошуметь.

Фрекен Бок: (с удивлением) Праздник?

Вед.: День Знаний! Уважаемая Фрекен Бок, а может быть вы останетесь

           у нас на празднике?

Фрекен Бок: Ну хорошо, уговорили, так и быть, останусь! Тем более, я вижу,

                         что дети у вас, конечно, запущенные, но не пропащие. Я

                         займусь их воспитанием, пока они ещё маленькие.

Вед.: Фрекен Бок, воспитывать никого не надо. Дети у нас очень хорошие,

           воспитанные, умные.

Фрекен Бок: Ну хорошо, тогда я проверю, какие они у вас умные,

                         сообразительные… Вы пока приготовьтесь. Матильда,

                         (ласково обращается к кошке), пойдём, я покажу тебе место,

                          где ты сможешь отдохнуть, моё сокровище.

Вед.: Ребята, а давайте, пока Фрекен Бок ушла, поиграем в игру.

           За лето вы подросли, такие все отдохнувшие, загорелые.

И мне интересно узнать, как вы отдыхали? Где были? Что видели?

Если то, о чём я говорю про вас – громко кричите «Я», а если нет –молчите.

С детьми проводится игра «Как мы летом отдыхали».

Кто на море летом был?

Кто с корзиной в лес ходил?

Кто гонял на самокате?

Кто на завтрак скушал скатерть?

Кто летал на самолёте?

Кто на дачу ездил к тёте?

Кто за лето загорел?

Кто арбузов тонну съел?

Кто пришёл в детский сад?

И с друзьями встрече рад?

Фрекен Бок: Так – так, всё играете? Сейчас я проверю ваши знания.

(обращается к ведущей). Все дети на месте?

Вед.: Все, все.

Фрекен Бок: Тогда начнём. Итак, проведём испытанья, чтоб проверить

                         ваши знанья. За лето, небось, всё забыли, чему вас в садике

                         учили:

- сколько хвостов у шести котов?

- сколько носиков у восьми пёсиков?

- сколько ушек у двух старушек?

- сколько пальчиков на руках у мальчиков?

А сейчас, ребятки, попробуйте разгадать мои загадки:

- То я в клетку, то  в линейку написать во мне сумей – ка

Можешь и нарисовать. Что такое я?  (тетрадь)

- Ты беседуй чаще с ней, будешь вчетверо умней. (книга)

- Чёрный Ивашка – деревянная рубашка, где носом поведёт,

   Там заметку кладёт.(карандаш)

Фрекен Бок: Ну молодцы, ребята, справились вы с моими заданиями,

                        я даже не ожидала, что у вас всё так отлично получится.

Вед.: Дети у нас очень любознательные, старательные, поэтому – то

           они и справились с заданиями.

Фрекен Бок: Ой, а я забыла спросить про ваши любимые сказки:

- кто помогал дедке вытащить из грядки репку?

- как звали трёх поросят?

- у кого на спине был моторчик?

- какую книгу нёс Буратино?

- кто жил в теремке?

Удивительные дети! Всё у них получается! Ой, как быстро с вами время                        пролетело, мне пора уходить, а то меня уже Малыш заждался, да и        

Матильда без меня скучает. И сейчас я с радостью хочу объявить, что дверь в страну Знаний для вас открыта! До свидания!

Фрекен Бок забирает Матильду и уходит.

Вед.: В школу ходят за знаниями, без них человеку в жизни

           приходится очень трудно. О пользе знаний в народе сложено много

           пословиц и дети старшей группы их знают:

- ученье свет а не ученье тьма,

- всякая речь ума требует,

-умные речи приятно слушать,

-по одёжке встречают, по уму провожают,

- кто грамоте горазд – тому не пропасть.

Ну – ка, время не теряйте, и в игру со мной сыграйте!

Музыкальная игра «Гори – гори ясно».

Дети образуют круг, ведущая ходит внутри круга, или за кругом и говорит:

     Гори – гори ясно, чтобы не погасло,

     Раз – два – три – за пятёркою беги!

(кладёт карточку между двух детей, возле которых остановилась после проговаривания слов, дети поворачиваются и бегут в разные стороны, кто первым возьмёт карточку, тот и победил.) Сначала играют дети подготовительной группы, затем – дети старшей группы.

Вед.: Будем дружно танцевать, чтобы нам не скучать.

           Я приглашаю вас на заключительный хоровод.

Дети старшей и подготовительной групп образуют круг, исполняют хоровод

«От улыбки», не садятся.

Вед.:  Ну что ж, ребята, вот и подошёл к концу наш праздник!

            Поздравляю вас с началом учебного года!

 Впереди вас ждут незабываемые, интересные встречи. Каждый день вы будете открывать для себя что –то новое. Не забывайте дарить друг другу хорошее настроение! Будьте добрыми, отзывчивыми, и тогда вас ждёт успех!

С новым учебным годом!

Под музыку дети покидают зал.

Что нужно:

Ведущая –

Фрекен Бок –

Карточки с оценками – для игры.