Выпускной бал в детском саду «Как Незнайка в школу собирался» https://yadi.sk/d/vN8OGZ0OvAZU8
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Выпускной бал  в детском саду  «Как Незнайка в школу собирался»  
Поборка музыкального сопровождения:  https://yadi.sk/d/vN8OGZ0OvAZU8

Взрослые : Две ведущие; Незнайка;  Волшебник или Волшебница
Дети: Тюбик; Цветик; Гусля; Знайка; Медуница; Винтик

1 Ведущая:   Мы приглашаем всех на бал в нарядный музыкальный зал,
Где будет музыка и смех, и установка на успех,
Улыбки, игры, песни, речи, надежда в будущем на встречи,
В любви неловкое признанье, почет и слава за призванье.
2 Ведущая:   Вот от чего-то зал притих, в глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их: кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых, по- детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих, и всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Встречайте их! Выпускники две тысячи шестнадцатого года!

Торжественный вход детей в зал.Музыка Па-де-Грас Yurima (Waltz Of - Childhood)

1 Ведущая:Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
2 Ведущая:   А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.

Дети:

1 Лето красное промчится

Зазвенит звонок весёлый

С ярким праздничным букетом

Мы пойдём учиться в школу

2 Зашагаю по дороге,

ранец новый за спиной

Ручки, книжки и тетрадки

не забуду взять с собой

3 В школе буду я стараться,

ведь так много надо знать,

Чтобы в новенький дневник

лишь пятёрки получать!

4 У меня в портфеле книжки

У меня в руках букет

Все знакомые мальчишки

Удивлённо смотрят вслед!

5 Отчего же я весёлый

И одет, как на парад?

В сентябре пойду я в школу –

 Это вам не детский сад!

6 А сегодня день прощанья,

Гости к нам не зря спешат

Всех нас в школу провожает

Наш любимый детский сад!

7 Нас не зря сегодня мамы поздравляют от души
Станем мы учениками, больше мы не малыши.

1 Ведущая:Песня  “Мы теперь ученики” (муз. Г.Струве, сл. К.Ибряева)                                  

2 Ведущая:   Всякий  праздник для нас - это встреча со сказкой

                     каждый ребёнок её любит и ждёт

                     В школе много серьёзных предстоит нам открытий

                     А сегодня -  пусть сказка к нам снова придёт!

1 Ведущая:Вот и  у нас сегодня большие планы: мы отправимся в сказочный город, чтобы встретится с великим волшебником; он знает дорогу в школу и поможет нам пройти все испытания! Но как же нам попасть туда? На чем мы туда отправимся?
Дети: на воздушном шаре!
1 Ведущая:. Только нам нужно одеться для нашего путешествия; чтобы в сказочном городе нас приняли как своих ; оденем наши маленькие шляпки и отправимся в путь!

одеть элементы костюмы героев сказки.
дети входят в пространство обозначенное для полета 

Полетели!

звучит волшебная музыка «Полет воздушного шара» 
Танец «Коротышки» Композитор: Григорий Гладков Текст: Игорь Лебедев.
2 Ведущая:  Ребята замечательно танцевали ; но мы с вами ждем удивительной встречи; присядем; немного отдохнем

после танца рассаживаются 

1  Ведущая:  Вы слышали когда-нибудь про город из цветов? 
Живут в нём коротышки из  сказочных миров. 
Цветочный город шумный- он в сказочной стране.
В нём чудеса, как птицы, порхают в вышине.

Помечтаем о загадочном, друзья,
Без мечты на свете жить никак нельзя.
Помечтаем, и пусть сбудутся мечты
На планете красоты и доброты.

Хор рук «Цветы и бабочки»  музыка Omar Akram – A Day With You
Незнайка в конце номера потихоньку подкрадывается  с сачком  пытается понюхать цветы и пытается поймать бабочек
Дети разбегаются на места и кладут атрибуты под стульчики

Незнайка:  Коротыыыышки! Ну куда вы? Я же поиграть просто хотел!
Я про всё на свете знаю,на Луну слетать мечтаю.

И вожу машины смело,по плечу любое дело:

Рисовать, лепить, играть и стихи вслух сочинять…

Считают все, что я зазнайка,а вообще-то я…

Дети: НЕЗНАЙКА!

Незнайка:Что ж, пускай, друзья,  Незнайка; но мечтать умею я!

Очень хочется мне, братцы,в  небо синее подняться,

Побывать в чужих краях, в незнакомых городах!

1 Ведущая: Скажи, пожалуйста, дорогой Незнайка, собираешься ли ты  в этом году в школу?

Незнайка: Что я слышу? Что за бред? Хуже «школы» слова нет!
Целый день писать, считать, от этого хочу я спать.

1 Ведущая: Как же так? Ведь именно в школе можно много нового и интересного узнать.

Незнайка: Незачем учиться, всё и так случится.
Главное – стремиться и каждый день резвиться.
Если я играю, я не унываю.
Предлагаю вместе нам покуролесить.
Тру-лю-лю и тру-ля-ля, скачут горы и поля.
Здесь не безобразия, Здесь бурлит фантазия.

1 Ведущая: Эх, ты! Тру- ля- ля!

А мы-то хотели встретиться  Волшебником знаний и пройти испытания для школы; и мы уже готовы к встрече! Слышишь: он уже рядом!

                              ( Появляется Волшебник знаний )

Волшебник: Кто это пожаловал  к Волшебнику  знаний?

Незнайка: Я – Незнайка! Со мною друг Пилюлькин.

И  Гусля – музыкант!  Медуница,  Снежинка, Синеглазка и Цветик наш талант!

А вот и  Знайка, Тюбик, Витник,  Шпунтик,  Пончик и многие другие, о ком забыл сказать,Друзья мои мечтали скорее к Вам попасть!

Волшебник: Я -  Волшебник знания, друзья! Конечно, вы узнали меня!

Ведь день за днём идут года, и в школе вы должны учиться!

Вы прилетели все сюда, наверно, потрудиться?
Себя проверить испытать и новое наверняка узнать?

Незнайка: В школу я идти собрался, но немного растерялся!

В детский сад я не ходил, ничего я не учил! Не умею я писать, ни читать, ни рисовать! Помогите научиться всему, что в школе пригодится!

Волшебник: Вижу, вижу, что ты к школе не готов, у тебя даже портфеля нет,

Ни тетрадок, ни букваря, ни карандаша!

Вот тебе для знаний волшебный портфель!

2 Ведущая:Ну что же, поможем Незнайке портфель собрать?

Дети: Да!                  
Игра «Собери Портфель» 

Волшебник: Незнайка, я научу  тебя читать и считать!

                 Надо будет потрудиться  и старательно учиться!

                 Чтобы книжки прочитать нужно буквы все узнать:

                 Буква « Б», буква « А» - сложим буквы мы в слова!
Ребята поможете своему новому другу?

ИГРА « СЛОЖИ СЛОВО»
( участвуют  команды, составляют слова:  школа, мама ; Родина )

Волшебник: А сейчас хотим узнать: как умеешь ты считать?

( загадывает математические загадки)
На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?

 Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?

 Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Кто считать, ребята ловок, сколько съедено морковок?

Вошебник хвалит детей. Обращается к родителям:

А что это родители у нас молчит? Для вас задача:

Над рекой летели птицы: голубь, щука, две синицы.

Два стрижа и пять лещей, сколько птиц ответь скорей?!

Волшебник: Возьми в подарок Азбуку и Математику, это тебе в школе пригодится!
1 Ведущая: Ребята; давайте споем песню о том, как надо учиться в школе
Песня «Учиться надо весело» Музыка: С. Соснин Слова: К. Ибряев

 (Тюбик садится за мольберт и напевает или говорит)

Тюбик: Чтобы вышло что-то шедевральное,
Все законы нужно знать заранее,
Каждый цвет, рожденный у мольберта,
Состоит из многих компонентов.
Это очень тонкая наука,
Для непосвященных - просто мука.

Незнайка: Тюбик,это ты чем занимаешься?

Тюбик:      Чем я занимаюсь, знают точно дети.

                       Я рисую, украшаю всё, что есть на свете.                      

Незнайка: Все скорей ко мне бегите!

                                    Вас могу нарисовать.

                                     За портретом поспешите,

                                     Я не буду долго ждать.

К Незнайке подбегает Синеглазка

Синеглазка:  Нарисуй глаза большие, и  ресницы вот такие!

Незнайка подходит к мольберту и начинает рисовать.

Фоном песня  «Точка, точка, запятая…»

Дети рассматривают портрет, которые нарисовал Незнайка

1 Ведущая: Эх, ты! Тру- ля- ля! Это весело конечно; но как то непонятно Ребята это портрет погож на нашу Синеглазку?

Тюбик:  Дилетант не справится с палитрой,
Действовать здесь надо очень хитро.
Надо строго соблюдать пропорции
И при этом сдерживать эмоции.

2 Ведущая: А давайте дети попробуют нарисовать портрет по очереди: лицо; нос ;глаза; брови ; губы! Посмотрим у какой команды лучше получится
Игра «Портрет» 

Объявляют результаты: все старались молодцы!  

Тюбик:    В школе будешь ты учиться и это тебе пригодится!

                                         ( Даёт карандаши и краски)

Незнайка:      Ну и пусть!Парень я упрямый.

Другим делом я займусь…  (задумывается), Я поэтом стану!

      Навстречу выходит Цветик, бормоча: «Бумба, бумба, тарабумба…»

Незнайка:   Вот здорово!  Цветик, а научи и меня стихи сочинять.

Цветик:  Чтобы сочинять стихи, нужно научиться подбирать рифму.

Незнайка:  Рифму! А как это?

Цветик:  Для хорошей рифмы надо, чтоб слова похожи были

Чтобы это было складно, так  сказать без всякой пыли.

Вот, послушай: коржик - моржик,
Печка - свечка, птица - спица.
Тучка - кучка - авторучка,
Точка - внучка - водокачка.

Скажи, Незнайка ,рифму на слово « палка»

Незнайка: Селёдка!

Цветик: Ну  какая же это рифма! Чтобы стать поэтом: надо много знать при этом. Дарит словарь                 

 Незнайка:                      Быть поэтом не желаю,

Музыкантом лучше стану.

Вот сейчас играть начну –

Всех на свете удивлю! 

Незнайка берёт гармошку и начинает играть на ней. 

Дети закрывают уши, подходит Гусля.

Гусля:                           Всем знаком необычайный  Гусля – музыкант.

Говорят, что уникальный у меня талант.

Сам пою и сам играю, хором детским управляю,

На концертах выступаю – я повсюду успеваю!

Гусля взмахивает дирижёрской палочкой, дети берут инструменты  

ОРКЕСТР « Озорная полька» музыка Вересокина

Гусля: Подарю тебе ,Незнайка, нотную тетрадь, чтобы ты выучил ноты и научился играть!
Волшебник: Незнайка; знаком ли ты с географией ? Вот посмотри  это карта мира! На ней отмечены все страны и континенты ! На каждом континенте живут разные животные!
Незнайка:  О а какие животные?
1 Ведущая:Давайте пригласим Знайку и он расскажет какие животные бывают
Выходит Знайка с коробокой животных
Знайка: Скажем, на севере - лёд и снега,там целый год не стихает пурга,
Там на дрейфующих льдинах можно увидеть пингвина.
Где-нибудь в джунглях между лиан скачет по веткам большой павиан,
Ходят цветные павлины, глядят бегемоты из тины. 

Знайка: Вот  например кенгуру!
Незнайка:  Да я видел вчера примерно такую в нашем лесу! Скакала по веточкам и щелкала орешки!
2 Ведущая : Этого быть не могло; правда, ребята? Кенгуру по веткам не скачут; и живут только на одном континенте!
Ребята сейчас покажут: какие живут животные на континентах

Игра  «Распредели животных по континентам»

Игрокам предлагается выбрать континент и вокруг расставить животных и подготовиться «защитить» свой вариант выбора. Вариант: Сначала все дети совместно со взрослым населяют Европу, потом Азию, Африку,Австралию и Америку; континенты нарисованы на ватмане и раскладываются на полу

Под музыку в зал на самокате въезжает Винтик.

К нему подбегает Незнайка. 

Незнайка:  Винтик, дай покататься!

Винтик:  А ты разве умеешь?

Незнайка:   А чего тут уметь? Держи руль и отталкивайся

Винтик:  Это только так кажется, что просто, а на самом деле учиться надо!

Незнайка:   Ну ладно, Винтик, ты у меня тоже что-нибудь попросишь – я тебе тоже не дам (обиженный отходит в сторону).

Винтик:   Так и быть – держи!

Незнайка садится на самокат, объезжая зал, выезжает за дверь

Винтик бежит за ним следом.  За дверью  слышится  грохот разбивающийся машины. Винтик заводит перевязанного Незнайку в зал. К ним подбегают Пилюлькин и Медуница.

 Незнайка:   Доктор, я ещё живой?

Пилюлькин:   Сейчас проверим (осматривает Незнайку: ставит градусник, проверяет пульс, слушает фонендоскопом ). Придётся смазать ссадины йодом!

Медуница: Доктор, у вас традиционные методы лечения! А больному нужны кроме йода еще и теплый чай с целебной травой и медом!

Песня Медуницы и танец девочек с цветами Музыка М. Минков; слова Ю.Энтин

В конце танца все подходят приносят цветы; Медуница заваривает чай; дает Незнайке  тот его выпивает и «поправляется»???

Пилюлькин: Крепким стать нельзя мгновенно. Закаляйся постепенно!    

Чтоб здоровым, крепким быть со спортом должен ты дружить.

Медуница: А одеваться надо не по моде; а по погоде!

И гулять побольше на природе!

Волшебник: Незнайка! Нужно много потрудиться, чтоб чему-то научиться!

Незнайка: Ах, меня, друзья, простите, в школу вы с собой возьмите,

Буду очень я стараться и прилежно заниматься!

Волшебник: В школе рады всем всегда, возьмем с собой Незнайку? Дети. Да!

Волшебник: Мы дадим тебе советы, их мудрей и проще нету:

читают дети 1.Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не дремать, носом парту не клевать!

 2.Одевайся аккуратно, чтоб смотреть было приятно.

Форму сам погладь, проверь —ты большой уже теперь.

 3.Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки.

Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.

4.На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай.

Педагога уважай и соседу не мешай.

5.Не дразнись, не зазнавайся, в школе всем помочь старайся.

Зря не хмурься, будь смелей и найдешь себе друзей.

Волшебник: Эти правила просты, заучить их должен ты,

Впредь, дружок, их не забудь, до свиданья, в добрый путь!

Незнайка: Что же мы сидим? В школу мы скорей бежим!                                

Я уже готов уже сейчас поступать в первый класс! До свидания ребята!!!
Берет портфель и убегает
Волшебник: Вот и мне пора пришла попрощаться: желаю Вам  множества прекрасных  и удивительных  открытий в Стране знаний! Терпения и трудолюбия! Не забывайте и про детский сад; и педагогов которые научили вас первым знаниям! Доброго пути ребята!  Уходит

1 Ведущая:Мы дошкольников сегодня

Провожаем в первый класс!

 На прощанье приглашаем

Станцевать прощальный вальс

  Танец «Дошкольный вальс»

После танца все дети встают в полукруг

1 Ведущая:Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подходит  к концу наш праздник, последний в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
2 Ведущая:И на прощание дети решили сказать добрые слова тем; кто помогал им и был все эти годы рядом; благодарность коллективу детского сада

Ребенок:Спасибо всем, кто нас учил, заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил, готовил в первый класс.

Ребенок: “Спасибо!” нежно говорим мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам: похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз! Всю жизнь мы будем помнить вас!

Ребенок: (младшим воспитателям)

Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не две, а десять рук?

Ребенок: (поварам)Говорим мы поварам – от души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет, лучше вашей каши нет.

Ребенок: (медицинской сестре )

В зимний холод, летний зной отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера наша медсестра –  _______________________                                                                                          

Ребенок: (заведующему хозяйством)                                                                                    

Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать

Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.

Ребенок: (инструктору по физической культуре)

Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт.инструктора нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
______________________– наш ангел-спаситель!

Ребенок: (музыкальному руководителю)_______________________!
Учили петь нас и играть, Вы- фея Музыки, волшебница искусства.                                                                           Театра чудные мгновенья мы  будем долго вспоминать,                                                                   Ведь вы открыли нам   эмоций мир и  чувства!                                                                

Ребенок: (художнику)  __________________________________!

Могут тут творить детишки  кистью и карандашами, 
Пластилином ли на крышке или яркими мелками. 
И портреты, и пейзажи  научились рисовать, 
Можно даже в вернисажи все  картины посылать.

Ребенок: (хореографу)  ___________________________________!
Вечная  танца  загадка!  Вот  он  есть –   и  вот  нет  и  следа, 

А  быть  может  в  душах  разгадка, – Что  другие  уже  навсегда!
Вам  от  всех  нас  нижайший  поклон : от  детей  и  от  их  родителей,
Аплодисментов  нескончаемый  гром, –вам  от  всех  благодарных  зрителей!!!

Ребенок: (учителю-логопеду) Вас  сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.

Ребенок: (заведующему ДОУ)                                                                                          

Для нее покоя нет, где взять это, то достать!

Нас у мамы двое деток, у нее – не сосчитать!

______________________во всех вопросах свЕдуща:

Спасибо за заботу нашей заведующей!

Все вместе: Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Мы ваших забот никогда не забудем!

Песня «До свиданья, детский сад» Музыка В. Семенова Слова Л. Яковлева

Слово заведующей

Слово родителям

1Ведущая:  Радости, удачи и успехов,

     Вам желаем счастья на прощанье.

2 ведущая:  Запустим  воздушный шарик в небо,

      Пусть  он исполнит  все ваши желанья.

В сценарии использованы тексты и музыка « Музыкальной  сказки «Приключения Незнайки и его друзей» Музыка : Григорий Гладков Тексты: Игорь Лебедев.