Развлечение "Хлеб - всему голова"
материал на тему

Открытое мероприятие «Хлеб - всему голова»

(по лексической теме «Откуда пришел хлеб?»)

Составили и провели воспитатели

групп компенсирующей направленности

МБДОУ № 9 «Золотой петушок» г. Тихорецка:

Кузнечевских Г.Н.

Голяк Н.В.

Ацута Л.И.

Пшеничная Т.И.

Учитель-логопед: Леонова С.С.

Цель:

расширять и закреплять представления детей о том, как появляется хлеб.

Задачи:

- воспитывать у детей бережное, уважительное отношение к труду;

- добиваться сознательного понимания детьми цены хлеба, учить беречь хлеб;

- развивать художественное восприятие детей средствами фольклора;

- активизировать речь детей.

Дети входят в музыкальный зал под музыку и становятся полукругом.

Ведущий:

Слава Миру на земле!

Слава Хлебу на столе!

В нем- здоровье наше, сила,

В нем- чудесное тепле.

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло!

1. Ведущий: Раньше я думала, что хлеб делают в магазине.

2. Ведущий: А я думала, что батоны растут на поле. Как же появился хлеб?

 

Дети читают стихи:

«Колосок»

1. Вырос в поле колосок

Поначалу невысок.

Но тянулся он, старался,

Храбро усики вздымал,

2.Тёмной ночи не боялся,

По утрам в росе купался,

И высоким, сильным стал.

3. Оглянулся, а кругом

Под июльским ветерком

В светлом поле, на просторе

Золотых колосьев – море!

4.Все на солнышко глядят,

В каждом зёрнышке сидят.

Засмеялся колосок.

Круче взвил усишки:

5.«Я поднялся в самый срок,

Я теперь не одинок,

Здравствуйте братишки!

Танец детей « Колосок»

Далее дети рассказывают пословицы и поговорки о хлебе:

1. Нет хлеба, так и нет обеда.

2. Сколько не думай, а лучше хлеба не придумаешь.

3. Не трудиться, так хлеба не добиться.

4.. Зёрнышко к зёрнышку – будет мешок.

5. Хлеб - всему голова.

6. «Хлеба надо брать столько, сколько съешь».

7. «Хлеб надо всегда доедать».

8. «Хлеб нельзя бросать на пол».

9. «Не велик кусок пирога, а стоит много труда».

1. Ведущий: А давайте посеем свое пшеничное поле.

Игра: «Зёрнышко»

Выйди, выйди, солнышко (руки вверх).

Мы посеем зёрнышко (имитируют посев зерна)

Скоро вырастит росток (медленно поднимаются, поднимают руки вверх) .

Потянется на восток (наклон на право,

Потянется на восток (наклон налево,

Перекинется через мосток (руки вперёд, изображая мост,

По мостику пойдет (маршируют) .

В гости к солнышку придёт (руки тянутся к солнышку).

Драматизация сказки «Петушок и пшеничное зернышко»

(логопедическая группа № 2)

Ведущая:

Колосочки поспевают,
Комбайнеры выезжают,
Быстро и дружно
Убрать нам хлеб нужно!

Игра «Собери пшеницу»

Ведущий разбрасывает по всему залу колоски, а дети делятся на две команды.

Возле каждой команды кладется по обручу. Дети должны собрать колоски каждый в свой обруч: кто больше и быстрей. Брать можно только по одному колоску.

2. Ведущий: дорогие наши гости, зернышки мы посеяли, пшеницу вырастили, колоски убрали и вот получился душистый золотистый хлеб!

 

1. Радо солнцу небушко,

Полюшко подсолнушку.

Рада скатерть хлебушку:

Он на ней как солнышко.

2. Вот но Хлебушек душистый,

Вот он теплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол,

Он пожаловал, пришел.

3. Хлеб ржаной, батон, булки,

Кукольный театр по сказке «Колобок» (логопедическая группа № 1)

Не добудешь на прогулке.

Люди хлеб в полях лелеют,

Сил для хлеба не жалеют.

 

Далее дети читают стихи:

Вот он – хлебушко душистый
С хрусткой корочкой витой,
Вот он – теплый, золотистый,
Словно солнцем налитой!

В нем — земли родимой соки, 
Солнца свет веселый в нем... 
Уплетай за обе щеки, вырастай богатырем!

 

Ведущие: А главное, дети, помните о том, что хлеб – самое главное богатство нашей Родины, создан он огромным трудом. Берегите, дети, хлеб!

Песня «На Кубани зори ясны...»