"До свиданья детский сад" Выпускной праздник в детском саду
материал (подготовительная группа) на тему

«До свиданья, детский сад»

Выпускной праздник в детском саду.

Действующие лица: Ведущая, Карлсон, Фрекен Бок, дети, родители.

Дети стоят парами за кулисами с шарами в руках, звучат фанфары,

выходят воспитатели.

1.Праздник непростой у нас-

Он бывает только раз-

И сегодня в детский сад.

Гости к нам не зря спешат.

 2. Здесь дружили и играли,

 Буквы первые узнали,

 Незаметно подрастали-

 И совсем большими стали!

Вместе.           Посмотрите, вот они,

     Наши славные выпускники!

Входят дети и исполняют танец с шарами под музыку Т. Морозовой

«До свиданья детский сад!», выстраиваются в полукруг.

Дети (читают по очереди)

1.Наш детский сад с утра украшен,

Сегодня праздник выпускной.

 И мы гордимся садом нашим,

 Ведь он для нас, как дом родной!

2.Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту.

О нас заботятся, как мамы,

Спасибо всем за доброту!

3.Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

 Промчится лето незаметно…

Нас встретит школа, первый класс!

4.Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки,

Линейки, ручки, дневники,

Пеналы и тетрадки.

5.Мы в школе столько книг прочтем,

 Страница за страницей!

Прощай, наш милый детский сад,

 Мы все идем учиться!

Песня «Школьная»

По окончании песни дети занимают места в зале.

Ведущая. Дорогие гости, ребята! Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество! А помните, какими маленькими несмышлёными малышами привели вас родители в детский сад? И слово для поздравления самым маленьким воспитанникам нашего детского сада -  детям младшей группы.

В зал входит воспитатель и дети младшей группы.

 Воспитатель. Сегодня мы пришли  к вам на праздник, чтобы поздравить ребят, покидающих стены нашего детского сада. Совсем скоро им предстоит стать учениками! Наши дети подготовили для них замечательные стихи - пожелания.

1 реб. Вы пойдете скоро в школу,

           А мы будем подрастать,

           Только детский сад веселый

           Просим вас не забывать.

2 реб. Мне купила мама книжки,

           Буду в школу я играть.

           Посажу я куклу с мишкой,

           Буду их учить читать.

3 реб. Я девчонка-невеличка,

           Всем хочу секрет сказать.

           Обещает мне сестричка

           Меня тоже в школу взять.

 4 реб. Будет трудно – не заплачу,

           Все само собой пройдет:

           Папа мне решит задачу,

           Мама книжки соберет.

Песня  или танец.

Выпускник.

Прощайте наши малыши

Благодарим вас от души

Вам обещает первый класс

Что не забудем в школе вас.

Дарит малышам подарки (шары или сувениры)

Ведущая. А еще сегодня пришли поздравить выпускников дети старшей группы. Они хотят высказать вас свои пожелания и приготовили для вас подарки. ВСТРЕЧАЕМ!

(входят дети ст.гр.)

1 РЕБ. Сегодня бал последний

            Для вас, выпускники!

            Вас ждут занятья в школе

            И школьные звонки!

2 реб. Пусть мы малы сегодня,

           Но скоро подрастем

           И тоже вслед за вами

           Мы в первый класс пойдем!

3 реб. Желаем вам учиться,

           Пятерки получать

           И «Светлячок» родной

           Вовек не забывать!

4 реб. Мы вам чуть-чуть завидуем

           Вы школьники почти.

           И от души желаем

            Вам доброго пути!

5 реб. Пусть школа домом станет,

           Как детский сад родной,

           И мирным будет небо

           У вас над головой!

Вед. Дети старшей группы дарят вам, выпускники, подарки сделанные своими руками.   (например, закладки для книг)

Вручение подарков.

Вед. Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу.  А смогут ли они без взрослых, бабушек, дедушек, папы и мамы собраться в школу? Об этом наша сценка «Петя идет в школу»

Вариант заполнения паузы – игра «Я тоже»  

Ведущая: Утром я встаю ...        Дети хором: (и я тоже)

Умываюсь ...                                  (и я тоже)

Чищу зубы...                                  (и я тоже)

Надеваю чистую одежду...           (и я тоже)

Завтракаю...                                    (и я тоже)

Выхожу на улицу...                        (и я тоже)

Сажусь в грязную лужу ...             (и я тоже)

Кто это у нас поросёнок, любит поваляться в луже?

Можно только пожалеть его мамочку. Давайте попробуем ещё раз!

Я самый аккуратный...

Я на улице гуляю ...

                    Всех ребят я обижаю ...

                    Нынче был я на охоте ...

                    Там лягушек ел в болоте ...         (А живот не болит?)
Думаю, в третий раз никто не ошибётся:

Я люблю ходить в детский сад ...

Я люблю весёлую музыку ...

Осенью пойду в школу……. (Все: "И я тоже!")

Сценка «Петя идет в школу» (приложение)

Ведущая. Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок. И все таки многие из родителей очень переживают, а кто же будет присматривать за детьми после уроков? Решили мы дать объявление в «Двойной экспресс» и «Северный вариант»: «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время».             Стук в дверь.

Наверно, это она. Здравствуйте!

Под музыку входит Фрекен Бок. У нее в руках клетка с кошкой.

Фрекен Бок: Здравствуйте. Вам нужна гувернантка? Разрешите представиться, это я -  Фрекен Бок. А если быть точнее, я не гувернантка, а домоправительница. А вот и моя Матильда! А это ваша квартира? Квартира подходящая. Даже рояль есть. Очень люблю, знаете, всяческие симфонии поиграть. А где ваши дети?

Ведущая. Вот мои дети.

Ф.Бок, Это что, все ваши дети? И я их всех должна воспитывать? Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу. Я буду с каждым работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну, малыш, поздоровайся с тетей.

 РЕБ. Если ты пришел к кому-то,

          Не здоровайся ни с кем.

          Слов «пожалуйста», «спасибо»

          Никому не говори.

Отвернись и на вопросы

Ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

Про тебя, что ты болтун.

Фрек.Бок: Так, так, уже заговор. Ну, ладно, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.

Ведущая. Нет, нет, дети у меня  хорошие, воспитанные, с чувством юмора.

 Ф.Б. Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте воспитывать детей.

Выпроваживает ведущую за дверь.

Ф.Б. А сейчас займемся вокалом. А вы отойдите (говорит м.р.) , не мешайте детей воспитывать. Дети, пойте: ля-ля-ля. (нажимает на одну клавишу). А теперь с аккомпанементом: « Отцвели уж давно хризантемы в саду» (играет двумя руками по басам что попало и поет). Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? Ваши дети совсем не умеют петь!

М.р. Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.

Песня «Первый раз в первый класс»  

Фрекен бок. Молодцы, хорошо пели, а вот делали ли вы сегодня делали зарядку?............ Неважно, еще раз не помешает. А мы с Матильдой проконтролируем.

ЗАРЯДКА  «Трамвай»

Ф.Б.  Молодцы! А теперь сели, руки под щеку, вот так, и не двигаться, я сказала, быстро глаза закрыли. И пока не придет ваша мать, всем спать! Матильда! Следи за ними. А я пошла в супермаркет.

под музыку Ф.Б. уходит

М.р. Ребята, что же вы сидите? Ну не будете же вы спать? Нужно действовать. И я знаю, кто нам поможет. Нам поможет Карлсон.  Стоит только позвонить в колокольчик, и он прилетит к нам.  (звенит в колокольчик, под музыку залетает Карлсон)

КАРЛСОН: Здравствуйте, ребята. Вы меня звали?

М.р. Спаси нас Карлсон, эта домомучительница приказала всем детям спать.

КАРЛСОН: Спокойствие, только спокойствие. Я против подобных методов воспитания. Ведь я лучший в мире педагог. А давайте немножко пошалим? У вас есть торт?..........................Ну, так нечестно. Я так не играю.

М.р. А зато мы знаем игру про торт, вставайте в круг, «зажигайте» свечи.

ИГРА  «7 свечей»

Испекли мы торт на праздник,

Семь свечей на нем зажгли,

Съесть хотели торт но свечки

Потушить мы не смогли.

Дети стоят в двух кругах. 7 детей с платочками в маленьком кругу - это свечки. Они кружатся, пока внешний круг идет хороводом и говорит слова, хоровод останавливается, все делают вдох и «задувают свечки», которые приседают лицом в центр, расстелив платочки за спиной на полу. Дети в большого круга кружатся на поскоке, с окончанием музыки  поднимают платочки, кто скорее, игра повторяется с новыми «свечками»

Из за двере        й раздается пение. Карлсон прячется за ширму, оставив на полу мышь на ниточке. Под музыку входит домоправительница с покупками.

Ф.Б. Караул! Мыши, крысы! (Карлсон втягивает мышь за ширму) Наверное, мне показалось. Дети, вы видели здесь мышей?  У меня нервы не в порядке.

         Садится за стол, около ширмы, раскладывает свои покупки.

Попью-ка я чаю с плюшками и с конфетами. А вы,  дети,  спите, от мучного портится фигура, а от сладкого болят зубы.

(Карлсон выглядывает из-за ширмы и бросает ей на стол больших пластмассовых тараканов)

Ф.Б. Караул, то мыши, то тараканы, кажется, я сошла с ума. Что мне делать?

Ребенок читает стихотворение Г. Остера.

Если в кухне тараканы

Маршируют по столу

И устраивают мыши

На полу учебный бой,

Значит, нам пора на время

Прекратить борьбу за мир

И все силы наши бросить

На борьбу за чистоту.

Фрекен Бок. Вот так я и сделаю. Возьму-ка я пылесос и почищу ковер.

Берет пылесос и чистит ковер, а Карлсон в это время съедает все плюшки и конфеты. А потом снова прячется за ширмой.

Ф.Б. Дети, не смейтесь. Вы опять отбились от рук!  Займемся лучше хореографией. Кавалеры, нет,  сегодня  дамы  приглашают кавалеров.

Танец «Чарльстон»

Входит ВЕДУЩАЯ

ВЕД. Ах, какое у вас веселье! Спасибо вам большое, многоуважаемая Фрекен бок.

Ф.Б. Спасибо?  замечает пропажу. А кто съел мои плюшки и конфеты? Ах , это они, ваши прожорливые, невоспитанные дети, поедающие чужие плюшки.

Вед. Ребята, неужели это вы, в самом деле, съели плюшки?

Дети: НЕТ

ВЕД. Я не знаю, кто съел ваши плюшки, но точно знаю, что это не они.

Ф.Б. Ну, ничего, я сделаю из вас настоящих людей. Сейчас я ухожу, но скоро вернусь.        Уходит.(из-за ширмы слышится «ку-ка-ре-ку)

ВЕД: Кто это?

ДЕТИ: Карлсон. (выходит Карлсон, раскланивается)

Карлсон: Лучший в мире укротитель домомучительниц – Карлсон, любитель плюшек и конфет, мужчина в полном расцвете сил.

ВЕД. Так это вы съели плюшки?

Карлсон: Конечно, я.  Кто еще способен на такое геройство? А у вас есть варенье? Нет? Я так не играю. Я к ним всей душой, всем сердцем, а они пожалели для меня варенья. Поищите, пожалуйста!

Вед. Варенья нет,  вот только……………………портфель.

Карсон. Он что, шоколадный? Нет? А в нем случайно нет пирожных, кока- колы? …………..А что в нем?

Вед. Только принадлежности, которые ребята возьмут собой в школу

Карлсон достает и считает. Ах,  да как их много, все и не пересчитаешь: 3,5,8,7,10.

ВЕД. Как, ты не умеешь считать?

Карлсон: Умею, но немножко запутался. А вы разве умеете?

ВЕД. Конечно, вот послушай, как мы умеем считать.

РЕБ. До десяти считать не трудно,

Я считаю целый день,

Собирая в школу новый,

мамой купленный портфель.

Карандаш простой – один,

Рисовать я буду им.

Два – тетрадь, три – пенал,

Сам его я выбирал.

А четыре – мой букварь,

Ручка – пять, шестой – фонарь,

Нет, фонарь мне ни к чему,

Я шестым альбом возьму.

Вот линейка – это семь,

А играть я буду с чем?

Нет, фонарик надо взять

Хоть под партой поиграть.

Восемь – краски, девять – клей.

Да, тяжелым стал портфель.

Десять – палочки для счета,

Очень в школу мне охота.

Все ли взял я то, что нужно. Подскажите-ка мне дружно!

Дети отвечают.

ИГРА –эстафета «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

Карлсон: Молодцы, вот вам за это «пятерки».

Карлсон: А еще у меня есть одна «двойка», знакомый двоечник дал, кому двойку?  (Достает поролоновую двойку на длинной веревке) А, ну, вставайте в круг, шалить очень хочется. Я буду двойку крутить: кто ее перепрыгнет, тот молодец, а остальные  - двоечники.

АТТРАКЦИОН  «ДВОЕЧНИКИ»

Карлсон. Спокойствие, только спокойствие, двойка – дело житейское, ой, кажется, сюда опять идет эта домомучительница , мне пора спрятаться, и вы ребята, быстро садитесь и сидите тихо.  Чур, меня не выдавать!

Прячется, Ф.Б. входит в зал.

Ф.Б. Дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами. Все ли на месте?..........ну, хорошо. Я решила приобщить вас к поэзии. Кто из вас знает стихи о школе? …….Не забывайте, дети, что когда читаешь стихи,  стоять нужно как памятник Пушкину, вот так (изображает).

Ведущая. (имя) выучил стихотворение "

Портфель"  И. Демьянов

Ф.Б. Выходи на середину и рассказывай громко.

Ребенок. Не портфель, а загляденье -

Два замка, два отделенья:

Для тетрадей, букваря...

Вместе с мамой в воскресенье

В магазин ходил не зря!

А сентябрь - через неделю.

Ждать осталось мало дней!

Похожу - опять к портфелю,

Всех игрушек он милей!

С ним стоял я у порога,

С ним ходил я у ворот...

Я часы подвел немного –

Пусть скорей сентябрь придет!

"Я - ученица" И. Найденова

Семь лет мне исполнилось в этом году,

Теперь я большая, учиться иду!

Работала мама, кроила, спешила,

Передник с оборками мама мне сшила.

Портфель мне купили красивый, блестящий,

Совсем, как у папы, совсем настоящий.

Я буду стараться, не буду лениться.

Я очень довольна, что я ученица!

Фрекен бок. Молодцы. А теперь я разрешаю вам, дети, посмотреть телевизор, сейчас я его включу. (садится перед телевизором, в это время Карлсон устраивается за телевизором)

Карлсон. (голосом диктора) В эфире программа «Из жизни приведений». Внимание, в нашем городе объявилось страшное привидение. Всех очевидцев просим позвонить по телефону 00520312…… Приведение питается только домоправительницами, остальных граждан просим не волноваться.

Ф.Б. Матильда, ты слышала? Меня хотят съесть, говорили мне не смотреть так часто телевизор.

Карлсон  одевает на себя простынь с нарисованной на ней рожицей и с дыркой для глаз,  выбегает с ведром и шваброй , бегает вокруг нее и стучит под музыку из м/ф «Малыш и Карлсон»

Ф.Б. Помогите, караул! Бегает от приведения, затем залезает под стол.

Карлсон: Куда же вы? Я так не играю. Мадам! (Карлсон берет ее за руку)Давайте познакомимся!

Ф.б. Между прочим, мадемуазель! (отнимает руку) Я очень боюсь привидений! Вы меня не съедите?

Карлсон. Да, съем , если вы не перестанете воспитывать бедных детей.

Ф.б. А кто же их будет воспитывать?

Карлсон /снимает с себя простыню./ Лучший в мире специалист -гувернер по воспитанию детей. /Ф.Б. падает в обморок)

КАРЛСОН.  Мадам, ну не падайте в обморок, я - Карлсон, который живет на крыше.

Ф.Б. Так это вы жужжали у меня над ухом? Так это вы утащили у меня плюшки? берет выбивалку от ковра и бегает за ним.

Карлсон. Стоп, а у вас молоко убежало.

Ф.Б. Боже, молоко………. Какое молоко? Нет у меня никакого молока, опять разыграл, шалунишка.

Карлсон. Да, я люблю повеселиться, мне нравится когда дети вокруг смеются, ребята спойте нам что нибудь веселое.

Частушки.

Ф.Б. Дети, я безумно рада, что для вас нашелся такой умный, симпатичный гувернер. Я думаю, теперь ваши родители будут спокойно работать, не волнуясь за вас, а я пойду и с удовольствием от вас отдохну. Матильда, нам пора.

КАРЛСОН.  Мадам я так просто вас не отпущу, только под аккомпанемент нашего оркестра.

Ф.Б. Ах как это мило.

ОРКЕСТР

Ф.Б. , совершив круг почета, выходит из зала.

Карлсон.  В такой торжественный момент хочется смело, не таясь, поздравить вас с окончанием детского сада и пожелать вам самого… сладкого, вкусного, и как можно больше. И не забудьте в следующем году припасти для меня банку варенья.

ВЕД. Дорогой Карлсон, ты что-то не то говоришь.

Карлсон.  А что еще можно пожелать в такой знаменательный день?

Вед. 

Хорошо учиться, не лениться,

Каждый день оценку «пять»

На уроках получать.

Карлсон.  В перемену есть конфеты, чупа-чупсы и котлеты.  А так можно?

ВЕД. Да в переменку можно отдохнуть и подкрепиться, поиграть и даже поплясать.

Карлсон. Я придумал, что пожелать. Пусть на переменках будет весело, а на уроках …еще веселей. И чтобы каждый день полный портфель пятерок. А теперь мне пора домой, на крышу. Если вы заскучаете, я обязательно прилечу, ведь я ваш лучший в мире друг.

Вед. Подожди, Карлсон, не улетай, наши ребята хотят подарить тебе песенку

Песня « Смешной человечек»

С концом музыки Карлсон, сделав круг, вылетает из зала.

Ведущая. До свиданья, Карлсон, до новых встреч. А сейчас мы послушаем будущих первоклассников, они приготовили для вас шуточные обещания.

Выходят дети:

1 ребенок (не внимательный)

Обещаю воспитателям

в школе буду я внимательным

Постараюсь не зевать

Ворон в окошке не считать.

2 ребенок (тихоговорящий)

Я хочу при всех сказать

Громко буду отвечать

Чтоб пятерки и четверки

На уроках получать.

3 ребенок ( самый худенький)

Обещаю няне нашей

 В школе есть и суп и кашу.

Двое девочек ( самые бойкие)

Мы вертушки хохотушки

Две подружки, две болтушки

Очень хочется сказать

Что не будем мы болтать

Ведь за поведенье тоже

Можно двойку схлопотать.

6 ребенок. (Самый шустрый)

Должен правду я сказать

 Не дам учителям скучать.

Ведущая. Ведущая. Вот и выросли наши дети, оказывается, они вполне самостоятельные, не нужна им никакая гувернантка, они сами за все готовы отвечать.

Стрелой промчались годы.

И школа ждет ребят

Лишь тихим хороводом

Мелькнёт вдали детсад.

Пускай мы расстаёмся,

Здесь не забудут вас.

На память остаётся,

Прощальный этот вальс!

"Вальс - расставание"

Ведущая. И еще по секрету должна вам сказать:

Решили дети наши все отличниками стать.

 А сейчас с вами садик прощается

Дружной песней наш праздник кончается.

Песня «За летом зима….»

Дети садятся на места, выходят

Воспитатели группы и младшие воспитатели: (говорят по очереди)

1.Сегодня, ребята, мы вас поздравляем,

Вы в школу идете учиться, дружить.

Успехов, здоровья вам всем пожелаем –

И свой детский сад никогда не забыть!

2.Ах как нелегко расставаться нам с вами,

 И вас из – под крылышка в свет выпускать!

Вы стали родными, вы стали друзьями,

 И лучше вас, кажется, не отыскать.

3.Спасибо, папы, мамы вам
За то, что в нашем общем деле
Готовы так же, как и мы
Вернуться в детство и поверить…
Что есть волшебная река,
Что Дед Мороз – он настоящий,
Что чудо радуга-дуга
Для всех, для всех приносит счастье.

4. Жили в садике мы дружно,

Но прощаться всё же нужно.

И в прощальный этот час,

Мы целуем крепко вас. (шлют воздушный  поцелуй)

Песня в исполнении сотрудников Д/С «Малыши»

Вед.: А теперь приступим к самому важному,

         Вручению первых в вашей жизни дипломов.

Слово заведующей детского сада  и родителям . Начинается вручение дипломов и памятных подарков.

Ведущая: И в миг прощальный, но красивый,

Готов опять сюрприз в придачу:

Возьмите шарик свой счастливый,

Как знак свершений и удачи!

И пусть все беды унесет

Ваш шарик легкокрылый!

С ним начинайте свой полет,

Пусть будет он счастливым!

Дети берут по шарику, обходят круг  и выходят на улицу, где с воспитателями загадывают желания и отпускают шарики в небо.

Школьные частушки

Говорят что без частушки

Нет и жизни никакой

 Мы частушки хохотушки

 Пропоем со всей душой.

Мы частушки запоем

Запоем мы громко

Затыкайте ваши уши

 Лопнут перепонки!

Папа изобрел будильник

Чтоб я не проспал урок

 На него приделал прочно

Здоровенный молоток.

Я не зря учу английский

 В дипломаты я пойду

 И наверное невесту

 Я в Америке найду.

У меня теперь забота

 Я не знаю, как мне быть

Папа с мамой на работе

А кому портфель носить?

Я девчонка боевая

Завела себе дружка

Мой портфель из школы носит

Его бабушка пока.

Что за грохот, что за шум?

 Стены все качаются

 Это наши первоклашки

 С садиком прощаются!

Мы немножко пошумели

 В окнах стекла зазвенели

 Мы сказали «Тишина»

 В школе треснула стена.

Воспитателей нам жалко

 Очень жалко покидать

Вот бы нам всем разрешили

 В школу их с собой нам взять.

Скажем садику родному

Воспитателям своим

Хорошо нам здесь как дома, мы еще вас навестим……………..Все!