Сценарий совместного развлечения для родителей и детей подготовительной к школе группы с элементами лего-конструирования "Папа может"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №20 г. Павлово

СЦЕНАРИЙ  

СОВМЕСТНОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ

 ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ

ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ К ШКОЛЕ ГРУППЫ

С ЭЛЕМЕНТАМИ ЛЕГО-КОНСТРУИРОВАНИЯ

«ПАПА МОЖЕТ»

г. Павлово-2016 г.

Цель:

-Формирование у детей устойчивого интереса к конструктивной деятельности;

-Развитие творческих способностей, воображения;

-Развитие коммуникативной компетенции у дошкольников в совместной деятельности с родителями;

-Воспитание состязательных качеств, этики соревнования.

Способы:

-Художественное слово;

-Соревнования;

-Конструирование, моделирование;

-Вопросы, ответы;

-Пение песни.

Средства:

-Конструктор Лего Дупло;

-Конструктор Лего Дакта;

-Коробка;

-Две теннисные ракетки,

-Пластины 4 шт.;

-Карточки с загадками;

-Аудио запись песни А. Пугачёвой «Папа купил автомобиль», В. Шаинского «Дружба»;

-Каски строителя с символикой Лего.

                                   Ход развлечения:

Ведущий:

-Ребята, сегодня мы собрались на лего праздник, чтобы показать свои умения строить из конструктора Лего вместе с родителями.   И мы рады приветствовать участников и гостей нашего праздника.

Стихи:

1. Лего- умная игра

   Увлекательна, хитра.

   Интересно  нам играть:

   Строить, составлять, искать.

   Приглашаем всех друзей

   Лего собирать скорей.

   Здесь и взрослым интересно –

   В лего поиграть полезно.

2. Разноцветный он и яркий,

   Стал бы каждому подарком.

   Из него построим дом

   И машину соберём.

3. Красный, жёлтый, голубой

             Зелёный или цвета снега.

             Вот такой конструктора набор-

             Это конечно же Лего.

4. Я просил у Деда Мороза:

             Подари мне город, дед.

             И под ёлкой обнаружил

             Лего, я вместо конфет.

5. Чтобы нам такое сделать

Чтоб не плакать, не кричать.

Есть у нас конструктор Лего

     Будем вместе собирать.

Ведущий:

-Собирайся весь народ Лего-мастер в гости ждёт.

(В зал входит игровой персонаж Лего-мастер с коробкой конструктора двух цветов)

Лего- мастер:

-Здравствуйте дорогие ребята и взрослые. Я Лего- мастер:

Я люблю конструктор Лего,

Потому что из него

Могу построить что угодно,

О чём мечтал уже давно:

Волшебный лунный вездеход

И разноцветный самолёт,

Которым гордо управляет

Отважный маленький пилот.

-Я узнал, что в вашем детском саду ребята очень любят строить из лего- конструктора. Чтобы интересно и весело было играть, мы разделимся на две команды.

-Вы любите Лего?

-Да!

-Тогда начинается игра!

-Ура!

(Лего- мастер подбрасывает коробку с кубиками разного цвета вверх. Число деталей соответствует количеству игроков. Дети поднимают по одному кубику. Образуются команды красных и жёлтых.)

Лего- мастер:

-В соревновании вам желаю:

Чтобы вы не унывали.

На все вопросы отвечали,

Из Лего быстро собирали.

Улыбкой своею делились,

Чтоб лица от счастья светились.

Ведущий:

-Итак, первое задание «Построй башню».

- Ребята, какой должна быть башня, чтобы она не упала?

-Устойчивой и прочной.

(Дети по очереди добегают до стойки, ставят свой кубик и возвращаются на место. Выигрывает та команда, чья башня не упадёт.)

Ведущий:

-Каждый мужчина в своей жизни должен посадить дерево, построить дом и вырастить сына. А мечтает каждый мужчина, конечно же, об автомобиле. Сегодня, на нашем празднике сбываются все мечты.

Конкурс «Собери автомобиль».

(Приглашаются по три папы от каждой команды. Под песню А. Пугачёвой «Папа купил автомобиль» дети совместно с папами моделируют машину своей мечты. В конце соревнования представляют её.)

Конкурс «Донеси, не урони».

(Дети на теннисной ракетке,  по очереди, несут  деталь конструктора Лего, оббегают стойку и передают следующему участнику.)

Лего- мастер:

-Следующий конкурс для родителей и детей. Я хочу проверить ваши знания о конструкторе Лего.

Конкурс «Знатоки Лего».

-Что означает Лего в переводе с датского языка?

-«Умная игра».

-Кто придумал конструктор Лего?

- Оле Кристиан Кирк.

-Какие способы соединения деталей конструктора вы знаете?

-Стопкой, внахлёст, ступенчатый.

-Как называется техника составления узора на пластине?

-Легомозаика.

-Без чего нельзя придумать постройку?

-Без фантазии.

Ведущий:

-В следующем конкурсе нам так же потребуется помощь родителей.

Конкурс «Загадки из Лего».

(Командам раздают задания с названиями сказок «Маша и медведь», «Три поросёнка», «Три медведя», «Теремок». Дети должны выложить на пластине сказку, другая команда отгадать её).

Жюри подводит итог.

Лего- мастер:

-Ребята, вы все сегодня замечательно справились с заданиями, строили прекрасные постройки,  поддерживали и помогали друг другу, были очень дружны.

Ведущий:

-Да, дружба- это великая сила! Недаром в народе говорят: «Легче вдвое дело любое спорится у друзей».

(Детям предлагается исполнить песню Шаинского о дружбе.

Лего- мастер:

-Не важно взрослый ты или нет,

Не важно сколько тебе лет.

Ведь Лего ждёт всегда и всех

И в этом есть его успех.

(Легомастер дарит детям подарки, прощается и уходит).

Ведущий:

-На этом наш праздник Лего подошёл к концу, но мы не прощаемся с вами. В группе нас ждут конструктор Лего, фантазия и воображение. Ведь ЛЕГО - это всегда новое открытие, новая идея! Новый толчок к развитию совместного творчества с ребёнком.