Праздник « Русской берёзки».
материал (подготовительная группа) на тему

Праздник « Русской берёзки».

Цель: Познакомится с обрядовыми действами «завивание берёзы» и «кумление», учить подмечать характерные признаки берёзы и узнавать это дерево по описанию

Бабушка Арина:

И девчонок и мальчишек

Всех я созову я ребятишек

Будем мы беседовать да играть,

Старину вспоминать.

Дунюшка: Что сегодня, бабушка, ты хочешь нам рассказать?

Б А: Весна завершается, лето начинается. Давайте вспомним, как в старину лето встречали. Начало лето в народе знаменовалось «зелёными святками». Длились они неделю и завершались праздником Троицы. В старину на Троицу прекращались войны, наступал мир и лад. Четвёртый день «зелёных святок» это праздник Семик. Называется он так потому, что это седьмой четверг после Пасхи. С этого дня начинали славить союз земли и неба. Говорят: дождь с неба упадёт - земля богатый урожай даст. Трава, цветы, деревья всё, что растёт на земле, называли «волосами земли». Из них плели косы, венки, девушки украшали ими свою голову и водили хороводы. Парней до таких хороводов не допускали. Но главной красавицей этого дня была…  Загадаю - ка я лучше загадку об этой красавице:

Русская красавица стоит на поляне, в зелёной кофточке, белом сарафане.

Да, это берёза. В этот день называли её только ласковыми словами. Скажите, как ласково можно назвать берёзку( берёзонька, берёзушка, берёзка).

Ты берёзка, ты кудрявая,

Ты кудрявая, моложавая,

Ты когда вошла. Когда выросла?

Я весной взошла, по зорям выросла.

( Дети исполняют р.н.п « Ты берёзка».)

Б А: Почему же берёзку называют первой красавицей? ( Она первой из всех деревьев выпускает листочки). По каким приметам можно отличить берёзу от др. деревьев? ( дети, используя иллюстрированный макет дают описание берёзы: ствол тонкий, белый с чёрными точками, тонкие ветки склоняются вниз, листья на них светло-зелёные, мелкие с острым кончиком.

Дунюшка: А почему на Семик девушки шли именно к берёзам?

Б А: Она символ зеленеющей земли. Поэтому девушки шли в лес, на полянку, где росли берёзы. Их наряжали, украшали лентами, цветными лоскутами, заплетали тонкие ветви в коски, пригибали их к земле, чтобы она набралась от молодой берёзки силы и дала хороший урожай. Этот обряд называют «Завиванием». Соблюдалось правило: завивай , да не ломай! Возле берёзки девушки водили хороводы и пели песни:

Завивайся ты, берёзонька

Завивайся ты, кудрявая

Мы вокруг тебя гуляли

Лентами украшали.

Далее девушки украшали берёзку, а мальчики им помогают:

Коль хотите, выходите

Будем кругом ходить, хоровод водить.

Дети исполняют хоровод «трава моя, травушка».

Трава моя, травушка

Трава зелёная

Как по этой травушке

Хожу не нахожуся

После «завивания берёзки» начинался обряд «кумления».

Девушки нагибали молодые плакучие берёзки, свивали их макушками и парами, проходили под ними, а затем целовались, приговаривая:

Покумимся, кума, покумимся,

Чтоб нам с тобою не бранится,

Покумившись, девушки считались подругами на всю жизнь. День заканчивался играми и забавами.

Предлагаю и вам поиграть ( дети играют одну из р.н.игр)

Берёзка не только радует нас своей красотою, но и врачует.

 Вот от берёзки полезное угощение- сок берёзовый.

Предлагаю отведать сока.

Воспитатель: Спасибо, Дунюшка и бабушка Арина! Приятную и интересную беседу нам поведала. Мы всегда будем благодарить природу за то, что она нас кормит, поит, врачует нас и радует своей красотой несказанной!

Дети благодарят Дунюшку и бабушку и приглашают их на праздник Троицы.