1 сентября. Праздник для всех групп детского сада.
учебно-методический материал на тему

1 сентября.

Праздник для всех групп детского сада.

Ведущая: Здравствуйте, взрослые!

Здравствуйте, дети!

Очень мы рады сегодняшней встрече!

По Родине нашей День знаний идёт –

Учиться спешит самый разный народ.

Зазвенел звонок весёлый,

Собирая всех ребят.

Школьники шагают в школу.

Дошколята – в детский сад.

Яркий день в календаре –

Праздник знаний в сентябре!

Дети: Я с утра иду весёлый,

Солнце улыбается,

Потому, что день хороший –

Праздник отмечается.

Мы соскучились за лето,

Загорели, подросли,

Воспитателям букеты

В этот праздник принесли.

Дети: Маме я машу рукою:

«Не волнуйся, не грусти!

Посмотри: друзья со мною,

Будем вместе здесь расти!»

Ждут нас радостные песни,

Шутки, игры, хоровод.

Мы проводим лето вместе

И начнём учебный год!

Папа, бабушка, сестрёнка провожают в детский сад

И тихонько в назиданье все твердят мне, все твердят:

«Не ленись и не дерись, с детским садом подружись,

Слушай всё внимательно, делай всё старательно!»

Вот пришёл я. Здесь – друзья,

Вместе мы – одна семья!

Принимай, любимый сад,

Нас – весёлых дошколят!

ПЕСНЯ : « ДЕТСКИЙ САД» -.

(папка – ксерокс)

Пусть нам лето жаль немного…
Мы грустить не будем зря.
Здравствуй, к знаниям дорога!
Здравствуй, праздник сентября! 

Ведущая: Я поздравляю вас с праздником «День знаний» и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем-всем-всем! Сегодня начинается учебный год. За лето вы подросли, загорели и окрепли.  Значит, у вас достаточно сил, чтобы начать обучение и узнать много нового и удивительного. Пусть новый учебный год принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей Подарит вам много увлекательных и интересных занятий!

Ну, а самое любимое занятие у дошкольников – это игра! И я предлагаю начать наш праздник с игры! Называется она – «Отгадай название сказки». Я говорю первое слово, а вы продолжаете. Готовы?

Сивка… (Бурка)

Заюшкина…(избушка)

Конек… (Горбунок)

Гадкий… (Утёнок)

Мороз… (Красный Нос)

Царевна… (Лягушка)

Гуси… (лебеди)

Мальчик…(с-пальчик)

Аленький… (цветочек)

Цветик… (семицветик)

Бременские… (музыканты)

Крошечка… (Хаврошечка)

Доктор… (Айболит)

Ведущая: («случайно» роняет осенний листок) Ох, а это что? Осень решила нас поприветствовать? Нет, на этом листочке что-то написано (смотрит) Загадка. Давайте попробуем её отгадать? (читает)

Очень часто седовлас он,

Чудеса ему подвластны,

Носит шляпу иль колпак,

Волшебство творить мастак.

Может вызвать ураган,

Превратить башмак в диван.

С утра волшебства он листает учебник

Кто это? Маг  или  добрый …

Дети:  Волшебник!
Звучит песня "Волшебник-недоучка". 
Даром преподаватели 
Время со мною тратили, 
Даром со мною мучился 
Самый искусный маг. 
Мудрых преподавателей 
Слушал я невнимательно. 
Все, что ни задавали мне, 
Делал я кое-как. 
Ведущая уходит, занавес открывается. На сцене лес, сказочный домик (избушка), рядом пенек (за ним волшебная книга и магнитофон), дерево. 

Маленький волшебник (выглядывая из окошка, зовет): Эй, Мудрая Сова, доброе утро! 

Мудрая Сова (появляется на дереве): Доброе утро. Маленький волшебник! 

Маленький волшебник (выходит из дома, натягиваясь): Надо немного поразмяться.  насупилась? 

Мудрая Сова (недовольно): Опять эти танцы, а колдовать когда будешь учиться? 

Маленький волшебник (включает магнитофон, танцует)

Маленький волшебник (закончив танцевать): Так, теперь можно и поколдовать. Мудрая Сова, хватит сердиться! 

Мудрая Сова: Что ж, принимайся за занятия. Волшебство - не такая уж простая штука, лениться в этом деле никак нельзя. 

Маленький волшебник: Поупражняюсь-ка я в вызывании листопада! 

Мудрая Сова: Ты должен сделать листопад, а что делаешь ты? В первый раз у тебя посыпались жуки, во второй - пауки. Интересно, что посыплется сейчас? 

Маленький волшебник (приняв таинственный вид): 
Я повелеваю всем деревьям, листьям. А ну, закружи листопад! 

(С дерева летят сосновые шишки) 

Мудрая Сова: Сосновые шишки! Ты с ума сошел. Что ты еще наколдуешь? 

Маленький волшебник (расстроенный, садится на сцену, достает волшебную книгу, открывает): Что же мне делать, что делать? Так и придется зубрить волшебную книгу? Но я же не умею читать. 

Мудрая Сова: А я что говорила?! Какой ты волшебник, если волшебную книгу читать не умеешь? 

Маленький волшебник (ещё раз пытается прочесть, в гневе кидает книгу за домик, потом подходит берёт книгу без картинок)Моя книга испортилась, посмотри во что она превратилась?

Мудрая Сова: Что стало с твоей книгой?

Маленький волшебник: Ничего там нет, всё исчезло: буквы, картинки…

Мудрая Сова: И что ты будешь делать? Хорошо, помогу тебе. Отправляйся в город, там найдёшь тех, кто поможет научиться и писать, и читать.

Ведущая: Отправился Волшебник в город, сел на скамейку и плачет.

Мальчик: Смотри, кто это плачет? 

Девочка: Похоже, мальчик, только не совсем обычный. 

Мальчик и девочка (вместе): Здравствуйте! 

Маленький волшебник (удивляясь и оглядывая их): Здравствуйте! 

Девочка: Почему ты плачешь? 

Маленький волшебник: Моя волшебная книга пришла в негодность, надо её восстановить, но я ничего  не умею, ни писать, ни клеить… А вы кто?

Мальчик и девочка: Мы ребята, из детского сада
Волшебник: А почему вы такие нарядные?
Мальчик: Сегодня особенный день - 1 сентября. Дети все идут кто в детский сад, кто в школу. 

Девочка: Мы идём в детский сад играть и заниматься. Пойдём с нами, может мы тебе сможем помочь.

 Дети идут в детский сад.

Танец «Детский сад»

Девочка: Ну вот мы и пришли.Надо вернуть в волшебную книгу некоторые буквы. А поможет тебе в этом  наша подготовительная группа.

Волшебник: Хорошо!

 
Эта буква на параде 
Впереди других стоит, 
Возглавляет алфавит. 
Что это за буква? (А) 

Бе - кричит у нас баран, 
Бум - играет барабан, 
Бах - и мяч несется вскачь. 
Сможешь букву отыскать? 

Ребятам предлагается среди карточек с разными буквами найти карточку с буквой Б. 

В алфавите она третья. 
Сразу ты ее приметишь. 
Что же это за вертушка, 
Ванька-встанька, веселушка? (В) 

Эту букву любят птицы: 
Голубь, галка, грач, горлица. 
Кто нам сможет подсказать 
И на букву указать? 
Ведущая: Ребята, попробуйте найти среди разных карточек , карточки с буквами.

Аттракцион «Собери буквы»
Недоучка: Ой, точно буквы вернулись, но я не помню на какой странице заклинание, нужно вернуть номера страниц, цифры.

Мальчик: Помогите волшебнику старшие группы, верните в книгу номера страниц!

Игра «Собери игрушки». 

В игре – 2-4 участника. Ведущая вручает детям корзинки, на дне которых лежит цифра (напечатанная/нарисованная на бумаге), на полу разбрасывает небольшие игрушки. Задача участников – собрать в свою корзинку указанное количество игрушек. Правильность выполнения задания проверяется всеми детьми после игры. Игру можно повторить с другими участниками и другими цифрами.

Девочка: Как мы все устали восстанавливать книгу, давайте позанимаемся физкультурой, разомнёмся. Покажут тебе упражнения  младшая группа.

«Весёлая зарядка» с Кукутиками

Мальчик:  Осталось-восстановить картинки!Четвёртое задание –аппликация, Посмотри , как нужно правильно их собрать.
Эстафета «Аппликация «Репка»». 

Реквизит: два набора заготовок для аппликации по сказке «Репка» - вырезанные фигурки Деда, Бабы, Внучки, Жучки, Мышки; 2 листа белого картона формата А 4, на каждом из которых наклеена репка; 2 клеящих карандаша, 2 столика. В игре – команды, они соревнуются между собой. Задача детей – наклеить героев сказки на картон, в правильном порядке.

Волшебник: Спасибо , ребята!Как у вас интересно, как вы много играете!.

Ведущая: Ты не прав, Волшебник Недоучка. Если бы дети только играли, они бы не смогли справиться с нашими заданиями. Дети, давайте расскажем Волшебнику – чем нам приходится заниматься в детском саду, чтобы не только расти, но и становиться умными и дружными.

Дети: Много, много дней подряд

Летом и зимой,

Мы приходим в детский сад,

В детский сад родной.

Мы рано просыпаемся,

Опаздывать нельзя.

В саду нас дожидаются

Игрушки и друзья.

Здесь нас учат одеваться,

Чистить зубы, умываться.

И шнурки завязывать,

И стихи рассказывать.

Здесь мы делаем зарядку,
Ложкой правильно едим,
Приучаемся к порядку!
Детский сад необходим!

Учим мы стихи и песни
В нашей группе дошколят!
Места нет для нас чудесней!
Чем любимый детский сад! (И. Гурина)

Детки в садике живут,

Здесь играют и поют.

Здесь друзей себе находят,

На прогулку с ними ходят.

Вместе спорят и мечтают,

Незаметно подрастают.

Детский сад – второй наш дом,

Как тепло, уютно в нём.

Волшебник-недоучка:А давайте проверим, восстановилась ли волшебная книга!Сейчас я её открою и наколдую…волшебные конфеты!(меняет книги)

Звучит мелодия «Музыкальная шкатулка»,

Из книги высыпаются конфеты..

 Недоучка:  Вот это– конфеты Знаний. Они помогут вам стать любознательнее, находчивее и умнее. Только нужно приложить к этому чуточку старания. Вы, ребята, не зевайте,

Угощенье принимайте!А мне пора в волшебный лес!Спасибо за книгу!Теперь я стану настоящим волшебником!