Сценарий праздника для всех групп детского сада к Дню Знаний 1 сентября
методическая разработка

Сценарий развлечения ко

Дню знаний для всех групп детского сада.

Цель: создание у детей хорошего настроения, доброжелательной атмосферы, положительного отношения к школе.
Задачи: воспитывать эмоциональную отзывчивость, устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами, детьми во время организации мероприятия.

Ход развлечения

Музыка 1 Про детский сад

Ведущая:
Здравствуйте, дети!
Очень мы рады сегодняшней встречи!
Давайте наш праздник скорей начинать,
С улыбкой и радостью петь и играть!

(Ребята давайте друг друга поприветствуем аплодисментами)

Вот лето закончилось, вы в садик спешите,
Что же за праздник сегодня, скажите? (1 Сентября, День знаний.)

Мы поздравляем всех с праздником! 1 сентября – школы открывают двери для всех учеников. Все девочки и мальчики начинают учиться, чтобы узнать много нового и интересного. И наш детский сад встречает ребят. Здесь вас ждут новые знания, открытия и ваши друзья!

Ведущая:
А сейчас я предлагаю всем ребятам поздороваться с нашим детским садом и громко, дружно сказать: «Здравствуй, садик! Это я!» и весело помахать руками. Я буду начинать говорить стих, а вы заканчивать словами «Здравствуй, садик! Это я!»

Ведущая:
Встали рано мы сегодня,
Нарядились мы не зря.
И сегодня скажем саду:   Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущая:
Ласковый сентябрь сегодня,
На листке календаря.
Мы пришли и улыбнулись:    Все: «Здравствуй, садик, - это я!»
Ведущая:
Много нас: смешных и разных,
Вместе - дружная семья.
Раздается отовсюду:      Все: «Здравствуй, садик, - это я!»

Ведущая: Молодцы! А сейчас мы с вами поиграем в игру “А в школе…”. Я буду вам говорить, что делают ребята в садике, а вы отвечать, что делают ученики в школе.

Дети хором отвечают на вопросы:

— В детском саду — воспитательница, а в школе кто?

— В детском саду — столы, а в школе?

— В детском саду — занятия, а в школе?

— В детском саду вы играете, а в школе, что вы будете делать?
-Молодцы, ребята! А кто это к нам идет?

Музыка 2 Выход Незнайки

(Выходит Незнайка на спине ранец, в котором лежит книжка со сказками)

Незнайка: (тяжело вздыхает): —Просил Знайку почитать сказку, а он мне: «Ты уже большой, читай сам! (достает книжку со сказками из ранца). Дел у него много, а ребёнку сказки почитать. Опять всё сам. (Снимает ранец, отдает ведущему, начинает читать книжку со сказками, быстро переворачивая страницы.)
«Жили-были старик со старухой и была у них курочка Ряба. Прыгнула она с окошка, и покатилась по тропинке в лес. А навстречу ей Лисичка-Сестричка со скалочкой, говорит: «Пусти меня переночевать!». Мышка бежала, хвостиком махнула, скалочка упала, и разбилась. Тут и сказочке конец, а кто слушал, молодец!» (закрывает книгу).

Ведущая: Здравствуй, Незнайка, а куда это ты собрался? Да ещё и с ранцем в руках!
Незнайка: Как куда? В школу! Вон слышите, как в школе весело, музыка играет! Буду учиться, умным буду и не буду просить никого почитать, сам буду читать!
Ведущая: Это конечно здорово, учиться! Но, по моему, тебе ещё рановато в школу! Мы слышали, как ты читал книжку со сказками, всё-всё перепутал! Для начала нужно ходить в детский сад! Наши ребята многому здесь учатся, и они все сказки знают! Хочешь в этом убедиться?
Тогда слушай! Ребята, а вы отгадайте героев сказок!
Вопросы:
— Кто помогал Дедке вытащить из грядки репку?
— Как звали трех поросят?
— У кого на спине был моторчик?
— Какую книгу нес Буратино?
— Кто жил в теремке?

Незнайка: Надо же отгадали! И откуда это вы такие умные?
Ведущая: Из детского сада Ребятам ещё предстоит многому научиться дружить, рисовать, лепить, петь и танцевать!
Незнайка: Танцевать! Это я люблю!
Ведущая: Ну, тогда потанцуй с нашими ребятами.

Музыка 3 ТАНЕЦ «Пяточка-носочек» (младшая группа)

Музыка 4 Выход Математики

Ведущая: К нам на праздник пришли главные гости этого праздника. Встречаем первую гостью…

Математика. Здравствуйте, уважаемые дети! Я – занимательная и увлекательная математика!
Ведущий: Здравствуй, чисел мастерица!
Чем нас можешь удивить, поразвлечь, повеселить?

Математика:

— Проведу я испытанья, чтоб проверить ваши знанья.
- За лето все, небось, забыли, чему вас в садике учили.

— Сколько хвостов у шести котов?
— Сколько носиков у восьми песиков?
— Сколько ушек у двух старушек?
— А сколько ушей у трех мышей?

Математика предлагает поиграть в игру «Соберись по счету». (средняя группа)

Дети ходят по кругу со словами: «Выйдем, выйдем на лужок, на лужок, на лужок. Мы подружимся дружок, мой дружок, мой дружок. А сейчас не зевай и по (2, 3, 4, 5) вставай!» Дети встают парами, тройками и т.д. Математика хвалит детей.

Ведущая: Встречаем следующую гостью.

Музыка 5 Выход Абвгдейка.

Абвгдейка. Здравствуйте, дорогие и уважаемые дети и взрослые!  Я -обаятельная  и привлекательная, разнообразная и добрая Абвгдейка.
Ведущий. Здравствуй, слова мастерица!
Чем нас можешь удивить, поразвлечь, повеселить?

Абвгдейка: Ребята, а как вы думаете, откуда все люди получают знания? Правильно, конечно, из книг! Книги – наши добрые друзья. Их очень любят и взрослые, и дети. Ребята, давайте вместе вспомним, как нужно обращаться с книгами, чтобы они оставались как новые надолго.

1. Не рвать, не мять.
2. Бережно, аккуратно.
3. Осторожно переворачивать страницы.
4. Не рисовать в книгах.
5. Вовремя «лечить» – заклеивать.
6. Вытирать пыль.
7. Убирать на полку.

Абвгдейка: А вы любите сказки? Сейчас я проверю, хорошо ли вы их знаете.

Доскажите имя сказочного героя:

Крокодил …(Гена)
Почтальон … (Печкин)
Доктор … (Айболит)
Красная … (Шапочка)
Кощей … (Бессмертный)
Муха … (Цокотуха)
Винни … (Пух)

Абвгдейка предлагает отгадать загадки (подготовительная группа)

о том, что нужно брать с собой в школу:

1. Чтобы буквы в ней писать, пригодится нам ..( тетрадь).
2. Чтобы там нарисовать небо, солнце, травку, дом,
Нужен непременно нам для рисования…(альбом).
3. Что альбом раскрасит наш, ну, конечно,…(карандаш).
4. Свою косичку без опаски она обмакивает в краски.. (кисточка).
5. Чтобы написать в тетрадь, ее нам нужно отыскать.. (ручка).
6. Жмутся в узеньком домишке разноцветные детишки… (цветные
карандаши).
7. Разноцветная такая, из нее мы вырезаем… (цветная бумага).
8. Кто ее читает, тот много знает… (книга).
9. Два конца, два кольца, посередине гвоздик… (ножницы).

Ведущая: Будем дружно танцевать,
Чтобы здесь нам не скучать.
Приглашаю вас, друзья,
На веселый танец я!

Музык 6 Танец «Звезды»

Ведущая: Ребята, встречаем самого главного гостя нашего праздника! Фею Знаний.

Музыка 7 Выход Феи Знаний

Фея Знаний. Здравствуйте, детишки! Я – Фея Знаний. Все, что есть на белом свете, все можно вместить в слово «знания». И, если дети захотят все узнать, я помогу им в этом. Но для того, чтобы хорошо учиться и все запоминать, нужно быть очень внимательными. А какие вы внимательные, мы сейчас посмотрим…

Фея предлагает игру на внимание с бубном. 1 удар в бубен- нужно присесть, 2 удара – поднять руки вверх, 3 удара – нужно попрыгать, если позвенеть бубном – нужно покружиться.

Фея хвалит детей и предлагает ответить на вопросы словами «Это я, это я, это все мои друзья» или промолчать.

1. Кто пришел к нам в детский сад и с друзьями встрече рад?
2. Кто проснулся утром рано и умылся сам под краном?
3. Кто откроет скоро краски, книжки новые и сказки?
4. Кто игрушками играл и на место их убрал?
5. Кто успел сломать тут стул, в лужу девочку толкнул?
6. Кто мечтает подрасти, в школу поскорей пойти?

Фея Знаний. Молодцы! Все правильно ответили!

Ведущий: Славно мы повеселились,
Ещё крепче подружились.
Поплясали, поиграли —
Все вокруг друзьями стали.
Я желаю вам в день знаний
Исполнения желаний!

Закончен праздник, будни наступают,
Нам очень много сделать предстоит.
А что сейчас? Конечно, каждый знает:
Для нас звонок дошкольный прозвенит.

Музыка 8 Звук школьный звонок