Сценарии физкультурных развлечений
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Спортивный праздник

 «Будем спортом заниматься и свой город прославлять»

Цель:

• Привлечь детей к занятиям физической культурой и спорт

• Развивать физические качества: быстроту, силу, выносливость, гибкость.

• Обеспечивать высокую двигательную активность детей

Оборудование: Письмо от доктора Айболита, посылка - сюрприз (фрукты и сок), флажки, 2 спортивные палочки, 2 клюшки и 2 кубика, 10 кеглей и два мяча, 2 больших мяча, 3 обруча, 2 рюкзака, 12 маленьких мячей, карточки с загадками

Ведущий: Все собрались? Все здоровы? Бегать и играть готовы? На спортивную площадку приглашаю, дети, вас.

Праздник спорта и здоровья начинаем мы сейчас. На спортивную площадку шагом марш!

1 Ребёнок:

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья

Должен быть режим у дня.

2 Ребёнок:

Следует, ребята, знать

Нужно всем подольше спать.

Ну, а утром не лениться –

На зарядку становиться!

3 Ребёнок:

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться, и тогда

Не страшна тебе хандра.

4 Ребёнок:

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты -

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

5 Ребёнок:

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одевайся по погоде!

6 Ребёнок:

Вот Вам добрые советы,

В них запрятаны секреты.

Чтоб здоровье сохранить – Научись его ценить!

Сегодня ребята мы будем спортом заниматься, играть, веселиться , плясать и здоровье укреплять!!! Чтоб здоровье укрепить на зарядку становись…

Упражнения с флажками (Любая быстрая музыка)

Упражнение «Мы ногами, мы руками…»

Мы ногами топ-топ (топают ногами),

Мы руками хлоп-хлоп (хлопают руками),

Мы глазами миг-миг (мигают глазами),

Мы плечами чик-чик (поднимают поочередно то правое, то левое плечо).

Раз – сюда, раз – туда,

Повернись вокруг себя. (Повороты вокруг себя.)

Раз – присели (приседают, руки на поясе),

Два – привстали (поднимаются, руки на поясе).

Руки кверху все подняли (поднимают руки вверх),

Сели – встали, сели – встали (то приседают, то встают, руки на поясе),

Ванькой-встанькой словно стали. (Легкое покачивание головой вправо-влево.)

Руки к телу все прижали

И подскоки делать стали.

А потом пустились вскачь,

Будто мой упругий мяч. (Учитель в среднем темпе ударяет мячом о пол, дети в такт прыгают вместе с ударами мяча, легко и как можно выше.)

Раз-два, раз-два,

Заниматься нам пора. (Шагают на месте.)

Ведущий:

Чтоб расти и закаляться,

Будем спортом заниматься.

Закаляйся детвора,

В добрый час – Физкульт-ура!!!

Ведущий. Сегодня у нас пройдут соревнования между ребятами. Мы посмотрим. В какой команде самые смелые, ловкие и умелые ребята. Ребята к нам с вами на праздник почтальон Печкин принес посылку с письмом, давайте его прочитаем и посмотрим что там. (Чтение письма)

Ведущий. Ребята приступим к выполнению заданий, и попробуем открыть волшебную посылку

1 Эстафета «Скакуны»

- Покажем какие мы ловкие и сильные (проскакать на палочке – «лошадке» до финиша и обратно, передать товарищу)

2 Эстафета. «Клюшки»

(при помощи клюшки довести до финиша кубик и обратно.).

3 Эстафета  « Снайпер»

(Сбить кегли при помощи мяча)

Ритмичная разминка : "У жирафов"

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

(Хлопаем по всему телу ладонями)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

(Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела )

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. (Щипаем себя, как бы собирая складки )

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих  частей тела )

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

(Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.  (Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках. (Указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела)

4 эстафета «Без рук, без ног»

(По два человека перенести мяч не задевая его руками, зажав между животами)

5 Эстафета«Переправа» (Капитаны за рулем – в обруче, подбегают к команде и по одному человеку перевозят к финишу.

6 Эстафета  «Посади картошку»

Команды строятся в колонны. Перед каждой командой произвольно раскладываются 3 обручей – это « лунки» . Участник бежит с рюкзаком, кладет в каждую « лунку» картофель, после чего возвращается и передает следующему участнику. Следующий участник бежит и собирает  картошку в рюкзак. Возвратившись, передает рюкзак  с мячами другому участнику своей команды. Итак,  пока все участники  каждой команда. Побеждает команда, первой занявшееи.п.

Ведущий: Молодцы ребята, а предлагаю вашему вниманию загадки

Загадки:

1 Просыпаюсь утром рано

Вместе с солнышком румяным

Заправляю сам кроватку, быстро делаю …. зарядку

2 Утром раньше поднимайся,

Прыгай, бегай, отжимайся.

Для здоровья, для порядка

Людям всем нужна….(зарядка)

3 Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет…(Спорт)

4 Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ:

Это мой … (велосипед)

5 Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несу меня не кони,

А блестящие …(коньки)

6 Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка,

И, конечно, … (тренировка)

7 Не обижен, а надут,

Его по полю ведут.

А ударят –нипочем –

Не угнаться за … мячом

8 Этот конь не ест овса,

Вместо ног два колеса.

Сядь верхом, езжай на нем,

Только лучше правь рулем. (Велосипед)

9 Обе по снегу бегут,

Обе песенки поют,

Обе ленты на снегу

Оставляют на бегу.

10 Во дворе с утра игра,

Разыгралась детвора.

Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" -

Там идёт игра - ...(хоккей)

Ведущий. Ребята, а кроме спортивных упражнений для здоровья , что необходимо? А вы любите чистоту, порядок, умываться, чистить зубы, делать зарядку!

Это мы сейчас проверим!

Игра «Это я, это я – это все мои друзья…»

(ведущий читает начало фразы, если зрители согласны с высказыванием, отвечают «Это – я, это – я, это все мои друзья!», если не согласны, высказывают протест, например, топают)

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто любит маме «помогать»,

По дому мусор рассыпать?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, из малышей,

Ходит грязный до ушей?

Кто одежду «бережет»,

Под кровать ее кладет?

Кто ложиться рано спать

В ботинках грязных на кровать?

Кто любит в классе отвечать,

Аплодисменты получать?

Ребята, вы знаете, что необходимо человеку, чтобы быть здоровым?

Ответы зрителей

Загадки

Что ярко светит, согревает,

Здоровья людям прибавляет? (Солнце)

Горяча и холодна,

Я тебе всегда нужна.

Позовешь меня – бегу,

От болезней берегу. (Вода)

Костяная спинка,

Жесткая щетинка:

С мятной пастой дружит

На усердно служит.  (Зубная щетка)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Дело ясное вполне:

Пусть отмоет руки мне. (Мыло)

Дождик теплый и густой,

Этот дождик не простой.

Он без туч и облаков

Целый день идти готов. (Душ)

Ведущий:

Праздник веселый удался на славу.

Я думаю всем он пришелся по нраву.

Прощайте, прощайте, все счастливы будьте,

Здоровы, послушны и спорт не забудьте!

Со спортом дружите, в походы ходите,

И скука вам будет тогда нипочем.

Мы праздник кончаем и всем пожелаем здоровья, успехов и счастья во всем!

(Подведение итогов, подсчитываются звезды у команд, Открывается посылка от Айболита, в которой детей ждет сюрприз - фрукты и сок)

Здравствуйте дорогие ребята, эту посылку прислал вам я, добрый доктор Айболит, к сожалению я к вам приехать не смог, но сюрприз приготовил и прежде чем его получить,  вы должны выполнить физкультурные задания, а за них получить звезды, если вы наберете 10 звезд то моя посылка, откроется для вас, желаю вам здоровья и спортивных достижений , и помните ведь тот здоров кто занимается спортом, ест овощи и фрукты, закаляется и умываться не забывает!!! Ваш доктор Айболит

Музыкально-спортивное развлечение ко дню защитников отечества.

Цель:

- воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к российской армии, любви к родине;

Задачи:

- пропаганда здорового образа жизни;

- укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;

- формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитания чувства патриотизма;

- способствовать психологическому сближению детей и родителей, развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи;

- воспитание волевых качеств.

- развивать выдержку, выносливость, воображение, кругозор;

- воспитывать соревновательные качества, чувства взаимовыручки, поддержки;

- обеспечить высокую двигательную активность детей.

Оборудование:

Банданы, как элемент военной одежды; 2 рюкзака, пластиковые бутылочки, обручи, бумажные самолеты, 2 барабана. 4 куба для переправы, 2 военных пакета с «секретной» информацией, 2 собачки – игрушки, 10 маленьких мячей, покрывало, для сбора рюкзака: консервы, галеты, бинокль, пистолет, кружки, чашки, ложки.

Ход:

- Здравия желаю, дорогие ребята! Здравия желаю, уважаемые взрослые!

Я рады видеть сильных, смелых, бодрых детей и родителей готовых принять участие в настоящей военной игре!

На защиту Родины

В дождь и снегопад,

Каждый день выходит

Доблестный солдат!

Совсем скоро наши мальчишки подрастут и  займут место тех, кто сейчас защищает  Родину.  Они будут настоящими солдатами, воинами. Ребята, а вы знаете что военных профессий очень много? Чтобы вспомнить их, мы начинаем свою военную игру, в которой нам потребуется выполнять серьезные боевые задания.  Желающих девочек мы тоже приглашаем, так как много женских военных профессий.

Начинаем состязания -

военные соревнования!

Давайте все дружно поприветствуем друг друга троекратным - «Ура! »

К военным  играм готовы? Приказ: взять  военные банданы  и  марш на построение! 

Главное – дисциплина и точность выполнения приказов. Итак, в колонну друг за другом раз-два!  Шагом марш  – покажите себя, свою готовность, свою уверенность!  

(дети маршируют под музыку и перестраиваются)

Вольно!  (присесть на стульчики)

А теперь – первое боевое задание:

1. «Пограничники»

Они охраняют нашу границу, и помогают им верные друзья собаки. У нас еще только щенки, их еще надо учить, и ваша задача, вместе со служебной собакой, преодолеть препятствия и привести в штаб нарушителя границы

(преодолеть препятствия с маленькой собачкой –игрушкой в руках, и взять «в плен» кого-нибудь из зрителей-болельщиков)

2. «Разведчики»

Главная их задача – узнать планы врага, чтобы он не застал нашу армию врасплох,  и доставить в военный штаб секретную информацию. Разведчикам почти всегда нужна маскировка, у нас это будет покрывало.

(проползти под покрывалом , взять письмо и также вернуться «в штаб»)

3.  «Саперы»

У них сложная и конечно тоже опасная работа – найти и обезвредить мины! У нас мины – бутылочки, вам придется их найти с закрытыми глазами, а чтобы обезвредить, нужно открутить крышку

(задача – кто больше)

Конечно, в армии солдаты не только воюют и тренируются, они еще и отдыхают, ходят в увольнение и на танцы!

Предлагаю всем выйти и потанцевать с нашими героями!

(Танец по выбору)

4. «Артиллеристы»

А вы знаете, в каких  военных профессиях нужна меткость? (чтобы бросать гранаты, морякам на кораблях, летчикам, артиллеристам).

А еще очень важно уметь сбивать вражеские самолеты, чтобы они не бомбили города, это задача артиллеристов и их пушек.

Вот и вам предстоит сбить вражеский самолет и почувствовать себя героями

(вражеский самолет из бумаги  подвешен в середине обруча, снаряды – маленькие мячи)

Нести службу нелегко. Солдаты должны быть сильными, выносливыми, уметь переносить тяжести, а это приходится делать постоянно  - и оружие, и раненые солдаты, да один солдатский рюкзак чего стоит!

5. «Боевая тревога!»

По команде надо собрать в рюкзак по одному предмету, но здесь есть еще лишний предмет -  внимательный солдат лишнего не возьмет, а все нужное не пропустит. Когда рюкзаки готовы -  промаршировать с ним целый круг!

6. «Помоги товарищам»

Хороший боец славится не только тем, что он знает, умеет, но и тем, что всегда готов прийти на помощь  товарищу. Не зря армейская мудрость гласит: «Сам погибай, а товарища выручай». Вам нужно очень быстро переправиться через болото по кочкам, и чтоб услышали остальные солдаты, простучать в барабан, в знак того что здесь будет переправа безопасна и вы готовы «прикрыть»

В колонну шагом марш, по команде в шеренгу «Раз -два!»

Завершая  нашу военную  игру,  вот что скажу:

Знаем теперь, что вы достойны

Звания мужского – войны.

Для мужчины дело чести –

Защищать отечество!

Пусть не все получилось сразу, но можно с уверенностью сказать, что все достойно справились с трудным испытанием. Вы заслужили настоящие военные медали!  Благодарю за службу!

Поздравим друг друга троекратным «Ура!»

Оздоровительный досуг «День здоровья»

Цель:

 Сохранять и укреплять здоровье детей, формировать нравственно – патриотические чувства, морально – волевые качества, целеустремленность, смелость, выдержка, настойчивость в достижении результатов.

Задачи:

    1. Закрепить навыки выполнения спортивных упражнений (бег, ходьба,   прыжки);

2. Развивать у детей и взрослых физические качества: выносливость, ловкость, быстроту силу реакции;

3.  Формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой;

     4. Привлекать родителей к активному участию в спортивной жизни детского сада;

5. Создать у детей и взрослых радостное настроение, воспитывать чувство коллективизма («один за всех и все за одного»), воспитывать волевые качества в подвижных играх, соревнованиях, эстафетах.

Оборудование: «волшебные цветы» с луковым и чесночным запахом по количеству детей, карточки – знаки, мячи, мешки для прыжков, обручи, воздушные шары, музыка.

Ход:

Дети под музыку заходят в зал, садятся на ковер полукругом.

Воспитатель: Ребята, вы слышали, что существует волшебный цветок? Я знаю, что этот цветок называют еще цветком здоровья. Кто этот цветок найдет и понюхает, тот будет самым сильным, самым ловким, а главное – самым здоровым человеком. Но этот цветок растет очень далеко, в стране Неболейка. А добраться до нее ох как нелегко. Дорога предстоит долгая и трудная, с препятствиями. Но я так хочу хоть разок понюхать этот волшебный цветок, чтобы стать здоровой. А вы хотите?

Дети: Да!

Воспитатель: Я предлагаю еще пригласить своих пап, они нам помогут в пути. Согласны?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда в путь!

Звучит музыка «Вместе весело шагать!»

-Ходьба обычная по кругу.

1 знак. Ходьба на носках.

2 знак. Ходьба на пятках, руки за головой.

3 знак. Ходьба в полуприседе.

4 знак. Ходьба по диагонали.

5 знак. Ходьба змейкой.

6 знак бег обычный.

- Ходьба обычная.

На пути встречается  табличка.

Налево пойдешь –

 в сонное царство попадешь.

Прямо пойдешь –

здоровье найдешь.

Направо пойдешь –

 гору сладостей найдешь.

Воспитатель. Какую дорогу вы выбираете?

Дети. Прямо!

Воспитатель. А может, ляжем спать или конфет поедим!

Дети. Нет.

Воспитатель. Тогда вперед.

Встречается 7 знак, ребята, а здесь что-то написано.

- Какой праздник приближается?

- А, вы готовы к этому празднику?

Дети. День Защитников Отечества. Да, готовы.

Папы садятся. Выступление детей.

1. Здравствуй, праздник!

Здравствуй праздник!

Праздник мальчиков и пап

Всех военных поздравляет

Наш веселый детский сад!

2. Российский воин бережет

Родной страны покой и славу,

Он на посту, и наш народ

Гордится армией по праву.

3. Нам лет еще немного,

Но все мы молодцы!

И мы шагаем в ногу

Как в армии бойцы.

4. Будем мы границы

Зорко охранять

Будем мы на страже

 Родины стоять.

Песня: «Про папу».

Воспитатель. Продолжаем путь. 8 знак встречается.

ЭСТАФЕТЫ:

1. Передай флажок;

2. Прыжки в мешках;

3. «Гусеница» (садятся на пол друг за другом и таким образом доходят до куба);

4. Кто быстрее пройдет через туннель?

Воспитатель. Столько много препятствий преодолели, пришло время отдохнуть. У нас девочки хотят наших мальчиков тоже поздравить с праздником.

Выступление девочек.

5. «Переправа через реку на спасательном круге» (стоя в обруче вдвоем, оббежать ориентир и передать обруч следующей паре;

6. Накрой стол (на обруче обтянутой тканью несут шар, малый мяч, кубик);

7. «Дружная семейка» (первые игроки бегут до ориентира, возвращаются, берут за руку вторых, проделывают тот же путь, потом третьих и т.д)

Воспитатель. Молодцы, преодолели все препятствия, нам осталось совсем немного пройти до страны Неболейка.

Музыкально-подвижная игра: « Шел козел по лесу».

Воспитатель. Вот мы ребята, и пришли в страну Неболейка. Посмотрите, цветок здоровья распустился. Понюхайте, как он пахнет! Посмотрите сколько еще вокруг цветов! Подойдите, возьмите и понюхайте. У кого какой запах?

Дети: Чесночный, луковый.

Воспитатель. А теперь пора нам возвращаться. А эти волшебные цветы мы возьмем с собой.

Под музыку 1 круг.

Воспитатель. Вот мы и  вернулись в наш любимый детский сад.

Ребята, нам нужно поблагодарить наших пап, ведь они нам помогли преодолеть столько трудностей и подарить им подарки, в честь праздника.

Праздник «Здравствуй, лето!» в старшей группе

Задачи: 

• создать у детей радостное, бодрое настроение;
• развивать координацию и ловкость движений, быстроту, силу;
• воспитывать чувство взаимопомощи, учиться бороться за достижение своей цели.

Оборудование: 2 больших мяча,2 корзины, маленькие мячи по количеству детей,2 самоката, обруч, гимнастическая скамья,2 дуги.

Ведущий.

Очень добрым, очень светлым,

Золотистым ясным днём

Все идём мы в гости к лету,

В гости к солнышку идём.

Ярко солнце светит,

В воздухе тепло,

И куда ни взглянешь –

Всё вокруг светло,

По лугу пестреют

Яркие цветы,

Золотом облиты

Тёмные кусты.

(И. Суриков)

1 ребенок.

Что такое лето?

Это много цвета,

Это поле, это лес,

Это тысяча чудес.

2 ребенок.

Это быстрая река,

Это в небе облака,

Это яркие цветы,

Это в мире сто дорог

Для ребячьих ног.

(А. Балашов)

Ведущий.

Дорогие ребята! Пусть летнее солнышко услышит ваши стихи, увидит вас весёлыми, закаленными, ловкими и смелыми. Сейчас я предлагаю вам распределиться на команду мальчиков и команду девочек для участия в эстафетах на определение готовности встречи лета. Судить наши команды мы приглашаем педагога-психолога и логопеда. Ребята, отгадайте загадку:

Лёгкий, звонкий и упругий,

Круглый, словно колобок.

С ним приятно на досуге.

Он, как зайка, прыг, да скок.

С удовольствием играет

С ним и девочка, и мальчик.

Каждый сразу отгадает-

Ну, конечно, это. (мяч)

И сейчас мы посмотрим, как вы умеете играть с мячом.

Эстафета №1. Ведение мяча одной рукой до цели, бег назад, передача мяча следующему. Последний игрок, закончив соревнование, поднимает мяч вверх.

Эстафета №2. Игра «Перенеси в свою корзину». Напротив каждой команды ставится корзина, разбрасываются маленькие мячи. По сигналу игроки подбегаю к мячику, подбирают его и переносят корзину. Выигрывает та команда, которая быстрее всех перенесёт мячи в свою корзину.

Подведение итогов судьями.

Ведущий.

А сейчас, ребята, проверим, что вы знаете о спорте.

- Назовите виды спорта, в том числе любимые.

- В какой спортивной секции вы занимаетесь?

- Кто любит велосипедный спорт и умеет кататься на велосипеде, самокате?

Эстафета №3. Возле каждой команды выставляется самокат. По сигналу ведущего: «Марш! » - прокатиться на самокате по обозначенной дорожке, объехать куб и вернуться назад. Затем следующая пара.

Слово судьям.

Ведущий. Снова, ребятки,

Весёлая загадка:

Ползёт сороконожка

По узенькой дорожке,

Листочками питается,

В бабочку превращается.

Все: гусеница.

Эстафета №4. Дети в колоннах обхватывают друг друга за талию и по сигналу бегут к финишу, обегают ориентир и возвращаются назад.

Жюри объявляет результат.

Эстафета №5.(Общая для всех команд). Каждый ребенок должен преодолеть препятствия: пролезть в обруч, пробежать, пролезть под дугой, пробежать, проползти по гимнастической скамье, пробежать, перепрыгнуть дугу, добежать до следующего ребенка, хлопнуть его по руке, отдав ему очередь. Следующий ребенок преодолевает те же препятствия.

Ведущий. Дорогие ребята! Вы сегодня отлично потрудились, честно соблюдали правила, проявляли ловкость, находчивость, смелость. Теперь я вижу, что все готовы к встрече лета. Молодцы!

Все участники награждаются почетными медалями.

Развлечение

 «Как победить грипп»

Задачи:

-знакомить детей с вирусными заболеваниями;

-со способами профилактики и лечения гриппа;

-закрепить умение выполнять ОВД (ползание, ходьба, бег, прыжки).

Оборудование: надувные шары, обручи, туннели,  кочки, фрукты,  богатые витамином С, другие фрукты и овощи; макет волшебного дерева.

Действующие лица:  Воспитатель, инструктор по физической культуре, Грипп, Прививка,  Витамин С.

Дети сидят в группе. Раздается стук в дверь.

Инструктор. Ребята, к нам кто-то стучится, кто это может быть?

Появляется Грипп.

Гр и п п. А вот вы где!

Инструктор. Вы кто?

Г р и п п. Я? Грипп! Я шел к вам, чтобы подружиться. Это же так хорошо, когда кто-то болеет гриппом: лежит себе дома, отдыхает, смотрит мультики, ест всякую вкуснятину. Восхитительное  состояние...

Инструктор. Да ты что, Грипп, нет ничего хорошего в дружбе с тобой. Наши ребята тоже болели гриппом, но вряд ли их состояние можно назвать восхитительным. Ребята, расскажите, пожалуйста, что вы чувствовали, когда болели?

Дети (перечисляют). У нас поднималась высокая температура, был насморк, кашель…

Инструктор . Ребята, а вы знаете, как можно заразиться гриппом? Я расскажу. посмотрите, у нас в группе висят  воздушные шары. Представьте себе, что это бактерии гриппа, они  тоже похожи на шарики, но настолько маленькие, что нам их не видно. Больной гриппом человек кашляет или чихает, бактерии вылетают у него изо рта или из носа. Они летают по воздуху и могут попасть к здоровым людям и заразить его. Грипп передается воздушно - капельным путем, т.е. по воздуху. Поэтому очень важно, если вы заболели, чихаете или кашляете, закрывать рот и нос носовым платком, чтобы не заразить окружающих. Но грипп пристает не ко всем, можно победить его бактерии. Как думаете, что нужно для этого делать?

Дети. Пить витамины, таблетки, промывать нос, полоскать горло, делать

прививку и т.д.

После каждого ответа воспитатель прокалывает по одному шарику—бактерии гриппа.

Грипп (язвительно). Ишь вы какие... витамины, прививки... Я вас не боюсь, я сильнее вас!

Инструктор. Ах так, я сейчас позвоню в больницу и попрошу, чтобы нам прислали вакцину против гриппа, и тогда посмотрим, кто у нас сильнее.

Инструктор  звонит. Появляется Прививка.

Прививка. Здравствуйте, ребята! Я - Прививка, создана для того, чтобы уничтожать Грипп, я дружу со всеми ребятами.

Грипп пугается.

Воспитатель. Да ребята знают, что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом.

Дети читают стихи.

1-й ребенок

Чтоб здоровье сохранить,

Организм свой укрепить,

Знает вся моя семья-

Должен быть режим у дня.

2-й ребенок

Следует ,ребята, знать,

Нужно всем подольше спать,

Ну а утром не лениться,

На зарядку становиться.

3-й ребенок

Чистить зубы, умываться,

И почаще улыбаться,

Закаляться и тогда

Не страшна тебе хандра.

4-й ребенок

У здоровья есть враги:

С ними дружбы не води!

Среди них - тихоня лень,

С ней борись ты каждый день!

5-й ребенок

Чтобы ни один микроб

Не попал случайно в рот,

Руки мыть перед едой

Нужно с мылом и водой!

6-й ребенок

Кушать овощи и фрукты,

Рыбу, молокопродукты –

Вот полезная еда,

Витаминами полна!

7-й ребенок

На прогулку выходи,

Свежим воздухом дыши.

Только помни при уходе:

Одевайся по погоде!

8-й ребенок

Ну а если уж случилось,

Разболеться получилось,

Знай к врачу тебе пора,

Он поможет нам всегда.

Воспитатель.

Вот те добрые советы, в них и спрятаны секреты,

Как здоровье сохранить.

Научись его ценить!

Прививка. Да, все правильно! А давайте-ка, прямо сейчас, сделаем зарядку.

Дети выполняют комплекс упражнений (по выбору инструктора).

Конечно, занятия физкультурой и спортом укрепляют организм, делают человека сильным, ловким. В борьбе с болезнью этого мало, нам поможет витамин С. А вот и он.

Входит витамин С.

Витамин С. Здравствуйте, ребята, я-витаминС. Я живу в разных фруктах: яблоках, апельсинах, киви. Некоторые из них растут в теплых странах. Хотите туда со мной поехать? Я дорогу знаю.

Дети. Хотим.

Витамин С. Тогда вперед, занимайте места в поезде, в путь!

Дети строятся в колонну и двигаются, имитируя движение поезда.

 Вот мы и приехали, но, посмотрите, впереди непроходимый лес и дороги нет… Давайте искать как пройти через него? Вон какие- то туннели, давайте попробуем по ним пробраться на другую сторону леса.

Дети выполняют упражнение «Проползи через туннель».

Получилось! Мы вышли на берег реки. Давайте переберемся на другой берег. Как же это нам сделать?

Дети подсказывают( по камушкам).

Да правильно мы будем перепрыгивать с камня на камень.

Дети выполняют упражнение «Переберись на другой берег»

Мы с вами удачно переправились можно и отдохнуть.(Предлагает поиграть в игры «Погляди лесной народ» и «Как живешь?»

Ребята, посмотрите какое чудесное дерево. Как много на нем полезных фруктов и овощей с витамином С.

Грипп. Ха-ха, я все фрукты и овощи перепутал. Попробуйте их разобрать, где есть витамин С.

Витамин С. Ничего, Грипп, тебе нас не запутать. Я попрошу девочек собрать фрукты, а мальчиков-овощи.

Проводится игра «Собери овощи и фрукты».

Какие вы молодцы. Я подарю вам витаминки (воздушные шарики).

Проводится игра (Воздушный шарик).

Пора возвращаться домой. Занимайте места в поезде. В путь!

Спасибо вам друзья, я рад ,что вы знаете, какие витамины помогут уберечься от гриппа. Мне пора ,побегу в другой детский сад и там помогу ребятам побороть Грипп. До свидания!

Дети. Спасибо, до свидания.

Грипп.А-а… наконец -то ушел, теперь я здесь главный! Сейчас как чихну и заражу вас всех, будете знать.

Прививка. Грипп, постой! Ты забыл, что я здесь!

Прививка достает шприц и делает укол, грипп уползает.

Ребята, я рада, что смогла вам помочь теперь побежала назад в больницу, вдруг еще кому-нибудь понадобится моя помощь. До свидания!

Дети. Спасибо, до свидания.

Инструктор. Ребята, какие вы молодцы! Мы узнали, что нужно делать, чтобы не заболеть гриппом, побывали в волшебной стране.

Давайте споем веселую песню.  Дети поют песню (Спортивная семья).

А теперь давайте попробуем фрукты, которые мы собрали в теплых странах.

Всех детей угощают фруктами.

Дети выходят из зала.

МУЗЫКАЛЬНО-СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК «МАСЛЕНИЦА»

Стоит чучело Масленицы с косичками от всех групп.
Вед: Собирайся народ!
В гости Масленица ждет
Мы зовем к себе тех
Кто любит веселье и смех
Ждут вас игры, забавы и шутки
Скучать не дадут ни минутки!
Масленицу широкую открываем
Веселье начинаем!
Позвольте спросить, какой же сегодня праздник? Масленица – семейный праздник и мы собрались всей нашей большой, дружной семьей, чтобы отметить этот праздник, как это делали в старину.
Ой, как много здесь гостей
Ждет вас множество затей
Будем петь да играть
Старину вспоминать
А вы, ребята, знаете заклички о Масленице? Ну–ка, послушаем.

1. Ой, Масленица – кривошейка
Встречаем тебя хорошенько
Сыром, маслом, калачами
И румяным пирогом!

2. А мы Масленицу повстречали
Сыром гору поливали
На широкий двор зазывали
Да блинами заедали!

3. Широкая Масленица
Мы тобой не нахвалимся
Приезжай к нам в гости
На широкий двор
С детьми поиграть
На горках кататься!
Вед: Русскую зиму проводить нужно
Задорно, весело и дружно!

Частушки
1. Светит месяц, светит ясный
Светит полная луна
Дарья. Марья и Катюша
Песни петь пришли сюда

2. У меня всего три шали
Все они пуховые
Мы девицы молодые
Девушки бедовые

3. Сшила платье из капусты
Огурцом отделала
Рассердилась, платье съела
Что же я наделала?

4. Мы на масляной неделе
Будем петь и танцевать
Мы блиночки все поели
Можем вам один ишь дать

5.Светит месяц, светит ясный
Светит полная луна
Дарья, Марья и Катюша
Танцевать пришли сюда

Вед: Подходи, чесной народ
Становись в хоровод
Чтобы было веселей
Торопи своих друзей!

Хороводная игра « Ровным кругом»
Слова к игре:
Ровным кругом друг за другом
Мы идем за шагом шаг
Стой на месте, дружно вместе
Сделаем вот так

( Звучит веселая музыка, выбегает Скоморох).

Ванька: Здравствуйте, мальчишки, широкие штанишки
Смешливые девчонки, короткие юбчонки
Я – скоморох Ванька
По всему свету гуляю
Все на свете знаю
Пришел к вам позабавиться да повеселиться
Праздник Масленицы встретить!
А у Масленицы герой один —
Круглый и вкусный, а зовут его?..

Дети: Блин!

Ванька: Чтоб поднять вам настроенье
Я устрою представленье
Тили – тили, трам – тарам
Роль блина сыграю сам!

( Надевает шапочку блина, нарумянивает щеки).

Ванька: Позвольте представиться: я – блин
На весь свет один
Всех моих братьев съели
А меня не успели
Только на меня раскрыли роток
А я — шмыг и наутек!
Будем петь и развлекаться
Танцевать и кувыркаться!

Общий танец « Топа – топ»

Слова к танцу: Топа – топ, топа – топ
Топа – топа, топа-топ
Хлопай – хлоп, хлопай – хлоп
Хлопай, хлопай, хлопай хлоп
Прыг да скок, прыг да скок
Прыг да скок да прыг да скок
Ножку – раз, ножку – два
Вот как пляшет детвора
Сели – встали, сели – встали
И нисколько не устали и т.д.

( Звучит музыка, появляется скоморошина Маруся, одета в русский сарафан,
на голове шапочка в форме оладьи).

Маруся: Я от бабушки ушла
Я от душки ушла
По снежочку я пошла…
Ой. ребятишек я нашла!
Эх, сейчас поозорую
И игру вам подарю я!

Игра « Масленица»

Слова к игре: А я — масленица
Я не падчерица
Со платочком хожу
К вам сейчас подойду
(между детьми) На плече платок лежит
Кто быстрее побежит?
Ванька: Ты кто такая, мне ответь?
Маруся: Да я сестрица твоя, Оладушка!
Меня, как и тебя. испекла бабушка
В: А почему ты такая маленькая?
М: А на м еня муки не хватило
В: А почему на тебя муки не хватило?
М: Вся мука на тебя ушла
В: Ну, что ж, теперь мы – братец и сестрица
Вместе будем веселиться!
М: Итак, песенка о нас, споем все вместе о том, как бабушка пекла блины – оладушки.
Песня « Ладушки»

М: ( всматривается в Ваньку)
Вот вопрос меня тревожит
На кого наш блин похожий?
Очень знакомое личико!
В: Мое личико похоже на блинчик!
М: А еще на кого?
В: Я на дедушку похожий?
Дети: Нет!
В: Я на бабушку похожий?
Дети: Нет!
В: Я – красивый и пригожий?
Дети: Да!
М: Да, красив ты и пригож
Ты на солнышко похож!
В: Я на солнышко похожий
Пойду в гости к солнцу я
Вас с собой возьму, друзья!
М: Надо к солнышку сходить
Надо солнце разбудить
Чтоб скорей пришла весна
Пробудилась ото сна

Логоритмическая игра « Радуга – дуга»

Не по лесу, по тайге, а по радуге – дуге ( идут по кругу)
Мы ногами топ – топ – 2 раза
А под нами, а под нами ходят тучи с облаками
Шлеп, шлеп…. ( шлепки по коленям)
Мы, как птицы полетели
Хлоп…...( машут руками)
И на облако присели, стоп! ( приседают)
( Маруся показывает детям солнышко обратной стороной)
В: Ребята, посмотрите, солнышко спит
Надо нам его разбудить
( Дети читают заклички)

1. Ну – ка, Солнце, просыпайся
В чисто небо выбирайся
Будешь по небу ходить
Песни петь и всем светить

2. Солнышко, Солнышко, выгляни в окошко
Солнышко, Солнышко, покажись немножко
Тут твой любимчик – симпатичный
В: Молчит, Солнышко, не улыбается, совсем загордилось!
М: Тут что-то не так! Что-то с Солнышком случилось?!

( Звучит музыка, выбегает Баба Яга)
Б.Я: Здравствуйте, ребятушки!
Здравствуйте, Оладушки!
Что, не получается Солнышко разбудить да Весну-красну встретить? Это я постаралась. Мне и самой в моем дремучем лесу с солнышком хорошо живется!
В: Ах, ты, Баба Яга, костяная нога, верни радость нашему солнышку.
Б.Я: Это я-то костяная нога? Ты что, совсем от жизни отстал?! Вспомнил, когда это было-то!
Я – Баба, современная Яга
Мне жизнь такая дорога
Никого не нужно есть
Пенсия большая есть
Телевизор, телефон
Видеомагнитофон
Есть машина у меня
Так что ступа не нужна
В триста лет я молодая
Не худая, не больная
И нога не костяная
Посмотрите на меня
Как мила и как умна!
В: Ты прости меня, Ягуся, это я не подумав сказал. Ты очень даже симпатичная.
Б.Я: Вот то-то же. Ну, ладно, поиграете со мной, тогда и Солнышко ваше расколдуется.

Игры: 
1. « Береги ноги» ( перепрыгивание через метлу)
2. « На метле, как на коне» — эстафета
3. « Гори ясно»
4. « Кто быстрее» — эстафета на санках
5. « Всем нам весело живется»
Слова к игре: Всем нам весело живется
Мы в ладоши хлопаем
Хлоп – 4 раза
Я беру себя за лоб ( колено, любые части тела)
( Б.Я поворачивает Солнце лицевой стороной)
В: Вот и стало светлее
Вот и стало теплее
Скоро птицы прилетят
И комары запмщат
Уж ты, ласточка,
Ты, касаточка,
Ты возьми ключи
Запри Зиму, отопри Лето!
М: Пора уходить Зиме холодной
Пора и с Масленицей, нашей гостьюшкой попрощаться.

В: Эй, мальчишки и девчонки
Молодежь и детвора
Покатаемся на горке
Нынче самая пора!
Подвижные игры на участках

« Олимпийские Игры в детском саду»

Цель: приобщение воспитанников к традициям большого спорта.

Задачи:

1. Укреплять здоровье детей.
2. Закрепить знания о зимних видах спорта.
3. Выявить спортивные интересы и способности дошкольников.
4. Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость.
5. Воспитывать сплоченность и взаимовыручку.

Атрибуты:

1. флаг Олимпийский,
2. Российской Федерации,
3. флажки цветные для украшения,
4. «Олимпийский огонь»,
5. факел,
6. красная и синяя ленты-ориентиры,
7. 2 стойки для саночников ,
8. 2 пары санок,
9. 4 лыжных палки,
10. 2 стойки для метания,
11. 2 ворот,
12. 2 клюшки,
13. 4 шайбы или пластмассовые шарики,
14. стойки с надписями «Старт», «Финиш»,
15. корзины со снежками,
16. 2 коврика для биатлона,
17. ленточки красного, синего и белого цвета для упражнения,
18. обручи – 5 штук по цвету олимпийских колец,
19. мячи для упражнения,
20. костюм Айболита, Снегиря , Мороза Красного носа и Мороза Синего носа,
21. презентация о зимних видах спорта,
22. проектор  и экран, музыкальная аппаратура, усилители, микрофон
23. шары надувные для украшения;
24. фигурки спортсменов для украшения,
25. эмблемы команд,
26. повязки для судей;
27. секундомеры, свистки, протоколы, карандаши;
28. спортивные формы для детей;
29. атрибуты для болельщиков (флажки, султанчики и др.);
30. записи торжественного «Олимпийского марша», гимна Российской Федерации, песни о спорте,  фотоаппарат, видеокамера (несколько по возможности);
31. аптечка;
32. медали,  дипломы для награждения.

Первый день Олимпиады – открытие.

Звучит Олимпийский марш. Дети в спортивной форме входят в празднично украшенный музыкально-спортивный зал и садятся на свои места (буквой Г).

Ведущий:

-Здравствуйте, ребята! Уважаемые гости!

Ребята а знаете ли вы, что такое Олимпийские игры и почему они так называются?

Дети:

-Первые Олимпийские игры проходили в Греции, у горы Олимп, поэтому они и получили название «Олимпийские игры»

Ведущая:

Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду для того, чтобы посоревноваться: кто самый сильный, кто самый быстрый, самый ловкий . Так давайте и мы в нашем детском саду устроим Малые зимние Олимпийские Игры!

Ведущий:

- Наши верные друзья животные тоже очень любят выполнять движения: потягивания, прыжки, лазанье. Давайте, исполним песню «Зверобика») затем садятся на вои места.

Ведущий:

-А чтобы во время соревнований  хорошо выступать, занимать почетные места, конечно должно быть отличное здоровье!

Стук в дверь, входит доктор Айболит.

Айболит.

Здравствуйте, дети. Я слышал, что у вас проходят Малые Олимпийские Игры. А здоровы ли вы? Можно ли вас допускать к соревнованиям? Не болеете ли ангиной?

Дети.

Нет!

Айболит.

Холериной?

Дети.

Нет!

Айболит.

Малярией и бронхитом?

Дети.

Нет!

(Айболит ходит и рассматривает детей.)

Вед:

Доктор, наши дети действительно здоровы. Сейчас они сами вам об этом расскажут. Команды «Быстрые зайчики» и «Добрые мишки»

1-й ребенок.

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам,

Чтобы реже обращаться

За советом к докторам.

2-й ребенок.

Раз, два – шире шаг,

Делай с нами так!

Раз, два – не зевай,

С нами повторяй!

3-й ребенок.

Не надо бояться, что будут смеяться,

Зарядку свою не бросай никогда.

Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи,

Ничто не дается легко, без труда.

До свидания доктор Айболит!

Внимание! Приглашается для представления команда «Пингвины» шагом марш! Команда «Снеговиков» шагом марш! Перестроение в 2 звена. Направо, налево 1-2!

Представление команды «медведи» Говорят название каждой команды, девиз и показывают эмблемы.

Представление команды «зайчиков» Говорят название каждой команды, девиз и показывают эмблемы.

Представление команды «тигров» Говорят название каждой команды, девиз и показывают эмблемы.

Команды на свои места шагом марш!

Клятва олимпийца: "Мы, юные олимпийцы, торжественно клянемся вести честную, упорную борьбу, быть дисциплинированными, уважать судей!".

Ведущий:

Команды есть – они готовы.

Следить за честностью игры

Будет уважаемое жюри:

главный судья – заведующая МБДОУ № 5

старший воспитатель -

За каждую эстафету - игру вы будете присуждать не более трех баллов.

Ведущая:

Почему мы бодрые

Быстрые, умелые?

Потому, что каждый день

Мы разминку делаем.

И разминка крепкая

Очень пригодится нам.

Дети встают в круг и выполняют разминку .

Ведущий:

Команды на площадку шагом марш. Команды идут на свои места.

1. «Гонки на санках»

Всего в заезде участвуют 3 команды одной группы. В каждой команде по 9 участников.

Дети по одному тащат санки( в которых сидят игрушки) до флажка и обратно. Побеждает команда, которая проходит эстафету за наименьшее время.

Ведущий:

Следующий вид соревнований называется

2. «Биатлон»

Перед каждой командой на расстоянии 10-12 м ставятся конусы. Стоят два Мороза. Первые номера получают  гимнастические  палки. По сигналу они должны дойти  до флажка, имитируя ходьбу на лыжах, встать на коврик, положить палки, взять снежок и попасть в цель, находящуюся в 5 метрах от черты, затем взять палки  и вернуться обратно  на старт. Затем палки передаются второму игроку и т.д. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием и стреляла наиболее метко.

3. «Ловкие»

Передача мяча через голову от командира команды до последнего участника ,затем тот же мяч передавать между ног от последнего к командиру. . Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

4. «Пронеси мяч»

По 2 человека лицом к лицу держатся руками друг за друга, а между ними шарик.

Добежать до флажка и вернуться обратно, передав шарик следующей паре.

А теперь пока наше уважаемое жюри будет подводить итоги соревнований, мы с вами отправляемся переодеваться, греться! Встречаемся все в музыкально – спортивном зале на закрытии Малых зимних Олимпийских Игр!

Закрытие Олимпиады.

Дети в спортивной форме входят в зал под Олимпийский марш. Садятся на свои места.

Их встречает Снегирь с факелом в руках.

Снегирь:

-И настал у нас сейчас

Самый долгожданный час

Все вы были молодцы,

И отважны, и честны,

Показали ловкость, силу,

Танцевали вы красиво.

А ответьте мне друзья

Любите загадки?

Дети:

-Да

Загадки.

Снегирь:

1. Как с ботинками срослись,

Захотели покататься,

Топ! — на лёд и понеслись.

Металлических два братца,

Ай да братья, ай легки!

Братьев как зовут? …коньки

2. Он лежать совсем не хочет. Если бросить, он подскочит. Чуть ударишь, сразу вскачь, Ну, конечно – это ... (Мяч)

3. Две дощечки на ногах

И две палочки в руках.

Если мы дощечки смажем -

Снежный экстра-класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем, кто очень любит...(лыжи)

4. Вышел Ванечка на лёд,

По воротам шайбой бьёт.

Палкой шайбу бьёт Ванюшка?

Нет! Не палкой. Это — …клюшка.

5. Во дворе с утра игра, Разыгралась детвора. Крики: "шайбу!", "мимо!", "бей!" - Там идёт игра - ... (Хоккей)

Ведущий:

-Молодцы ребята отгадали загадки.

Судьи готовы? Вам предоставляется слово.

Главный судья:,награждения

Ведущий:

Мы надеемся, что праздник

Никого не огорчил,

Все соревновались, все старались,

Все вложили много сил.

Всем спасибо за внимание,

Гостям мы скажем

До свидания!

Всех прошу встать для общей фотографии.

Спортивное развлечение для детей старшего дошкольного возраста

«Бабки - Ёжки  на «Осеннем  марафоне»

Цель: укрепление здоровья и обеспечение физического здоровья воспитанников.

Задачи:

Развитие ловкости, двигательной координации;

Умение быстро переключать внимание с одного вида деятельности на другой;

Закреплять умение быть ответственными, организованными, целеустремленными;

Формировать желание помогать друг другу и действовать в команде;

Прививать любовь к русской народной сказке и русским народным играм.

Спортивное оборудование: обручи, мяч - хобы, пластмассовые шарики, рюкзаки, метёлки, стойки, две корзины с кубиками, паззлы, призы.

 Ход развлечения

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы сегодня  с вами собрались в этом зале для проведения «Осеннего марафона». Вы готовы!

Дети: ДА!

 (Звучит музыка и вбегают две Бабы-Яги)

Старшая яга: Куда это мы с тобой попали?

Младшая Яга: Не знаю! Так наколдовали, что очутились в чужой сказке!

Ведущий: Здравствуйте, Бабушки! А вы попали в детский сад на  «Осенний марафон»! А вы Бабушки, что веселитесь?

Младшая Яга: А мы  собрались на олимпиаду!

Старшая Яга: «Ближе к делу».

Младшая Яга: Мы решили потренироваться  вот и наколдовали, чтоб на стадион попасть, вот и веселимся, а вместо стадиона к детишкам попали.

Ведущий: А вы Бабки-Ежки не расстраивайтесь и не смотрите , что мы маленькие, мы знаешь какие ловкие, сильные и выносливые. Вас тоже можем научить  ловкости. смелости  и выносливости.

Бабки-Яги: Хорошо, и мы хотим стать смелыми, ловкими и сильными, чтоб на олимпиаду попасть. Только мы все ваши испытания заколдованы, чтоб ребятам продвигаться вперед надо  будет разгадать загадки.

Ведущая: «Ребята, что делать будем! Разгадаем загадки и пройдём все испытания.

Дети: «ДА»

Ведущая: «Тогда начнем! Но сначала сделаем разминку, давайте  и вы Бабки-Яги с нами разминайтесь!»

Бабки-Ёжки:  «Хорошо, показывайте свою разминку»

  Разминка(Под музыку делаем разминку муз. «Утята»)

 «Сказочные загадки»

Ведущий: «И так в путь. Чтобы узнать в какой сказке мы будем соревноваться, вы должны отгадать  загадку. У нас есть  команды.

Первая загадка.

Кто-то за кого-то ухватился крепко,

Ох, никак не вытянуть, ох, засела крепко.

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд.

Кто засел так крепко? Кто же это… (Репка)

Назовите тех, кто репку вытаскивал. Правильно, всего 6 героев, вот и участников будет шесть человек.

Эстафета «Репка»: первый участник бежит до обруча,  берет его в руку и возвращается в команду. Берет за руку товарища и уже вместе с ним бегут к кубику, обегают его вдвоём и бегут за следующем игроком. И так пока вся команда не обежит вмести кубик. (Играют шесть человек)

Вторая загадка.

Кто я?
Я бегу, бегу, бегу, 
Опоздать я не могу! 
Я на волке поскачу, 
На орле я полечу! 
Не боюсь волны морской,
Не боюсь горы, крутой.
Я лечу, плыву, скачу, —
Всем больным помочь хочу!

(К. Чуковский «Доктор Айболит»)

Эстафета «Айболит»: а скакать он  у нас будет на мяче . Участники должны «оседлать» мяч  придерживая руками, проделать путь до стойки и обратно. (Играют шесть человек)

Третья загадка.

Маша к коробе сидит,
Далеко она ...... (глядит)
Кто несет ее, ответь, 
Быстрыми шагами?
А несет ее ........ (медведь)
Вмсете с пирогами.
Путь не близкий, 
Дальний путь,
Хочет Миша ......... (отдохнуть)
Только Маша не дает 
На пенек присесть
И румяный пирожок по дороге ...... (съесть)
Провела его малышка, 
Будет он умнее впредь.
Вот у нас какая книжка, 
Это ".... и ......" (Маша и Медведь)

Эстафета «Маша и медведь»: (участники должны одеть рюкзак). Как вы знаете, медведь хотел сесть на пенёк, а Машенька ему не разрешала. Поэтому вам надо между пеньков пробежать до ориентира и вернуться так же обратно вернуться к команде, передав рюкзак следующему. (Играют шесть человек)

Четвертая загадка.

Жили-были семь ребят -
Белых маленьких ...... (козлят)
Мама очень их любила, 
Молочком детей поилп.
Тут, зубами щелк да щелк, 
Появился серый .... (волк)
Шкуру белую надел, 
Нежным голосом запел.
Как коза запел тот зверь:
"Отоприте, детки, ..... (дверь)
Ваша матушка пришла,
Молочка вам ........" (принесла)
Мы ответим без подсказки, 
Кто сумел спасти ребят.
Это знаем мы из сказки
".... и ...... ......" (Волк и семеро козлят)

Эстафета «Волк и семеро козлят»: вы помните друзья ,волк унёс козлят в мешке. У нас мешок с козлятами будут ведро с кубиками. Участник берет в одну руку ведро. С ведром и кубики бежит к обручу, выкладывает один кубик, возвращается и передает ведро и кубики следующему игроку. А последний игрок должен собрать все кубики в ведро и вернуться в команду. (Играют восемь человек, кубиков семь штук)

Пятая загадка.

Как у Бабы у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
Какой? 
(Ступа)

Эстафета «Ступа»: вы помните друзья,  что баба-яга на ступе летала, а мы с вами вместо ступы возьмем метлу и мячик . Участник берет  метлу и мячик и бежит до ориентира и возвращается обратно и передаёт эстафету  следующему участнику. (Играют шесть человек)

Шестая загадка

В глухом лесу в своей избушке,

 Совсем одна живет старушка.

 Метлой она не пол метет,

 Метла - старушки самолет. (Баба Яга)

Баба Яга: «Молодцы ребята! Вы отгадали все сказки, осталась ещё несколько загадок , но они все в  этом заколдованном конверте. Для этого вы должны собрать пазлы со сказочными героями. Вам раздаётся часть картинки и вы друг за другом передавая эстафету собираете картинку. Выигрывает та команда, которая быстрее соберет картинку.

(Баба Яга убегает и  появляется с корзинкой в руках.)

Ведущая: «Спасибо за подарок, Бабы-Ёжки, нам с ребятами очень понравилось в вашем соревноваться и отгадывать загадки.

ДО СВИДАНИЯ!!!».

СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК

(в старших группах)

«СЕМЕЙНЫЕ ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»

Цель:

• пропаганда здорового образа жизни среди детей и их родителей;
• популяризация активных форм отдыха;
• укрепление морального облика семьи;
• проявление у детей и взрослых физической закалки, духа соревнований.

Задачи: воспитывать в детях дружелюбие, стремление к взаимовыручке, умение радоваться успехам других; создать положительный эмоциональный настрой у детей, веселое, бодрое настроение, почувствовать радость движения; развивать двигательные навыки: силу, быстроту, гибкость, координацию, выносливость.

Время проведения: 10.00 часов.

Участники: дети и родители старшей и подготовительной групп, болельщики – дети групп детского сада, ведущий – инструктор по физической культуре.

Оборудование: на каждую команду по 2 ориентира, 2 больших обруча, 2 скакалки, 6 мячей,3 кегли, 3 бруска, дуга, корзина, 6 овощей и фруктов, красная шапочка, 5 теннисных мячей; стол, 2 стула, фланелеграф, звёздочки, эмблемы.

Музыкальное сопровождение: аудиозаписи гимна Российской Федерации, «Маленьких утят», марша, веселой музыки для аттракционов.

Место проведения спортивных соревнований празднично украшено — флаги, цветные флажки, шары, плакаты, разноцветные ленточки, лозунги.

Ход развлечения:

Ведущий: — Внимание! Внимание! Начинаем наш летний спортивный праздник! Который посвящен Всероссийскому дню семьи, любви и верности. (8 июля) Всех участников прошу приготовиться к торжественному построению.

Звучит спортивный марш. Участники под музыку выстраиваются в колонны и двигаются по кругу.

Ведущий: — В нашем спортивном празднике принимают участие две команды:

«Ловкие медвежата» и «Быстрые зайчата». Дружно поприветствуем их.

Ведущий: «Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!»

Дорогие зрители – и все, все родители!

Праздник семейный открываем,

Веселый праздник начинаем!

1 ребенок:  Будем мы на радость маме,

  С детства закаленными.

  Скоро вырастем и сами

  Станем чемпионами!

2 ребенок:  Тренировка, тренировка,

  От нее не устаем.

  Мы умеем прыгать ловко.

  От больших не отстаем!

3 ребенок:  Чтоб расти и закаляться,

 Скажем дружно ты и я:

 Будем спортом заниматься

 Мы спортивная семья!!!

4 ребенок:  Праздник наш сегодня не простой!

Будем веселиться всей семьей!

Ловкость и таланты вам покажем,

Мамы, папы выступают даже!

5 ребенок:  Надо нам сдержать свое волненье!

Чтоб отличным было выступленье,

Пусть команда победит любая –

Дружба наша крепкая такая!

6 ребенок:  Мамы, папы дорогие!

Знаем, что у вас забот не счесть!

Но сегодня вам докажем,

Что не зря у вас мы - есть!

Ведущий:  «Спорт ребята - очень нужен!

Мы со спортом - очень дружим!

Спорт здоровье, спорт - помощник!

Спорт – это игра! Физкульт – Ура!

Ведущий: Вот и встретились наши команды. Предлагаю вам взять с собою быстроту, смелость находчивость, смекалку и пожелать больших успехов в предстоящих соревнованиях. Оценивать наши успехи будет жюри в составе: ____________

______________________________________________________________.

Спорт – залог хорошего настроения и отличного здоровья. Заниматься физкультурой полезно, а веселой физкультурой вдвойне. А сейчас давайте поближе познакомимся с командами – участниками соревнований. Командам приготовиться к приветствию! Команды встают и приветствуют друг друга.

Команда называет свое название, девиз. Затем ведущий дает слово для приветствия другой команде.

Капитан команды «Ловкие медвежата». 

Надо спортом заниматься

И привычку завести

Умываться не бояться,

Физкультурой заниматься

 И здоровыми расти!

Капитан команды «Быстрые зайчата».

Стать чемпионом - все мы знаем –

Задача сложная для всех.

Соревнованья начинаем

И твердо верим в наш успех!

Ведущая: Праздник продолжаем разминку начинаем! За руки беритесь в круг скорее становитесь. Исполняется танец  «ТАНЕЦ МАЛЕНЬКИХ УТЯТ».

Ведущий: Ну, вот мы с вами и познакомились с участниками сегодняшних соревнований. Они уже с нетерпением ждут начала старта. И я объявляю первую эстафету!

Первая эстафета «Разминка: ДЛЯ УМА»

Для детей, взрослые могут подсказать.

1. Болеть мне некогда друзья,

   В футбол, хоккей играю – я

   И очень я собою горд

   Что дарит мне здоровье – СПОРТ!

2.То вприпрыжку, то вприсядку

   Дети делают – ЗАРЯДКУ!

3.Вот спортсмен ныряет ловко –

   Вот что значит – ТРЕНИРОВКА!

4. Спортсмен надел на тренировки

    На ноги мягкие – КРОССОВКИ!

5. Навострим мы лыжи и коньки наточим!

    Побеждать поедем

    В Олимпийский – СОЧИ!

А сейчас игра для взрослых веселые спортивные викторины!!!!!!!!!!!

1. Спортивный снаряд с блинами  — это ШТАНГА

2.Веревка для соревнований по перетягиванию – это КАНАТ!

3. Какие женщины спортсменки внимательно всех следят за своими фигурами – это ШАХМАТИСТКИ!

4.Что общего у Бабы Яги с эмблемой международной организации по керлингу –  это МЕТЛА!

5.Самое маленькое игровое поле – это ШАХМАТНАЯ ДОСКА!

6. Самое мокрое игровое поле – это БАССЕЙН!

Ведущий: Продолжаем соревнования и переходим ко второй эстафете.

Вторая эстафета:  с обручем.

• Дети бегут змейкой вокруг обруча, назад возвращаются бегом.
• Папа поочередно выполняет прыжки через обручи. Назад — бегом.
• Мама поднимает каждый обруч, надевает его через себя и опускает на пол. На старт возвращается бегом.

Оснащение: восемь обручей.

Третья эстафета Соревнование «Охота на гусей».

Гуси расположены по кругу на расстоянии 5 м от стартовой линии. Учитывается количество сбитых гусей всей команды, за отведенное время, 2 минуты.  Выбираются по два участника от каждой команды. Оснащение: восемь – десять гусей, 2 мяча.

Ведущий: Для подведения итогов — слово жюри.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги конкурсов, я предлагаю немного отдохнуть и. Я объявляю музыкальную паузу.

Музыкальная пауза:   «Воздушные шарики». По окончанию музыкальной паузы жюри объявляет итоги двух конкурсов.

Ведущий: Мы продолжаем соревнования. Мальчики  наши быстрые да ловкие, всё могут, а вот какие они сильные мы проверим в следующем конкурсе.

Четвёртая эстафета «Армреслинг» по 3 мальчика с команды. (Стол детский, 2 стула.)

Пятая эстафета «Пингвины с мячом» (6 человек, 3 ребёнка, 3 взрослых; прыжки на двух ногах, мяч между коленями, допрыгивают до обруча и собирают разрезных пингвинов).

Ведущий: Все вы, наверное, помните сказку про Красную шапочку. А могли бы хоть раз представить себя Красной Шапочкой? Нет? Тогда вам представляется такая возможность, только вот тропинка будет с небольшими препятствиями. Участники готовы к новому соревнованию? И так, следующий конкурс наших соревнований “Тропинка Красной Шапочки”.

Шестая эстафета “Тропинка Красной Шапочки”

Бег “змейкой” между кеглями, затем прыжки через бруски, далее добегать до обруча взять овощ (фрукт) и вернуться обратно по прямой. На финише передать следующему участнику корзинку и “красную шапочку”.

Ведущий: Итак, продолжаем! Следующий конкурс называется “Горячая картошка”.

Седьмая эстафета “Горячая картошка”.

Участники сидят на полу боком друг к другу на расстоянии вытянутых рук. У первой мамы на старте 6 мячей, которые он поочередно передает участникам команды, а вторая мама на финише кладет их в обруч (корзину).

Условие: не мячи друг другу не бросать, а передавать.

Ведущий: Немного наши участники отдохнут, а при выполнении следующего задания мамам нужно проявить смекалку, находчивость, сообразительность и быстро дать ответы на необычные вопросы.

а) назовите женское имя, которое состоит из двух повторяющихся букв? (Ан-на).

б) без чего не могут обойтись математики, барабанщики и охотники? (без дроби).

в) подумайте, что принадлежит вам, но другие пользуются им чаще, чем вы? (имя).

г) на верёвке завязали 5 узлов. Насколько частей узлы разделили верёвку? (6 частей).

д) под каким кустом сидел заяц во время дождя? (под мокрым).

е) где не найдёшь сухого камня? (в воде).        

ж) когда чёрной кошке легче всего пробраться в дом? (когда открыта дверь).

з) 1 яйцо варится 4 минуты. Сколько минут надо варить 6 яиц? (4 минуты).

Ведущий: Мы продолжаем соревнования. Мамы наши быстрые,  ловкие, а вот какие они меткие мы проверим в следующем конкурсе.

Восьмая эстафета «Моя мама самая меткая».

Мамы по одному человеку из команды соревнуются в забрасывании мячей  в корзину с расстояния 5 м. Суммируются количество попаданий мячей.

Ведущий: Молодцы, болельщики! С такой поддержкой любые соревнования превращаются в Олимпийские игры. Ну, а мы подошли к финальному конкурсу, который называется “Сороконожка”. Команды готовы? На старт! Внимание! Марш!

Девятая эстафета «Сороконожка».

Первые номера из команды  по команде бегут вокруг ориентира, возвращаются и берут за руку следующего игрока, обегают (дети в середине) и т.д. Побеждает та команда, которая первой прибудет на финиш и не потеряет ни одного участника.

Ведущий: Наши соревнования подходят к концу. Кто стал победителем финальных соревнований, мы узнаем от нашего жюри. 

Ведущий предоставляет слово жюри, которое объявляет победителей среди команд – участниц и болельщиков, вручая ценные призы.

Награждение.

Ведущий:  Пусть вам семейные старты запомнятся,

Пусть все невзгоды пройдут стороной,

Пусть все желания ваши исполнятся,

А физкультура станет родной. 

А я вас приглашаю на веселую дискотеку с шоу водных пистолетов.

Звучит веселая музыка, все участники соревнований танцуют и обливаются из водных пистолетов.

Наши соревнования подошли к концу. Мы еще раз поздравляем победителей. До новых встреч!