конкурс чтецов "Зимушка-зима"
материал (подготовительная группа) на тему

Конкурс чтецов

«Зимушка – зима» 

среди детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Цель:

- совершенствование художественно-речевых исполнительных навыков; выявление талантливых детей среди воспитанников детского сада.

Задачи:

Образовательные: развивать умение дошкольников выразительно передавать стихотворный текст.

Воспитательные: воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей «слышать» и «слушать». Воспитывать любовь к родной природе, поэзии, музыке.

Развивающие: развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть, развивать поэтический и музыкальный слух, двигательную активность. Совершенствовать исполнительское мастерство.

Предварительная работа:

- оформление музыкального зала для проведения мероприятия;

- подготовка творческих номеров.

Материал:

Дипломы, грамоты, песни о зиме.

Участники:

Воспитанники средней, старшей, подготовительной групп.

Ход мероприятия:

Под лёгкую музыку дети заходят в зал и садятся на стульчики.

Ведущий: Белым пухом покрыта дорожка,

                  Как прозрачен воздух зимой!

                 Постою, полюбуюсь немножко,

                 Как снежинки летят надо мной!

                 Их повсюду зима рассыпает,

                 Дарит всем серебристый наряд.

                 Будто сказка вокруг оживает

                 И снежинки кружатся, летят!

Добрый день, уважаемые гости! Добрый день, дорогие ребята! Я рада вас приветствовать на конкурсе чтецов «Зимушка – зима».

Сегодняшняя встреча посвящена самому волшебному сказочному времени года – зиме. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Её воспевают художники в своих картинах, о ней сочиняют песни, слагают стихи и волшебную музыку.

Дети исполняют песню «Зима».

Ведущий: Дети, а вы любите загадки о зиме? (дети разгадывают загадки)

1.Какой это мастер

На стёкла нанёс

И листья, и травы

И заросли роз. (мороз)

2.Кто бросает снег в лицо,

Наметает на крыльцо.

Кто в трубе печной завыл,

Кто ворота отворил? (ветер)

3.Меня хлопали лопатой

Меня сделали горбатой.

Меня били, колотили,

Ледяной водой облили.

И скатились все потом

С моего горба гуртом. (снежная горка)

4.Зимой лежал,

Весной в речку убежал. (снег)

5.Странная звёздочка с неба упала,

Мне в ладошку легла и пропала. (снежинка)

6.Белая морковка

Зимой растёт. (сосулька)

Ведущий: На нашем конкурсе присутствует жюри, которое будет оценивать выступления ребят. Поэтому надо постараться прочитать стихи громко и выразительно.

Сейчас мы будем слушать, как красиво поэты в своих стихах описывают зимнюю природу, зимние забавы.

Итак, мы начинаем!

Сейчас нам прочитают стихи дети средней группы. (дети читают стихи)

Молодцы, ребята! Теперь послушаем детей старшей группы.

(дети читают стихи)

Ведущий: Ребята, а вы любите играть зимой в снежки? А какие зимние забавы вы ещё знаете? (ответы детей)

Давайте мы с вами поиграем!

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет.

(изображают ходьбу на лыжах)

А потом на коньках

(изображают бег на коньках)

Но упали мы. Ах!

(сели)

А потом снежки лепили

(изображают лепку снежков)

А потом снежки катили.

(катят снежок)

А потом без сил упали

(падают)

И домой мы побежали!

(бег на месте)

Ведущий: Продолжаем зимнюю тему стихотворениями детей подготовительной группы. (дети читают стихи)

А пока жюри подводит итоги конкурса, я предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко»

Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю… (снег)

С неба все скользят пушинки

Серебристые… (снежинки)

Вот веселье для ребят

Всё сильнее… (снегопад)

Все бегут вперегонки

Все хотят играть в…  (снежки)

Словно в белый пуховик

Нарядился… (снеговик)

Рядом снежная фигурка

Это – девочка… (снегурка)

На снегу-то, посмотри

С красной грудкой… (снегири)

Словно в сказке, как во сне

Землю всю украсил… (снег)

Ведущий: Молодцы! Мы с вами сегодня играли, отгадывали загадки, слушали красивые стихотворения о зиме.

А сейчас слово предоставляется нашему жюри.

(вручаются дипломы, грамоты, всем участникам – сладкие призы)