Сценарий осеннего утренника для средней группы "Урожай собирай"
материал (средняя группа) на тему

Урожай собирай.

Сценарий развлечения для детей средней группы.

Звучит «Сентябрь» П.И.Чайковского.

 Дети проходят в зал и встают врассыпную.

Ведущий:  Здравствуйте, ребята! Посмотрите, какая красивая осень за окном: разноцветные листочки падают с деревьев, стелятся мягким ковром под ногами, их подхватывает ветер и уносит куда-то далеко…

С мокрых яблонь листья обрывая,

Ветер забегает в каждый сад.

Лапчатым гусенком ковыляя,

По деревне бродит листопад.

(Е.Русаков)

Песня «Осень к нам идет» (сл. и муз. О.А. Чермяниной. «Колокольчик» №48 2011г.)

Ведущий:  Посмотрите, сколько листьев в нашем зале ветер разбросал. Давайте их поднимем и потанцуем с ними, ведь листочки эти не простые, они волшебные. Посмотрим, куда они нас унесут.

(Дети исп. «Танец осенних листочков» муз. А.Филлипенко)

Вступление: дети берут листочки и разбегаются врассыпную по залу.

1. Листочки, листочки по ветру летят,                             (обе руки вверх-вниз)

 У деток под ножками тихо шуршат                   (наклониться, пошуршать)

 И, плавно качаясь, ведут хоровод,                        (выпрямиться, покачаться)

 А ветер осенний им песню поет.                                       (обе руки вверх-вниз)

Проигрыш: 1-я фраза — легко бегают по залу врассыпную, шелестя листочками, 2-я фраза – останавливаются, кружатся на носочках.

2. То вправо, то влево листочки летят.                (руки над головой, качаемся)

 Прощается с нами осенний наш сад.               (руки поочередно перед собой)

 Листочки, качаясь, ведут хоровод,                                (руки внизу, качаемся)

 А ветер осенний им песню поет.                                       (обе руки вверх-вниз)

Проигрыш: движения те же.

3. И снова листочки по ветру летят,                  (руки вдоль тела, поочередно)

 У деток под ножками тихо шуршат                   (наклониться, пошуршать)

 И, плавно качаясь, ведут хоровод,                        (выпрямиться, покачаться)

 А ветер осенний им песню поет.                                       (обе руки вверх-вниз)

Окончание: 1-я фраза — кружатся, 2-я фраза – присаживаются на корточки, закрывают глаза. В это время воспитатель расставляет домики с игрушками по периметру зала.

Ведущий: — Раз, два, три, четыре, пять,

Глазки можно открывать,

И листочки золотые

К нам в корзинки собирать.

(Дети встают, отдают литья воспитателю, садятся на стульчики).

Ведущий: — Посмотрите-ка, ребятки, ветер принес наши волшебные листья и нас вместе с ними в сказочную деревню. В этих домиках живут не люди, а животные. Осенью, в сентябре, они собирают урожай фруктов и овощей. А вы любите овощи и фрукты? (Да!) Ах, как вкусно!

Помидорчик с грядки – вкусно? (Да!) Вкусно!

Вед:Осенью с хрустом капуста …

Дети:- Вкусно!

Вед:Яблоко осенью с хрустом …

Дети:- Вкусно!

Вед: Арбузы ломаются с хрустом …

Дети:- Вкусно!

(В.Степанов)

Посмотрим, кто же в этом домике живет.

(Воспитатель подходит к первому домику, стучит. Выходит ребенок-бычок)

Ведущий:  Здравствуй, Бычок, черный бочок,

Белая спинка, хвост – хворостинкой,

Быстрые ножки, острые рожки.

Хватит бодаться, будем играться.

 (Д.Новиков)

Бычок:  Я не буду играть, фрукты буду собирать.

Как в саду у нас красиво! Зреют вишня, груша, слива …

Поглядеть еще пойду – Что растет у нас в саду?

(А.Усачев)

Ведущий: — Отгадаем мы сейчас,

Что растет в саду у вас.

(Воспитатель  достает  корзину с фруктами, загадывает детям загадки, дает возможность отгадать, после показывает муляжи фруктов).

Загадки:

- Соком чистым, как слеза,                             — В наш фруктовый сад   вчера                

Наливается лоза.                                                     Прямо с самого утра

Грозди сочные висят –                                           Прилетели зяблики

Очень сладкий … (виноград).                                 И склевали….(яблоки)                                                                          

- Полосатый, толстокожий,

На футбольный мяч похожий,

Сладкий, сахарный на вкус.

Сразу ясно, что … (арбуз). (В.Свириденко)

- Медовую, душистую в корзину соберем

И на зиму храниться  подполье отнесем,

И зимою в стужу будем кушать … (грушу).

 (М.Картушина)

«Оркестр для осени» (А. Евтодьева)

.        (Воспитатель подходит ко второму домику, стучит, оттуда выходит  Зайчик?)

 Ведущий: — А в этом домике Зайчик живет.

- Этот серенький зайчишка –

Не такой большой трусишка.

Он забрался в огород

И морковку там грызет.

(С.Кузьмин)

Заинька потанцуй-ка снами!

(Песня-игра «Заинька» обр. Н. Римского- Корсакова)

Ведущий: — Спасибо тебе, Зайчик, за веселье.

 (Зайчик садится на место. Воспитатель стучится в третий домик).

Ну а в этом доме Козлик живет. (Выходит козлик).

Козлик: –

 Лето все я поливал огород.

Вот и выросли там перца стручок,

Помидор, редиска и кабачок,

И морковка, и капуста.

Овощи такие вкусные!

Хоровод А. Евтодьевой «Огородная»

(Воспитатель рассыпает на ковре овощи и фрукты).

Ведущий: — Ребята, поможем Козлику урожай собрать? (Да!).

(Игра «Собери овощи и фрукты». Несколько человек под муз. собирают овощи и фрукты в корзину. Игра повторяется два раза).

Ведущий: — Ребятки, ну раз мы весь урожай собрали, можно и повеселиться.

Оркестр «Часики».

Ведущий: — Дождик лил, как из ведра,

Разбежалась детвора:

И телята, и козлята,

И веселые зайчата.

И нам, ребята, пора собираться. А волшебные листочки помогут нам вернуться в группу.

(Воспитатель раздает бумажные листочки с прикрепленной конфеткой, звучит музыка, дети выходят из зала).