Сценарий осеннего развлечения для детей второй младшей группы «В гости к бабушке».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

Сценарий осеннего развлечения для детей второй младшей группы «В гости к бабушке».

  Под музыку дети входят в зал и встают стайкой, около центральной стены.

Ведущий:   Здравствуйте, дети!. Здравствуйте! (дети повторяют).

Ведущий:  (Показывает конверт) Дети! Я сегодня получила вот это письмо (открывает его). Прислала  это письмо бабушка Маня. Она приглашает нас всех к себе в гости в деревню. Вы хотите навестить бабушку Маню?

Дети:  Хотим!

Ведущий: Но дорога дальняя, на поезде, машине к бабушке не доедешь, можно только на лошадке доехать. Поехали!

Упражнение: «Лошадка» - прямой галоп.

Ведущий:  Дети! Посмотрите, вот домик бабушки (стучит в окно). Давайте ее позовем. Ба-бу-шка! (Дети повторяют).

Из-за домика слышен голос: Иду! Иду!

Бабушка:  (Выходит из-за домика) Ой, да это детки! Здравствуйте, милые!

(Дети здороваются). Молодцы, что ко мне приехали. Стара я стала, ноги болят, никуда я сейчас не хожу. Даже за грибами в лес не ходила. А я до грибов большая охотница.

Ведущий: Бабушка, не печалься, мы сейчас с детьми много Вам грибов наберем. Пойдемте, дети, собирать грибы.

В одном из углов зала лежат грибы, дети собирают их в корзину, отдают ведущему.

Ведущий: Спасибо!  (Идет к бабушке) Вот, бабушка, сколько грибов мы набрали. Мы их Вам дарим.

Бабушка: Спасибо! Много у меня теперь грибов, можно теперь грибной супчик сварить, да и пирожки с грибами испечь (смотрит по сторонам). А где же моя собачка Жучка? Жучка! Жучка! Не слышит!

Ведущий : Бабушка, мы Вам поможем и позовем ее. Жучка! Жучка! (Дети повторяют).

Бабушка: (выносит собачку) А вот она! Я ее звала, чтобы она с вами поиграла, уж очень она любит с детьми играть.

Песня-игра «Собачка Жучка» (2 раза).

Бабушка: (уносит собачку) Жучка! Попрощайся с детьми тебе надо дом сторожить.

Бабушка: Детки, а со мной кроме собачки Жучки, живет еще и кошка Мурка. Она, наверное, опять спряталась в осенние листочки, любит с ними играть. Пойдемте ее найдем (идут к месту, где лежат листочки). А, вот,  и она! ( Берет кошку на руки) Она у меня певунья, все поет «Мяу – мяу» , мурлыкает. Хотите песенку послушать про кошечку?

Песня «Серенькая кошечка».

Ведущий: (берет листик). Наши дети еще любят танцевать с осенними листочками.

Танец с осенними листьями.

Бабушка: (незаметно уносит кошку) Мне очень понравился ваш танец!

Ведущий: Эти листочки мы Вам дарим, из них получится красивый букет.

Бабушка: Спасибо! А вот Мурка уже убежала, дождика испугалась.

Ведущий: А мы дождика не боимся, и про него песенку знаем.

Песня «Кап-кап».

Ведущий:  Бабушка ,а мы еще песенку знаем. 

Песня «Да-да-да».

Бабушка: Спасибо за песни, хоть вы и дождика не боитесь, я вам все равно хочу подарить зонт.

Ведущий: А мы с ним поиграем.

Игра «Солнышко и дождик».

Бабушка: Как же мне с вами весело, так бы и поплясала с вами.

Танец «Ладушки-ладошки».

Бабушка: Ну как же мне понравилось. Надо мне вас угостить (уходит за дом, приносит корзину с яблоками) Угощайтесь, мои дорогие! (отдает корзину ведущему).

Ведущий: Спасибо, бабушка! Эту корзину мы возьмем с собой в детский сад.

Бабушка: До свидания, дети!  Приезжайте ко мне еще. (уходит)

Ведущий: Что же, дети, и нам надо в детский сад возвращаться. Опять поедем на лошадке.

Упражнение «Лошадка».

Ведущий: Вот мы и приехали в детский сад. Пойдемте к себе  в группу, но сначала попрощаемся . До свидания!

Все уходят.

Атрибуты: домик, костюм бабушки; игрушки: собачка, кошка; зонт, листья, грибы, корзинка, корзина с яблоками.