"Выпускной -2015"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

ВЫПУСКНОЙ   2015г.

Воспитатель:

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали!

Но этот ждали столько лет

И вот настал торжественный момент!

Детей мы  в школу провожаем,

Добра и счастья им желаем…

Дорогу школьникам скорей!

Под песню «Маленькая страна» дети заходят в зал.

Дети 1:

Нарядился детский сад

Не узнаешь прямо!

И девчонок и ребят

Приодели мамы.

2. 

Вот наглаженные брюки,

Чисто вымытые руки

И волненье - просто нас

Провожают в первый класс!

Если честно разобраться-

Как же нам не волноваться?

Столько лет мы здесь прожили…

Веселились и шалили…

Да всего, что было здесь,

Нам с тобой не перечесть!

Песня «Детский сад волшебная страна».

4. Что же ждёт нас впереди?

Поживём да поглядим!

5. Ну, а в школе интересно?

В классе нам не будет тесно?

6. Нас не будут обижать?

Кукол можно в школу брать?

7. Что такое педагог?

Почему звенит звонок?

И что будет, если Вова

Вдруг не выучит урок?

8. Ну, а я хотел бы знать,

Что там школьники едят?

Кто же кормит их обедом

И укладывает спать?

Кто с ребятами играет,

Кто там сказки им читает?

9. Ну, приятель , ты даёшь-

В школе нянек не найдёшь!

Надо будет там учиться

И за партою трудится.

Песня «Чему учат в школе».

Стихи на тат.яз.

Песня «Мәктәпкә».

Дети садятся на стулҗчии. Под музыку появляются малыши.

Поздравление малышей выпускникам.

1. Мы ребята-малыши.

Вас поздравить мы пришли.

В первый класс вы поступайте,

Но про нас не забывайте.

2. Ваши воспитатели

Много сил потратили,

Каждый день и каждый час

Все заботились о вас.

3. Мы забавные, смешные…

Были ведь и вы такие!

Мы немножко подрастём

Тоже в школу все пойдём.

Песня «Выпускникам».

Малыши дарят закладки детям.

Придворные: (Поют)

Что за дети нынче, право?

Никакой на них управы!

Мы своё здоровье тратим,

Но на это наплевать им!

Король:

Такая-сякая, сбежала из дворца.

Такая-сякая, расстроила отца!

Придворные:

Нынче детям много ль надо?

Им бы танцы до упада,

Им бы песни до рассвета,

А до нас им дела нету!

Король:

Такая-сякая, сбежала из дворца.

Такая-сякая, расстроила отца!

Придворные:

Дети-наше наказанье.

Дали им образованье.

Стали дети непослушны,

Но без них ужасно скучно!

Король:

Такая-сякая, сбежала из дворца.

Такая-сякая, расстроила отца!

Король присаживается на стул, придворные расходятся. Один остаётся капает Королю капли, подаёт стакан с водой. Раздаётся визг, в зал вбегает Принцесса. За ней бегут нянюшки ищут Принцессу.

Нянюшки:

Тили-тили! Трали-вали!

Мы Принцессу потеряли! (Убегают)

Принцесса выходит из своего «Убежища», присаживается рядом с Королём, довольная, болтает ногами.

Придворный:

Ваше Величество! Я вижу, её высочество опять капризничает и не желает учиться?

Король:

Моё величество в отчаянии- Принцесса опять сбежала с уроков!

Придворный : (зрителям)

Ну и ну! Одни капризы!

Что же делать нам теперь?

Ведь пора уже учиться,

Открывать в мир знаний дверь!

Король:

Ах, ужасно! Я в тревоге!

Кто бы нам сумел помочь?

Может, доктора нам вызвать,

Чтоб учиться стала дочь?

Звучит волшебная музыка, в зал появляется сказочная Фея.

Фея.

Меня узнать вы все должны:

Я Фея сказочной страны,

И появляюсь я тогда,

Когда случается беда.

(Королю)

Так в чём могу я вам помочь?

Король:

Учиться не желает дочь!

Капризна, ничего не знает,

Сидеть за партой не желает!

Фея:

Тогда отправим мы её одну

В далёкую волшебную страну!

Принцесса:

Вот и прекрасно! В самом деле,

Вы мне ужасно надоели!

Король:

Не знаю, право, что сказать…

Я буду так переживать!

Принцесса:

Ах, папенька, оставьте это!

Пускай меня проводят дети!

Король (Детям)

Друзья, прошу вас об услуге:

Отправиться с Принцессою в дорогу.

Вы согласитесь? Верно?

Дети: Да!

Король:

Ну что ж, спокоен  я тогда!

Принцесса:

Ну, и на чём же мы поедем?

(С иронией)

Наверно, на велосипеде?

Фея.

Нет вас довезут ковбойцы! (Хлопает в ладоши)

Скорее мчитесь кони!

Танец «Ковбоев».

В конце танца Принцесса бежит за ковбойцами и тут же появляется обратно. Подходит к вывеске Страна «Невыученных уроков». К ширме выходят стражники. Принцесса, озирается вокруг, также подходит к ширме.

Стражники:

Кто?

Принцесса:

Моё высочество Принцесса Каприза вторая!

Стражники:

Куда?

Принцесса (Читает по слогам)

Стра-на не-выу-чен-ных  у -ро-ков… В Страну невыученных уроков!

Стражники: Проходи! (Уходят)

Принцесса:

Эй! Вы куда?! Не очень-то вежливо… ой, как пить хочется!

Из за ширмы появляется Вопросительный знак, выкатывает столик с напитками.

Принцесса:

Ах, что за прелесть! Что за чудо!

И взялось оно откуда?

Быстро дайте мне воды-

Умираю от жары!

Вопросительный знак:

Вы видите, я – Вопросительный знак!

И вас напоить не могу просто так.

Найдёте ответ на несложный вопрос-

Получите вкусный, прохладный морс.

Принцесса:

Фи! Как это неприятно…

Я принцесса! Вам понятно?

Я вас сейчас велю казнить!

В.з.

Вы, значит, не хотите пить?

Принцесса:

Ах, нет! постойте, в самом деле…

Ну, что вы там спросить хотели?

В.з.

Значит можете решать?

Приготовьтесь-ка считать.

Вопросительный знак даёт конверт с задачкой воспитателю. Воспитатель читает:

Выводила мама утка десять маленьких утят,

А утята возле мамы находиться не хотят.

Три утёнка- три ребёнка в пруд нырнули на ходу,

Остальные загорали на зелёном берегу.

Сколько братцев загорает? Кто их маме посчитает?

Принцесса (Загибая пальцы)

Было десять, три нырнули..

Как они не утонули?

Может их осталось восемь?

В.з.

Ответ не верный между прочим!

Принцесса:

Ну, тогда, быть может , пять?

В.з.

Вы не умеете считать!

Принцесса (С досадой)

Но как ответ мне получить?

Хочется ужасно пить!

В.з.

А вы спросите у ребят-

Они ведь учатся считать.

Принцесса

Они не справятся совсем!

(Детям)

Ну, сколько стало уток?

Дети: Семь!

В.з.

Ответ ваш точный на вопрос-

Вот холодный, вкусный морс.

Принцесса с жадностью пьёт.

В.з.

А вы, милейшая, могли бы

Своим друзьям сказать спасибо.

Принцесса:

Ох, присяду на минутку-

Я устала не на шутку!

Раздаётся громкий звук музыкальных инструментов. Принцесса вскакивает, испуганно оглядывается, зажимает уши руками.

Что такое? Что случилось?

Что опять здесь приключилось?

И откуда эти звуки?

Кто шумит, не зная скуки?

Голос:

Помнишь, как ты развлекалась?

Музыкой так занималась!

Всё на клавишах бренчала,

Барабанила стучала,

В дудки бестолку дудела,

А учиться не хотела!

Вот и рассердились звуки

И шумят не зная скуки!

Снова раздаётся шум. Принцесса затыкает уши-шум стихает, открывает-усиливается.

Принцесса:

Что мне делать? Как мне быть?

Как мне их угомонить?

Не могу же я часами

Уши затыкать руками!

Воспитатель:

Ребята, что же вы сидите?

Скорей принцессе помогите!

Расставьте звуки все на место

Выступлением оркестра!

Оркестровая композиция.

Выходит Пишичитай.

Принцесса:

Кто ещё сюда шагает,

Громко песню распевает?

Пишичитай: (поёт)

Искать меня недолго,

Я близок-так и знай.

Живёт на книжной полке

Твой друг Пишичитай.

Ты об руку со мною

Придёшь в волшебный край.

Весь мир тебе откроет

Твой друг Пишичитай.

Пишичитай:

В моих карманах буквы

Весёлые живут,

Они стихи читают

И песенки поют!

Было букв тридцать три-

Весёлая семейка.

Убежали пять из них-

Их найти сумей-ка!

А без них – ну как тут быть?

И полслова не сложить!

Принцесса:

Буквы убежали?

Их не обижали?

Пишичитай:

Дружно жили-поживали,

Никого не обижали.

Я ума не приложу,

Их нигде не нахожу. (Подносит платок к глазам, вытирает слёзы)

Принцесса

Что вы, что вы! Успокойтесь,

Буквы мы найдём, не бойтесь!

Чтобы буквы отыскать,

Нужно их скорей назвать

Игра «Отгадай букву».

Выбегают буквы Ш,А,К,О,Л. Дети отгадывают.

Буквы (По очереди)

День за днём, из года в год

Обучаем мы народ.

Буквы складываем в слоги,

А потом в слова, предлоги…

Но принцесса нас не знала

И учиться не желала.

От ошибок мы устали

И поэтому… (хором) Сбежали!

Принцесса:

Я прошу у вас прощенья!

Как исправить положенье?

Буква:

Подойди скорее к нам

И расставь нас по местам.

Принцесса расставляет буквы по местам, складывая слово ШКОЛА.

Пишичитай:

Песня «Шакмаклар»

Пишичитай:

А что бы принцесса буквы не забывала мы ей подарим книжки.

Песня-танец «Китап»

Звучит волшебная музыка, в зал заходит Фея.

Я всё поняла- не хочу больше злиться.

Так некрасиво капризною быть!

Я очень хочу читать научиться

И в школу со всеми друзьями ходить.

Спасибо вам, Фея, за ваше ученье-

О многом сегодня узнала от вас.

Прошу за капризы у вас я прощенья…

И к дому меня отправьте сейчас!

Фея:

Я очень рада, что ты всё поняла! А домой тебе помогут вернуться чайки,

они   быстро перенесут тебя обратно!

Танец «Чаек».

Ведущая:

Ну вот мы и дома.

Скажите ка нам уважаемые родители, милые мамы и папы, бабушки и дедушки, тёти и дяди балуете ли вы своих ребятишек?

Родители:  Да!

Ведущая . Да? А вы знаете, что случается если своих ребятишек по утрам рано не будить и лелеить их, и голубить. Вот сейчас мы вам и расскажем одну историю. Возможно в которой вы кого нибудь узнаете.

                                                                Сценка.

(Выходят друг за другом: рассказчик, ребенок с портфелем, мама, папа, бабушка, дедушка.)

Разказчик.

У Петруши нынче праздник

Наш Петруша первоклассник

Он по улице идёт

Удивляя весь народ.

Только Петя не один

Кто за Петей поглядим

Сморят взрослые и дети, а за Петей ОЙ….

Кто за Петенькой спешит (Мама)

Кто за Петенькой бежит (Папа)

Кто за Петей ковыляет (Бабушка)

Кто кряхтит но догоняет (Дедушка)

Ну а скажите , почему прицепились вы к нему?

Разве Петя Паровоз? Что вагончики повёз?

Мама.  А кто рубашку застегнёт  

Расказчик.  Сам.

Папа.  А кто портфельчик понесёт?

Расказчик.  Сам.

Бабушка.  А маслом булочку помажет?

Расказчик.  Сам.

Дедушка. Кто ботиночки завяжет? (завязывает шнурки)

Расказчик.  Сам, сам, сам.

Мама.  Он же еще маленький (гладит по головке)

Папа.  Он же ещё слабенький.

Бабушка.  Он такой нежный        (гладит по головке)

Дедушка. Он такой болезненный.

Мама. Пожалейте вы его , первоклашку моего (гладит по головке)

Папа. Отпросился я с работы, чтобы взять его заботы.

Бабушка. Отощает мужичок, дам ему я пирожок.

Дедушка. Пропустите на урок, завяжу ему шнурок. (завязывает шнурки)

Рассказчик. Это просто ерунда, не годится ни куда.

Заберём его от всех.

Проходи Петрушка в класс.

Скоро будет вам Петрушка

Отвечать на всё я сам, я сам.

Кто историю узнал

Тот на ус свой намотал

Не похожи будьте дети

На такого вот на Петю.

Заключительные слова.

Мы в школу уходим,

Прощай, детский сад!

Отлично учиться мы будем.

Чему научили нас в детском саду-

Мы никогда не забудем!

«Спасибо»- дружно на прощанье

От всей души мы говорим

И воспитателям, и няням,

За всё мы их благодарим!

«Спасибо!» мы хотим сказать

Тем, кто учил нас рисовать

И танцевать отлично-

Красиво и ритмично!

Вас, Светлана Михайловна, сегодня мы благодарим,

За то, что правильно слова мы говорим,

И звуки мы в словах выговариваем

Правильно на татарском языке разговариваем.

Здоровым я отправлюсь в школу,

Скажу «Спасибо!» медсестре,

Всем тем, кто делал нам уколы,

Кто сохранял здоровье нам.

«Спасибо!» скажем поварам

За их обед отличный.

За то, что вкусная еда

Нам на столе была всегда!

«Спасибо!»- нашему завхозу,

Немало было вам забот.

Купить, покрасить, побелить

И за порядком уследить.

«Спасибо!»- нашей прачке

За то, что в белом порошке

Стирала нам простынки,

За то, что чистые всегда

Салфетки и косынки.

Ещё – методисту «Спасибо!»  сказать,

Здоровья и счастья ей пожелать.

Наш детский сад вы украшали.

Игрушки, игры покупали.

У заведующей нашей

Целый год забот не счесть,

Чтобы Катям, Петям, Машам

Было что и пить, и есть,

Чтоб всего и всем хватило,

Чтобы радостно нам было.

Скажем ей за всё «Спасибо!»

Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,

Все вместе: Мы ваших забот никогда не забудем!

Ведущий:

Хорошо выпускникам танцевать на радость нам!

Танец «Мы вернёмся».

Ведущий:

Прощальной песнею сейчас

Будем радовать мы вас.

Песня «В добрый час».

Слово предоставляется заведующей для поздравления и вручения подарков выпускникам.