СПОРТИВНО-ИГРОВОЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ по ПДД для детей старшего дошкольного возраста «ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ ЗНАЙ И ВЫПОЛНЯЙ!»
методическая разработка (старшая, подготовительная группа) по теме

СПОРТИВНО-ИГРОВОЕ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ МЕРОПРИЯТИЕ

 по ПДД для детей старшего дошкольного возраста

«ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ ЗНАЙ И ВЫПОЛНЯЙ!»

Цели и задачи:

- создать положительный эмоциональный настрой

- закрепить представления детей о значении светофора и его сигналов

- закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках,  

правила  поведения на дорогах

- развивать внимательность, мышление, память, ориентацию в окружающей  

обстановке.

Оборудование:

Флажки красного, желтого, зеленого цветов, 2 руля, кегли, обручи, грузовики,  

кирпичики, скамейки, туннели, дорожные знаки, мяч.

Ход мероприятия:

Дети старшей и подготовительной группы входят под музыку в зал и садятся на  

стулья. Выходит  ведущий  со «Светофором» (воспитатель) на центр площадки  

(зала).  

Ведущий: Мальчишки и девчонки мы собрались сегодня в зале,

Чтобы повторить и твёрже закрепить

Правила дорожного движения.

Все правила детям надо знать

И строго все их выполнять.

Помните все на свете:

Главные пешеходы на дорогах – дети.

Ребята сегодня в гости к нам пришел наш  друг Светофор, давайте его  

поприветствуем (дети здороваются) и расскажем, что мы о нем знаем.  
Светофор:
У любого перекрёстка

Вас встречает светофор,

И заводит очень просто

С пешеходом разговор.

1 ребёнок: Встали мы на переходе,

Перед нами светофор. 

И при всем честном народе 

Смотрит он на нас в упор. 

2 ребёнок: Красный глаз его открылся, 

Значит, хочет он сказать: 

Как бы ты не торопился,

Должен ты сейчас стоять! 

3 ребёнок: Вот мигает желтым глазом. 

Приготовься, говорит!

Как закрою этот – разом

Будет третий глаз открыт. 

4 ребёнок: Третий глаз горит зеленым, 

Все машины встали в ряд.

Вот теперь идти готовы 

Мама с папой говорят.

Светофор:  А сейчас, ребята я проверю, как вы запомнили сигналы светофора в  

игре. Когда я поднимаю зелёный флажок, дети идут по кругу, когда поднимаю  

желтый – маршируют на месте, когда красный – стоят.

Подвижная игра  «Зелёный, желтый, красный» (участвуют все дети).
 Ведущий:  Ребята, а вы знаете, что первый светофор появился 150 лет назад, (в 1868 году) в Англии в Лондоне. А в нашей стране первый светофор установили 86 лет назад (в 1929 году) в Москве.       Светофор был похож на часы с круглым циферблатом, разделённым на секторы красного, жёлтого и зелёного цвета. Стрелку-указатель регулировщик поворачивал вручную. Потом появились электрические светофоры, которые действуют и сейчас, хотя внешне они и изменились. Но всегда цвета в светофоре идут в таком порядке: для лучшей видимости наверху размещён красный сигнал как самый важный и опасный, потом жёлтый, а внизу – зелёный.
   Ребята, как вы думаете, почему выбраны именно эти цвета?
Красный цвет хорошо виден в темноте, тумане. Красный цвет- сигнал опасности, сигнал тревоги. Он самый заметный, виден издалека, его трудно спутать с другим. Поэтому он выбран для самого строгого сигнала, запрещающего движение.
Желтый цвет также хорошо заметен в любую погоду. В тумане его можно принять за красный. Но все равно он будет предупреждать водителя.
Зеленый цвет нельзя спутать с красным или желтым. На светофорах есть козырьки, чтобы сигналы были хорошо видны при ярком солнечном свете.

Ведущий: Кроме сигналов светофора, надо знать дорожные знаки и уметь их  

читать. Давайте покажем,  как мы  дружим  с дорожными знаками.

Игра   «Кто быстрей найдет знак» (задание каждой команде)

Найди запрещающие знаки. Назови.

Найди предписывающие знаки. Назови.

Найди предупреждающие знаки. Назови.

Найди  знаки сервиса. Назови.

Игра «Собери и назови дорожный знак».  (из разрезанных частей сложить знак).

Ведущий: А сейчас немного отдохнем и проведем физминутку.

Физминутка «Едем-едем мы домой».

Едем-едем мы домой (движения имитирующие поворот руля)

На машине легковой 

Въехали на горку: хлоп  (руки вверх, хлопок над головой)

Колесо спустилось: стоп  (руки через стороны вниз, присесть)

Светофор: Молодцы! Дорожные знаки вы знаете, а правила безопасного  

поведения на дорогах вы тоже знаете?    

Игра “Разрешается – запрещается”

 - Играть на мостовой…(запрещается)

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора…(разрешается)

- Перебегать улицу перед близко идущим транспортом…(запрещается)

- Переходить улицу по подземному переходу…(разрешается)

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается)

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается)

- Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается)

- Обходить стоящий у тротуара транспорт спереди…(запрещается)

- Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается)

- Кататься на велосипеде, не держась за руль…(запрещается)

- Болтать и громко смеяться в транспорте…(запрещается)

- Уважать правила дорожного движения…(разрешается)

Ведущий: А сейчас, ребята, я предлагаю вам посоревноваться.

1 эстафета: «Автомобили на дороге». Ребенок с кольцом (рулем) бежит между  

кеглей «змейкой» до ориентира и  возвращается к своей команде.

2 эстафета: «Провезти грузовик с кирпичами». Ребенок за веревочку везет  

грузовик до ориентира, кладет в него кирпичик и возвращается к своей команде.

Светофор: А загадки вы умеете отгадывать (загадывает каждой команде).

1. Эту ленту не возьмешь

И в косичку не вплетешь.

 На земле она лежит,

Транспорт вдоль по ней бежит. (Дорога)

2. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

 Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

3. Тут машина не пойдет.

Главный здесь – пешеход.

Что друг другу не мешать,

Нужно справа путь держать. (Тротуар)

4. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ. (Зебра)

5. Две дороги долго шли.

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место,

Всем нам интересно. (Перекресток)

6. На обочинах стоят,

молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки) 

Ведущий: Отдохнули? А теперь давайте продолжим наши соревнования?

3 эстафета: «Собери пассажиров в автобус». Водитель ребенок в обруче оббегает  

ориентир, возвращается к команде, забирает одного пассажира и бежит с ним. И  

так пока всех не соберет.

4 эстафета:  «Полоса препятствий». Дети друг за другом идут по «подземному  

переходу» - по туннелю, затем по «наземному переходу» - по скамейке.

Малоподвижная игра: «Назови вид транспорта».        

(Дети стоят в кругу, водящий с мячом - в центре круга. Он бросает мяч игроку и  

говорит: «Воздух» - ребенок должен назвать какой-либо вид воздушного  

транспорта, «Вода», «Земля» - водный, наземный. Кто не знает ответа – выходит из  

игры.)

Светофор: Ребята, сегодня  вы порадовали меня своими знаниями, смекалкой,  

спортивными способностями, знаниями правил дорожного движения. Ребята, до  

сих пор вы ходили по улицам с мамами и папами, но скоро пойдете в школу, и вам  

придется ходить по улицам самостоятельно. И мне бы очень хотелось, чтобы вы  

были внимательны на дорогах.  Я хочу вам подарить раскраски, ребусы и  

головоломки   по правилам дорожного движения,  как лучшим  знатокам  правил.  

До свидания,   ребята!

Ведущий: Вы все молодцы, сегодня вы были примерными пешеходами, спасибо  

вам всем и никогда не забывайте правила дорожного движения.

Подготовила: Назаренко Е.К. - инструктор по физической культуре МКДОУ «Детский сад № 28» г. Коркино, Челябинская область  

Сентябрь 2017г.