Сценарий мероприятия, посвященное дню рождения великого татарского поэта Мусы Джалиля
план-конспект занятия по теме

Муса Джалиль- поэт герой

Исәнмесез кадерле кунаклар! Быел безнең илебез биек ватан сугышы тамамлауна 70 еллык юбилеен тантана итеп уздыра. Шул исәптән без балалар бакчасында Муса Җәлилнең иҗатына багышлап чара күрсәтәбез. Рәхим итеп тыңлагыз!

Алып баручы: Хәерле иртә балалар!

Ягез балалар, бергәләп кунакларны сәләмлик!

Бүген безнең бакчада бәйрәм – татар шагыйре һәм язучысы Муса Җәлилнең туган көне. Сегодня мы с вами вспомним о герое татарского народа. О нем пишут книги, ему воздвигают памятники, его имя – Муса Джалиль. Это поэт, человек, который отдал свою жизнь в борьбе против фашизма. В этом году ему исполнилось бы 111лет.

 Песня меня научила свободе,

 Песня борцом умереть мне велит.

 Жизнь моя песней звенела в народе.

 Смерть моя песней борьбы прозвучит

Это стихотворение татарского поэта-героя Мусы Джалиля. Всего 39 лет прожил Муса Джалиль, но сумел оставить о себе добрую память, которая идет от поколения к поколению.

Горшенин Артемий ( 9гр)  подготовил творческий доклад о нашем поэте – герое Мусе

Ребенок: Родился Муса Джалиль 15 февраля  1906 года, в Оренбургской области, в семье мелкого торговца. Семья была многодетная, он был шестым ребенком. В школу Муса пошел в шесть лет. Был очень способным, трудолюбивым, старательным, мальчиком. За первый год учебы освоил всю программу начальной школы. С детства начал писать стихи, которые печатались в детских журналах под именем «Маленький Муса». А еще он очень хорошо играл на мандолине.

-Молодец Артемий! Вот каким старательным и хорошим мальчиком был наш Муса. 

 -  С 13 лет Муса Джалиль начинает писать стихотворения. Его жизнь и творчество связаны с детьми. Он любил веселых, озорных, дисциплинированных, старательных и трудолюбивых детей. И сам в детстве был таким. Он создал для детского чтения стихотворения, песни, подвижно - игровые песни, пьесы. А теперь давайте послушаем его стихотворения, написанные для детей.

- Муса Җәлил табигать һәм һайваннар турында балалар өчен бик күп шигырләр язган

Валиева Самира из младшей группы (4гр) расскажет стихотворение “Случай в подъезде”

Забыть тот случай - Не могу!

Стоит малыш в подъезде,

Стоит и тянется к звонку,

И топчется на месте.

Тут взялся я помочь ему.

И говорю:

— Давай нажму, Но сколько раз?

И он сказал:  — Нажмите пять! —

И я — нажал. Я позвонил  Пять раз подряд,

А он Попятился назад:

— Ну, хватит, дяденька!

Бежим!!! Он — из подъезда.

Я — за ним.

Молодец, Самира!

Сезгә Зуева Полина «Әтәч” исемле шигырен укып китәр:

Таң ата бугай,

Әтәч кычкыра:

 - Кикри-күк,

 Кикри-күк!

Без дә уяндык

Әтәч тавышына:

 - Кикри-күк,

 Кикри-күк!

Бакчага килдек

Ашыга-ашыга:

 - Кикри-күк,

 Кикри-күк,

Молодец, Полина!

Гимадиев Ирек "Сәгать” шигырен сәнгатле итеп укыр:

Сәгать суга: "Даң-даң!..”

Хәбәр бирә таңнан:

Бакчага барырга

Унбиш минут калган.

Сикереп торды Марат,

Күрә - эшләр харап.

Тагын соңга калган

Шул йокыга карап.

Молодец, Ирек!

Фатхулина Рената и Халиуллина Леана «Куян» шигырен сөйләп күрсәтәләр:

Куян салкыннан

Туңган, куырылган;

Башы салынган,

Колагы шиңгән

Әйдәгез, дуслар,

Аны терелтик,

Җылы бүлмәгә,

Мәктәпкә илтик.

Куян уянды,

Куркып уйланды,

Сикереп урманга

Чабып югалды.

- Муса Джалиль был героем Великой Отечественной войны и в честь него дети с подготовительной группы приготовили «Парадный марш»

- Рәхмәт балалар.

- В стихотворениях М. Джалиля судьба поэта и судьба родины тесно переплетаются.

Образ матери проходит сквозной линией в его творчестве. “Мать”, “Молодая мать”, “Праздник матери”. В этих произведениях отражаются самые святые чувства, идущие из глубины души, великая любовь к матери.

На сцену выходит мать поэта. ( мать- Л.К. , поэт- А.З.)

Мать: - Жду утром. И вечером жду

Выходит поэт.

Поэт: - Здравствуйте.

Мать: - Здравствуй, сынок!

Поэт: - Я не знаю, как вас величать.

Мать: Назови “бабушка Рахима”, сынок.

Поэт: - Нет, я не смею вас так просто называть.

Мать: - А ты сам кто, сынок?

Поэт: - Я пришел к Вам из будущего.

Мать: - Да. А что ты хотел, сынок?

Поэт: - Вы – мать, которая родила на свет Мусу Джалиля.

Мать: - Да, подарила ему жизнь, а теперь страдаю от тоски, не могу встретиться. Вырастают и теряются, вырастают и исчезают.

Поэт: - Ваши дети не потерялись, великая Мать!

Мать: - Не возвращаются ведь!

Поэт: - Живые служат Родине, а те, что ушли, оставили за собой яркий свет.

Мать: - А ты не знаешь, где мой сын Муса?

Поэт: - В душе народа. Вы ушли из жизни рановато, не успели увидеть, каких вершин достиг Муса.

Мать: - Спасибо за доброе слово, сынок. Передай спасибо за то, что не опозорил отца и мать перед Родиной.

Поэт: - Это вы его научили быть верным Родине.

Мать: - Я их напутствовала всего лишь красиво жить и быть хорошими. А быть верными Родине их научила Родина.

Ребята, Послушайте, какой интересный случай произошел с Мусой Джалилем. (сценка – Рамзия Равиля, Венера, Ляйсан)

 « Давным – давно, когда еще не было нас с вами, ваших мам и пап, сидели на берегу реки, недалеко от деревни Мустафино, два мальчика. Они так сильно любили ловить рыбу, что целыми днями пропадали на реке.

 Летний день. Жара. Поют птицы. И мальчики с удочками сидят на берегу реки. Одного из них зовут Зариф, а другого Муса. Полдня просидели Муса с Зарифом, и хоть бы один пескарик попался! Первым не выдержал Зариф:

 - Ты как хочешь, а я пойду искать другое место. Здесь рыбой и не пахнет.

 Муса тоже поднялся со своего места. Ног тут поплавок чуть дрогнул. Муса резко дернул удилище. Леска со свистом вылетела из воды и обвилась вокруг головы. Острое жало крючка, на котором уже не было червяка, впилось Мусе прямо в нос.

 - Ой! – вскрикнул Муса.

 Увидев приятеля с крючком в носу, Зариф расхохотался . Но заметив на глазах Мусы невольные слезы, поспешил на помощь. Зариф начал выворачивать крючок, который чуть не на половину скрылся под кожей , нос Мусы покраснел, из раны сочилась кровь. Но все было бесполезно. Крючок так и оставался в носу. Тогда Зариф побежал в деревню. И вскоре на речку прибежала бабушка Мусы . Она так сильно волновалась и переживала за своего внука Мусу, что скорее взяла его за руку, забыв даже перекусить леску, и повела его к сельскому лекарю старику Нигметзяну.

 Так они и шли по деревне. Впереди бабушка в цветастом платье с оборками и белом переднике, за нею Муса. Позади , подняв удилище над головой, шел Зариф.

 Старик Нигметзян щипчиками перекусил крючок и освободил Мусу.

 - А ты терпеливый! Молодец! – похвалил Мусу старик Нигметзян.»

 Как вы думаете, каким рос Муса Джалиль? (дети подбирают слова определения).  

- храбрым, терпеливым….

- Сезнең өчен балалар  «Сәгать» җырын башкаралар

 -Ребята, Муса Джалиль очень любил играть в  татарские подвижные игры и мы сегодня поиграем в хороводную игру «Чума - үрдәк».

- Я хочу рассказать вам о подвиге Мусы Джалиля. Раненый Муса попал в плен, но и здесь он вел подпольную борьбу против фашистов. В группе подпольщиков, которую он создал, оказался предатель. Мусу Джалиля и его друзей казнили 8 августа 1944 года.

- Об этом человеке знает весь мир, многие его стихи переведены на иностранные языки. Посмертно, он был награжден звездой героя Советского Союза. Давайте почтим его память минутой молчания (Воспитатель и дети встают на ноги).

 Пусть память о поэте – герое живет в наших сердцах!

 Песни, в душе я взрастил ваши всходы

 Ныне в отчизне цветет он в тепле.

 Сколько вам огня и свободы,

 Столько дано вам прожить на земле!

 Вам я поверил свое вдохновенье,

 Жаркие чувства и слез чистоту,

 Если умрете – умру я в забвенье

 Будете жить – я с вами мир обрету.

- На этом наш праздник, посвященный Мусы Джалилю подошел к концу, но память о нем будет вечно.

-Спасибо, ребята.