Сценарий обучающего развлечения для детей подготовительной к школе группы «В царстве точных наук»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Сценарий обучающего развлечения

для детей подготовительной к школе группы
«В царстве точных наук»

Цель: развитие познавательной активности и элементов учебной деятельности.

Задачи:

Развивающие:

1. Развивать умение составлять и решать задачи.
2. Развивать воображение, творческие способности. 
3. Развивать у детей внимание, логическое мышление, сообразительность.

Обучающие:         

1. Формировать интерес к познанию.
2. Закреплять знания о числовом ряде, о времени суток.
3. Закрепить представление детей о месте числа в числовом ряду.

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей чувство взаимопомощи, доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь.
2. Воспитывать интерес к решению логических задач, отгадыванию загадок.

Оборудование: мультимедийное оборудование, картинки, цифры, геометрические фигуры.

Ведущий:

— В большом квадратном доме

На улице центральной

Фигуры дружно жили

На улице Овальной.

Выходит ребенок, в руках квадрат.

— Я квадрат — старший брат

Братьев всех представить рад!

Дети, найдите на картинке предметы квадратной формы.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Выходит ребенок, в руках овал.

— Вот овал, похож на круг, только вытянулся вдруг.

Дети, найдите на картинке предметы овальной формы.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Выходит ребенок, в руках треугольник.

— Треугольник — три угла,

Я его найти смогла.

Дети, найдите на картинке предметы треугольной формы.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Выходит ребенок, в руках прямоугольник.

— Прямоугольник — средний брат.

Он похож на все подряд:

На окно, на стол, на дверь,

Знаю я его теперь!

Дети, найдите на картинке предметы прямоугольной формы.

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Выходит ребенок, в руках круг.

— Круг — баранкой покатился,

Возле нас остановился.

Кому-нибудь я пригодился?

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА: «ВЫБЕРИ КРУГЛЫЕ ПРЕДМЕТЫ»

Ведущий:

— Шум раздался там и тут

Числа всюду там живут

Каждый дом на улице

Имеет номер свой.

И это очень правильно,

Порядок здесь такой!

Выходит ребенок, в руках цифра 1

Ведущий:

— Единица загрустила:

«Меня все обижают!

Без меня же чисел нет,

Как не понимают?»

Цифра десять подбежала

Ты не плачь, я все узнала!

Без тебя я просто ноль!

Мне обнять тебя позволь!

Цифры 1 и 10 обнимаются.

Ведущий:

— Двойка тоже не сидит,

Все кричит, не говорит!

«Двойка — худшая отметка

Меня никто не любит, детки!»

Выходит ребенок, в руках цифра 3.

— А меня как зовут?

Может дети назовут?

На нее ты посмотри,

Это наша цифра три!

Выходит ребенок, в руках цифры четыре и пять.

Ведущий:

Сколько к четырем нам прибавлять,

Чтобы получилась цифра пять?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

— Кто сосед у цифры пять?

Можете нам подсказать?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Выходит ребенок, в руках цифра шесть.

Ведущий:

— А еще в запасе есть

Замечательная цифра (шесть)!

Выходит ребенок, в руках цифра семь.

Ведущий:

— Вышла цифра семь вперед,

Вот настал и мой черед.

На меня вы посмотрите

Моих соседей позовите!

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ.

Выходит ребенок, в руках цифра восемь.

Ведущий:

— Цифра восемь бесконечна, потому она беспечна!

О тебе мы, цифра, слышим,

Мы тебя сейчас напишем!

Дети пишут в воздухе цифру 8.

Выходит ребенок, в руках цифра девять.

Ведущий:

— Девять пробралась бочком

Похожа я на ноль с крючком.

Ребенок показывает цифру 9.

Выходит ребенок, в руках цифра 10.

— Я - цифра десять, горжусь я собой,

Мною закончен ряд числовой!

Ведущий:

— Ну-ка цифры встаньте в ряд!

Здесь вас видеть каждый рад!

Дети считают.

На экране появляются домики, в первом окне изображения птиц, во втором — яблок, в третьем — собачки, в четвертом — рыбки.

Ведущий:

Там вдали виднеются дачи

Здесь живут одни задачи.

Вы подумайте сейчас и составьте их для нас!

ДЕТИ ДЕЛЯТСЯ НА 4 КОМАНДЫ ПО 5 ЧЕЛОВЕК, СОСТАВЛЯЮТ ЗАДАЧИ.

Входит взрослый, в руках будильник.

— Я мастер дел часовых

Что—нибудь вы знаете о них?

Дети рассказывают о значении времени в жизни человека, пословицы и поговорки о времени.

1 ребенок:

— Бегут-бегут минутки

И набегают сутки!

Все проснулись

И друг другу улыбнулись!

Побежали дети в любимый детский сад.

Как про это время люди говорят?

ДЕТИ ОТВЕЧАЮТ (УТРО)

2 ребенок:

— Мы гуляли, мы играли,

Потом обедали и спали!

Какое это время суток?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (ДЕНЬ)

3 ребенок:

На улице вдруг потемнело

Почему? И в чем тут дело?

Время суток как зовут,

Когда прихода мамы ждут?

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (ВЕЧЕР)

4 ребенок:

Утро, день и вечер

От нас уходят прочь!

Очень все устали,

Наступает …                                    

ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ (НОЧЬ)

Часовой мастер благодарит детей и уходит.

Ведущий:

— В царстве точных наук

Мы сегодня побывали.

Много нового сейчас,

С вами мы узнали.

Ну, а теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора!

Проводится подвижная игра «Какая команда быстрее соберется»

Цель. Развитие внимания, умения выстраиваться по сигналу в колоны по порядку цифр.

Игровой материал. Цифры от 1 до 10.

Правила игры. На столах лежат перевернутые цифры от 1 до 10. На одном столе – красные цифры, на другом – желтые.

Воспитатель предлагает детям договориться, кто в какой команде будет играть.

Ход игры: Дети бегают по группе под звуки музыки. Как только музыка перестанет звучать, команды берут со стола цифры и выстраиваются по порядку в две колонны.

Линия усложнения. Играет часть группы (цифр соответственно меньше). Дети, которые остались без цифр, дают задания игрокам другой команды. Задания могут быть самые различные, например, такие

• Пусть тот, у кого цифра три, присядет 5 раз;
• Пусть тот, у кого цифра пять, назовет число на одну единицу меньше;
• Пусть тот, у кого цифра семь, топнет ногой 2 раза.