Сценарий к празднику "День космонавтики"
методическая разработка (старшая группа) на тему

День Космонавтики

2015г.

Музыкально-тематический досуг

 «Если очень захотеть, на ракете землю, можно облететь»

(для детей старшего возраста)

Подготовили и провели: музыкальный руководитель и воспитатели.

 Жюри: методист и физ. рук и двое родителей.

Атрибуты: плакаты на тему: «Космос», глобус, модули планет, подзорная труба, книги о космосе, мягкие геометрические модули, фотографии  космонавтов.

Использование видео презентации.

Музыка - спортивный марш. Дети двумя колонками заходят в зал и садятся с двух сторон от центра.

Ведущая - музыкальный руководитель:

С днём Космонавтики поздравляем дети  вас!

Всех гостей приветствуем на празднике у нас!

Будем мы про космос говорить сейчас,

много интересного узнаем в этот час!

Выходят несколько детей. Перекличка.

Дети:

Мы пока, что только дети, но придёт желанный час,

На космической ракете, дружно полетим на Марс.

Ну а может на луну, туда тоже я хочу.

В небе звёзды ярко светят, и ракету нашу ждут,

Надо выбрать нам ребята, свой космический маршрут.

От героев космонавтов не хотим мы отставать,

Мы ведь дружные ребята, будем тоже мы летать!

Исполняется песня.

Ведущая:

Чтобы вам туда попасть, про  космос  много надо знать!

Звездочёта позовём, он расскажет обо всём.

Ребёнок  в костюме звездочёта:

Я, ребята, Звездочёт, звёздам я веду подсчёт, и планеты все считаю,

никогда не унываю. Вот держу  планету я,  поиграем с ней, друзья?

В круг скорее собирайтесь, до планеты добирайтесь.

Дети становятся в круг. (Считалка – звездочёт идет по кругу)

Звездочет:

«На луне жил Звездочёт, он планетам вёл подсчёт,

Меркурий – раз, Венера – два, три Земля, четыре Марс,

Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь Уран, восемь Нептун,

Девять дальше всех – Плутон, кто дойдёт туда скорей»

Звездочёт разбивает рукой двух детей, они бегут в разные стороны, кто быстрей дотронется до планеты – играем два раза.

Ведущая:

Дальше с вами мы играем, на вопросы отвечаем, пропуск в космос получаем.

(Делим детей на две команды, прикрепляем бейджики – эмблемы: «Восток» и «Восход», выбираем капитанов. Воспитатель задаёт вопросы каждой команде.)

Воспитатель:

1. Сначала собачки в космос летали, скажите ребята, как же их звали?

(Белка, Стрелка)

2. Потом полетел, туда человек. Первый полёт он  в космос возглавил, ответьте ребята, как его звали? Ю. Гагарин.

1. Скажите, кто знает, дети, названье той самой главной ракеты?

Ответ: В космической ракете, с названием «Восток», он первым на планете, подняться в космос смог.

2. Кто назовёт нам дату: год, месяц и число, когда же всё это произошло.

( 1961г. 12 апреля)

1. Тот, кто в космосе летает, что же он вокруг встречает?

Ответ: Планеты, кометы, метеориты, астероиды, звёзды, спутники.

2.  Нелёгкий труд их в небе ждёт, бывает, улетают, на целый год!

Все их очень уважают, как профессию их называют?

( космонавты)

Звездочёт:

Ура! Пропуск в космос заслужили!

(достаёт пропуск из конверта, отдаёт капитанам)

Ведущая:

Вот  это да! А теперь, детвора, за работу нам пора.

Мы ракету смастерим, и в полёт все полетим.

Капитаны! Срочно, постройте  свои команды на разминку.

Строятся шеренгами, возле стульев.

( Звучит музыкальная разминка со словами под  ф-но).

« Мы идём на космодром! - Раз-два, раз-два,

Дружно в ногу все идём! - Раз, два, раз, два, (шагают на месте).

Мы построим звездолёт! - Раз, два, раз, два,  (кулачки, друг об друга).

Всё проверим, всё  поймём!  (крутят ручка об ручку).

И отправимся в полёт» -  (руки над головой в форме ракеты)

Воспитатели:

Конкурс капитанов сейчас мы проведём.

Организуется конкурс капитанов: «Построй ракету» из  мягких модулей. (Звучит песня «Космическая попутная» ин-т) Дети  из команд «болеют» за своих капитанов.

Ведущая:

А теперь друзья, внимание!

Занимайте места в космическом корабле.

(Дети садятся на стулья)

Даю отсчёт: 5, 4, 3, 2, 1. Поехали!!!

(Звучит песня «Ракета» ин-т)

Включается презентация с комментариями воспитателей о космосе. 

Воспитатель:

Остановка на планете Луна.

Слайд Луны.

Танцевальная композиция  девочек, в костюмах Звезды и Луны. (ВИА Зодиак)

Звезда:

Что же в небе происходит, кто без спросу к нам приходит,

все летают, как хотят?

Луна:

Много лет смотрю с небес. Таких не видела чудес.

Звучит музыка: вылетают  двое детей в костюмах космонавта, исполняют танцевальную зарисовку.

Звезда и луна:

Вы откуда и куда?

Космонавты:

Мы  с планеты Земля! Прилетели к вам сюда.

Космос видеть мы хотим, и про космос  говорим.

Луна:

Я спутница Земли – Луна, я круглолица  и бледна, в разных фазах появляюсь, то блином, а то серпом, (показывает) могу спрятаться потом.

Луна:

А земля она, какая?  Свет Земле я свой  дарю,

хочется мне знать, кому?

(включаются слайды)

Космонавты рассказывают о Земле:

«Люди любят планету Земля, голубого цвета она.

Есть на ней горы, поля и леса,

реки, озёра, как живые глаза.

Меняет картины природа, всего четыре времени года».

После слайдов  звучит песня в записи « Земля в иллюминаторе».

Луна:

Очень красива ваша Земля, берегите её всегда!

Космонавты:

Ну, что же  нам пора.

Звезда:

На прощанье звёзды вам дарю!

Игра: «Кто больше соберёт звёзд».

Ведущая:

Внимание! Занимайте места! Даю отсчёт.

Возвращаемся на Землю.

Дети садятся на стулья. Появляется картинка  и звук летящей ракеты.

Ведущая:

Вот мы немного и познакомились с вами ребята, с космосом  и вселенной.

А теперь давайте посмотрим нашу выставку рисунков и фотографии тех людей, кто побывал в космосе. Настоящих героев – космонавтов!

Дети рассматривают фотографии. Воспитатели называют имена и фамилии космонавтов.