Сценарий дня рождения. Аниматоры - пираты (для детей 4-6 лет)
план-конспект занятия (старшая группа) по теме

Всем привет, я – отважная пиратка  Аманда! Недавно вернулась с морского кругосветного путешествия. Там я встретила дельфина, который принес весть, что у вас в группе сегодня именинник. Это правда? У кого сегодня день рождение?

(Знакомство с именинником)

Здесь, неподалеку, стоит наш корабль,  а не отправиться ли нам на поиски сокровищ? Тогда за мной! На корабле меня ждет приятель Джо. Сейчас он как увидит меня с такой командой, вот удивится!

Здравствуй, Джо! Посмотри, кто со мной пришел! У Мирослава сегодня день рождения. Давай ему сделаем подарок, возьмем с собой на поиски клада!

Джо: Да? И сколько же лет тебе исполнилось? Возраст подходящий для путешествий, но одного желания найти клад мало. Я должен убедиться, что вы ловкие, смелые и находчивые!

Для начала вы должны выдержать несколько испытаний,  за которые будете получать монеты. Только после этого вы получите карту. Готовы? Подойди ко мне Мирослав. Сегодня я нарекаю тебя капитаном пиратской шхуны Черная Жемчужина!

И первое, что вы должны знать и уметь - это выполнять  морские команды.

         1.«Морские команды»

-Лево руля! (бегут влево)

-Право руля! (бегут вправо)

-Нос!

-Корма!

-Драить палубу!

-Поднять паруса!

-Смирно!

-Тишина!

Приказы капитана.

Получите первую монету!

Аманда: А сейчас мы хотим проверить, как вы умеете веселиться и танцевать!

            2.Танец « Яблочко»

1)»Ковырялочка»

2)»Присядка»

3)»Лезем по канату»

4)»Плывем»

5)»Смотрим в бинокль»

6) «Смотрим в даль»

Джо: А вы знаете, иногда карты сокровищ разрывают на кусочки и прячут в разных местах, чтобы никто не нашел. Вот я тоже разрезал карту, но не спрятал части, посмотрю, сумеете ли вы собрать их все. Соберите вот эти картинки, а на обратной стороне вы найдете карту. (распечатаны картинки на морскую тематику)

         3. «Собери картинку – карту»  

  Картинки собрали. Посмотрите, есть ли на обратной стороне карта? А карты то нет! Ха – ха – ха! Я вас обманул. Монету я вам, конечно, дам, а карту – нет. Сначала отгадайте загадки.

Аманда: Поднимайтесь на корабль, усаживайтесь  удобней.

           4. «Загадки»

1)В чаще, голову задрав, воет с голоду…жираф (волк)

2)Дочерей и сыновей учит хрюкать…муравей (свинья)

3)В теплой лужице своей громко квакал…Бармалей (лягушка)

4)С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает…корова (обезьяна)

5)Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый…волк (медведь)

Молодцы, загадки отгадывать вы умеете! Джо, выдай пиратикам еще одну монету.

Джо: А вы меткие? А вот это мы сейчас проверим. Капитан, посмотри, видишь впереди у нас препятствия, которые мешают нам добраться до острова сокровищ? Их надо убрать. Берем снаряды и целимся.

          5.»Сбивание кеглей» 

Получите монету. Молодцы!

Аманда: А бегаете вы быстро? Ведь нам – пиратам, иногда приходиться уносить ноги! Капитан, вели причалить к берегу. Мы сейчас устроим соревнования скороходов. Я вам дам специальные пиратские тапки – скороходы, посмотрим, как вы с ними справитесь.

        6.»Скороходы»

Участники делятся на две команды. Выдается большая по размеру обувь и бегут. Чья команда прибежит первой, та и победитель.

Отлично! Вот еще одна монета!

Джо: И последнее испытание. Мы хотим проверить на сколько вы дружная команда.

       7. Игра «Гонка мячей»

Дети передают мяч друг другу над головой в одну сторону, обратно возвращают мяч, передавая его через широко расставленные ноги.

Вот молодцы! Вы заслуживаете еще одну монету. Вы собрали все 7 монет и достойны получить карту. Где же она? Вот незадача, карту проглотила рыба.(из надувных шаров, внутри-карта).  Капитан, надо распороть ей брюхо и достать карту.

Аманда: Карта у нас, а теперь возвращаемся на корабль, ищем на карте остров сокровищ. Джо помоги нам (В это время незаметно выставляется сундук с подарками).

Джо: Мы видим остров сокровищ! Причалить к берегу!

Перед тем, как открыть сундук с сокровищами, мы должны поблагодарить капитана за помощь в поисках клада, а так как он еще и именинник, то мы должны его поздравить. Помогаем все.

 ПОЗДРАВЛЕНИЕ ИМЕНИННИКА 
1-й: День сегодня очень славный? Дети: Да! Да! Да!
1-й: Именинник у нас главный! Дети: Да! Да! Да!
1-й: Мы поздравим его дружно!  Дети: Да! Да! Да!
1-й: Пожелаем все, что нужно! Дети: Да! Да! Да!
1-й: Чтоб ты рос пиратом смелым!  Дети: Да! Да! Да!
1-й: Сильным, ловким и умелым! Дети: Да! Да! Да! 

Испечем для нашего именинника каравай!

Хоровод «Каравай».

Открывание сундука и вручение подарков!