Конспект спортивного развлечения по сюжету русской народной сказки «Кот, петух и лиса»» для детей среднего дошкольного возраста
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект спортивного развлечения

по сюжету русской народной сказки

«Кот, петух и лиса»»

 для детей

среднего дошкольного возраста

Цель: Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения, ползании в прямом направлении с опорой на ладони и колени, в умении сохранять устойчивое равновесие при перешагивании через предметы, познакомить детей с новой Русской народной игрой «Ручеек»воспитывать интерес к Русским народным играм.

I часть. Дети входят в зал под музыку, ходьба в колонне по одному, и видят кота, который плачет. Построение в шеренгу.

Вед: Ой, что случилось? почему ты плачешь?

Кот: Моего друга – Петушка, унесла Лиса далеко-далеко.

Вед: Ребята, а давайте поможем Коту найти Петушка?

Дети: Да!!!

Вед: Ребята, вы любите приключения? Мы сейчас совершим путешествие в сказку: «Кот, Петух и Лиса». Нам предстоит путь тяжелый и трудный, в сказке вас могут ждать трудные испытания. Чтобы с ними справиться, нужно быть собранными, быстрыми и ловкими, друг от друга не отставать. Я уверена, что вы справитесь с испытаниями. А  в дороге, чтобы нам легче и веселее было идти мы поиграем в Русские народные игры, которые вы очень любите! Ну в путь! Кот, командуй!

Кот: Друг за другом, за направляющим, в одну колонну становись! А теперь вперёд, путешествие начинается (ходьба в колонне по одному).

Теперь путь наш лежит через середину полянки , между ёлочек. (змейка) Затем движемся к грибочку. Давайте позовём Петушка:

Дети: Петя, Петя-петушок,

Золотой гребешок,

Шёлкова головушка,

Масляна бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка.

Кот: Не отзывается Петушок, значит далеко унесла его  плутовка Лиса. Придётся нам на выручку отправляться. В колонне по одному шагом марш.

Давайте немного разомнёмся. В ровный круг, становись.

II часть. Общеразвивающие упражнения

Основные виды движений.

Отдохнули дети, и пошли дальше петушка выручать:

Вед: Под деревья подлезают,

На горы взбираются,

через болота переходят. Идем  дальше . (ходьба в колонне).

Основные движения:

На пути кочки. Через кочки перешагиваем, высоко поднимая колени, руки за голову. Голову и спинку держим прямо (упражнения в равновесии, перешагивание через набивные мячи, высоко поднимая колени).

Впереди овраг, мы можем через него по бревну перебраться ползком, опираясь на ладони и колени (ползание по гимнастической скамейке с опорой на ладони и колени).

Подлезание под шнур, ходьба по наклонной доске, прыжки из кружка в кружок

(способ организации – поточный, повторить 3-4 раза) (Повтор упражнений)

Вед: А вон и домик лисы! Ребята надо Петушка позвать:

Петя, Петя-петушок,

Золотой гребешок,

Шёлкова головушка,

Масляна бородушка,

Выгляни в окошко,

Дам тебе горошка. (Петушок выглядывает)

Выходит Лиса.

Вед: Здравствуй Лиса! Отдай нам Петушка!

Лиса: Здравствуйте ребята!  Нет, не отдам! А загадаю вам загадку! (Показывает ручеек) Что это?

Вед: А я знаю, это ручеек! А еще я знаю игру, которая так и называется «Ручеек»! Эта игра новая для нас, Лиса давай поиграем с ребятами! Объясняются  правила игры.

Играем, приглашаю гостей тоже поиграть.

Вед: Ребята вам понравилась игра? А тебе Лиса? Отдашь нам Петушка?

Лиса: Очень интересная игра! отдает коту Петушка.

А мы отправляемся в обратную дорогу, к домику Петушка колонной по одному отправляемся (ходьба в колонне по одному).

Вот ты снова и дома, Петушок. Жди возвращения Кота, только ставеньки Лисе больше не открывай!

 Кот: спасибо вам  ребята, а я вам приготовил подарок!

Кот выносит книгу с Русскими народными сказками.

Уходит.

Вы, ребята, молодцы! Вы спасли Петушка. Через какие препятствия нам пришлось пройти? (Ползание через овраг по бревну, перешагивание через кочки). Вы замечательно справились, а теперь можно и в группу отправляться.