"Космическое путешествие" развлечение посвященное Дню Космонавтики.
материал (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «ЦРР- д/с «Сказка» обособленное подразделение

«Детский сад «Светлячок» комбинированного вида»

Сценарий развлечения ко Дню Космонавтики для детей старшего возраста

«Космическое путешествие»

Разработала:

Ревнивцева Елена Алексеевна

воспитатель первой категории

Предварительная работа: Беседы с детьми о космосе, о празднике – «День космонавтики». Чтение произведений о космосе. Рассматривание иллюстраций с изображением первых космонавтов, спутников Земли, космических станций. Первоначальное знакомство с Вселенной, Солнцем и Солнечной системой. Подбор и заучивание стихотворений и загадок по теме «Космос». Заучивание девизов, названий команд; моделирование эмблем Работа с родителями по изготовлению поделок к празднику.
Оформление зала: Плакаты и рисунки на тему космоса и космических путешествий; звезды, макеты планет, космического корабля, работы детей на тему «Космос».

Оборудование: Музыкальный центр, флешкарта  с записью космической музыки и фонограммой речи Левитана «Полёт в космос», атрибуты для создания образа инопланетян, эмблемы, 3фитбольных мяча, 3 средних мяча обернутых фольгой, одноразовые пластиковые стаканы и трубочки для сока, несколько листов цветной бумаги, калоши и шлем, сшитые из блестящего уплотнителя, мешочки для метания обернутые фольгой.

Цель: Расширять и углублять знания и представления детей о космосе, космонавтах, празднике День космонавтики. Создать радостную, бодрую атмосферу.

Задачи: Закрепить имеющиеся представления о космосе, первом космонавте Ю. А. Гагарине. Расширять кругозор дошкольников и развивать их воображение. Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свою страну; любовь к своей Родине. Воспитывать взаимоуважение в детском коллективе. Совершенствовать двигательные способности детей, развивать основные физические качества (силу, ловкость, быстроту, выносливость, координацию движений)

Дети входят в музыкальный зал под «Космическую музыку» группы «Зодиак» и садятся на стульчики.

Звучит фонограмма речи Левитана «Полёт в космос».

Ведущий: Здравствуйте ребята! Вы знаете, что 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. Много лет тому назад все радиостанции мира возвестили о полете человека в космос. Мы с вами должны гордиться, что самым первым человеком покорившим космос был – Юрий Алексеевич Гагарин – наш соотечественник.

Сегодня мы собрались в этом зале на праздник, который отмечала вся страна. А как он называется?

Дети: День космонавтики.

 (В середину зала выходят 2 ребенка и читают стихи)

Взлетел в ракете русский парень,

Всю землю видел с высоты.

Был первым в космосе Гагарин…

Каким по счету будешь ты

Его все по улыбке узнавали –

Такой улыбки не было второй!

Весь мир рукоплескал! Все ликовали:

Гагарин облетел наш шар земной! (дети садятся на стульчики)

Ведущий: Сейчас мы совершим с вами полет в космическое пространство                                    - Приготовиться к старту

Дети: К старту готовы! (прикладывают руку к голове)

Ведущий: Пристегнуть ремни!

Дети: Есть пристегнуть ремни! (имитируют пристёгивание ремней)

Ведущий: Включаем зажигание!

Дети: Есть включить зажигание! (имитируют включение зажигания)

Ведущий: Начинаем обратный отсчет

Дети: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1-пуск! (дети встают со стульчиков, поднимают голову и вытягивают руки вверх соприкасая их друг с другом)

Ведущий: Как проходит полет?

Дети: Полёт проходит нормально (садятся на стульчики)

Ведущий: Внимание всем, на пути нашего космического корабля находиться планета. Для проведения стыковки вам нужно отгадать загадки:

Планета голубая

Любимая, родная

Она твоя, она моя,

А называется …(Земля)

Космонавт сидит в ракете,
         Проклиная все на свете —
         На орбите как назло,
         Появилось …(НЛО) 

В космосе всегда мороз,

Лета не бывает.

Космонавт, проверив трос,

Что-то надевает.

Та одежда припасет

И тепло, и кислород. (Скафандр)

Он в скафандре, со страховкой

Вышел на орбиту.

Кораблю поправил ловко

Кабель перебитый. (Космонавт)

Ведущий: Итак, стыковка прошла успешно. Сейчас мы находимся на планете, где тренируются будущие космонавты. Для того чтобы жить и работать в космическом корабле или на космической станции, будущий космонавт должен быть очень здоровым и образованным. Должен пройти специальную подготовку. Вы хотите стать космонавтами?

Дети: Хотим.

Ведущий: Капитаны, построить свои команды!

(Заранее в каждой группе выбирается от 7до 9 детей, в т.ч. капитан - у меня было 7. C участниками разучили девиз и название команды, смоделировали эмблемы. Получилось 3 команды: 2 подготовительные группы и одна старшая)

1Капитан: Команда!

Участники: Сатурн!

Капитан: Девиз!

Участники: У Сатурна есть девиз никогда не падать вниз!

2Капитан: Команда!

Участники: Юпитер!

Капитан: Девиз!

Участники: Дружба и успех! Мы победим сегодня всех

3Капитан: Команда!

Участники: Марс!

Капитан: Девиз!

Участники: Ни шагу назад и ни шагу на месте, а только вперёд и только все вместе!

Ведущий: Сегодня на планете - «День состязаний». Посмотрим, какая команда победит.

-Ребята в космосе тоже бывают пираты, вот и нашим командам нужно будет запутать следы чтобы их не нашли космические пираты

1 Испытание: «Запутываем следы»                                                                                      

Дети парами стоят друг за другом. У впереди стоящего ребенка ноги широко расставлены, второй ребенок пролезает между его ног и встает перед ним, когда они дойдут до кегли, обегают ее, а обратно бегут, взявшись за руки.

 На этой планете не только ходят пешком, но ещё и по-другому передвигаются. А на чем? Вы сейчас увидите.

2 Испытание: «Чей планетоход доедет быстрее».

Дети передвигаются на фитбольных мячах, отталкиваясь от пола ногами.

3 Испытание: «Чей метеорит быстрее».

Дети садятся друг за другом, вытянув ноги в стороны, передают мяч друг другу над головой назад и вперед. (Для этого испытания 3 мяча предварительно обернули фольгой)

Ведущий: Ребята, а вы знаете, что в открытом космосе нет притяжения Земли и все предметы и люди и вообще всё, как бы плавает в воздухе. Называется это невесомостью, то есть, все становится легким, как пух. Поэтому есть с тарелок там невозможно, вся еда просто уплывет. Все продукты у космонавтов в виде пюре в тюбиках, как у зубной пасты. Воду, компоты и чай они пьют через трубочку. Давайте представим, что мы в открытом космосе и покушаем как космонавты

4Испытание: «Завтрак космонавта»

Ребята добегают до стола, выпивают сок из стакана с помощью трубочки, возвращаются к своей команде, передают эстафету следующему.

Ведущий: А сейчас все могут покинуть свои корабли, выйти в открытый космос и поиграть. (Играют и участники команд и болельщики)                                                                              

Игра «Роботы и звёзды»

Ведущий: Внимание! Внимание! Всем срочно вернуться на корабль! Из космоса поступило тревожное сообщение. (Все дети садятся на стульчики)

Звучит «Космическая музыка» группы «Зодиак» (в зал входят, имитируя невесомость под музыку,3 инопланетянина)

Инопланетяне: Здравствуйте Земляне!

Дети: Здравствуйте!

Ведущий: Здравствуйте уважаемые инопланетяне. Наши экипажи получили сигнал о бедствии с вашего космического корабля. Что случилось?

Инопланетяне: У нас случилось несчастье, наши корабли столкнулись с метеоритом. Мы не можем вернуться на свою планету. Нам нужны космические корабли

Ведущий: Ребята, поможем нашим друзьям вернуться домой

Дети: Поможем!

Ведущий: Уважаемые инопланетяне, среди наших ребят есть будущие конструкторы космических кораблей и сейчас они покажут, что они умеют делать. (Приглашаются 3 ребенка из разных групп и делают самолётики из бумаги)

Игра «Чей самолётик дальше пролетит»

Инопланетяне: Как у вас ловко получается! Молодцы Земляне! Но мы спешим возвратиться на свою планету. До свидания.

Ведущий: Ребята, нам сегодня повезло повстречаться с инопланетянами, но вернёмся на нашу планету - состязания еще не закончились.                                                                        - Капитаны, построить свои команды (Команды выстраиваются)                                                              

Ведущий: Вы знаете, что космонавты надевают специальные скафандры, что бы выходить в открытый космос, и вы тоже сейчас будите одевать скафандр.

5Испытание: « Выход на поверхность луны».

Первый игрок надевает калоши, шлем, добегает до ориентира и возвращается к команде, передает эстафету следующему. (Для этой эстафеты были сшиты калоши и шлем из блестящего уплотнителя)

6Испытание: «Донеси звезду».

Первый игрок кладет на голову звезду (мешочек для метания обёрнутый фольгой) добегает до ориентира и возвращается к команде, передает эстафету следующему.

Ведущий: На этом наши состязания закончились. Команды, занять места в космических кораблях. Пора возвращаться на планету «Земля».

Ведущий:-Приготовиться к старту

Дети: К старту готовы! (прикладывают руку к голове)

Ведущий: Пристегнуть ремни!

Дети: Есть пристегнуть ремни! (имитируют пристёгивание ремней)

Ведущий: Включаем зажигание!

Дети: Есть включить зажигание! (имитируют включение зажигания)

Ведущий: Начинаем обратный отсчет

Дети: 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1-пуск! (дети встают со стульчиков, поднимают голову  и вытягивают руки вверх, соприкасая их друг с другом)

Ведущий: Наши корабли совершили мягкую посадку. Космический полёт подошёл к концу, осталось только подвести итоги по состязаниям. По вашим аплодисментам мы определим команду победителей.

-Команда «Марс» (участники встают, остальные дети аплодируют)

-Команда «Юпитер» (участники встают, остальные дети аплодируют)

-Команда «Сатурн» (участники встают, остальные дети аплодируют)

Ведущий: Как вы дружно друг другу аплодировали. А ведь дружба – очень важное качество. Итак, я объявляю победителей ... Победила – дружба!!!

(Дети встают и исполняют песню «Настоящий друг», все награждаются конфетами).