Неделя игры и игрушки .Развлечение во второй младшей группе:«Зайка и Петрушка в гостях у малышей»
методическая разработка (младшая группа) на тему

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 879"

Дошкольное отделение « Солнышко»

Неделя игры и игрушки

Развлечение во второй младшей группе

«Зайка и Петрушка в гостях у малышей»

                                                          Воспитатель : Стеллиферовская М. А.

Москва. Ноябрь 2017 год

Развлечение во второй младшей группе

 «Зайка и Петрушка в гостях у малышей»

Цель:

закреплять знания детей об игрушках и их назначении ,обогащать детей радостными впечатлениями, развивать эмоциональность детей, воспитывать навык общения со сверстниками и взрослыми.

Задачи:

- формировать умение обобщать предметы одним словом «игрушки»;

- развивать речевую активность и интонационную выразительность;

- формировать бережное отношение к игрушкам.

-упражнять в имитации движений различных животных.

Оборудование:

Игрушки к стихам А. Барто, картинки к загадкам, Петрушка,  Зайчик, погремушки, магнитофон.

Ход: Звучит грустная музыка

Ведущая: Зайку бросила хозяйка,

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не смог,

Весь до ниточки промок.

Пожалела я зайчика и принесла его в детский сад (показать игрушку)

Ведущая: не бойся нас зайчик, мы о тебе позаботимся, согреем тебя (дети подходят и гладят зайца) но заяц все равно дрожит. Мы тебе расскажем про зайчиков.

Речевая игра «Зайчики»

Цель. Вспомнить знакомую игру. Постараться договаривая слова выполнять движения. Жили-были зайчики

 На лесной опушке.

Жили-были зайчики

В беленькой избушке.

Мыли свои ушки,

Мыли свои лапочки,

Наряжались зайчики –

 Надевали тапочки.

Три пальца сжимают в кулак, указательный и средний – ушки.

Хлопают в ладошки.

Показывают уши.

Показывают домик.

Трут уши

Моющие движения ладонями рук.

Ладонями двигают сверху вниз по туловищу.

Показывают, выставляя по-очереди ноги на пятку.

Не дрожи зайка мы тебе песенку споем.

(Зайка серенький сидит) 

Смотрите ребятки у зайки лапки согрелись, давайте попрыгаем вместе с зайкой.

Чтобы наш зайка не скучал я позвала его друзей, давайте посмотрим, кто пришел

1. Ну-ка в право-влево повернитесь и в медведей превратитесь (медведь-дети пошли как медведи)

2. Ну-ка в право-влево повернитесь и в лисичек превратитесь (дети побежали как лисичка)

3. Ну-ка в право-влево повернитесь и в петушков вы превратитесь (дети пошли как петушки)

4. Ну-ка в право-влево повернитесь и в слонов вы превратитесь (дети пошли как слоники)

5. Ну-ка в право-влево повернитесь и в утят вы превратитесь (дети пошли как уточки)

6. Ну-ка в право-влево повернитесь и в мышей вы превратитесь (дети пошли как мышки)

Ведущая: Весело стало нашему зайке с новыми друзьями и они запрыгали вместе.

Весело запрыгали: прыг-прыг-прыг

А потом захлопали: хлоп-хлоп-хлоп.

А потом затопали: топ-топ-топ.

С ушками поиграли: ля-ля-ля

Головой качали: ох-ох-ох

А потом все вместе в домик поскакали: скок-скок-скок.

Дети садяться.

 Ведущий:  Давайте порадуем зайку. Ребята, а вы знаете стихи про игрушки?

Дети рассказывают стихи А. Барто   «Игрушки» ( воспитатель показывает картинки)

Зайка хочет поиграть и ребяток догонять.

Игра «Догони»

Ведущая: Устал зайка, наигрался. Пусть отдохнёт.

Раздается стук в дверь….

Кто-то  к нам стучится в дверь, угадайте кто?

Он с бубенчиком в руке

В очень ярком колпаке

Он веселая игрушка,

А зовут его… (Петрушка) вносится ростовая кукла.

Петрушка: Здравствуйте, ребята. Я пришел с вами поиграть.

Выходите в круг скорей

Да играйте веселей.

Игра «Веселый бубенчик» (Звенит бубенчик- дети бегают по группе, не звенит-дети останавливаются.

Петрушка: А сейчас я приглашаю вас в магазин игрушек.

(садятся на стульчики)

А теперь попробуйте угадать какие игрушки в магазине продаются?

Дети отгадывают загадки- воспитатель показывает игрушки и выставляет их на витрину).

1. Эта мягкая игрушка

Длинноухая зверюшка.

Ей морковку в лапку дай-ка

Ведь игрушка эта…. (зайка)

2. Я достану их скорей

Дом построю для зверей,

Для машинки гараж

Очень много их у нас. (кубики)

3. Он лежать совсем не хочет

Если бросишь, то подскочит.

Бросишь снова- мчится вскачь

Угадали? Это-…. (мяч)

4. Ей косички заплетаем

И в колясочке катаем.

Спать кладем и кормим в срок.

Про кого прочла стишок? (кукла)

5. Зверь забавный, сшит из плюша

Есть и лапы, есть и уши.

Меду зверю дай немного

И устрой ему берлогу (медведь)

6. Быстрее ветра я скачу,

Цок-цок копытами стучу,

Я громко «Иго-го» кричу,

Садись на спину прокачу (лошадка)

7. Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко,

Возит грузы и людей

Ты знаком, конечно, с ней (машина)

Молодцы, ребята! А сейчас я вас приглашаю на танец. Но сначала послушайте с чем мы будем танцевать.

В ней горошинки звенят

Малышей всех веселят

Это первая игрушка

Под названием… (погремушка)

(Дети танцуют с Петрушкой танец с погремушками)

Петрушка: Ну, вот мы с вами и поиграли, и поплясали. А сейчас наш магазин игрушек закрывается. Мне пора возвращаться в свою волшебную страну. Я очень рад, что побывал у вас в гостях, мне было весело и интересно. А Зайку  ,я возьму с собой в волшебную страну, и ему никогда не будет грустно. До свидания ребята! Уходит.