Сценарий выпускного утренника в ДОУ "Возвращение в сказку"
учебно-методический материал (подготовительная группа) на тему

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА – 2017

«ВОЗВРАЩЕНИЕ В СКАЗКУ»

Действующие лица:

• Жар-Птица (девочка)
• Ведущий (воспитатель)
• Вовка
• Принцесса
• Профессор
• Алладин

ФОНОВАЯ МУЗЫКА – гости собираются в зал и рассаживаются.

Звучит ВАЛЬС - дети входят и танцуют парами.

Ведущий:

Зал сегодня не вмещает

Всех собравшихся гостей.

В школу нынче провожаем

Мы из садика детей.

И с волненьем смотрят мамы

На вчерашних дошколят,

И теплеет взгляд у папы,

И подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой

Поднесла к глазам платок.

Будет школьником отныне

Дорогой её внучёк.

Мы и сами от волненья

Позабыли все стихи.

Были дети дошколята,

А теперь ученики.

1-ый ребенок:

Сегодня день такой прекрасный.

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа, первый класс!

2-ой ребенок:

С нежной грустью: «До свиданья»

Скажем группе мы родной,

Мы с тобой не расставались,

Разве только в выходной.

3-ий ребенок:

Накрывали стол к обеду,

Познавая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

4-ый ребенок:

И не раз в часы досуга,

Сидя тихо на ковре,

Вместе с книгой мы бывали

В доброй, сказочной стране!

6-ой ребенок:

Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой!

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой!

7-ой ребенок:

Самый грустный и весёлый

Этот праздник у ребят.

Говорим мы:

Все дети:

«Здравствуй, школа!

До свиданья, Детский сад!»

ПЕСНЯ «ОЧЕНЬ ЖАЛКО РАССТАВАТЬСЯ»

Номер малышей.

ТАНЕЦ «ПАРУС ДЕТСТВА»

Ведущая: А ты, … (имя ребенка), почему не садишься?

Мальчик: Да не хочу я прощаться с детским садом!

Ведущая: … (имя ребенка), я тебя сегодня что-то не узнаю.

Мальчик: Ну что? Ну что в этой школе хорошего? Так хочется на велосипеде покататься, в футбол поиграть, голубей погонять. А тут – уроки надо делать. То ли дело в сказках! Там вечно кто-то за тебя все делает – то Конек-Горбунок, то Золотая рыбка. Эх, вот бы мне в сказку попасть! Хочу в сказку!

Дети (подхватывают): И мы! Хотим в сказку! Хотим в сказку!

Ведуший: Но ведь я не волшебница! Я не могу исполнить ваше желание!

(Звучит музыка. Влетает Жар-Птица. Исполняет небольшой танец.)

Жар-Птица:

Я могу желание исполнить,

Я все время занимаюсь этим.

Вам необходимо лишь запомнить

Три простых волшебных слова, дети.

Книга сказок есть у Жаро-птицы,

Лишь ее коснусь я – оживет.

И тогда вы сможете увидеть,

Что же дальше с ней произойдет.

(Открывает большой макет книги, перелистывает страницу).

Жар-птица:

Своё крыло я поднимаю,

Тихонько книгу открываю.

Волшебство – скорей начнись…

Сказка первая, явись!

Ведущая: Ребята, повторяйте!

(Вместе с детьми) Сказка первая, явись!

(Звучит музыка из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве». Входит Вовка, тащит за собой огромный портфель.)

Вовка: Ой, ну помогите же кто – нибудь… видите, ребёнок надрывается… ну, помогите…(обращает внимание на детей) Вот это да! Куда же это я попал!?

Ведущая: Мальчик, а ты кто?

Вовка: Я – Вовка, видите, со школы возвращаюсь. Нам столько уроков задали! Вот сейчас я вам свой дневничок покажу, там все записано!

(Открывает дневник, оттуда высыпаются двойки и единицы.)

Ведущая: Ой, ребята, что это?... Да это же оценки Вовы выпали! Двойки, единицы!..

(Витя, засмущавшись, собирает оценки обратно в дневник.)

Ведущая: Вот это ученик!

Вовка: Да ну ее, эту учебу, надоели мне эти уроки. И вообще, я, когда вырасту, путешественником стану. Разные страны там всякие!

Ведущая: Путешественник должен уметь и читать и писать, и рисовать, да и много еще всего!

Вовка: Рисовать-то я умею! И пийзажи, и натирморды всякие… (роется в портфеле, вынимает две карикатуры) Во!.. (показывает всем)

Ведущая: Посмотри, как ты всех насмешил. Рисовать красиво тоже учиться надо! Кажется, я что-то придумала! Я попрошу ребят, чтобы они подарили тебе необычный подарок – танец «Я рисую этот мир!»

ТАНЕЦ «Я РИСУЮ ЭТОТ МИР»

Вовка: Классный подарок! Вот спасибо! Я… Я тоже хочу сделать что-нибудь для ребят… Только что?.. Придумал! Я научу ребят, как собирать портфель в школу! Для этого надо сыграть в игру «Собери портфель».

Ведущий: Вот это было бы очень полезно ребятам! Ребята, становитесь в две команды.

ИГРА-ЭСТАФЕТА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»

(Команды выстраиваются друг за другом. Вовка играет вместе со всеми. Цель каждого – схватить ранец, добежать до обруча, в котором вместе со школьными предметами перепутаны иного рода предметы, выбрать школьный предмет, положить в ранец, вернуться к команде и передать другому.)

Вовка: Мне пора прощаться с вами,

Скоро в школу, до свиданья! (уходит) 

(Звучит музыка Жар-птицы. Она перелистывает новую страницу.)

Жар-птица:

Свое крыло я поднимаю,

Тихонько книгу открываю.

Что же ждет нас впереди?

Сказка новая, приди!

Ведущая: Ребята, скажем вместе:

(Вместе) Сказка новая, приди!

(Звучит музыка из мультфильма «Двенадцать месяцев». Входят Принцесса и Профессор (из мультфильма «Двенадцать месяцев»).) Перед царевной доска для письма.

Принцесса (дописывает мелом): Ма-я Ка-ро-на!

Профессор: Осмелюсь доложить, Ваше величество, что вы сделали две ошибки!

Принцесса: Подумаешь! (Смеется) Сейчас их не будет. Смотрите! (Стирает.) Вот и нет ни одной ошибки! Терпеть не могу писать!

Профессор разводит руками.

Профессор:  Ну, давайте посчитаем, Ваше величество! Сколько будет два плюс два?

Принцесса: Пять!

Профессор (хватается за голову): А сколько будет три плюс три?

Принцесса: Восемь!

Профессор: Не может быть! А сколько будет…?

Принцесса: Сколько да сколько! Какой любопытный! Спрашивает, спрашивает! А вы знаете, что я могу приказать вас казнить? И даже сегодня, если захочу? (замечает детей) А это еще кто такие? Откуда вы появились в моем дворце?

Ведущая: Это, Ваше Величество, ребята из детского сада. Очутились в вашей сказке по волшебству, в школу собираемся, хотим научиться мудрости да разуму. Только как же Вы, Ваше Величество, с учителем вашим разговариваете? Послушайте, что наши дети о своих воспитателях скажут.

Стихи о воспитателе и детском саде

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ НАШ» или «Две тонкие косички»

Принцесса: Теперь я все-все поняла! Милый учитель, простите меня, обещаю исправиться. А вас, ребята, я тоже хочу отблагодарить. Подарю вам к школе мешочки для обуви, чтобы вы туфельки свои не теряли и школьные ступеньки не запачкали.

Ведущая: Предлагаю Вам, Ваше Величество, сыграть с ребятами в игру «Мешок обуви».

ИГРА-ЭСТАФЕТА «МЕШОК ОБУВИ»

(Ребята выстраиваются в 2 команды друг за другом. Вызываются 2 помощника из родителей. Нужны 2 пары сандалий и 2 больших крючка. Цель – раскрыть мешок, положить в него сандалии, закрыть мешок, добежать до импровизированной вешалки (взрослый с крюком), повесить мешок на крюк и вернуться к команде. Следующий игрок добегает до вешалки, снимает с крюка, добегает до команды, вытряхивает сандалии на пол и передает мешок другому игроку. И т.д.)

Профессор: А теперь нам пора прощаться.

Принцесса: Ждут меня дела государственной важности! До свидания! (уходят)

(Звучит музыка Жар-птицы. Она перелистывает новую страницу.)

Жар-птица:

Свое крыло я поднимаю,

Тихонько книгу открываю.

Что же ждет нас впереди?

Сказка новая, приди!

Ведущая: Все вместе:

(Вместе) Сказка новая, приди!

(Звучит музыка. Появляется Алладин с лампой.)

Алладин: О, счастливейший миг! Волшебная лампа – моя! Я – снова хозяин Джина! И он сделает все, что я пожелаю! Захочу – стану самым сильным, или… самым богатым, или…самым красивым!

Ведущий: Здравствуй! Ребята, мне кажется, мы встретили Алладина!

Алладин: Да, меня зовут Алладин! Я на свете лучше всех!

Ведущий: Чем же ты лучше?

Алладин: Ну… чем… этой… своей лампой!

Ведущий: Да, с лампой ты, конечно, волшебник! А что ты умеешь без лампы?

Алладин: Не знаю.

Ведущий: Вот видишь. Нельзя надеяться только на волшебство, надо и самому уметь трудиться. Ты, Алладин, только что сказал, что ты лучше всех. Посмотри на наших ребят. Ведь какие они талантливые, способные, уникальные. И в чем-то они лучше всех. Сейчас мы тебе это покажем.

ШОУ «ЛУЧШЕ ВСЕХ»

ИГРА-ЭСТАФЕТА «СТОЛОВАЯ»

(Ребята выстраиваются в 2 команды друг за другом. Необходимы: 2 подноса, 2 порции одноразовой посуды + набор одноразовых стаканчиков. Цель – взять поднос с посудой, обнести фишку и передать поднос другому. С каждым новым игроком два помощника прибавляют на поднос по одному стакану.)

Возвращение из сказки.

ТАНЕЦ «БОЛЬШОЙ ХОРОВОД»

Пожелания персонала выпускникам.

Благодарности родителей.

Слово заведующей – вручение дипломов.