"Я-талантлив"
план-конспект занятия на тему

«Я талантлив»

(сценарий концерта)

(звучат фанфары, выходят ведущие)

Вед 1: Всем! Всем! Добрый день! Лучезарных улыбок и хорошего настроения!

Вед 2: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы приветствуем всех, собравшихся в нашем музыкальном зале! 
Вед 1: Кто-то из великих сказал: Если в календаре ничего нет, а на душе неспокойно, то нужно придумать маленький праздник и отметить его, а иначе будет совсем невесело. 

Вед 2:  и вот сегодня Мы пригласили вас на такой праздник! Праздник детского творчества, где будут раскрываться маленькие звёздочки. А назвали мы его очень просто – «Я талантлив»!

Вед 1: И в самом деле, кто из нас не мечтал оказаться на сцене, почувствовать хотя бы на мгновение себя певцом и музыкантом, танцором и актёром.

Вед 2:Но ведь для этого таланта не достаточно. Нужны смелость и отчаяние, безграничная вера в себя и свои возможности.

Вед 1: Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны.

Вед 2: Не зря сказал один наш современник:

Вы все талантливы с пелёнок

Один – танцор, другой певец.

И даже самый маленький ребёнок

Артист, звезда и просто молодец!

Вед 1: Наших выступающих мы решили не ограничивать, поэтому в концерте каждый из них сможет проявить себя в различных видах творчества: в песне, танце, выразительном чтении, любом другом оригинальном жанре.

Вед 2: А сейчас я хочу представить вам, ребята, жюри.
Оценивать ваше выступление будут: …

 Жюри заняло своё почётное место – значит,  мы начинаем наш праздник детского творчества «Я талантлив!»

Вед 1:

Звучат фанфары! Звучат фанфары!

Играют скрипки и бьют барабаны!

Событие это запомним навек,

Как яркий, цветной, большой фейерверк!

На нашем концерте обязательны,

Выступления показательные.

Это яркая интересная гамма,

Талантливая шоу-программа!!!

Вед 2:  сегодня вы станете свидетелями необыкновенного действа – Шоу - талантов для самых талантливых. 
Вед 1: Удачи, вам, юные дарования! Наш праздничный концерт открывает

Детская вокальная группа «Звёздочки» с весёлой песней

«Сёмка, влюбился!»

Вед 2: Я думаю, наши маленькие «Звёздочки» дали хороший старт и яркое начало нашему концерту. Давайте ещё раз поаплодируем им. А вот следующий участник, пожалуй, может, по праву называть себя смельчаком. Ведь ему предстоит сложная задача представить свой  актёрский дар один на один со зрительным залом.

Встречайте ______  со стихотворением  «…………………..»

Вед 1: спасибо, Арина! Замечательное  стихотворение. Послушай, все эти аплодисменты – тебе.

Вед 2: а мы приглашаем на сцену ещё одних смельчаков – танцевальная группа «_____».  

Они  исполнят «Танец с зонтиками» Встречайте!

Вед 1: Спасибо, девочки, получайте и вы свою порцию аплодисментов (аплодирует со зрителями)

Вед 2: 

Мир детских талантов так удивителен,

То он загадочен, то он стремителен,

От света улыбок приходит в движение.

Полон фантазий и воображения.

Вед 1: да, воображения ребятам из подготовительной группы хватает на всё: и сценку придумать, и песню спеть, и публику рассмешить. Ну, не буду томить наших зрителей ожиданием и приглашаю на сцену  танцевальную группу «_______», которые исполнят для вас

«Шуточный танец»

Вед 2: браво, ребята! Получите вашу порцию аплодисментов (аплодирует, призывает зал)

Вед 1: а мы продолжаем наш концерт.

Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

Ведь к таланту и труд полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

Вед 2: Сейчас я приглашаю на сцену воспитанника ………………….

Он прочитает стихотворение ……………………… ……………………........

Вед 1: Спасибо, ……..! Очень интересное стихотворение, думаю, многим захочется его почитать и выучить. Давайте поаплодируем.

Вед 2: (спрашивает зрителей): А вы любите отгадывать загадки? Отгадайте одну из них.

Жёлтый маленький комок
Во дворе пшено клюёт
Смотрит на него телёнок 
До чего же мал (цыплёнок.)

Вед 1:  Именно ему посвящена эта песня, которую исполнят  воспитанники _____________________________________________________ Встречайте!

Песня  «Во дворе на солнышке»

Вед 2: да, позабавили нас ребята! давайте ещё раз поаплодируем этому весёлому дуэту.

Вед 1: 

         Детский талант, он безграничен!

Мамам и папам не безразличен.

Очень хотят, чтоб их любимые дети

Стали известными на нашей планете.

Вед 2: а сейчас ещё одно стихотворение прочитает воспитанник старшей группы ………………………………

Вед 1: поблагодарим …………. за доставленное удовольствие дружными аплодисментами и продолжим наш концерт.

В нашей саду есть танцевальный коллектив,  который  ещё не имеет названия,  но мне так и хочется назвать их «Крутые»

Вед 2: почему?

Вед 1:да потому что танцуют круто

Вед 2: так давай те же скорее посмотрим их танец, который называется

«Сударушка»

Вед 1: замечательный танец, и ребята  вправду круто танцевали.

Вед 2: Вот и закончены все выступления. Настало время подводить итоги.

А пока наше уважаемое жюри работает, мы все вместе поиграем.

Проводится игра: «Мы повесим шарики».

Вед 1: А сейчас всех участников концерта приглашаем на марш - парад!

Участники выходят под аплодисменты.

 Слово предоставляется жюри,
/выступают члены жюри и объявляют результаты/

Вед 2: Все сегодня старались

Выступали славно.

Вы умней, дружнее стали

Ну, а это главное!

Вед 1: Гостям спасибо за внимание,

За задор, веселье, смех,

А артисты все имели

Ошеломляющий успех!

Вед 2: Старались на славу - играли и пели,

Таланты свои показать вам сумели.

Богата Русь талантами,

Вы убедились сами

Мы рады, что весь день

Вы были рядом с нами!

Вместе: До новых встреч, друзья!