Туристический поход "Экологическая тропа"
план-конспект занятия (старшая, подготовительная группа) на тему

МБДОУ ЦРР детский сад № 37 с. Месягутово

Туристический поход

по территории детского сада

Cоставитель : Житникова Л.В.

инструктор по физической культуре

Месягутово - 2017

Задачи:

1. Закреплять расширенное представление детей о сохранении здоровья через активный отдых на природе.

2.  Развивать выносливость, терпение, чувство взаимопомощи.

3.  Способствовать формированию у детей знаний, умений, навыков по ориентировке и топографии.

3.  Развивать физические качества, обеспечивая высокую двигательную активность детей.

4.  Создать атмосферу радости и дружелюбия, доставляя детям удовольствие.

 Время года: осень

Время проведения: первая половина дня.

Форма: спортивная, по сезону.

Участники: дети старшего дошкольного возраста, инструктор по физической культуре, воспитатели групп, старший воспитатель.

Действующие лица:

Ведущий –

Баба – Яга –

Лесовик –

Оборудование: мячи, корзины для мячей, два шнура, обручи для пролезания и прыжков, стойки для прыжков, круги из линолиума,  картинки с лиственными и хвойными деревьями, картинки с рюкзаком  различными предметами.

Ведущий:  Ребята, сегодня мы отправляемся в необычное путешествие – в ПОХОД! А вы знаете, что к походу люди готовятся заранее. Мы должны быть в хорошей спортивной форме, дружные, организованные, смелые. В ваших командах есть маленькие дети, поэтому вы должны быть внимательными, чтобы никто не потерялся на нашей туристической тропе.

В поход пойдут команды:

Приветствие команд речевками

Команда «Жуки»

Речевка:    Мы подвижные жуки

 Две ноги и две руки

 Мы на месте не сидим

 Тут и там мы победим!

Команда «Солнышко»

Речевка:          -  Солнце светит

-         Ярко - ярко!

-         Нам от солнца

-         Жарко-жарко!

Команда «Туристы»

-         Кто шагает с рюкзаком?

-         Мы, туристы!

-         Кто со скукой не знаком?

-         Мы, туристы!

А сейчас мы проверим, как вы умеете дружить с физкультурой:

Проведем походную разминку:

1. «Надеваем рюкзак» - круговые движения рук плеча вперед, назад.

2. «Определим погоду» - поднести руку ко лбу и поворачиваемся то вправо, то влево.

3. «Собери ветки для костра» - наклоны вправо – влево.

4. «Завяжи кроссовки» - наклоны то к правой, то к левой ноге.

5. «Перепрыгни через кочки» - прыжки вправо – назад – влево - вперед.

6. «Идем в поход» - ходьба на месте.

Ведущий: Молодцы. Отправляемся в поход. Каждая команда пойдет по своему маршруту. Но в начале вы получите только одну часть карты, остальные найдете на остановках. На вашем пути встретятся герои сказок, нужно будет ответить на вопросы, отгадать загадки и выполнить задания. У каждой команды свой маршрут, но встретимся все вместе на Туристической поляне.  

Команда № 1 – Маршрут: команды Жуки

• «Болото»
• К Лесовичку
• К Бябе – Яге
• Переправа
• Туристическая поляна

Команда № 2 – Маршрут: команды Солнышко

• К Бабе – Яге
• «Болото»
• К Лесовичку
• Переправа
• Туристическая поляна

Команда № 3 – Маршрут: команды Туристы

• К Лесовичку
• К Бабе – Яге
• «Болото»
• Переправа
• Туристическая поляна

1. «Болото»

Туристы идут по разным «островкам», нельзя наступать на землю – засосет болото. В конце маршрута, на дереве висит конверт с частью карты, но необходимо ответить на вопросы:

Закончи предложение:

• Заяц зимой белый, а летом….серый
• Еж спит днем, а охотится …ночью
• Белка живет в дупле, а еж в …норе
• Лиса охотится в одиночку, а волк…стаей
• Зайца от врагов спасают ноги, а ежа…колючки
• Заяц пушистый, а еж…колючий
• Лиса живет в норе, а  волк в ….логове
• У белки шубка летом  рыжая, а зимой…серая
• У зайца хвост короткий, а уши…длинные
• У лисы – лисенок, а у  белки - …бельчонок

Молодцы, вы на все вопросы ответили правильно, а вот и следующая часть нашей карты.

2. К Бабе – Яге

Дети пролезают в обручи, перепрыгивают через палочки-кузнечики. Подходят к домику Бабы – Яги.

Баба-Яга:

Здравствуйте, ребята, зачем пожаловали?

- Нас привела в гости карта. На ней обозначен твой дом «На курьих ножках». А чтобы нам идти дальше, ты должна отдать следующий кусочек карты.

Б-Я: Хорошо, я его вам отдам, только сначала ответьте мне на несколько вопросов:

1. Назовите животных, которые залегают в зимнюю спячку (медведь, еж).

2. Что птицам страшнее зимой: голод или холод?  (голод) 

3. Назови зверя, который валит деревья зубами без топора.  (бобер)

4. Назови самого хитрого зверька, который встречается во многих русских народных сказках.  (лиса)

5. Назови птиц , которые служили  в сказке Бабе-Яге   (гуси-лебеди)

Б-Я: какие вы умные!

А еще поиграйте со мной: игра «Елки-пенечки» (на слово елки-встать, руки в стороны, на слово пеньки-присесть).

Баба - Яга отдает часть карты.

3. К Лесовичку

Лесовичок: Здравствуйте, ребята! Очень рад вас встретить на лесной тропинке. В моем лесу растут разные деревья, есть – хвойные, а еще – лиственные. Что значит хвойные деревья? А что означает – лиственные?

   - таким значком обозначают хвойные деревья, а таким -

 - лиственные. Давайте правильно распределим  изображенные на картинках деревья по этим видам.

Просьба у меня к вам, ребята, помогите орешки для белок собрать.

Вот какие славные помощники! Большое спасибо за помощь, а вот и ваша карта.

4. Переправа

Держась за шнур продвигаться, вперед перехватываясь руками.

5. Туристическая поляна

Ведущий: Подойдите к столам и посмотрите, что можно положить в рюкзак, чтобы отправиться в поход. Дети рассматривают и раскладывают картинки.

Награждение команд грамотами за участие в тур-походе.

А сейчас я вам предлагаю вспомнить про животных, которые живут в теплых странах и поиграть со мной в игру «У жирафа».

Приложение № 1.

Приложение № 2.