Детско-родительский праздник «Радуга добра».
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Детско-родительский праздник «Радуга добра».

Подготовила педагог-психолог И.В.Максимова.

Праздник разработан педагогом-психологом ДОУ как итог профилактической работы по оптимизации детско-родительских отношений  в рамках авторской программы «Радость общения» для родителей и детей подготовительной группы.

Актуальность. Ребенок приходит в этот мир беспомощным и беззащитным. Его жизнь, здоровье,  будущее,  целиком  зависят от родителей. Ребенок верит в их любовь и доброе отношение, надеется на их защиту.  Семейным кодексом РФ (глава 11) закреплены следующие права ребенка:  

• право на общение с родителями;
• право выражать свое мнение;
• право на творчество  и отдых;
• право на сохранение своей индивидуальности.

Обеспечение интересов детей является предметом основной заботы родителей и подкрепляется принципами  Конвенции о правах ребенка: «наилучшее обеспечение интересов ребенка» и «уважение  взглядов ребенка».

Мастера  отечественной  и зарубежной психологии  в своих трудах неоднократно затрагивали  вопрос о влиянии взаимоотношений в семье на психическое развитие ребенка. Американский психиатр, доктор медицины Росс Кемпбелл считает: «Если  у родителей нет с ребенком отношений, основанных на любви, все остальное (дисциплина, взаимоотношения со сверстниками, успехи в школе) строится на неверной основе, и тогда неизбежно возникают проблемы».

         Период дошкольного детства – это время, когда контакты взрослых с ребенком достаточно легки и желанны.  Родителям необходимо ласково и нежно разговаривать с ребенком, постоянно выражать положительные чувства к ребенку, любить его и заботиться о нем. Не следует скупиться на тактильный контакт - гладить, обнимать, прижимать малыша. Все это и будет способствовать формированию доверительных отношений между родителями и детьми, укреплять эмоциональное благополучие ребенка. Наблюдая эти моменты общения родителей с детьми, мы понимаем необходимость организовывать не только просветительскую деятельность с родителями, но и обучать их на практике способам правильного общения с детьми.  Одной из форм такой  деятельности является  совместный семейный праздник.

Детский праздник «Радуга добра» организован как итоговое мероприятие  с целью укрепления доверительных отношений между родителями и детьми через совместную деятельность. В ходе праздника в детско-родительских парах устанавливается более близкий контакт.   Взрослые лучше понимают ребенка и могут выразить свое теплое отношение к нему. А дети испытывают радость от общения и возможности почувствовать себя успешными в кругу сверстников и родителей. Т.о. укрепляется  эмоциональная связь между ребенком и взрослым, проявляется доброта, взаимоуважение друг к другу и любовь.

Цель: Создание условий для проявления доверительных отношений между родителями и детьми через совместную деятельность.

     Задачи:

1. Укреплять чувство доверия и эмпатии,  навыки эмоциональной поддержки между членами семьи.
2. Закреплять коммуникативные навыки, навыки невербального общения, через создание эмоциональных образов.
3. Закреплять умение составлять предложения, обогащать словарь по теме нравственных категорий.
4. Развивать познавательные психические процессы.
5. Воспитывать взаимоуважение, доброе отношение друг к другу.

Участники: дети подготовительной группы и их родители – 12-14 человек.

Ведущие праздника, сказочные персонажи: Фея сказки (педагог-психолог), ученый кот (логопед ДОУ).

Оборудование: магнитофон, компьютер, мультимедиа аппаратура, атрибуты для игр, подарки для детей и родителей, художественное и музыкальное оформление.

Время: 35-40 минут.

Место проведения: музыкальный зал ДОУ.

                                     Сценарий праздника «Радуга добра».

 Ход праздника.

 Участники сидят на стульях. Звучит музыка, в зал входит - Фея сказки.

Фея сказки: Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые взрослые. Мы рады видеть вас на нашем празднике любви и добра! Когда люди встречаются, они приветствуют друг друга.  Давайте и мы начнем наш праздник с приветствия. А поможет нам в этом волшебный клубочек.

Фея сказки приглашает участников встать в круг.

1. Фея держит в руках клубочек и объясняет правила:

- Сейчас, каждый по кругу, получив клубок,  называет свое имя  и приветствует всех любым способом.  Обмотав кончик нитки вокруг пальца, этот участник передает клубок соседу по кругу и так дальше.

Каждый участник берет клубок, обматывает нитку вокруг пальца, называет свое имя и здоровается и т.д.  Когда клубок вернется к ведущему, участники натягивают нить и закрывают глаза, представляя по просьбе ведущего, что они составляют единое целое:

       Мы стоим рука в руке,

  Вместе мы большое солнце.

  Можем мы большими быть (поднимаем руки вверх),

  Можем маленькими быть (руки вниз).

  Но никто один не будет.

  Вместе будем всем светить.

Все участники присаживаются, снимают нитку с пальцев, изображая   ниткой на полу солнышко. Затем проходят на свои места.

2. Фея бросает клубок, который приводит к месту, где сидит ученый кот.

      - Ребята и гости, посмотрите, куда нас привел клубочек – это же мой  помощник – ученый кот.  Чем он так встревожен?

          Ученый кот: Здравствуйте дорогие ребята, мамы и папы. Я – ученый кот из страны Лукоморье. А встревожен я из-за этого письма. Мне его для вас передали опечаленные жители страны Радужная.  Наверное, там что-то случилось. Фея сказки, читай его скорее :  «Дорогие ребята, обращаемся к вам за помощью. Злая волшебница  Бастинда похитила из страны все семь красок радуги  и спрятала их в разные сказки, а с ними исчезли – доброта, доверие, трудолюбие, творчество, фантазия, вежливость, радость, дружба.  Наш разноцветный мир стал серым, унылым  и безрадостным.  Помогите вернуть краски, тогда счастье вернется в нашу страну. Печальные и несчастные  жители страны Радужная».

На слайде появляется волшебная страна в черно-белом изображении.

На следующем слайде образ Бастинды и голос за кадром-

«ХА,ха,ха! Дорога к сказкам не легка и краски не найти вам никогда!!!

Ученый кот: Ребята, давайте поможем жителям этой страны и отправимся по сказкам в поисках семи красок радуги:

       Я знаю, в сказку путь лежит неблизкий,

       Но мне идти в дорогу не впервой.

       А вы, мои ребята, папы, мамы,

       Хотите ли отправиться со мной?

      Ну, что же, в путешествие пойдем,

      Доброту и дружбу мы с собой возьмем.

      В пути нас ждут, ребята, испытания,

      Помогут вам находчивость и знания!

3.Фея сказок: «Чтобы попасть в сказку, надо пройти первое испытание – «опасную тропу». В пути нужно быть внимательными и доверять друг другу. Путь в сказку знают только дети. Поэтому вам, дорогие взрослые, необходимо завязать глаза. Доверьтесь вашим детям, и они проведут вас заветной тропой прямо в сказку».

Ученый кот: А я сейчас покажу вам, как туда попасть:

         По узенькой дорожке пенечки обойдем,

         Тихонько через речку мы в сказку попадем.

Ход игры:  Родители за руку и по словесным указаниям своих детей проделывают предложенный путь.

Путь состоит из елочек, пенечков, речки. Звучит музыка «В гостях у сказки».

Фея сказки:  Понравилось вам в дороге?   Приятно знать, что рядом надежный близкий человек, готовый помочь?  Доверились ли вы, родители, своим детям?  Дети, чувствовали ли вы, как важна помощь родителям?

Ваше доверие помогло нам найти первую краску – красную!

На слайде появляется цветок красного цвета.

4. Ученый кот:  «Вот мы и в сказке, а в какой, догадайтесь сами».

На слайде – картинки с изображением предметов из сказки «Золушка». Дети угадывают название сказки. Называют качества этого персонажа.

Ученый кот: «А чтобы получить следующую волшебную краску, вам нужно приложить трудолюбие и быть внимательными. Злая Бастинда заколдовала поговорки о трудолюбии.  В этих поговорках «заблудились» лишние буквы. Сейчас вам, дорогие ребята,  нужно будет вычеркнуть эти буквы,  а мамы и папы вам помогут».

Каждой паре раздается своя поговорка.  Во время работы на слайде появляются неправильные поговорки. По окончании задания включается слайд с правильными поговорками.

По окончании упражнения ученый кот задает детям вопрос на внимание: «О чем была песенка, которая звучала, пока вы выполняли задание?»

Фея сказки: «Молодцы ребята, папы, мамы. Ваше трудолюбие помогло вернуть жителям страны радужная вторую оранжевую краску».

Дети получают цветок с оранжевой краской. 

5. Фея сказки: «Путешествие продолжается. И сейчас мы попадем сразу в две сказки. Для этого вам нужно разделиться на две команды с помощью разрезных картинок».

Всем участникам выдается часть разрезной картинки, им надо составить целое изображение, т.о. происходит деление  на две команды.

         Фея сказки: «Для следующего испытания вам понадобятся фантазия и творчество. Каждая команда должна  изобразить свою сказку, но без слов, используя жесты, мимику, движения.   А противоположная команда должна догадаться,  какая это сказка».

Командам выдаются картинки из сказок  «Колобок» и «Репка». В момент, когда сказка отгадана, она появляется на слайде.

Ход игры.  Дети совместно с взрослыми разыгрывают отрывок из сказки в виде пантомимы.

Фея: «Молодцы ребята и взрослые. Ваше творчество и фантазия помогли расколдовать желтую и зеленую краски».

      6.Ученый кот: «Ребята, а следующее колдовство Бастинды вы  победите  

 добротой и вежливостью.  Догадайтесь, в какую сказку мы  отправляемся    сейчас».

 На слайде - предметы и герои из сказки «12 месяцев».

Кот: «Падчерице надо набрать корзину подснежников,  давайте ей поможем. А собрать их можно, называя добрые, вежливые слова».

Ход игры: На полянке рассыпаны цветы. Каждый участник говорит доброе

слово, берет цветок и кладет в корзину.

Кот: «Какие вы молодцы ребята и родители. Сколько знаете  добрых,

вежливых слов. От вашей доброты и вежливости еще одна краска расколдовалась – голубая».

На слайде – цветок голубого цвета с голубой краской.

    7. Фея сказки: «А следующую сказку угадайте по песенке».

            Звучит песенка Вини-пуха, дети угадывают сказку. Персонажи появляются на слайде.

Фея: «Давайте поиграем в любимую веселую игру Вини-пуха и Пятачка–  «Перенеси шарик».  Сейчас вы в паре должны перенести шарик и пройти разные препятствия, стараясь его не уронить. Держать шарик можно любыми частями тела, только не руками. Желательно не повторяться.

Ход игры: Родители и дети в парах двигаются по залу, обходя все препятствия. Каждая пара придумывает свой способ передвижения с шариком.

Фея: «Молодцы,  ваша взаимопомощь и радостное настроение  вернули нам 6-ю краску - синюю».

На слайде появляется цветок с синей краской.

6. Ученый кот: «Героев следующей сказки вы узнаете, отгадав мои загадки».

Кот загадывает загадки про животных из сказки «Теремок». На слайде появляются картинки этих животных.

Кот: «Сказка называется «Теремок»  и ваш детский сад тоже называется «Теремок».  Я вижу, как весело и дружно вы все тут живете. О дружбе есть много пословиц, и одну из них вы сейчас составите».

Ход игры: Каждая пара составляет из набора букв по схеме слово из пословицы. Затем называют свое получившееся слово. На слайде появляются все слова беспорядочно. Участники составляют из них пословицу о дружбе, которая выходит на следующий слайд.

Кот: «Молодцы ребята, папы, мамы. Ваше знание пословиц и дружба помогли вернуть последнюю 7-ю фиолетовую краску.   Ура! Мы одолели злую волшебницу Бастинду!

За кадром звучат слова Бастинды:  Да, не думала я, что вы победите мое колдовство. Но вы оказались очень дружные, трудолюбивые, внимательные и добрые. Ни одно колдовство на свете не может этому противостоять! До встречи в других в сказках!

Фея сказки: «Теперь нам осталось сделать самое главное – раскрасить волшебную страну Радужную во все цвета радуги. Для этого мы должны нарисовать радугу с помощью наших красок. Вам необходимо раскрасить полоску   для радуги, выбранной вами краской, но  без кисточки, любым способом – пальцами, ладошками, кулачками, локтями  и т.д.».

После рисования в парах все полоски выкладываются в порядке цветовой гаммы радуги.  Звучит торжественная музыка. Волшебная страна на слайде становится разноцветной.

              Фея сказки:

    - Дорогие ребята, взрослые - какие чувства сейчас испытываете? Какие задания для вас были самые сложные или самые интересные? Что помогло вам пройти испытания?

              Фея сказки и ученый кот завершают праздник:

 - Уважаемые мамы и папы, дорогие дети.  Нам  очень понравилось, что сегодня вы были дружными,  добрыми, внимательными, умели доверять друг другу и договариваться, проявляли фантазию и творчество.  Поэтому мы и смогли пройти  все испытания, победить зло и коварство злой волшебницы, и помочь жителям волшебной страны Радужная снова стать радостными и счастливыми. Давайте все вместе станцуем  «Вальс дружбы».

          Ученый кот: «Жители радужной страны благодарят вас и дарят эти красивые цветы вам от всего сердца».

Сюрпризы: Взрослым и детям дарятся цветы из разноцветной бумаги. Дети получают подарки.

 Загадки про животных.

Летит, пищит,

Ножки длинные тащит

Случай не упустит,

Сядет и укусит. ( комар)

Скачет зверушка,

Не рот, а ловушка.

Попадут в ловушку

И комар, и мушка.(лягушка)

Зимой беленький,

А  летом серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится. ( заяц)

Посмотрите-ка, какая-

Вся горит. Как золотая.

Ходит в шубке дорогой.

Хвост пушистый и большой. (лиса)

 На овчарку он похож,

Что ни зуб, то острый нож. (волк)

Летом по лесу гуляет,

Зимой в берлоге отдыхает. (медведь)