УТРЕННИК ВЫПУСКНОЙ
план-конспект занятия на тему

Под музыку дети входят в зал, выполняют праздничное перестроение. Останавливаются возле своих стульев.

Ведущий поздравляет всех с праздником.

МОНТАЖ:

Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Этот праздник наш – веселый,

Потому что скоро в школу.

Только, жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Этот праздник -  день прощанья –

Грустный и веселый.

До свиданья, детский сад!

Здравствуй, здравствуй, школа!

ПЕСНЯ_ (ПО ВЫБОРУ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ)

Нас научат в школе нашей

Рисовать, писать, читать,

Чтоб помощниками старшим

Мы могли скорее стать.

По тропинкам, по дорогам

В первый раз осенним днем

Прямо к школьному порогу

Мы с букетами пойдем.

Мы за парты сядем смело

И раскроем буквари…

На доске напишем мелом

Буквы первые свои!

ПЕСНЯ_ (ПО ВЫБОРУ МУЗЫКАЛЬНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ)

Дети садятся на места.

Звучит музыка «Разлука ты, разлука». В зал со стороны зрителей входят трое нищих старушек.

Это Единица, Двойка и Тройка.

ЕДИНИЦА:  

Вчера мне минуло сто лет,

Стучу клюкой в окошечко.

Подайте нищей на обед

Ржаного хлеба крошечку.

Стеной стоит дремучий лес,

Болят мои ножоночки…

ДВОЙКА  и ТРОЙКА:

Хозяев добрых не объест

Худааааааая старушоночка!

ВМЕСТЕ:

Подайте хлеба горбушку

Или пирог…

Пустите в дом на порог.

На улице непогода…

Пригрейте в честь окончания

Учебного года!

ВЕДУЩИЙ и ДЕТИ:

Проходите, пожалуйста, бабуси!

ДВОЙКА:

Вы, детишки, нынче в школу,

Видно, отправляетесь? (ответы детей)

ТРОЙКА:

Ну, а нас с собою взять

Вы не собираетесь?

ДЕТИ:

А кто вы такие?

ЕДИНИЦА (сбрасывая нищенскую одежду):

Меня легко вам получить –

Не надо ничего учить,

Не надо думать и трудиться…

Ведь я – царица Единица!

Запе-вай!

Плохие оценки поют на мотив «Говорят мы бяки-буки»:

1. Говорят о нас все худо.

Вы не верьте -  это бред!

Ведь оценочек покуда

Лучше нас на свете нет!

Припев: Это мы, это мы –

              Двойки, тройки и колы!

              Это мы, это мы! Эх-ма!

2. Вам лишь стоит полениться

И учиться перестать –

Тут же двойка с единицей

Другом вашим могут стать!

Припев (тот же)

3. Будем ночью часто сниться

Вам и я, и я, и я!

Двойка, Тройка, Единица –

Ваши верные друзья!

        Припев (тот же)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, нужны нам в школе плохие оценки? (ответы детей) Слышите? Дети говорят, что вы им не нужны. Так что уходите, не задерживайте нас. Мы спешим в Страну Знаний, к Королеве Пятерке!

ЕДИНИЦА: Опять эта Пятерка! И здесь она перешла мне дорогу! Что же делать? (советуются) Ага! Придумала!

                   Математику придется
                  В школе всем вам изучать.

                   Мы сейчас хотим проверить,

                   Как умеете считать!

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ                                                     ЗАДАЧИ

ЕДИНИЦА:

Ну, ребята, удивили!

Не напрасно вас учили.

Ничего не остается –

Убираться нам придется!

Убегают со словами «Но мы вам еще покажем!»

ВЕДУЩИЙ:

Теперь можно отдыхать!

Вы умеете плясать? (ответы детей)

ТАНЕЦ___________________________________________________________

ВЕДУЩИЙ:

Какой красивый танец ваш!

Такой воздушный, славный!

А я вот знаю карандаш,

Которому ну что не дашь,

Рисует так забавно!

Он всем помочь готов всегда!

Хотите поиграть  с ним?

ДЕТИ:  Да!

АТТРАКЦИОН                                        ДОРИСУЙ КАРТИНКУ

В зал входят дети младшей группы (Кукла и Мишка).

КУКЛА:

Мои милые подружки! К вам пришла проститься я.

С вами, девочки-резвушки, были мы одна семья.

Вы рассказывали сказку, пели «баюшки-баю»…

За заботу и за ласку я вас всех благодарю!

МИШКА:

Вы играли и со мною, я ведь тоже не скучал!

Помню я, когда зимою с вами Новый год встречал.

Здесь я должен оставаться, малыши меня ведь ждут…

Так позвольте попрощаться, до свиданья! В добрый путь!

К «игрушкам» подходит выпускник.

ВЫПУСКНИК:

Любимые игрушки-

Друзья большие наши!

Давайте на прощанье

Мы вместе с ними спляшем!

ТАНЕЦ                                                              С ИГРУШКАМИ

Малыши прощаются и уходят, а в зал под музыку группы «Зодиак» входит Робот.

РОБОТ:

Здлавствуйте, мои длузья!

Электлонный лобот я!

Я плишел поздлавить вас

С пелеходом в пелвый класс!

Только сбой дала плогламма…

Видно, подкачала мама…

Надо вам меня исплавить,

Чтоб я пелестал калтавить.

ВЕДУЩИЙ: Милый Робот, наши ребята с удовольствием тебе                                               помогут! Правда, друзья? (ответы детей)

РЕБЕНОК:

Когда-то в речи нашей

Была сплошная каша.

Никто не мог понять никак –

Не лак по дну ползет, а рак.

Вокруг всем было невдомек,

Что лает не сынок – щенок.

ВСЕ:

Но вот пришел к нам логопед,

И в речи каши больше нет!

АРТИКУЛЯЦИОННАЯ РАЗМИНКА             В ИГРОВОЙ ФОРМЕ

(проводит логопед)

В конце разминки логопед просит Робота произнести несколько слов,  последним из которых является слово «матрос».

МАЛЬЧИК:

Кто плясать умеет,

Не бывает скучно!

А кто не умеет –

Мы того научим!

ТАНЕЦ                                                                     ЯБЛОЧКО                                                                      

ДЕВОЧКА:

И нам не к лицу дремать!

Чарльстон будем танцевать!

ТАНЕЦ                                                           С ТРОСТОЧКАМИ

ВЕДУЩИЙ: Ну, что, Робот, понравилось тебе у нас?

РОБОТ:

До свидания, друзья!

Благодарен очень я!

Пожелаю не лениться,

На «отлично» всем учиться! (уходит)

ВЕДУЩИЙ:

Загадаю вам, ребятки,

Очень трудную загадку.

Со мною в дождик и в метель

Шагает в школу мой…(портфель)

ИГРА ИЛИ ЭСТАФЕТА                                     С ПОРТФЕЛЯМИ

Под веселую музыку в зал вбегает Буква Я.

Я:

Я – Буква Я!

Я – молодец!

Хоть ставят все меня в конец.

А Я должна быть первая!

А Я должна быть главная!

Ведь Я такая умная!

Ведь Я такая славная!

ВЕДУЩИЙ: Буква Я, милая, успокойся, пожалуйста! Все и так знают, что ты умная и славная. А то, что ты стоишь в конце алфавита – таков порядок. Правда, ребята? (ответы детей)

Я:  Ой-ой-ой! Поря-а-док! А вы сами-то знаете, в каком порядке мы, буквы, стоим в алфавите? (ответы детей) А, ну-ка, называйте по порядку! (дети дружно отвечают или читают стихотворение про буквы) Ну-у! Буквы знать – невелика задача. А читать вы умеете? (ответы, Я в растерянности чешет затылок) Тогда…тогда…

В это время раздается стук в дверь, ведущий посылает кого-нибудь из детей открыть ее. Ребенок возвращается с конвертом в руках. Отдает его ведущему.Тот в растерянности вертит конверт в руках.

ВЕДУЩИЙ:

К нам принесли письмо, ребята!

Только обратного нет адресата…

Кто написал его?..

Я: Чтобы узнать,

    Я предлагаю письмо прочитать!

Ведущий советуется с детьми и вскрывает конверт.

ВЕДУЩИЙ: (читает)

«Эти загадки написаны нами –

Вашими верными, детки, друзьями.

И, думаем, их отгадать

Вам не суметь, детишки!

Тут надо ум свой напрягать,

А это уже слишком!

Придется со школой вам сразу проститься!

                             Двойка и Тройка…

Я: (заглядывая через плечо ведущего)

…Еще Единица!»

ВЕДУЩИЙ: (разворачивая письмо полностью)

Ребята! Да ведь это же настоящий кроссворд!

Я: Я помогу вам его разгадать! Я люблю разгадывать кроссворды! Я лучшая в мире разгадывательница кроссвордов! Я…

ВЕДУЩИЙ: (прерывая ее)  Ну сколько раз тебе можно говорить, что хвастаться не красиво? Если хочешь нам помочь, то помогай, но только перестань якать через слово!

Я: (смущенно) Да это я по привычке…Я больше не буду!

ВЕДУЩИЙ:  Ты читай загадки, а мы с ребятами постараемся их отгадать.

КРОССВОРД                                                              ШКОЛА

Дети разгадывают кроссворд, ключевым словом которого является слово «ШКОЛА»

ПЕСНЯ                                                                  ПРО ШКОЛУ

Я: 

До свидания, друзья!

С вами попрощаюсь я!

Я вас в школе буду ждать,

Про ваш садик вспоминать! (убегает)

ВЕДУЩИЙ:  Ребята! Мы с вами находимся уже почти у самых дверей в Страну Знаний. Еще немного, и появится сама Королева Пятерка.И нам только надо исполнить танец, который станет своеобразным пропуском в Страну Знаний!

ТАНЕЦ                                                                      АЗБУКА

Выходит Королева Пятерка (эту роль исполняет заведующая детским садом).

ПЯТЕРКА:  Здравствуйте, мои милые знатоки! Знатоками я вас назвала не зря. Ведь прежде, чем вы попали ко мне, вам пришлось продемонстрировать все свои знания и умения, находчивость, ловкость, мастерство, юмор и взаимовыручку. Вы просто молодцы! А теперь расскажите мне, пожалуйста, в каком же  это детском саду готовят таких умников и умниц?

ДЕТИ:  В …………………….!

ПЕСНЯ                                                       ПРО ДЕТСКИЙ САД

ПЯТЕРКА:  А теперь слушайте мой королевский указ! (разворачивает свиток)  

«Сегодня, … июня … года, торжественно посвящаю всех здесь присутствующих выпускников детского сада ……………..в первоклассники! Отныне вы все становитесь полноправными жителями Страны Знаний!» Став первоклассниками, клянетесь ли вы выполнять законы Страны Знаний?

ДЕТИ:  Клянемся!

ПЯТЕРКА: 

Мечтателей и фантазеров

Страна Знаний с радостью ждет.

Я верю, что каждый к мечте своей скоро

Тропинками знаний придет!

Смелее, ребята! Вперед! В нашу удивительную страну!

ТАНЕЦ                                                    МАЛЕНЬКАЯ СТРАНА

МОНТАЖ:

Сегодня мы прощаемся

С любимым детским садом.

Мы выросли, мы выросли!

Идти нам в школу надо!

Куклы, мишки и петрушки

Грустно смотрят на ребят.

До свидания, игрушки!

До свиданья, детский сад!

Вместе с вами на прощанье

Мы немного погрустим.

До свиданья! До свиданья!

Мы еще вас навестим!

Закончится дошкольный бал,

И новый день начнется,

И детвора вновь в этот зал

На праздник соберется!

Немного жаль, что мы уже

Здесь будем лишь гостями…

ВСЕ РАБОТНИКИ ДЕТСКОГО САДА:

Но вы всегда у нас в душе

И мы всем сердцем с вами!

ПЕСНЯ                           ВОТ И СТАЛИ ВЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ

(поют сотрудники детского сада, а дети в это время выполняют танец-импровизацию с бумажными голубками)

Вручение подарков детям, напутственные слова от заведующей и слова благодарности от родителей.

МОНТАЖ: (дети)

Много лет тому назад,

Летнею порой,

Привели вы малышей

В «Теремок» родной.

Здесь нас встретили теплом,

Мы не знали горя.

Нам дарили часть души

И веселья море.

РОДИТЕЛЬ:

Если был малыш в саду,

Знали мы всегда –

Не случится никогда

Горькая беда!

ДЕТИ:

Нас любили горячо –

Это не забыть.

Даже хочется еще

В садике побыть!

Говорим теперь: «Прощай!»

В школу мы спешим…

ХОРОМ:

«Садик, нас не забывай!»-

Просят малыши!

СЦЕНАРИЙ

        -Кто шагает дружно в ряд?

- Мы  родителей отряд!

- Не  хотим мы больше ждать-

- Будем слово мы держать!

        Каждый год в этом зале собираются самые трудолюбивые, самые увлеченные, самые жизнерадостные люди, которых достоин наш  замечательный детский сад «Веселые нотки». И сейчас по традиции мы хотим вручить цветы и подарки самым лучшим, самым добрым, самым любимым. Тем, кому хотим сказать огромное «спасибо».

 Спасибо всем хотим сказать за ласку и тепло.

Нам было с вами рядышком всегда светло, тепло.

Вы жалели нас, любили,

Вы нас, как цветы, растили.

Жаль, что мы не можем Вас

Взять с собою в первый класс.

Благодарность №1  Раньше всех они встают, принимаются за труд.

                                У них белая одежда, у них острые ножи.

                                У них вкусные котлетки и отличные блины.

        Кто это? (дети отгадывают)

Мы беззаботно долго жили

Ведь здесь до сумерек с утра

Любимых чад наших кормили

Дедсадской кухни мастера.

                Теперь мы в трансе. Как нам сложно,

                Когда и чем детей питать.

                Нам очень жаль, что невозможно,

                Нам нашу кухню в школу взять.

Благодарность №2 _                Здесь о вас заботились, делали прививки,

                                        Взвешивали, мерили. Давали витаминки.

                                        Грели ваши носики и гладили животики.

                Кто это? (дети отгадывают)

В зимний холод, летний зной

Отпор инфекции любой.

Дают до вечера с утра Айболиты-мастера.

                Смело в садик отправляем

                Мы своих родных ребят,

                Так как все мы твердо знаем-

                Их здоровье защитят.

Благодарность №3 _                Белье все чистотой сияет.

                                        Простынок чище не бывает.

                                        Ведь эти люди так стирают,

                                        Что тети-Аси отдыхают.

                Кто это? (дети отгадывают)

Благодарность №4 _                Самая ловкая, самая смелая,

                                        Нас научила прыгать и бегать.

                                        На всех состязаниях мы побеждаем,

                                        Крутим скакалку и в мячик играем.

                                        Растет у нас мускулатура,

                                        У всех отличная фигура.

                Кто это? (дети отгадывают)

Все чаще стали замечать мы-

От деток стали отставать мы.

Придется, чтоб за детьми умчаться,

Нам спортом и самим заняться.  

Благодарность №5 _                Дети, как всегда водилось,

                                        Очень любят рисовать.

                                        Но им раньше приходилось

                                        Нам рисунки разъяснять.

Но с годами наблюдаем

Удивительный прогресс.

Среди них мы твердо знаем

Левитаны тоже есть.

                Кто это? (дети отгадывают)

Благодарность №6 _                Какие спектакли, какие концерты

                                        Умеет она для ребят приготовить

                                        Умеем мы петь, танцевать, веселиться,

                                        Никто не может с нами сравниться.

                Кто это? (дети отгадывают)

                                        «Фа» от «Соль» не отличаем.

                                        Дан не каждому талант.

                                        Но нас это не смущает-

                                        В садике есть музыкант.

В мамин день и в папин праздник,

В рождество и в Новый год.

Даже яростный проказник

Лихо песенку поет.

Благодарность №7                Дает советы мамам, как их деток уберечь

                                        От разных психических травм и ненужных встреч.

                Кто это? (дети отгадывают)

                                                Чтоб деток верно воспитать,

                                                Необходимо много знать.

                                                Знать нужно психологию

                                                И знать физиологию.

                Ваш удивительный талант
                Нам всем помог раскрыться
                И к удивленью пап и мам
                Помог нам превратиться.
                Из «гусениц» смешных  и «червячков»
                В чудесных бабочек!
                В прекрасных мотыльков!

Благодарность №8        В темном царстве букв и звуков
                                Все мы наугад блуждали,
                                Вы нам протянули руку,
                                Года два нам помогали.
                                Кто картавил, шепелявил,
                                Мы про то давно забыли,
                                Но одно мы просим помнить:
                                Мы Вас очень полюбили!

                Кто это? (дети отгадывают)

Благодарность №9                Чтоб воспитателей учить,

                                        Как им занятья проводить.

                                        Необходимо много знать

                                        И книжек умных прочитать.

                                        Но главное, чтоб методистом быть,

                                        Детишек надобно любить.

Благодарность №9 _                Для нас покоя нету,

                                        Где взять это, то достать?

                                        У нас двое – трое деток-

                                        У вас – не сосчитать.

                                        Ей необходимо быть

                                        Во всех вопросах сведующей.

                                        Есть и знание и прыть

                                        У нашей у заведующей.

ОСОБАЯ  БЛАГОДАРНОСТЬ!

        Хорошее слово «помощник»!

        Игрушки поможет собрать,

        Поможет ребятам раздеться,

        Тихонько уложит в кровать.

                        С зорьки ясной до темна

                        В нашем садике она.

                        Кто обед нам принесет

                        И посуду приберет.

        Нашей группы нету краше.

        Чисто и свежо вокруг.

        Может быть у нашей няни

        И не две, а десять рук?

ОСОБАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯМ!

        «Спасибо» нежно говорим

        Мы воспитателям своим.

        Еще признаемся мы Вам –

        Похожи Вы на наших мам.

                На следующий год двери детского сада снова распахнуться, чтобы встретить новых ребят. Опять будет звучать музыка, будет много смеха. А наши сегодняшние выпускники буду спешить в школу. И каждый раз, проходя мимо, скажут: «А это мой садик!»

                И нам будет чуточку грустно. Ведь детский сад – это детство. А нам так хочется, чтобы детство наших детей продолжалось, как можно дольше.

                СПАСИБО!!!

Песня  №2 на мотив «Маленькая страна»

Пусть иногда бывало трудно.

Стоит ли вспоминать!

Переживая все печали,

В садик спешим опять.

Годы мы эти не забудем,

В памяти сохраним.

Садик родной, куда ходили,

Наши малыши.

                Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Там, где всегда и всем есть место,

Там, где всегда весна.

Пусть островком мечты и детства,

Радости и любви.

В сердце останутся навечно

Детского сада дни.

Жаль, что уже не возвратятся

Добрые те года.

Но маяком нам в жизни будет

Ваш коллектив всегда.

                Припев:

Маленькая страна, маленькая страна.

Машут вам ручкой наши дети

Из школьного окна.

 «В след за Синей птицей»

Вед 1 Уважаемые родители, дорогие гости! Сегодня мы все немного грустим, потому что настало время расставания. Очень скоро для наших выпускников прозвенит первый школьный звонок. Позади остались детсадовские годы, а впереди ждут школьные, наполненные удивительными открытиями и увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного. Встречайте наших дорогих выпускников!

«МЫ МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ» – танц. композ.

1. ВОСП. Это, что за представленье?

Что за шумное веселье?

Что за крики шум и гвалт?

Вы пришли на маскарад?

Реб.      Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.

И с игрушками своими  здесь в последний раз сплясать!

2. Восп. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?

В нем идет все по порядку:

Здесь торжественная часть,

Песни, пляски и   стихи,

поздравленья и цветы…

Реб.              Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,

Были просто дошколята, а теперь ученики.

Реб.           Мы волнуемся с утра.

про дисциплину,  про сценарий позабыли мы  слегка.

ВОСПИТАТЕЛЬ:       - Мне вас, дети,  не понять.

Придется бал наш отменять!

Реб.- У меня есть предложенье!

Все.                  - Какое?

Реб- Побороть свое волненье,

выйти дружно всем из зала,

Праздник наш начать сначала.

Но  назовем мы его  теперь –

«ВОЛШЕБНАЯ  СТРАНА  ДЕТЕЙ»

Дети:   Страна детей?!

Реб:  - отправимся  туда скорей!

- Ведь  взрослые, наверное, забыли,

какими сами маленькими были!

Мы всем вам предлагаем в  Детство заглянуть!

ВОСПИТАТЕЛЬ:       - Ну, что ж, ребята, нам надо отправляться в путь!

дети выходят из зала. Берут голубей

Танец с голубями –.

Д: Даже маленький ребёнок
С детства очень-очень рад,
Что попал почти с пелёнок
В 375 сад

Д: Двухэтажное светлое здание
Каждый день ожидает ребят.
Здесь со сказкою ждет их свидание
Вот уж много лет подряд.

1. Жили-были 100 ребят,
Все ходили в детский сад.
Все садились за обед,
Все съедали 100 котлет.
А потом ложились спать:
Начинай считать опять.

2. Раз ребенок самый шумный,
Два ребенок самый умный,
Три ребенок самый смелый,
Все успел, сказал и сделал.

3. 5, 17, 36 – здесь талантливых не счесть.
Почему? Да потому!
Объяснять не надо!
Просто это дети

Все: из нашего детсада.

М: Здесь сверкают, как звездочки яркие
От улыбок ребячьи глаза.
Ждут их тайны и диспуты жаркие,
Ждут открытия и чудеса.

Д: Мир прекрасный, немного загадочный
Здесь ребятам открыть предстоит.
Этот добрый, цветной мир и сказочный
Песней детства для многих звучит.

М: Мы поем все и танцуем,
Вместе жить нам веселей,
Мы поем все и танцуем -
Наш детский сад талантливых детей!
ВСЕ: Из нашего детсада!
М: В детском садике своем
Очень дружно мы живем,
На всю жизнь мы здесь, поверьте,
Для себя друзей найдем!
Д: Мир прекрасный, немного загадочный
Здесь ребятам открыть предстоит.
Этот добрый, цветной мир и сказочный
Песней детства для многих звучит.
ВОСПИТ.: Здесь сверкают, как звездочки яркие
От улыбок ребячьи глаза.
Ждут их тайны и диспуты жаркие,
Ждут открытия и чудеса.
ВОСПИТ.: Мир прекрасный, немного загадочный
Здесь ребятам открыть предстоит.
Этот добрый, цветной мир и сказочный
Песней детства для многих звучит.

Песня ДЕТСКИЙ САД

Дети садятся на места.

«Волшебная музыка», Звучит фонограмма голоса. Облака разъезжаются в разные стороны, появляется солнце, открывает глаза.

Голос СОЛНЦА:  Я  солнце– путеводная звезда!

Всем освещаю путь всегда.

Я вижу ваше будущее ясно,

Будет  все у вас прекрасно!

Придется, ребята трудиться,

Стараться и много учиться!

Вас ждет чудесная дорога,

Идя по ней, узнаете вы много!

Но, детские свои мечты – не забывайте,

С ними по жизни смело шагайте.

Если вдруг в судьбе у вас случится

Повстречаться в небе с Синей птицей

– Лети за ней, за ней/эхо/за ней…

Глаза закрываются. В зал влетает СИНЯЯ ПТИЦА.

Танцует.

Я – птица счастья, птица мечты.

Спросите об этом у звезд и луны,

Я вас приглашаю, ребята, с собой,

На встречу с самой заветной мечтой.

Страна необычная эта-

В сиянии яркого света. 

Вед.  Подскажи, как попасть нам в твою волшебную страну?

СИНЯЯ ПТИЦА. :  В Страну доброты, любви, красоты.

Можно попасть на крыльях мечты.

Поднимемся к звёздам, в самую высь,

Что б от ваших талантов они ярче зажглись.

танец «ЗВЕЗДНАЯ ФАНТАЗИЯ» (с тканью )

                                               музыка  - «Твоя звезда»/Непоседы/

Танцоры оставляют в зале гелиевые звёзды - шары.

СИНЯЯ ПТИЦА:    Люблю я звездный хоровод,

Который предо мной порхая,
Мелькает и с собой зовет,
Дорогу в сказку открывая /показывает рукой на каждую звёздочку и называет их/

Звезда Таланта, Звезда Знаний, и  Звезда Успеха и Звезда Дружбы

Звёзды взмывают в верх.

 СИНЯЯ ПТИЦА.:  Пусть эти путеводные звездочки вам светят ярко-ярко, И помогают всегда идти по жизни верной дорогой!

Ведущая: я предлагаю нашим гостям прикоснуться к этим сказочным звёздочкам и загадать желание в слух. 

Ведущая: Нам вспомнится не раз та добрая планета,
Где с лучиками глаз встречаются рассветы,
Где солнечные сны, где звездные тропинки,
Где в песенках слышны смешинки и грустинки.
Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами,
Все сказки наяву приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны, здесь от улыбок тесно -
Под парусом весны летит "Планета детства".
СИНЯЯ ПТИЦА:      Но о такой стране я не я даже и не слышала./ опечалена/

А вам покажу свою мечту,/воспряла духом/
Свою счастливую страну! 
Чудесный край, теплом согретый!
Там вечный май, в цветы одетый! 

Лишь только в наших детских мечтах

Летим в страну счастья на облаках.(С потолка спускаются облака из шаров)

Дети катаются на облаках.

Песня «Радуга – дуга». Садятся на места.

СИНЯЯ ПТИЦА: Мы попали в страну воспоминаний, стоит лишь вспомнить о  приятном, и сразу эти воспоминания оживают.

Подготовится тантамарескам.

Реб:  А давайте вспомним мы о том,
Как все пришли мы в этом дом,
Как мы к детсаду привыкали,
Как мам своих не отпускали.

Дети выглядывают в «окошечки» на плакате с изображением детей ясельной группы –

ТАНТАМАРЕСКИ:

1.Я папу за руку держала,
И тихо, жалобно стонала,
«Ребенок душу мне порвал!»-
Мой папа вечером сказал.

И отказался в сад водить!
«Ее от рук не отцепить!
Тот, кто капризы поощряет,
Пусть сам в детсад и провожает!

2.Я оглушительно кричала,
И помню: нянечка сказала:
«Каких крикливых-то ведут!
Закладывает уши тут!»

3.А я горшок свой потерял
И все чужие распинал,
Они холодными казались,
И напрочь мною отвергались!

4. Мне в ложку суп не наливался,
Я мимо лил, как ни старался,
Зато рукою брал котлету, свою,

Потом в тарелке Светы.

5.Не мог ботинки шнуровать,
И догадался их `терять`,
Оделась группа и гулять,
А я ботинки шел искать.

4.В затылок сунул пластилин,
Всего-то кубичек один,
Не больно вроде, ничего,
Но брить пришлось меня всего!

3. Своей липучкой много раз,
Колготки рвали вам подчас.
И огорченно вы вздыхали,
Но нас за это не ругали.

2.Ох, не  спалось всем  в тихий час,
Вы убаюкивали нас,
Слова нам нежные шептали,
А мы под них и засыпали.

Песня «НАШ САД»:

У нас в саду живут козявки,

А также всякие малявки.

Мы их никак не обижаем

А, если надо, защищаем.

Всё цветёт у нас в саду,

Снова я туда иду

И малявки все спешат

В наш сад.

Всё весной в саду цветёт

И смеётся, и поёт!

Ждёт мальчишек и девчат

Наш сад.

Ещё там бабочки летают –

От солнца тучи отгоняют.

А птички так в саду поют,

Что днём заснуть мне не дают

Всё цветёт у нас в саду,

Снова я туда иду

И малявки все спешат

В наш сад.

Всё весной в саду цветёт

И смеётся, и поёт!

Ждёт мальчишек и девчат

Наш сад.

РЕБ: Росли в саду мы малышами
И повзрослели рядом с вами,
Да, нас теперь и не узнать,
Приятно детство вспоминать!

Звучит тема Синей птицы.

Синяя птица:  /пролетает по залу/

Может, там, за   горизонтом,

Детства вечная страна

Ускользает, улетает

За мной в седые  облака!

Но Я могу желание исполнить,

Я все время занимаюсь этим.

Вам необходимо только вспомнить,

Что для вас всего важнее, дети?

Ведущая:   Все на свете дети очень любят сказки.

Все на свете дети сказку очень ждут.

Мне на слово поверьте, настало сказки время -

Пусть сказки станут былью,

И в гости к нам придут!

Синяя птица:   Своё  крыло я поднимаю

Желание ваше исполняю,

Что же ждет нас впереди?

Сказка новая, приди!        

Сказка от родителей на выпускной праздник. Хорошо подготовленная импровизация.

Колобок.

Вед.: Стоит в поле теремок

Он не низок, ни высок .

По дорожке, без оглядки,

Скачет вкусный колобок.

Музыка для входа колобка.

Вед.: Свою песенку запел,

Удивить всех захотел

Песня колобка 1 куплет:

О, дайте. Дайте мне свободу… и т.д.

Вед.:  А на встречу колобку,

По лесной тропинке.

Шапка красная идёт,

Свою песенку поёт.

Музыка для входа

Песня:

Вед.:  На скамеечку сели рядком,

Да запели ладком:

Песня: От улыбки хмурый день светлей…

Вед.:  тем временем, в сторонке,

Появились три поросёнка.

По тропинке идут

Во всё горло поют:

Песня: «Вместе весело шагать…»

Вед.:  Увидели шапочку и Колобка,

Поставили руки на бока,

Слегка удивились,

И к ним присоединились.

Вместе стали жить – поживать

Да новых гостей ждать.

Вопрос к детям:

Кто их вас, ребята, знает

Кого нам в сказке не хватает?

Страшный Серый, злой лохматый

И, конечно  же -  зубастый?

Ответ детей. Вход волка.

Песня «Серый волк невинен как дитя…»

Ну, что , компания вся в сборе,

Не будем долго мы тянуть.

Сыграем вам сейчас в мажоре,

Чего ни будь и как ни - будь.

ШУМОВОЙ ОРКЕСТР (родители)

Вед.:  Все вы были малышами

И ходили в детский сад.

Запевай, ребята, песню,

Родители хором: Что за песню?

Вед: Все подряд!

ДОПОЙ ПЕСНЮ.

СИНЯЯ ПТИЦА: Вновь крыло я поднимаю,

 Странички дальше пролистаю,

 Что же ждет нас впереди? Сказка новая, приди!

появляется Единица.

Единица:     Единица я, да раскрасавица!

Разве я могу кому не нравиться!

Всем хорошая, да вся пригожая,

И на галочку я похожая.

Вот так! Что у вас тут за веселье? (Дети отвечают.)

Ненавижу песни, пляски,

Добрые слова и сказки,

Женщин не люблю нарядных,

Деток — чересчур опрятных.

Замарашек и грязнуль очень уважаю,

А заботливых мужчин просто презираю.

Правду мне скажите, дети:

Вы ленивей всех на свете?

А еще хитры, упрямы

И не слушаетесь мамы?

Злитесь часто?

Всем вредите?

А со мной дружить хотите? (Дети отвечают.)

Не хотите? Не боитесь?

Ну, глядите, берегитесь!

Где ты, Двойка-забияка? Поскорей беги сюда!

Здесь меня не уважают, Единичку обижают!..

Входит Двойка.

Двойка:    Ой, подружка, ой, привет!

Не видались тыщу лет! (Разглядывает Единицу.)

Ты откуда появилась? Почему так разрядилась? Глянь-ка, кудри завила...

Единица:    Чай, на праздник я пришла!

А тебя сейчас звала

Помоги! Не уважают,

Здесь меня все обижают!..

Двойка:    Эти вот козявочки,

 Деточки-малявочки?

С нами не хотят дружить?

Значит, надо проучить:

Кто посмел тебя обидеть,

Тем пятерок век не видеть!

Двойка : Меня легко вам получить –

Не надо ничего учить,

Единица:  Не надо думать и трудиться…

Ведь я – царица Единица!  Запе-вай!

Песня «ГОВОРЯТ МЫ  - БЯКИ БУКИ»

Плохие оценки поют на мотив «Говорят мы бяки-буки»:

1. Говорят о нас все худо.

Вы не верьте -  это бред!

Ведь оценочек покуда

Лучше нас на свете нет!

Припев: Это мы, это мы –

              Двойки, двоечки и колы!

              Это мы, это мы! Эх-ма!

2. Вам лишь стоит полениться

И учиться перестать –

Тут же двойка с единицей

Другом вашим могут стать!

Припев (тот же)

3. Будем ночью часто сниться

Вам и я, и я, и я!

Двойка, Тройка, Единица –

Ваши верные друзья!

        Припев (тот же)

ВЕДУЩИЙ: Ребята, нужны нам в школе плохие оценки? (ответы детей) Слышите? Дети говорят, что вы им не нужны. Так что уходите, не задерживайте нас. Не пугайте. Наши ребята обойдутся без вашей дружбы и не собираются получать в школе плохие отметки. Правда, ребята? (Дети отвечают.) 

Двойка: А давай их проверим, много ли они знают и умеют, чтобы пятерки получать.

Единица: Наше первое испытание. Сейчас мы проверим, умеете ли вы считать.

Игра «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»

Весёлый счёт. /приготовить цифры/

Зашагали вправо – пусть никто не устаёт.

Зашагали влево – и на месте поворот.

Хлоп – хлоп – хлоп.

Что такое?

Шлёп, шлёп, шлёп –

Что за звук?

Веселятся все во круг не жалея рук.

Ход игры 

Ведущая показывает цифру 2.Дети становятся парами и говорят слова:
Знаем, это цифра два,
Стала в пары детвора.
Опять звучит куплет песни. Ведущая показывает цифру 4.

Дети собираются в кружки по 4.
Знаем цифру мы 4
Сделаем мы круг по - шире. 
Звучит куплет песни. Ведущая показывает цифру 5.Дети собираются в кружки по 5.
Стали мы в кружок опять
Любят дети цифру 5.

Можем мы в кругу присесть,

Очень любим цифру шесть.

Знаем твердо цифру три
вот и трио, посмотри.

Получилась цифра семь
Это нам известно всем

А теперь для цифры восемь
вас в шеренгу встать попросим

девять цифру тоже знаем
всех мы в кучку собираем

Двойка: Считать вы умеете... А как у вас обстоят дела с музыкой?

Ведущая: С музыкой у нас — прекрасно. Наши дети очень любят слушать музыку

и знают много песен.

Реб.: Полюбили мы друг друга,

          Дружба крепкая у нас…

          Вместе с нами наша дружба

          Переходит в первый класс!

Песня «Сашка + Наташка»

Двойка Что ж, меня вы удивили,

Не напрасно вас учили.

Еще хочу проверить я —

Все ли умные , как я?

Единица: Ой, ой. ой, до чего же ты хвастливая! Сейчас Я всех сразу проверю. Где мои тапочки?

Двойка: Наверно дома под кроватью, стой, а зачем тебе тапочки – то?

Единица: Как зачем, для усложнения задания. Тапочки не простые, а с буковками.

Игра составь слово.

1 раз с детьми,1 раз с родителями.

Двойка и Единица пытаются тоже составить слово

ВЕДУЩАЯ: Я думаю, что вам  не справиться с такими заданиями, чтобы так уметь составлять слова, нужно долго и старательно учиться

Двойка: А мы не хотим стараться? Нам  и так хорошо, мы и так все умеем.

ВЕДУЩАЯ: Дорогие гости, мне не нравится, как вы мыслите!

ЕДИНИЦА: А, между прочим, мы мыслим даже очень хорошо. Мы даже стали великими изобретателями, потому, что у нас такие умные мысли в наших таких умных головах

ВЕДУЩАЯ: Очень интересно и что же  вы изобрели?

ЕДИНИЦА: Ну, вот, например, наше последнее изобретение. Кстати, в школе оно будет очень полезное (достает прибор)  Вот оно: наше изобретение «МОЗГОСЛУХ»

ВЕДУЩАЯ: Это изобретение, уважаемые гостьи,  имеется на каждой кухне.

ДВОЙКА: Ничего вы не понимаете. Вот, например, вы захотите узнать, о чем думают ваши друзья, учителя или родители, вы спокойненько подходите к ним, держите Мозгослух несколько секунд над их головой, и все сразу становится ясно. А давайте сейчас испытаем НАШ МОЗГОСЛУХ! Не боитесь, что сейчас мы узнаем, о чем вы думаете?

ИГРА «МОЗГОСЛУХ»

Ведущая: Я думаю, что не совсем все мысли родителей и ребят вы узнали своим мозгослухом.Я точно знаю, что наши дети очень хотят учиться в школе, потому что они старательные, умные, трудолюбивые, внимательные, воспитанные…..

Двойка:  …….Подруга, мы, кажется, забыли….. про воспитание,  давай посмотрим на детсадовских «джентельменов». /роняет платочек/ мальчик подаёт платок и говорит: это не вы уронили платок?/Двойка падает в обморок, Принести ей воды.

Единица: Что ж, меня вы удивили,

Не напрасно вас учили.

Еще хочу проверить я —

Все ли умные , как я?

Единица: А я танцам училась тоже.

Двойка: Ты училась? Не похоже!

Единица: Да, отличницей была.

Двойка: Ой, уж лучше б не врала!

Ведущая: Какие же вы не воспитанные! Хватит спорить. Теперь-то вы, наконец, довольны?

Двойка: Не совсем... Подруга, мы, кажется, забыли про воспитание и хотим посмотреть на ваших джентльменов./роняет платочек/ мальчик подаёт платок и говорит: это не вы уронили платок?/Двойка падает в обморок,

Принести ей воды.

Танец джентльменов.

Двойка: Да, как мы ни старались, Нам ребят не провести!

К школе все они готовы.

Остается нам уйти...

Единица: С ними нам не подружиться!

Предлагаю быстро смыться!

Ведущая:    Уходите, уходите! Больше к нам не приходите!

Единица и Двойка убегают.

Звучит музыка Синей птицы

СИНЯЯ ПТИЦА: Пора настала мне расстаться с вами

                             Сейчас я подниму свое крыло,

                             Взмахну им и скажу вам всем

                             Прощайте…. учитесь в школе хорошо

Обещайте не лениться,

Детский сад не забывать!

Как, ребята, вы готовы?

В школе знанья получать

 Вам дарю свой колокольчик,

Пусть зовет вас на урок

Ждет вас в школе очень звонкий,

 Школьный радостный звонок!

Отдает Ведущей колокольчик. Та звенит, детям раздают букеты е цветами, и они встают врассыпную, лицом к зрителям. Заключительная перекличка.

1 -й ребенок Нас колокольчик всех позвал,

                      Пришла пора прощаться.

                      Ах, как не хочется, друзья,

                      Нам с садом расставаться!

2-й ребенок:   Вот и пришла пора сказать вам: «До свиданья!»

                         Но все равно не будем мы грустить.

                         Сегодня хочется на празднике прощальном

                         Лишь доброе «спасибо*» говорить!

3 -й ребенок:  «Благодарим!» мы скажем воспитателям,

                         И слово это сотню раз мы повторим,

                         За то, что были к нам' добры, строги, внимательны,

                         И память добрую о вас мы сохраним!

4-й ребенок:   Мы здесь росли, учились и играли,

                         И педагогам скажем от души,

                         Что сохраним полученные знанья —

                         За парту скоро сядут малыши!

5 - й ребенок   Нам домом стал наш садик

                          Его мы «малой Родиной» зовем.

                          Нас ждет учебы трудная дорога

                          И встреча с первым школьным букварем!

6-й ребенок: Тебе сегодня, детский сад,

                     «Спасибо!» говорим

                     И всех сотрудников твоих

                      Сто раз благодарим!

7 - Й ребенок:  Хоть жалко расставаться,

                         Пора с тобой прощаться.

                        Прими привет от дошколят!

 Все {хором): Прощай, любимый детский сад!

Дети дарят цветы сотрудникам

Прощальный вальс

Сегодня здесь звучало много слов
Прекрасных, теплых, искренних и нежных
И мы хотим вам подарить любовь,
Что, как и море, вечна и безбрежна.

Уж больше для вас мы не спляшем!
И больше для вас не споем…
Прощайте… Рукой мы помашем….
Как Синяя птица крылом!

ПЕСНЯ «Мы – первоклассники»

Дети садятся на места. Слово предоставляется заведующей, родителям

ВЕДУЩИЙ: И в миг прощальный, но красивый,
Готов опять сюрприз в придачу:
Возьмите шарик свой счастливый
Как знак свершений и удачи!
И пусть все беды унесет
Ваш шарик легкокрылый!
С ним начинайте свой полет,
Пусть будет он счастливым!

дети берут по шарику, обходят круг и выходят на улицу

Благодарственные слова 

ВОСПИТАТЕЛЯМ

Дружно жили в доме этом,
Были игры, слёзы, смех...
Добрым другом, тёплым светом
Воспитатель стал для всех.
Руки вместе мы поднимем,
Не нужны теперь слова –
Воспитателей обнимем!
Их, любимых наших, – два!

НЯНЕЧКЕ

С добрым взглядом дверь откроет,
Встретит утром, вытрет нос.
Всех причешет и умоет,
Принесёт еды поднос...
Было, что невыносимо
Мы вели себя не раз.
Няне скажем все – спасибо!
Мы б не справились без Вас!

МЕТОДИСТУ

Чтоб жилось нам не уныло,
Не считали мы ворон, –
Развлечений много было.
Методисту наш поклон!

ПОВАРАМ

Чтоб здоровой и румяной
Оставалась детвора,
Нас не только кашей манной
Угощали повара...
Блюд полезных, аппетитных
Разносился аромат,
Разных булочек бисквитных,
А на праздник – шоколад!

МУЗЫКАЛЬНОМУ РАБОТНИКУ

Музыкальные уроки
Посещали мы не зря –
Выступаем мы, в итоге,
На смущенье не смотря!
С нами были Вы не строги,
Если промах совершим, –
В благодарность педагогу
Улыбнёмся от души!

ФИЗРУКУ

Посмотрите, как сильны мы,
Как здоровы и бодры!
В играх мы непобедимы,
И активны, и быстры!
Мы на спорте не сидели –
Занимались утром, днём…
Физруку за эти цели
Крепко руку мы пожмём!

ПСИХОЛОГУ

Чтоб с эмоциями сладить
И не ссориться в саду,
Отношения наладить,
И не впутаться в беду,
Чтоб активности излишек
Не пугал людей вокруг,
Наблюдал всегда детишек
Наш психолог – добрый друг!

ЗАВЕДУЮЩЕЙ

Всё в саду у нас отлично –
Красота во всём видна,
Потому что самолично
Чудеса творит ОНА!
И заведующей нашей,
За старания её,
Мы сейчас спасибо скажем
Задушевное своё!

МЕДРАБОТНИКАМ

За здоровьем карапузов
Постоянный патронаж
Совершали, без обузы,
Медсестра и доктор наш.
Здесь, сейчас Вам скажем честно:
Жить здоровым так чудесно!

ЛОГОПЕДУ

Доктор есть в саду чудесный –
Не боимся мы с ним встреч.
Лечит он, что интересно,
Лишь неправильную речь.
Звуки сложные чеканить
Научилась детвора –
Звонко крикнем, без изъяна,
Логопеду мы – УРА!

ПЕДАГОГАМ (математики, грамматики, рисования)

Педагогам за учёбу
Благодарны мы конечно!
В школе на доску почёта
Попадём теперь успешно!
За грамматику и лепку,
Математику, рисунки –
Вам спасибо скажут детки,
Что затронули все струнки!

УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ

Перед школой я подкован –
Сосчитать могу до ста!
Цифры знаю, числа помню –
Все расставлю на места!
Как считать – запомнил славно,
Как равнять и измерять.
Математику исправно
Я в саду учил не зря!

УЧИТЕЛЮ ГРАММАТИКИ

Мы грамматике учились,
Чтобы верно говорить,
Чтобы в школе удивились
И смогли нас оценить.
Чтобы правильные знаки
Были в правильных местах,
Нам учитель на бумаге
Всё показывал в цветах.

УЧИТЕЛЮ РИСОВАНИЯ

В нашей группе нет такого,
Кто не любит рисовать,
Ведь учили нас толково
На бумаге колдовать!
Мы пейзаж вам нарисуем,
И портрет, и натюрморт.
Будет он неописуем,
А учитель – нами горд!

ВСЕМ СОТРУДНИКАМ

Вам расскажем по секрету:
В нашем садике большом
Пустяковых кадров нету,
Всех труд важен и весом!
Нам учиться помогали
Сторож, прачка, кладовщик,
И бухгалтер… Всех едва ли
Перечислим в этот миг…
Всем сотрудникам детсада
Благодарность выдать надо!

(Т. Дашкова)

Сценарий выпускного праздника в детском саду -

«В Страну Знаний на Летучем корабле».

Автор сценария: Плешкова Елена Владимировна

Сценарий выпускного праздника в детском саду –

 «В Страну Знаний на Летучем корабле».

Действующие лица:

Взрослые: Царь,

Забава.

Иван,

Кикимора,

Водяной,

Баба-Яга в избушке;

Дети: Бабки-Ёжки – мальчики-выпускники;

Кикиморки – девочки старшей группы.

Атрибуты: Для танцев: «Кикимор» - костюмы Кикимор;

«Бабок - Ёжек» - парики, сарафаны, метёлки, Избушка Бабы Яги;

«Подружек» - цветочные корзинки, портфели;

«С газетами» - газеты и стулья:

Для игр: «Сложи слово» - буквы-карточки со словами ПАРТА и ПЕНАЛ

«Цифры» - карточки с цифрами

«Вопрос - ответ» - записки со словами: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.

Книжка с картинками, Яблоко для Забавы; Лягушка – игрушка;

Ход утренника

Звучит торжественная музыка, на середину зала входят два воспитателя выпускной группы (они же ведущие).

Воспитатель 1: Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги и дорогие родители! Мы рады приветствовать вас!

Сегодня наш Детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим дорогим выпускникам!

Воспитатель 2: Разве можно не любить детей

Бескорыстно, бережно и нежно!

Дети - наше счастье на земле,

Наша совесть, радость и надежда!

Воспитатель 1: Мы живём заботой каждый час,

Чтоб без криводушия и фальши

Наши дети были лучше нас,

Чтобы шли уверенней и дальше.

Воспитатель 2: Очень сегодня взволнован детсад:

В школу своих провожает ребят.

Сколько гостей на празднике нашем!

Вместе: Встречайте! Встречайте! Идут первоклашки!

Торжественный выход выпускников под «Полонез»

(дети выстраиваются полукругом)

Ведущий: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить,
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

Дети рассказывают стихи:

1 ребёнок: Наш детский сад с утра украшен –

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас такой родной!

2 ребенок: Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту.

О нас заботятся, как мамы.

Спасибо всем за доброту!

3 ребенок: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа! Первый класс!

4 ребенок: Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки.

И звуки школьного звонка,

Пеналы и тетрадки.

5 ребенок: Мы в школе столько книг прочтем

Страница за страницей!

Прощай, наш милый детский сад,

Мы все идем учиться!

Песня по усмотрению муз. руководителя.

6 ребенок: Давайте вспомним, как три года назад,

Мы все пошли впервые в детский сад?

7 ребенок: Да что ты, не ходили, на санках нас возили!

На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

8 ребенок: Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

9 ребенок: Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять, ведь малыши.

10 ребенок: А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

11 ребенок: А если мы не спали, на ручках нас качали.

Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.

12 ребенок: А помните, я из песка большие строил города?

Мы все куличики пекли, Не очень гладко, как могли.

13 ребенок: Любили мы песком кидаться.

А кто-то даже обзываться

14 Такими были шалунами!

Дрались руками и ногами

А кое-кто даже зубами.

15 ребенок: Все это в прошлом, а сейчас,

Нас провожают в первый класс.

Песня по усмотрению муз. руководителя.

Далее дети садятся на стулья

Ведущий: Вы взрослеете, растете,

Скоро в школу вы пойдете.

А пока посмотрим сказку.

Просим, сказка, приходи!

Добрых сказочных героев

За собою приводи!

Входит царевна Забава за ней бежит Царь.

Царь: Погоди, Забава, стой!

У меня закон такой:

В первый класс пойдешь учиться!

Там ты будешь ученица!

Забава: (поет на мотив «Песни царевны Забавы»)

До чего же мы несчастные царевны,

Порезвиться нету времени у нас.

В царских семьях уж таков порядок древний,

Нужно скоро идти мне в первый класс!

А я не хочу, не хочу я учиться,

А я поиграть, поиграть хочу,

В скакалки попрыгать, в саду порезвиться,

А я поплясать и попеть хочу!

Царь: Хорошо, Забавушка, и попляшешь, и попоёшь…

Ведущий: Вспомни, когда-то ты была ещё совсем малышкой, как эти детки, которые пришли сегодня поздравить наших выпускников!

Дети 2 младшей группы заходят в зал, читают стихи и танцуют.

1. Мы – ребята-малыши, мы поздравить вас пришли!
2. В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!
3. Мы пришли сюда сейчас проводить вас в первый класс,
4. Вам хотим мы пожелать всем отличниками стать!

Танец «Неваляшка»

Далее малыши дарят выпускникам закладки

Реб.- выпускник: (благодарит)

Всем большое вам спасибо,

Что пришли поздравить нас!

Обещаем постараться так прилежно заниматься,

Что бы в школе оказался самым лучшим 1 класс!

малыши уходят.

Забава: Батюшка, неужели я была такой маленькой, как эти детки?

Царь: Конечно, Доченька, а теперь ты подросла и тебе пора в Страну Знаний, чтобы научиться читать, писать, считать.

Забава: А я не хочу в Страну Знаний. Я замуж хочу! (плачет)

Царь: Что ты, что ты! Вот яблочка откушай! (подаёт)

Забава: (капризно) Не хочу!

Царь: Книжку с картинками посмотри! (показывает)

Забава: (капризно) Не хочу!

Царь: Тогда песенку послушай!

Песня «Всё ли можно сосчитать?»

(сл. и муз. А. Петряшевой)

Забава: Да, уметь считать – это хорошо!

Царь: Так в чем же дело?

Забава: А дело вот в чём! Я согласна пойти учиться в школу, но пешком я туда не пойду.

Царь: Конечно, доченька, я отправлю тебя в школу на золотой карете.

Забава: Не поеду я на карете.

Царь: Так чего же ты хочешь?

Забава: Пусть для меня построят Летучий корабль! На нём я и полечу в Страну Знаний!

Царь: Вот задача так задача! Что же делать??? (думает)

Есть у меня умелец в царстве - Иван, он- то и поможет! Ваня, дружок, выручай!

Важно выходит Иван.

Царь: Иван, есть у меня для тебя одно важное задание… Выполнишь?

Иван: Как не выполнить, когда Его Величество просит. Что я должен сделать?

Забава: Ваня, батюшка отправляет меня в Страну знаний - учиться, а я хочу, если уж лететь туда, то на Летучем корабле!

Иван: Ваше Величество! Ты же знаешь, раздобуду

Что угодно - даже чудо… (думает)

Есть у меня, Забава, Летучий корабль.

Забава: Правда? Взаправдашний?

(Подходят к кораблю)

Тогда- полетели!

Иван: Только вот слов волшебных я не знаю, а без них не полетит корабль в Страну Знаний.

Царь: Отправляйся, Ваня, в дальний путь……

И нужные слова нам раздобудь!

Забава и Царь уходят за кулисы

Ведущий: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Ходил Иван по дорогам, полсвета обошел, захотел на пригорке присесть отдохнуть.

(Иван подходит к пригорку и садится на пенек.)

Под веселую музыку входит Кикимора.

Кикимора: А вот и я без приглашенья!

А вот и я, без разрешенья!

Где здесь ссора, Где здесь драка?

Где здесь всякая мура?

А я – Кикимора!

Сколько деточек я вижу!

Я вас всех сейчас обижу!

Ведущий: Что ты, Кикимора, нас нельзя обижать!

Кикимора: Здрасьте, приплыли – не спросили, и обижать их нельзя! Какие храбрые! Эй, Кикиморки мои болотные, бегите сюда, покажите себя!

Танец «Кикиморок»

Танцуют дети из старшей группы.

Кикиморки (по очереди):

1. Зачем появился на нашем болоте?

2. По делу пришел? Али ты на охоте?

3. Болото свое от людей охраняем,

4. В него чужаков ни за что не пускаем.

5. Ступай, паренек, по - добру, по - здорову…

Все вместе: А то пропадешь, уж поверь нам на слово!

(убегают)

Иван: Уважаемая Кикимора, у нас одна забота: очень нам летать охота! А в страну Знаний без волшебных слов нам не попасть!

Кикимора: Какая ещё Страна Знаний? Страна бездельников ждёт вас!

Ведущий: Какая страна? Бездельников? А как же страна Знаний?

Кикимора: А чем вам страна Бездельников не нравится? там такая благодать, можно целый день гулять!

Коль не хочется обуваться, так не стоит нагибаться.

А не любишь умываться- Ну, к чему же утруждаться!

Не страна, а просто рай! Сколько хочешь отдыхай!

Ведущий: С тобой нам не по пути, в школу надо нам идти!

Кикимора: Куда, куда? В школу?

Вы мне объясните, что такое школа?

1 реб. Что такое школа? Как тебе ответить?

            Это то, куда спешат по утрам все дети.

2 реб. Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

           Если семь, то в самый раз собираться в 1 класс!

3 реб: Что такое школа? Как тебе ответить?

Это место, где узнаешь обо всём на свете!

Танец «Подружки»

(для танца украсить плетёными цветочными корзинками площадку и нужны

портфели для девочек)

Ведущий: А сейчас звенит звонок, начинаем, начинаем, занимательный урок!

(Фонограмма!!!)

Сейчас мы разделимся на 2 команды.

Справа- «ЗНАЙКИ»

Слева- «УМЕЙКИ».

Команды, поприветствуйте друг друга. (хлопают)

1-ая (хором) Команде «Знаек» наш привет!

2-ая (хором) Команде «Умеек» наш привет!

Ведущий: Внимание! Внимание! Начнём соревнование!

Кто отлично дело знает, в школу тот не опоздает!

(звенит звонок)

• Очень скоро встретит вас ваш весёлый, светлый… (класс)
• В коридоре топот ног, то зовёт вас в класс… (урок)
• Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)
• То, какой ты ученик, всем расскажет твой… (дневник)
• Быть должны всегда в порядке твои школьные… (тетрадки)
• Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть… (пенал)
• Веселятся Коля, Лена - это значит…(перемена)

Иван: Видишь, Кикимора, как дети подготовлены к школе, пора им в страну знаний лететь, скажи нам волшебные слова!

Кикимора: Сначала, касатики, моё задание выполните!

Игра «Сложи слово»

(эстафета проводится по 5 человек, одна команда собирает слово «парта», вторая «пенал».)

Ведущий: Кикимора, а теперь посмотри на танец, который приготовили наши мальчики.

Перед началом танца мальчик спрашивает у своих друзей:

Мальчик: Буквы знаем?

Дети: Буквы знаем. 

Мальчик: Почитаем?

Дети: Почитаем!

Танец мальчиков «Утренние новости» (с газетами)

Ведущий: Вот Кикимора мы и уважили тебя, скажи нам, пожалуйста, волшебные слова!

Кикимора: Слов - то я совсем не знаю, но помочь вам помогу. Вот моя лягушка, куда она поскачет, туда и ты иди, не сворачивай с пути!

(отдает Ивану лягушку и уходит. Иван ходит по залу.)

Ведущая: Много времени проходит, и куда же он приходит?

На мелодию песни «Я водяной» появляется Водяной.

Водяной: (смотрит на детей): Вы откуда здесь взялись? А ты (обращается к Ивану) откуда прибыл к нам? Аль послали, али сам?

Иван: А у нас одна забота: очень нам летать охота! В Страну знаний без волшебных слов нам не попасть!

Водяной: А у меня тоже мечта, вот какая!

(звучит фонограмма песни «Я - Водяной).

Ведущий: Так вот и помоги нам, подскажи слова волшебные!

Водяной: Э-э, нет, посмотри - ка я на вас, что сильны - я не уверен, а умны ли - мы проверим.

Игра «Цифры»:

Водяной: Всем вам нужно доказать, что умеете считать. 
Вы согласны,  детвора? Начинать игру пора.

Звучит песня `Прогулка` 

Водяной показывает цифру 2.

Дети под музыку танцуют по залу, как только музыка заканчивается, Дети становятся парами и говорят слова: 

2. Знаем, это цифра два, 
Стали в пары детвора.

Затем опять звучит музыка, дети танцуют, Водяной показывает цифру 3. Когда музыка заканчивается, дети становятся в кружочки по три человека и говорят слова:

3. Знаем твердо цифру три 
вот и трио, посмотри.

Опять звучит куплет песни.

Водяной показывает цифру 4.

Дети собираются в кружки по 4. 

4. Знаем цифру мы четыре 
Сделаем мы круг по шире. 

Звучит музыка.

Водяной показывает цифру 5.

Дети собираются в кружки по 5. 

Стали мы в кружок опять 
Любят дети цифру 5.

Водяной: Да, молодцы, цифры вы знаете, а песни вы петь умеете?

Песня «Ай, будет круто!»

Водяной: Ну что сказать… Песни вы, конечно, хорошо поёте, и цифры вроде бы знаете, а задачки отгадать вы, я думаю, не сможете.

Ведущий: Как это не сможем, загадывай свои задачи.

Задачи:

1 задача: Раз по лесу ёжик шёл, на обед грибы нашёл:

Два - под берёзкой, два - под осинкой. Сколько их будет в плетёной корзинке? (4)

2 задача: Шесть весёлых медвежат, за малиной в лес спешат. Но один малыш устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5)

3 задача: Три зайчонка, пять ежат ходят вместе в детский сад. 
Посчитать мы вас попросим, сколько деток будет….? (восемь)

4 задача: На забор взлетел петух, повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? (3)

(далее, пока проводится игра с родителями, участникам Частушек -мальчикам выйти из зала и подготовиться к номеру (парики, сарафаны, метёлки))

Ведущий: Вот видишь, водяной, как детки считать научились. А сейчас можно поиграть и с родителями.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем…

Игра с родителями «Вопрос - ответ»

 (Ведущий раздаёт записки родителям, на каждой записке по одному слову: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)

Я зачитываю вопрос, а отвечает тот родитель, на кого я показываю.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Иван: А теперь, водяной, скажи нам волшебные слова.

Водяной: Слов волшебных я не знаю, сестры мои знают – Бабки-Ёжки. Они споют, а ты внимательно слушай: после песни они слова волшебные скажут-их и запомни! А на меня уж не серчай. До свидания! Прощай! (Уходит).

Выходит под музыку Избушка Бабы Яги, а за ней выбегают Бабки-Ёжки

(мальчики, переодетые в сарафаны, на голове у них парики, а в руках метёлки)

Голос из избушки: Ой, внучки-то как мои развеселились, вот смена растет! Ну что, тряхнем стариной?

Бабки - Ёжки хором: Тряхнем!

Частушки:

Растяни меха гармошка, Эх, играй-наяривай

Спой частушки, Бабка - Ежка, Пой, не разговаривай!

1. В первый класс я полечу, там пятерку получу –

Я бабуля классная, это дело ясное!

2. Не ходи за мной, Кащей, ты не нужен мне вообще!

Я теперь уже не та – в школе очень занята!

Растяни меха гармошка, Эх, играй-наяривай

Спой частушки, Бабка - Ежка, Пой, не разговаривай!

3. Змей Горыныч, не звони, меня в гости не мани –

Никуда я не хожу, над уроками сижу!

4. Не сижу я на печи, не пеку я калачи,

Чаю некогда попить, - надо азбуку учить!

Растяни меха гармошка, Эх, играй -наяривай

Спой частушки, Бабка - Ежка, Пой, не разговаривай!

Голос из избушки: По ступам!

Все Ёжки: Детский сад, прощай! В добрый путь! (убегают)

Иван: (повторяет за ними): Детский сад, прощай! В добрый путь!

(кричит, зовет Забаву).

Забава: Бегу, Ваня, бегу!

Иван: Нашел я слова заветные, слушай: «Детский сад, прощай! В добрый путь!

Забава: Теперь я с удовольствием отправлюсь в школу, ведь там так интересно, я там узнаю много нового. Спасибо и Вам, ребята, что помогли отыскать заветные слова.

Ведущий: Вот к концу подходит сказка,

Всех с собой она зовет,

Совершим мы на прощанье,

Наш волшебный перелет!

Дети, Ваня и Забава подходят к Летучему кораблю, садятся в него, либо выстраиваются рядом с ним.

Все дети хором: Детский сад, прощай! В добрый путь!

Песня по усмотрению муз. руководителя.

(после песни дети под торжественную музыку становятся в полукруг)

Звучит торжественная музыка

Ведущий: Вот и настал прощанья час -

Вам скоро в школу собираться

Идти с друзьями в первый класс,

Как жалко с вами расставаться!

И хоть сегодня каждый рад,

Что стали вы умнее, старше,

Не забывайте Детский сад

И заходите к нам по чаще!

Дети: Жаль уходим мы из сада,

Всем сказать «спасибо!» надо.

Сколько праздничных шаров -

Столько будет добрых слов!

И мы сейчас от всех ребят

Спасибо дружно говорим…

Все: Тебе любимый детский сад

И всем сотрудникам твоим!

Ведущий: Смелей, ребята, в первый класс!

Учителя вас ждут у школы.

Смелей, ребята в добрый час!

В мир светлый, интересный, новый.

Дети танцуют «Выпускной Вальс»

Далее слово Заведующей….

Ответное слово родителей…..

Вручение дипломов и подарков…..

В конце праздника дети выходят на улицу с воздушными шарами, пишут свои имена на них и выпускают в небо со словами «Детский сад, прощай! В добрый путь!»

ВЫПУСК В ШКОЛУ

ПОЛЯНА СКАЗОК

сценарий утренника для детей подготовительной группы 6 – 7 лет

Первая часть.

музыкальный руководитель

 МДОУ «Детский сад № 194»

                                                            Т.Ю.Лиховцова

г. Омск

Музыка к утреннику находиться на сайте

Разделы: детские песни, детские песни к выпуску детей в школу.

Дети под музыку « Не уроните шарик» входят в зал с игрушками шарами .

Ведущая 1

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс.

И первый учебник. И первый урок,

И первый заливистый школьный звонок

Вот и промчалась уж детства пора

С садом прощается вся детвора.

Ведущая 2

 Детский сад по утрам

 Много раз тебя встречал,

 Кашкой вкусной угощал,

 Сказку добрую читал.

 Няней был тебе он нежной,

 Жизнь была в нем интересной:

 Шкафчик свой, своя кроватка,

 Здесь жилось тебе так сладко.

Ведущая 3

 Расставаясь с детским садом,

 Горевать совсем не надо,

 Ведь никто не виноват,

 Просто стал он маловат.

 Жизнь меняется твоя,

 Школа ждет уже тебя.

 На учебу налегай

 И пятерки получай.         

1 реб.

Нас «индиго» называют.

Необычными считают.

Вроде рано мы взрослеем,

Не по возрасту умнеем.

2 реб.

Взрослым быть, конечно -  круто!

Только если взять компьютер-

Я в нём больше понимаю.

Чем бабуля…

Помогаю ей с компьютером работать –

 с превеликою охотой!

3 реб.

В освоении наук мне поможет ноутбук

Можно всё про всё узнать,

 если сайты полистать.

4 реб.

Детский сад окончен, братцы!

Жаль с друзьями расставаться

Есть идея «супер»,  дети,

Встретимся все в интернете!

Сайт откроем свой ребята,

А пароль наш «Дошколята»

Песня  « Паровозик детства»    ком.С.Ранда.

Дети садятся

(дети)

Гриб

Май весёлый отшумит и затихнет где- то

Одуванчик облетит и начнётся лето

Ягодка

Фантазёров мы зовём на полянку сказок

Ждёт там старый  добрый гном

 Наших песен, плясок

( звучит музыка, появляется гном с подушкой и ложится спать на полянке)

Гриб

Простите , гном наш добрый гном,

Что потревожили ваш дом!

 Ягодка

Оставьте пень, свой старый пень,

Вставайте, гном, сейчас уж день!

Гном

Здравствуйте мои друзья,

Зачем вы будете меня?

Гриб  и   Ягодка

Мы пришли за сказками!

Гном

А вы знаете какой я гном – я гном особенный, зовут меня Олле – Лукойе! Я работаю сказочником исключительно в ночное и вечернее время, а сейчас – день ( ложится спать)

Гриб

Проснитесь, очень просим Вас ,

нам сказку рассказать сейчас.

Ягодка

Нам скоро в школу,

Мы спешим, мы просим Вас от всей души!

Гном

Идёте в школу, рад за вас,

Пошёл бы сам я в первый класс,

Вы молодцы как погляжу, ну что ж я сказки расскажу….

«песня Олле – Лукойе»

Гном

Вот они мои волшебные зонтики, черный для непослушных детей, когда они спят – я раскрываю его и непослушным детям ничего не снится, а в этом цветном живут сказки

Зонт волшебный поднимаю,

Над собой его вращаю,

Зонтик быстро раскрутись, сказка первая начнись!

сказка не начинается, гном удивляется: « Не работает!»        

Ребёнок

Понятен нам стал Ваших сказок секрет

Они не выходят на солнечный свет

Ждут звёздочки в небе они и луну,

 А больше всего на земле тишину.

Звучит музыка, появляется Фея времени

Фея времени

Я Фея времени, готова вам помочь,

Какое время нужно вам день, ночь?

Дети все:

Вечер

Гном

Нам лучше вечер!

Фея времени

Хорошо. Постараюсь!

Сиреневый вечер, сюда прилети.

Ты месяц путь в сказочный мир освети,

И пусть цветные сны сейчас в мир сказок унесут всех нас

Танец « Цветные сны» -  муз М. Дунаевского.

Гном

Зонтик снова  поднимаю,

Над собой его вращаю,

Зонтик быстро раскрутись, сказка первая начнись!

(ЗА ДВЕРЬЮ ; МЯУУУУУУУУ   !)

Ведущая 1

Котов мы разных много знаем,

Базилио ,  Матроскин, Леопольд

И даже сказку « Кошкин дом» читали –

Какой же из котов к нам в зал сюда придёт?

Появляется кот Барон с кошкой.-  9 группа +6 гр.- мальчики, девочки - 9гр.

Кот

Скажу  вам  леди, от души,

Вы не сочтите за помпезность,

Вы так сегодня хороши ….

Кошка

Благодарю вас за любезность

Кот

Вы так нежны, как ландышей букет….

Кошка

Спасибо за приятный комплимент!

Кот

Сударыня меня вы покорили…

Кошка

Вы на ногу мне сударь наступили

Кот

Я подарю вам небо, царский трон…

Кошка

Ах, сударь. Подарите мне поклон

Танец котов и кошек « Барон»

Гном

Зонт волшебный поднимаю,

Над собой его вращаю,

Зонтик быстро раскрутись, сказка новая  начнись!

Ведущая 2

Это сказка вот какая – это сказка про лентяя. Про лентяя, что как раз ,собирался в первый класс

Входит Лентяй с подушкой, прикрепленной к голове. Ложится спать посреди зала.

Бабушка

Просыпайся миленький.

Вставай скорей родименький!

Лентяй

Ох . жестокая судьба, все замучили меня!

Бабушка

В школу надо поспешить

Чтоб предметы изучить

Лентяй

Ох . жестокая судьба,

Ладно, ладно встану я

Бабушка

Ой! Внучок мой дорогой

Посмотри: к твоей макушке

Приросла твоя подушка

Гном

Если б  приросла кровать,

то не смог ты даже встать

Бабушка

Доктор к нам скорей бегите,

Помогите,  помогите!

Доктор

Я диагноз вам скажу – думаю не удивлю:

Ленис, лодырис, дружок – нехотения итог.

Вам совет я дам такой:

Надо резать с головой!

Гном

На защиту бабка встала:

Хлоп и в обморок упала!

Доктор

Если ты пойдёшь учиться,

Если бросишь ты лениться,

Чудо вдруг произойдёт и подушка отпадёт!

Ведущая 3

И ты станешь непременно

 Умным, славным джентельменом

1 джентельмен

Добрый день вам господа

Сеньориты, дамы!

2джентельмен

Здравствуйте  любимые мамочки и папы!

3джентельмен

Признанье и любовь со сцены

Вам щедро дарят джентельмены!

Танец  « Фраки – бабочки» - мальчики муз.Л.Кнорозовой.

Лентяй

Буду я стараться в школу собираться

(Доктор,  Лентяй,  Бабушка уходят)

Фея времени

Ты загрустил наш добрый гном,

Тебя немножко развлечём

1девочка

Я обожаю праздники-

Они такие разные и лучшие наряды

Одеть на праздник надо!

2девочка

Ах, милая славная мода.

Изменчива, ты как погода

Бывает такое накрутит.

 Бывает возьмёт и пошутит

«Модница» - танец (девочки 5 группа)

Гном

Зонтик снова  поднимаю,

Над собой его вращаю,

Зонтик быстро раскрутись, сказка новая начнись!

Песня общая–  «ПО ЩУЧЬЕМУ ВЕЛЕНИЮ»

Фея времени

Посмотри ,  Олле – Лукойе.наше сказочное время закончилось и скоро волшебные звёзды погаснут на нашем небосклоне.

Ведущая 1

Не будут никогда забыты

Ваши дошкольные года

В честь всех ребят сидящих в зале

 Сияй,  счастливая звезда

Ведущая 2

Успехам вашим в школе дома,

Порадуемся мы всегда

В честь всех ребят идущих в школу

 Сияй,  счастливая звезда

Ведущая 3

Пусть будет меньше расставаний

И льётся счастье через край,

На нашем звёздном небосклоне

Счастливая звезда, сияй!

Танец « Плакала звезда

музЕрмолова.

Гном   и Фея времени

закончился наш сказок бал.

 а школьный бал начнётся

и детвора в последний раз

 здесь скоро собирётся.

 Выход из зала.

а

»

ва

Сценарий выпускного бала- 2008

Действующие лица, взрослые:

Баба Яга

Кощей

Писарь Чумичка

Царь Макар

Звучат фанфары, в зал входят воспитатели.

1 вед: Взволнован сегодня наш детский сад –

Он в школу своих провожает ребят

2 вед: Много народу на празднике –

Встречайте, к нам идут первоклассники!

Воспитатели поочерёдно представляют детей, которые  парами входят в зал выстраиваются лицом к зрителям.

1 реб: Есть одна страна на свете, не найти другой такой

Не отмечена на карте, и размер-то не большой

Но живет в стране той славной замечательный народ

И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идет

2 реб: Вы, наверно, догадались, где живут одной семьей?

Ну, конечно, все узнали –

Все. Это садик наш родной.

3 реб: Нам детский сад тепло дарил и гнал печали в тень

Здесь добрый дух всегда царил, здесь праздник каждый день.

4 реб: Немало будет праздников у нас:

 весна и осень, день рожденья, елка

Но  этот – самый первый выпускной останется в душе надолго.

5 реб: Оставив здесь кусочек детства,

уходим в первый школьный класс

Но будем с вами по соседству,

и вспомним вас еще не раз.

6 реб: Мы вспомним группу, и игрушки, и спальни ласковый уют

А как забыть друзей, подружек, с кем столько лет мы жили тут!

7 реб: Там, где солнцем ясным согреты, корабли у причала стоят

остров есть самый заветный, этот остров – родной детский сад.

8 реб: Вот наш корабль отплывает, алеет парус, нас зовя к мечте

и пусть никто не унывает, детский сад, мы вернемся к тебе!

9 реб: Да, мы грустим, совсем не много, и время не вернуть назад

И нам пора, пора  в дорогу

Все. Прощай, любимый детский сад!

• ПЕСНЯ «Мы ходили в детский сад» (общая)

10 реб: Сегодня день особенный у нас,

Прощаемся мы с милым детским садом

зовет нас школа, ждет нас первый класс

мы все горды, взволнованны и рады

11 реб: В первый класс мы дружно в первый раз идем

Вы за нас не бойтесь, мы не подведем.

12 реб: С новой песенкой веселой, самым первым сентябрем

Рано утром с мамой, с папой, в школу мы пойдем!

• ПЕСНЯ на казахском языке о школе (общая)

Дети садятся на стульчики.

Ведущий. Ребята, вы уже совсем большие, вы покидаете детский сад и уходите в школу. А мы помним, какими малышами вы в первый раз пришли к нам. Сейчас вы увидите, какими вы были.

Звучит запись «Топ-топ, топает малыш» Заходит воспитатель младшей группы с детьми

• МЫ ХОТИМ ПОЗДРАВИТЬ ВАС. Муз. Солодовой.

13 Реб: Обещаем не лениться, на пятерочки учиться

детский сад не забывать, вас почаще навещать

вам подарок дарим от души, растите нам на смену, малыши!

(дарят малышам подарки).

14 реб: Прощай, наш милый детский сад

и с детством нам пришла пора прощаться

нам книжки взрослые уже пора читать

но и со сказкою нам жалко расставаться.

15 реб: В мире много сказок добрых и смешных

И на свете детям не прожить без них

Мы готовы слушать сказки без конца

Вот бы появилась здесь, хотя б одна!

(слышится песня, заходит Ягоровна с песенкой Бабы Яги)

Ягоровна. Ой, куда же я попала, что за чудная здесь зала?

То ли замок, то ль дворец, кто ответит, наконец!

Детки рядышком сидят, на меня они глядят.

Что сидите и молчите, ничего не говорите?

А это что, мамка ваша, что ли?

16 реб: нет, это наша воспитательница ………. А попали вы в детский сад № 96 на выпускной бал. Нас провожают в школу.

Ягоровна. Вот сколько лет живу на свете, а что такое «детский сад» и что такое «школа» слыхом не слыхивала, видом не видывала!

Ведущий. А вот сейчас наши дети споют для вас,  школьную песню и вам сразу все станет ясно и понятно.

• ПЕСНЯ (инд)

Ягоровна. Ой, ой, ой! (плачет) Песенка,  какая хорошая, да уж больно жалостливая

Ведущий. Ну, успокойтесь, не плачьте, сколько слез пролили, прямо лужи, как будто дождь прошел. Придется зонтики взять!

• ТАНЕЦ  «Улетай, туча»

Ягоровна (танцует). Ой, как весело, хорошо вы в школу собираетесь. Ну а меня то вы узнали? Правильно, только я имидж сменила, теперь хорошая, и зовут меня Ягоровна! А вообще, зачем вы меня звали, зачем понадобилась вам?

Ведущий. Да вот, хотят дети со сказками попрощаться, взрослые книги им читать пора. А на последок решили в сказочную страну попасть. Да ведь только дороги туда никто не знает.

Ягоровна. Да это я запросто. Есть у меня яблочко волшебное наливное. Сейчас заглянем в блюдце, посмотрим, что в сказочном царстве государстве делается, а там и в путь дорожку.

(берет блюдце. Катает по нему яблоко, приговаривая: катись, катись яблочко, по золотому блюдечку, покажи нам сказочное царство государство. Постепенно отходит к детям, садится рядом с ними).

Заходит Царь, за ним писарь Чумичка.

Царь. Где это ты пропал, Чумичка? Ты же царский писарь, а у меня много указов накопилось. Нужно написать и народу прочитать.

Чумичка. Ну да ведь я это…

Дело у меня было срочное! Ваша величество.

Царь. М-да? Ну ладно, пиши: та-а-ак…мы, царь Макар, разрешаем с первого июля сбор лесных ягод, а с середины августа сбор грибов. А раньше чтоб ни-ни! А то животы разболятся. Записал? Так… руки чтоб мыли всякий раз, как садишься что- либо отведать. Да не просто мыть, а с мылом. Записал? Так.. приказ пиши…К 1 сентября всех детей помыть, красиво одеть и отправить в школу. У-чить- ся! Записал? Всех, кому 7 лет…

Чумичка: Дак, в 7 лет они ж ничего делать не умеют, только соску сосать, да за мамкину юбку держаться. Вот Кощей Бессмертный  сказал, что в школу им совсем ходить ни к чему, а если уж и идти, так лет в эдак с 12.

Царь: Да что ты говоришь! Да они уже в 7 лет готовы к школе.

Чумичка: А Кощей говорит, что ничего они не знают и не умеют. Пусть до 12 лет с мамками- няньками сидят.

Царь: Та-а-ак! Кощей сидит в подвале…

Чумичка: А я с ним через окошечко разговаривал. Он меня первым министром назначил. Вот (показывает медаль) Кощей сказал, что вас с престола фьють, а сам царствовать будет. У него- то наверху ого, какие связи!

Царь: Что! Ну, мы ещё посмотрим, кто кого скинет! Стража! Привести ко мне Кощея!

(уходят)

Ягоровна: ребята, что- то делать надо, выручать Царя Макара! Ведь если Кощей на престол сядет, беда нашему сказочному царству! Пойдём на выручку Царю Макару!

(Дети за Ягой уходят из зала,  в зал вносится трон, на нём сидит Кощей, рядом писарь Чумичка)

Дети заходят в зал, садятся, следом Ягоровна, за ней Царь.

Царь: О! Ты чего это на моём троне расселся?

Кощей: Ничего, скоро моим будет!

Царь: Ну, это мы ещё поглядим, ишь, какой (за шкирку скидывает Кощея)

Кощей: Но, но, осторожней!

Ягоровна: Ты что это ирод! Царя Макара забижаешь! Здравствуй, Макар!

Кощей: О, явилась, не запылилась!

Царь: Это ты чего удумал, а? Детей с 12 лет в школу отправлять?

Кощей: А чего? И с 12 лет рановато, правда, первый министр? Они же маленькие, глупые ещё ничего не умеют

Ягоровна: Да как это не умеют? И читают, и считают, и задачи решают, и поют, а как танцуют, сама видела.

Кощей: Ладно, если докажите, что действительно всё это умеете, так и быть, пойду я обратно в подвал. А если не справитесь- придётся всем детям с 12 лет в школу идти, а я царствовать стану!

Ягоровна: Выручайте, ребята!

Кощей: Я вас буду проверять! Я говорю высоко, вы говорите- низко, я говорю далеко- вы говорите близко.

Молодой-

Горячий-

Трусливый и т.д.

Кощей: Ну, ладно с этим заданием справились, теперь следующее: Составьте из этих букв слово (предложение).

Чумичка: Здорово, теперь моя очередь.  Проверю-ка я их по математике (2- 3 задачи из весёлой математики).

Вед: Ну, что убедились? И это ещё не всё, послушайте, как наши дети умеют читать стихи на казахском языке.

17реб: Біздер жеті жастамыз

            Сәбиліктен асқанбіз

            Мектеп бізді шақырды

            Қош бол әсем бақшамыз

18 реб: Сен үйреттің сөйлеуді

             Сенде ойым есейді

            Мектепке барам мен енді

            Балабақшам қош енді

19 реб: Мектепке енді барамыз

            Біз оқушы боламыз

            Жақсы оқып сабақты

            Кілең бестік аламыз

Вед: А ещё наши дети изучают английский язык, послушайте, как они умеют петь.

• ПЕСНЯ на англ. яз (инд)

Царь: Да, так даже я не умею.

Чумичка: И где же они всему этому научились?

Вед: Как где? Здесь. В детском саду. Дети готовились идти в школу целых 5 лет.

Ягоровна: Ну, что, убедились, что дети готовы к школе?

Чумичка: (падает на колени) Прости меня, Царь Макар, виноват я перед тобой, виноват, исправлюсь. Не вели казнить, вели помиловать.

Царь: Ладно, прощаю так, и быть, добрый я нынче.

Чумичка: Забери свою медаль, Кощей, остаюсь я с Царём.

Кощей: Прости тогда и меня, Царь Макар, обещаю исправиться.

Царь: Ну, что, Ягоровна, простим Кощея?

Ягоровна: А вот придумайте игру, позабавьте детвору, тогда может и простим.

Кощей и Чумичка: А мы не  знаем, не умеем!

Ягоровна: Нет, вы поглядите на них, сами даже игр не знают никаких, а туда же проверять взялись. Ну, ладно, так и быть научим вас в одну играть.

• ИГРА

Царь: Что ребята, прости Кощея? Только смотри, чтоб больше такого не повторялось! Каждый должен выполнять свои обязанности: цари - царствовать, Кощей - богатства стеречь, а дети с 7 лет в школе учиться.

Кощей: Ладно, согласен.

Вед: Ну, вот и хорошо, а нам пора обратно в путь дорогу.

Все герои: Ну, пожалуйста, погодите ещё немного, хоть чуть-чуть задержитесь, повеселите нас, хоть песенку какую или танец.

Вед: Ну, хорошо на прощание станцуем вам танец

• ТАНЕЦ «Птица Счастья» (инд)

Вед: А теперь задорные частушки.

• ЧАСТУШКИ (инд, 9 человек)

Все: Начинаем петь частушки, просим не смеяться

   Тут народу очень много, можем растеряться.

1,2,3: Мы прощаемся с дет. садом, скоро в школу мы пойдём,

          Воспитатели не бойтесь, мы с собой вас заберём.

         Ох, придётся нашим мамам валерьянку запасать,

         Папам угол приготовить, обстановку там создать.

4,5,6: Начался учебный год часики затикали,

          А меня вопрос гнетёт, скоро ли каникулы?

          Наш учитель очень строг, не пошли мы на урок

          Уж как радовался он, что от нас освобождён.

         Мы таблицу умноженья взяли и попрятали,

         Дайте нам для ускоренья микрокалькуляторы.

7,8,9: Буквы в Колиной тетради не стоят как на параде,

          Буквы прыгают и пляшут, Коле хвостиками машут.

          Мы ребята боевые, мы нигде не пропадём,

          А придёт пора учиться, в школу весело пойдём.

Все: У частушки есть начало, у частушки есть конец.

        Кто частушки наши слушал, скажем, прямо - молодец.

Вед: А теперь нам действительно пора.

Ягоровна: Ну, что ж надо, так надо. До свидания, ребята!

Царь: Хорошо учитесь в школе.

Чумичка: Красиво пишите, будете писарчуками и учите математику.

Кощей: Не забывайте сказки.

Вместе: Счастливого пути, до свидания! (уходят)

Вед: Пусть волшебные звуки вальса перенесут нас опять в детский сад.

• ВАЛЬС (Общий)

20 реб: Прокатился год пёстрым шариком

             Но прошел он для нас не зря

            Сколько праздников мы встречали,

            Сколько песен мы спели, друзья.

21 реб: Прощай наш милый детский сад

            Занятия и пляски

            И праздники весёлые

            Чудесные как сказки

 22 реб:Мы грустим, очень жаль расставаться,

Обещаем свой сад  навещать!

Но пора наступила прощаться, всем «спасибо» хотим мы сказать!

23 реб: Все сотрудники детского сада!

Будем часто мы вас вспоминать

Ведь, наверное, очень не просто

Детям сердце свое отдавать!

24 реб: Было в группе уютно, красиво,

в садик утром мы с радостью шли

говорим мы вам дружно

все. Спасибо!

25 реб: И поклон вам до самой земли.

• ПЕСНЯ «До свиданья, детский сад» (Общая)

Входит Царь.

Царь:           Это что тут за собрание?  Кто собрал здесь всех детей?

                    А что это за компания? Почему столько людей?

Ведущая:     Праздник здесь!  Ведь, скоро лето, потом осень к нам придёт –

                     Наших всех детей учиться осень в школы поведёт!

Царь:           «В шко-олу!»  Хитрые какие! Школа… Что ещё за диво?

                    Может быть, заморский фрукт? Растолкуйте-ка мне тут!

Ведущая:     Это – где сперва помучат, да зато всему научат!

Царь:           Школа! Вот нашли мне диво!  Школу сделаю я живо!

                     В школу царскую народ весь, как миленький, пойдёт!

                     Вот! Уже готов указ!

Ведущая:     Почитаем…    «В сей же час

                     В  школу всем велю явиться! Будут все теперь учиться!»

                     Но, скажи нам по секрету, где откроешь школу эту?

Царь:           Дети все сюда ходили, все подходы изучили…

                    Лучше места не найду. Школа будет здесь! В саду!

                    А, чтоб было интересней, приведу сюда принцессу!

                    Ей ведь тоже пригодится здесь немного поучиться!

                    Пусть берёт своих подружек – им учиться тоже нужно!

                                                                                         Уходит, зовя принцессу.  

Ведущая:    И пошла молва по свету про царёву школу эту!

                    В сказках все засуетились – в школу вдруг заторопились!

                                            После танца среди мальчиков начинается шуточная драка.

                                                             - 6 –

Ведущая:             Вот так молодцы!  Это что, вы дракой начинаете свой день?

1 – й мальчик:         Кто сказал, что мы подрались?   Мы не дрались, а боролись!

                                 Правда, мы чуть-чуть кусались, и щипались, и кололись!

2– й:          Правда, мы друг друга мяли, и бодались, и лягались.

                  Нас, конечно, разнимали, мы, конечно, упирались.

3- й:          Кто сказал, что это драка? Правда, он мне руку стиснул,

                  Правда, он чуть-чуть заплакал  -  я ему по шее свистнул!

4 – й:         И расстались мы, поссорясь…   И так долго сердце билось!

                  Но, сначала мы боролись!  Драка после получилась!

Все мальчики:   А сейчас  девчонкам нашим пару слов хороших скажем!

                                     ПЕСНЯ   ДЛЯ   ДЕВОЧЕК  (поют только мальчики)

Ведущая:           Выросли девчонки, выросли мальчишки…

                           И малы юбчонки, коротки штанишки.

                           И проблемы взрослые понимать пытаются:

                           То о чём – то шепчутся, то, вдруг обижаются…

                                        ТАНЕЦ  «ЭТО   -   ЛЮБОВЬ»                                                                      

Ведущая:           Много – много дней подряд мы ходили в детский сад.

                           Мы играли, веселились, а ещё мы так сдружились,

                           Что расстаться сил уж нет! Вот послушайте дуэт!

                                                          Д У Э Т

Мы когда - то теряли носки и колготки,

                         Вы сердились на нас от таких мелочей,

                         Но всегда оставались спокойны и кротки,

                         Разбираясь с носками.  И знали, где – чей!

01. Под  музыку дети парами или по одному торжественно   проходят в зал, встают полукругом,  выдвигаются через одного.

Реб        Наш  праздник начинается, но скажем вам вначале

        О тех, кто с нами рядом был и в счастье и в печали!

        Кто нас учил писать, считать, и нос платочком вытирать,

        Кто каждый день, как мама, возился в группе с нами,

        Словами тут не рассказать…

Все        (Таинственно) Давайте будем колдовать! (Далее с движениями)

1. Реб         И так, творить сейчас начнем, воды немного зачерпнем…

2.Реб          Слегка добавим россыпь звезд!

3. Реб         Посыпим лепестками роз!

4. Реб          (громко) Постарались замечательно!

Все:        А вот и наши воспитатели! (два крайних мальчика ведут воспитателей)

02. Выход воспитателей

  (Крайние мальчики торжественно с двух сторон  выводят воспитателей, проводят по кругу, поклон головой, встают на место)

1.Вед    Спасибо, родные, мы рады вас видеть,

Мы вас здесь старались ничем не обидеть,

Всему, что умели – учили мы вас,

 Но что же поделать, вас ждет первый класс!

2. Вед (К родитеям)  Волнуетесь? Мы понимаем вас,

 Ведь каждый день друг друга мы встречали,

 Так незаметно дети подрастали,

 И вот он наступил прощанья час!

   (К детям)  Пять лет вы ждали этот день, а он нагрянул как – то сразу,

И расцвела для вас сирень, как не цвела еще ни разу!

1. Вед   Букеты, музыка, стихи, и светлый от улыбок зал,

       Все это вам, выпускники!

ОБЕ : Сегодня ваш прощальный бал!

3. ( Звучит вальс, дети  легко  разбегаются по залу горошком  на заранее намеченные места, девочки танцуют, кружатся, останавливаются.)

1Реб        Милый наш садик, прощай навсегда!

        Мы никогда не забудем тебя

        Здесь нас любовно и нежно растили.                              

        Мы дружно играли, немного шалили!

2 Реб  Здесь тепло, заботу, ласку нам дарили каждый час!

        В этот дом, как будто в сказку, приходил любой из нас!

3 Реб  Здесь родными стали стены, и кроватки, и игрушки,

         Воспитатели и няни и мои друзья, подружки!

 4.Реб  Прощай наша группа   и наши   кроватки,
            Теперь ожидают нас  в школе тетрадки.
           И, кажется, шкафчики даже  грустят,
             Как будто пойти с нами в школу хотят.

5 р: Любимый наш сад,  не грусти, не печалься,
А с нами сегодня  скорей   попрощайся.
Мы в школу пойдем,  а  тебе на замену
Придет малышей – карапузиков смена.

6 реб. И в минуту нашего прощанья

Сбудутся пусть ваши пожеланья.

А сейчас, пока еще мы вместе,

Дарим вам любовь и эту песню  песню.

Поют «Прощальная»

1. Домой возвращаются птицы, поют у родного двора,

А нам с детским садом проститься настала, настала пора!

До свиданья детский сад, все ребята говорят,

Никогда мы не забудем наш любимый детский сад

2. Грустят голубые качели, не скачут мячи у ворот,

Мы здесь бы остаться хотели, но школа, но школа нас ждет!

3. Мы всем воспитателям нашим сегодня о школе споем,

Рукой на прощанье помашем, как птица помашем крылом!

Скоро садик покидаю,

 И взрослею по часам:

 Все умею делать сам!

 Мне купили сапоги-

 Тридцать шесть - размер ноги!

 Я колготки отрицаю,

 Только брюки выбираю!

 И читать уже умею,

 Словом, быстренько взрослею!

 Но, признаюсь, огорчает

 То, что зуб не выпадает!

 Говорят, что он молочный,

 Скоро выпадет, непрочный,

 Но сидит во рту упрямо

 И меня позорит прямо!

 Я его два дня качал,

 Языком потом толкал,

 Яблоко, морковку грыз,

 И добился! Вот сюрприз!

 Выпал зуб, во рту-дыра…

 Значит, в школу мне пора!

 Без молочных без зубов

 В школу я идти готов!

 В школе будут очень рады:

 Взрослых им ребяток надо!

 А с молочными зубами

 В ясельках сидите сами!

Ведущие:        -

Ребенок:          - Бал выпускной! Удивительный бал!

                            Сколько друзей ты сегодня собрал!

                            Все с восхищением смотрят на нас.

                            Мы же танцуем прощальный свой вальс!

Ребенок:            - Вальс прощальный, чуть печальный.

                             Нелегко кружиться в нем…

                             Бал прощальный, провожальный

                             В легком платье выпускном!..

Танец «Выпускной вальс»

Дети выстраиваются полукругом.

Монтаж:              - За окном щебечут птицы,

                                 Сыплет звездочки сирень,

                                 С детским садиком простимся

                                 В этот теплый летний день.

                              - До свидания, наш садик,

                                Воспитатели, друзья!

                                Все за нас сегодня рады,

                                Но у мам блестят глаза…

                              - Не волнуйтесь, папы, мамы!

                                Мы же вас не подведем!

                                Теплой осенью мы сами

                                В школу первый раз пойдем!

                             - Мы на прощание споем.

                               Всем дарим песню эту.

                               Пусть эта песня майским днем

                               Летит по белу свету!

Песня «Остров Детства»

Ведущие:                       - Ребятам нашим в добрый путь пора!

                                          Мы пожелаем вам…

Все взрослые хором:   - Ни пуха! Ни пера!

1. Познакомимся, друзья!

                   Единица – это я!

                   Я умею делать стойку,

                   По канату я хожу,

                   За собою цифру двойку

                   На верёвочке вожу.

Ребёнок 2. А вот – это цифра «2»,

                   Полюбуйтесь, какова!

                   Выгибает двойка шею,

                   Хвостик тянется за нею.

Благодарим наш детский сад,

                     Всех, кто воспитывал ребят.

                     Спасибо вам за вашу ласку,

                     За удивительную сказку.

                     За то, что нас гулять водили

                     И красоту любить учили –

ПЕРЕКЛИЧКА на ВЫПУСКЕ.
Сложилось само. Кириллова Людмила Васильевна.

Воспитатель-------------------Дети:
Вы уходите учиться--------- Обещаем не лениться,
Детский сад не забывайте!--- Вы нас тоже вспоминайте!
Поскорей вам подрастать!-----Ну, а вам тут не скучать!
Что вы? Разве мне до скуки?---Дети лечат все разлуки!
Ясельки придут ко мне!--------Повезло же малышне!
Я игрушки им раздам!----------А для них не жалко нам!
Буду также их любить!---------Как хотим мы ими быть!
Но ведь в школу вам пора!-----Улетаем со двора!
Вы- журавлики мои!----------- Пролетели детства дни!
Повзрослели вы, ребята!-------Покидать детсад нам надо!
Приходите в гости к нам! ------От души спасибо вам!

ВЕДУЩАЯ: 


И хоть навсегда мы сейчас расстаемся,
Друзьями , однако, навек остаемся.
Растите! На крепкие ножки вставайте,
Дошкольное детство, детсад вспоминайте!

Как жаль: расставаться настала пора!
Закончилась наша игра, детвора!
Года пролетели и день наш настал!
А я объявляю торжественный бал!

В дошкольном мире педагог
Для ребятишек-Царь и Бог!
И мамочка она вторая,
К которой шли, проблем не зная.

Как много ласки в вашем взгляде,
Все для детей и деток ради!
Сердца распахнуты глазенкам!
В руке у вас всегда ручонка!

Кормили, мыли и стирали,
Читали, пели, танцевали!
И в общем , по большому счету,
Все в помощь детям и в угоду.

Спасибо вам за честный труд,
За ласку, чистоту, уют!
С детьми вы жили в унисон!
Спасибо! Низкий вам поклон!

Каждый ребенок – капелька, лучик,

 Вместе собрались – светлый родник.

 Что понесут к речке жизни бегущей?

 Ты призадумайся только на миг.

 Будут рекою чистой, хрустальной

 Или как пруд со стоячей водой,

 Станут ли озером с гладью зеркальной,

 Может быть, морем с крутою волной…

 Все, что заложено, все к нам вернется,

 Доброе сея, пожнем мы добро.

 Сердце пусть радостью вновь улыбнется,

 Встретившись с каплей ручья моего!

 (Стихи Н.Б. Федоровой `Посвящение детям`.)

 ДЕВОЧКИ,ДОРОГИЕ, ВСЕХ С ПРАЗДНИКОМ! ЗДОРОВЬЯ, СЧАСТЬЯ, УСПЕХОВ, ВЕЗЕНИЯ!!!

Сценка «Разговор»

Мальчик.
Наш звонок ужасно звонкий…
Вылетаю в коридор
У меня с одной девчонкой
Завязался разговор:
- А мой папа, чемпион!
Ходит он на стадион,
Он кидает к верху гири
- Будет самым сильным в мире!

Девочка.
Хоть мужчины и сильнее.
Не умеют печь блины…
Вы, мужчины, недотепы.
Вас воспитывать, учить,
А петрушку от укропа
Вы не в силах отличить.
Кстати, дома кто стирает?
Богом вам талант не дан….
Телевизор «потребляя»,
Вы ложитесь на диван.

Мальчик.
От мужчины нету толку?
Это нам талант не дан?
Кто прибил для книжек полку,
Починил на кухне кран.

Девочка.
Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет…
Вам удрать бы на работу.
Ну, а больше толку нет.

Мальчик.
Ты, колючая заноза,
Плохо знаешь нас мужчин.
То и дело льете слезы
И к тому же без причин…
Ты колючие слова говоришь, робея
Папа в доме голова!
Девочка.
А мама в доме шея!

Сценка 2

Вед: Три подружки в день весенний  
Были в милом настроенье
На скамейке ворковали
И о будущем мечтали!
1 дев: Вот когда я подрасту, сразу замуж я пойду
Мужа выберу, как папа, чтоб встречал меня у трапа!
Ах, забыла я сказать, буду в небе я летать,
Стюардессой стать хочу, в самолете полечу!
2 дев: Ты не отвлекайся Мила,
Что там дальше не забыла?
1 дев: А потом я стану мамой и скажу тебе я прямо
Что своих детей Наташа
Я не буду пичкать кашей!
Буду их водить в кино, покупать им эскимо!
2 дев: Вот твоей бы дочкой стать
можно только помечтать!
Я ж хочу артисткой стать,
Чтоб на сцене выступать, Чтоб цветы всегда дарили,
Обо мне все говорили!
Чтоб в кино меня снимали, роли главные давали
Много б денег получала,
что хочу, все б покупала!
(обращается к 3 девочке)
Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?
3 дев: В школе буду я учиться, обещаю не лениться,
Потому, что подрасту и ученой стать хочу!
В школе нужно изучить
Чтобы самой умной быть!
Вед: Вот какие наши дети
Все хотят узнать на свете!

Сценка 3

Ведущая: До позднего вечера окна горят,
Родители в школу готовят ребят.
Что беспокоит их в поздний час?
А ну-ка, заглянем в квартиру сейчас!
У окна сидят Папа и Мама.
Папа: Скоро сыночек в школу, в первый класс пойдет.
Интересно, как он себя там поведет?
Мама: Помню я, как в первый раз
Сыночек в садике без нас
Тосковал и скучал,
Даже бывало плакал…
Папа: Всем малышам в первый раз
Трудно в садике без нас!
Сын: Мамочка, не бойся!
Папа, успокойся!
Смело в школу я пойду.
Нас учили в детсаду
Не робеть и не стесняться,
И друзьям помочь стараться,
И во всех делах своих
Быть не хуже остальных!

Сценка «Вовочка-школьник»

Мальчик:
У меня портфель в руке ,
С огромной двойкой в дневнике,
С тяжёлой двойкой в дневнике,
А все шагают налегке.

А возле дома номер два,
Стоит автобус номер два,
И паровоз издалека,
Дал почему-то два гудка.
А ноги тащатся едва,
И опустилась голова,
Как голова у цифры «два».
Входит мама с тяжёлыми авоськами в руках.

Мама: Ох! Батюшки, мой свет!
Силушки моей уж нет!
В доме полный «та-ра-рам»:
Здесь портфель, а книжки там!
Как воспитывать мужчин?
А скажи, так сто причин
Тут же мне найдёт в ответ!
Нет управы… и слов нет…
Мама подходит к мужу, забирает газету, возмущается.

Мама:
Ну, отец, а ты что скажешь?     Может быть, ты мне расскажешь,
Почему наш сын бездельник,
Почему он в понедельник
А ж три двойки получил?
В классе он стекло разбил!
За уроки не садится,
Сын во всём всегда ленится!
Отвечай мне! Почему же?

Папа забирает газету из рук мамы, безразлично говорит:

Папа:
Разогрей. Мать, лучше ужин…
Всё тут ясно, шалопай.
Ты остынь, не приставай!
Мама:
Вот те раз! Вот наказанье!
А когда за воспитанье
Сына нашего возьмёшься?
Делом сам, когда займёшься?
Папа: (уже со злостью) 
Ну, каким, скажи ты, делом?
А сама куда глядела?
Вовка: (родителям)
Дома я! А вы не знали?
Вы тут чё? Мой мяч гоняли?
Папа: (Вовке)
Не клади лапшу на уши,
Ты отца, сынок, послушай:
Почему под стулом книжки?    Почему дыра в штанишках?
Ну-ка, быстро отвечай!
Быстро мне дневник давай!
Вовка мечется по комнате,
собирает свои вещи.
Вовка:
Мама, что случилось с папой?
Папе шеф не дал зарплату?
Мама:
Ты не умничай, прошу!
Вовка:  (нехотя несёт дневник)
Да, несу уже, несу…
(подаёт дневник папе)
Новость, что ли, там какая?(хнычет)

Как всегда, одно и то же…
Знаете, как в школе сложно?!
Умноженье и деленье…
Скукота… ну, нет терпенья.
Мама:
Нового, что с поведеньем?
Ожидать мне огорченья?
Папа: (открывает дневник)
Лучше б сесть мне на ежа,
Сын зарезал без ножа!
Мать, любуйся на страницах
Только двойки, единицы!
Мама:
Значит, будешь ты наказан!
Вовка: (хнычет)
Да… чуть что, наказан сразу…
Папа:
Иначе…. Я снимаю свой ремень,
Знай, с тебя я выбью лень!

Вовка берёт книгу, вздыхает, пожимает плечами, мама с папой уходят.
Вовка:
Ясно… сразу за ремень…
В самом деле, как же лень…
Первоклашкам нужна воля!
Я бы… отменил все школы!

 Вед. Все понятно, наша экстренная посадка в стране веселых шуток, двойка с нами пошутила, это все не про нас, нет у нас таких ребят- здесь все отличники сидят, но раз уж мы очутились в веселой стране, то покажем как мы умеем шутить.

Сценка « Недоразумение»
Рассказчик: Солидный поpтфель и солидная шляпа -
За Вовочкой в садик является папа.
Впеpвые за пять с половиною лет
У папы нигде совещания нет.
Наш папа солидный стоит на паркете
И надпись читает: группа « Младшие дети»
Папа: - Я в садике вашем впервые сейчас
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?
Он робкий такой и послушный с пеленок.
По-моему вот этот , сынок мой, ребенок.
Воспит-ль 1: Простите, но это ребенок не ваш,
Вам нужно подняться еще на этаж
Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете,
А свеpху написано: ` Средние» дети.
За сердце хватается Вовочкин папа,
И тихо на нем поднимается шляпа.
Папа: Я в садике вашем впервые сейчас
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?
Воспит-ль 2 - Простите, но видим мы Вас первый раз,
И мальчика Вовы нет в группе у нас!
Рассказчик: И снова наш папа стоит на паpкете
Под надписью ` Старшие в садике дети`.
За стенку хватается Вовочкин папа,
Все выше на нем поднимается шляпа.
Папа: Я в садике вашем впервые сейчас
Мой Вовочка, видимо, где-то у вас?
Воспит-ль 3: Нет в группе ребенка по имени Вова
И Ваше лицо нам совсем незнакомо!
К заведующей нашей, прошу вас, зайдите,
И в списках ребенка Вы там поищите!
Рассказчик: Еще на этаж поднимается папа,
По лестнице катится папина шляпа.
Он медленно сел и шепнул:
Папа: - Обстановочка!...
Забыл… ведь уж в школу пошел мой сын, Вовочка!

Сценка «Урок в школе»

Вместо точек имена детей

Звучит звонок. Дети берут стулья и ставят в середине зала в шахматном порядке, садятся на них, начинают писать на ладошках.

С боку стоит круглый стол на нем книга, указка, очки.  

ВЕД 1            Слышится звонок, начинается урок…

Заходит ребенок – учитель. В руках указка, под мышкой книга, на глазах большие очки.

УЧИТЕЛЬ   Здравствуйте, дети! (дети встают) Садитесь!

Дети садятся, начинают писать, учитель ходит между  стульями.

   УЧИТЕЛЬ     Начинаем урок! Найдите слоги в слове “ПАРОВОЗ”.

                       Кто ответит быстро?

РЕБ               В нем нет слогов, зато полно колес, и есть еще, два сменных машиниста.

………….      ………..., ты опять подсказываешь ………..  ! За подсказку “ДВА” тебе поставлю.

………….         “ДВА”? Но я подсказывал еще Андрею, может, быть поставите “ЧЕТЫРЕ”?

УЧИТ          ……………., твой рассказ о собаке слово в слово похож на рассказ твоего брата!

…………..          Так ведь у нас одна собака на двоих!

УЧИТ           …………….., почему тебе папа всегда решает задачи?

………….           А что же делать, если маме некогда!

УЧИТ          Ребята, самый лучший рассказ на тему: ”МОИ ЛЮБИМЫЕ

                      ПРЕДМЕТЫ”  у …………! …………, прочти его, пожалуйста.

Кирилл  встает, учитель в это время садится за стол, пишет.

КИРИЛЛ      Мои любимые предметы, о них писать такой пустяк!

                       Легко раскрыла тему эту словами несколькими так:

                       “ Пройдет зима, наступит лето, пора, когда уроков нет

                        Мои любимые предметы – мяч, эскимо, велосипед!”

УЧИТ           ……….., ты уже 5 раз заглядываешь в …………. тетрадь!

………….        А разве я виноват, что она так неразборчиво пишет!

Вбегает …………., тихонько крадется. Вдруг учитель встает

УЧИТЕЛЬ Ты опять пришел без папы? Строго говорю тебе я!

Мальчик С папой отвечаю вам, я!  Вот пожалуйста  пакет, я принес его портрет! Подает пакет, учитель достает портрет папы в рамке.

Звенит звонок.

ДЕТИ       Ура! Перемена! (дети вскакивают, прыгают, убирают стулья)

                                  Сыграем?

ОРКЕСТР

Мы летим над облаками

( песенка – игра)

Дети сидят на ковре, ноги по - турецки

1.Мы летим над облаками ( руки в стороны – как самолёт)

Мы хватаем их руками ( руки в стороны сжимают и разжимают кулачки)

Мы хватаем их руками ( руки в стороны сжимают и разжимают кулачки)

Задеваем головой ( голову кладут на колени, закрывая руками крест – накрест)

Если дома не сидится (грозят)

Приглашаем прокатиться ( руки в стороны)

Приглашаем прокатиться ( руки в стороны)

По дорожке голубой (руки вытягивают вперёд)

2.Радуга цветная ( описывая перед собой полукруг, перекладывают правую руку на правое колено)

Спинку выгибает ( описывая перед собой полукруг, перекладывают левую руку на левое колено)

Это нам от солнышка тёплого привет ( руки согнуты в локтях перед собой – качают из стороны в сторону – палцы растопырены « солнышки»)

Звёздочки мигают ( руки перед собой. палцы делают движения «утята». Как в известном танце (НА ШАГАЮЩИХ УТЯТ)

Нам добра желают (руки скрещивают на груди)

Мы им улыбнёмся и споём в ответ ( хлопают)

1.Мы летим над облаками. ( руки в стороны– как самолёт)

Мы хватаем их руками ( руки в стороны. Сжимают и разжимают кулачки)

Мы хватаем их руками ( руки в стороны. Сжимают и разжимают кулачки)

Задеваем головой ( голову кладут на колени, закрывая руками крест – накрест)

Если дома не сидится (грозят)

Приглашаем прокатиться ( руки в стороны)

Приглашаем прокатиться ( руки в стороны)

По дорожке голубой (руки вытягивают вперёд)

2 часть  праздника

Вед1:  Есть одна страна на свете, не найти другой такой

       Не отмечена на карте, и размер-то небольшой.

          Но живёт в стране той славной замечательный народ,

          И куда не кинешь взглядом, рядом друг с тобой идёт!

          Посмотрите, вот они, наши славные выпускники!

( дети в переодетые в праздничные костюмы и платья с цветами в руках музыку «Город золотой» входят в зал и выстраиваются полукругом.входят в зал)

Вед2  Ребята уже с самого детства задумываются о том, кем станут  в будущем. Давайте заглянем в их   детские мечты!

Вы пока еще ребята,

Но  умеете мечтать,

Кем же в будущем хотите,

Когда вырастите стать?

1 
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
2 
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
3 
Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
4

Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, прямо как факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты все давать.
5

Почему же ты молчишь? Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать,
Кем же ты мечтаешь стать?
6
Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта,

в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
7

Малышом в детсад приходят

 и артистка и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы!

 Нет профессии нужней,
Каждый день дарить заботу -
Что же может быть важней?!
8. 
На сто процентов ты права,
Детский сад - всему глава!

«Две тонкие косички» песня

Ведущий 1

Детвора наша стала на годик постарше

И мечтает скорей поступить в первый класс,

Почему же грустят все сотрудники наши

И слезинки роняют из ласковых глаз?

Ведущий 2

Для детишек открылась заветная дверца,

Они выпорхнут все, как птенцы из гнезда.

Вы отдали им всё свое доброе сердце,

Не жалея для них своих сил и труда.

Ведущий 3

Любовью зажгли вы ребячьи сердечки,

За детское счастье хвала вам и честь!

Работа у вас, как притоки у речки,

спасибо большое за то, что вы есть!

1 ребёнок

Знают взрослые и дети,

 Что руководить непросто.

 Безупречной Первой леди,

 Нашей милой и серьёзной

 За заботу о детишках,

 За уют, за имидж сада

 Хором говорим: "Спасибо!

 С Вас писать картины надо".

 2 ребёнок( стар. Воспитателю)

Любой заведующей нужно,

Заместитель чтоб была.

Вдвоём свернут любые горы,

Две головы ведь не одна!

Чтоб деток верно воспитать,

Необходимо много знать.

Но главное, чтоб методистом быть,

Детишек надобно любить.

3  ребёнок( муз.руководителю)

 У Вас волшебная работа

Вам покорились звуки, ноты.

Вы можете повелевать

В душе мелодии звучать.

Спасибо Вам за Ваши песни,

Что танцевали с нами вместе,

Что музыка всех наших дней

Звучала с Вами веселей!

4  ребёнок

Убирает няня грязь -

 Это раз!

 Вытирает со стола -

 Это два!

 На занятия придет -

 Нам всегда подскажет.

 Маслом свежим бутерброд

 От души намажет.

 Принесет она обед,

 Вымоет посуду.

 Я открою вам секрет:

 Тоже няней буду!

5  ребёнок

Кто заведует всерьез

Всем хозяйством? Наш завхоз!

В чьих руках всегда умело

Спорится любое дело?

У неё всегда в порядке

Краска, веники, тетрадки,

И на ёлке в Новый год

С нами пляшет и поёт!

Пусть задор в глазах искрится,

А грустить  Вам не годится.

Расстаёмся. Пробил час.

Вспоминайте чаще нас!

6 ребёнок( воспитателю)

Воспитатель – слово-то какое!

В нем таятся свет, добро, тепло.

Кто детей порадует игрою?

Кто их пожурит совсем не зло?

Им благодаря взрослеют дети,

Зная, как вести себя и жить.

Воспитатели! Добрее  нет на свете!

Вам счастливыми желаем быть!

Пусть исполнятся мечты

Воспитателей страны!

7ребёнок( медикам)

Строго медики следят,

Чтобы не болел наш сад;

Знают чем и как лечиться,

Нас в обиду не дадут.

Если вирус просочится,

Мигом КАРАНТИН введут!

Ушиб или ранку любую

Сумеют они излечить,

Прививку поставят такую,

Чтоб детям здоровыми быть.

8ребёнок( поварам)

Волшебством кулинарии

 Владеют здесь искусно.

 Всё, что жарили, варили

 Было очень вкусно.

 Вызывают аппетит

 Поварские чудеса

 И завистливо глядит

 Рональд из Макдональдса.

Скажем поварам спасибо

За отличную еду.

Детям было очень вкусно,

Всё сметали на лету.

9ребёнок( прачке)

 Тёте Асе и не снилось

Белизны такой белья,

Наши простыни сияли

В тихий час к себе маня.

Бельё всё чистотой сияет,

Простынок чище не бывает,

Ведь прачка наша так стирает,

Что тётя Ася отдыхает.

9ребёнок( логопеду)

В темном царстве букв и звуков
Все мы наугад блуждали,
Вы нам протянули руку,
И всегда нам помогали.
Кто картавил, шепелявил,
Мы про то давно забыли,
Но одно мы просим помнить:
Мы Вас очень полюбили!

10ребёнок( психологу)

Ваш удивительный талант
Нам всем помог раскрыться
И к удивленью пап и мам
Помог нам превратиться.
Из `гусениц` смешных
И `червячков`
В чудесных бабочек!
В прекрасных мотыльков!
мы  будем помнить Ваши речи,
Спасибо вам! До новой встречи!

Ведущий 1

Вам, сотрудникам детского сада

Мы хотим всем спасибо сказать,

Ведь наверное очень непросто,

Все: « ДЕТЯМ СЕРДЦЕ СВОЁ ОТДАВАТЬ»

« ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС»

1.слово заведующей. 2.слово родителям. 3 . Вручение дипломов и подарков. Муз. «Мы вернёмся» Выход из зала

Сценарий выпускного праздника в детском саду -

«В Страну Знаний на Летучем корабле».

Автор сценария: Плешкова Елена Владимировна

Сценарий выпускного праздника в детском саду –

 «В Страну Знаний на Летучем корабле».

Действующие лица:

Взрослые: Царь,

Забава.

Иван,

Кикимора,

Водяной,

Баба-Яга в избушке;

Дети: Бабки-Ёжки – мальчики-выпускники;

Кикиморки – девочки старшей группы.

Атрибуты: Для танцев: «Кикимор» - костюмы Кикимор;

«Бабок - Ёжек» - парики, сарафаны, метёлки, Избушка Бабы Яги;

«Подружек» - цветочные корзинки, портфели;

«С газетами» - газеты и стулья:

Для игр: «Сложи слово» - буквы-карточки со словами ПАРТА и ПЕНАЛ

«Цифры» - карточки с цифрами

«Вопрос - ответ» - записки со словами: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка.

Книжка с картинками, Яблоко для Забавы; Лягушка – игрушка;

Ход утренника

Звучит торжественная музыка, на середину зала входят два воспитателя выпускной группы (они же ведущие).

Воспитатель 1: Здравствуйте, уважаемые гости, коллеги и дорогие родители! Мы рады приветствовать вас!

Сегодня наш Детский сад открыл свои двери для традиционного праздника, посвящённого нашим дорогим выпускникам!

Воспитатель 2: Разве можно не любить детей

Бескорыстно, бережно и нежно!

Дети - наше счастье на земле,

Наша совесть, радость и надежда!

Воспитатель 1: Мы живём заботой каждый час,

Чтоб без криводушия и фальши

Наши дети были лучше нас,

Чтобы шли уверенней и дальше.

Воспитатель 2: Очень сегодня взволнован детсад:

В школу своих провожает ребят.

Сколько гостей на празднике нашем!

Вместе: Встречайте! Встречайте! Идут первоклашки!

Торжественный выход выпускников под «Полонез»

(дети выстраиваются полукругом)

Ведущий: Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идёте учиться, дружить,
Успехов, здоровья вам всем пожелаем,
И свой детский сад никогда не забыть!

Дети рассказывают стихи:

1 ребёнок: Наш детский сад с утра украшен –

Сегодня праздник выпускной.

И мы гордимся садом нашим,

Ведь он для нас такой родной!

2 ребенок: Здесь все работают с душою,

Кругом мы видим чистоту.

О нас заботятся, как мамы.

Спасибо всем за доброту!

3 ребенок: Сегодня день весенний, светлый,

Такой волнующий для нас!

Промчится лето незаметно,

Нас встретит школа! Первый класс!

4 ребенок: Там ждут нас парты и доска,

Учебники, закладки.

И звуки школьного звонка,

Пеналы и тетрадки.

5 ребенок: Мы в школе столько книг прочтем

Страница за страницей!

Прощай, наш милый детский сад,

Мы все идем учиться!

Песня по усмотрению муз. руководителя.

6 ребенок: Давайте вспомним, как три года назад,

Мы все пошли впервые в детский сад?

7 ребенок: Да что ты, не ходили, на санках нас возили!

На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.

8 ребенок: Я помню, плакал каждый день,

Все маму ждал, в окно глядел.

9 ребенок: Да, все мы были хороши,

Ну что с нас взять, ведь малыши.

10 ребенок: А я такое вытворял, в обед над супом засыпал.

Бывало, плохо кушал я, кормили с ложечки меня.

Спасал слюнявчик нас от каши, от чая, супа, простокваши.

11 ребенок: А если мы не спали, на ручках нас качали.

Послушав «баюшки-баю», мы глазки закрывали.

12 ребенок: А помните, я из песка большие строил города?

Мы все куличики пекли, Не очень гладко, как могли.

13 ребенок: Любили мы песком кидаться.

А кто-то даже обзываться

14 Такими были шалунами!

Дрались руками и ногами

А кое-кто даже зубами.

15 ребенок: Все это в прошлом, а сейчас,

Нас провожают в первый класс.

Песня по усмотрению муз. руководителя.

Далее дети садятся на стулья

Ведущий: Вы взрослеете, растете,

Скоро в школу вы пойдете.

А пока посмотрим сказку.

Просим, сказка, приходи!

Добрых сказочных героев

За собою приводи!

Входит царевна Забава за ней бежит Царь.

Царь: Погоди, Забава, стой!

У меня закон такой:

В первый класс пойдешь учиться!

Там ты будешь ученица!

Забава: (поет на мотив «Песни царевны Забавы»)

До чего же мы несчастные царевны,

Порезвиться нету времени у нас.

В царских семьях уж таков порядок древний,

Нужно скоро идти мне в первый класс!

А я не хочу, не хочу я учиться,

А я поиграть, поиграть хочу,

В скакалки попрыгать, в саду порезвиться,

А я поплясать и попеть хочу!

Царь: Хорошо, Забавушка, и попляшешь, и попоёшь…

Ведущий: Вспомни, когда-то ты была ещё совсем малышкой, как эти детки, которые пришли сегодня поздравить наших выпускников!

Дети 2 младшей группы заходят в зал, читают стихи и танцуют.

1. Мы – ребята-малыши, мы поздравить вас пришли!
2. В первый класс вы поступайте, детский сад не забывайте!
3. Мы пришли сюда сейчас проводить вас в первый класс,
4. Вам хотим мы пожелать всем отличниками стать!

Танец «Неваляшка»

Далее малыши дарят выпускникам закладки

Реб.- выпускник: (благодарит)

Всем большое вам спасибо,

Что пришли поздравить нас!

Обещаем постараться так прилежно заниматься,

Что бы в школе оказался самым лучшим 1 класс!

малыши уходят.

Забава: Батюшка, неужели я была такой маленькой, как эти детки?

Царь: Конечно, Доченька, а теперь ты подросла и тебе пора в Страну Знаний, чтобы научиться читать, писать, считать.

Забава: А я не хочу в Страну Знаний. Я замуж хочу! (плачет)

Царь: Что ты, что ты! Вот яблочка откушай! (подаёт)

Забава: (капризно) Не хочу!

Царь: Книжку с картинками посмотри! (показывает)

Забава: (капризно) Не хочу!

Царь: Тогда песенку послушай!

Песня «Всё ли можно сосчитать?»

(сл. и муз. А. Петряшевой)

Забава: Да, уметь считать – это хорошо!

Царь: Так в чем же дело?

Забава: А дело вот в чём! Я согласна пойти учиться в школу, но пешком я туда не пойду.

Царь: Конечно, доченька, я отправлю тебя в школу на золотой карете.

Забава: Не поеду я на карете.

Царь: Так чего же ты хочешь?

Забава: Пусть для меня построят Летучий корабль! На нём я и полечу в Страну Знаний!

Царь: Вот задача так задача! Что же делать??? (думает)

Есть у меня умелец в царстве - Иван, он- то и поможет! Ваня, дружок, выручай!

Важно выходит Иван.

Царь: Иван, есть у меня для тебя одно важное задание… Выполнишь?

Иван: Как не выполнить, когда Его Величество просит. Что я должен сделать?

Забава: Ваня, батюшка отправляет меня в Страну знаний - учиться, а я хочу, если уж лететь туда, то на Летучем корабле!

Иван: Ваше Величество! Ты же знаешь, раздобуду

Что угодно - даже чудо… (думает)

Есть у меня, Забава, Летучий корабль.

Забава: Правда? Взаправдашний?

(Подходят к кораблю)

Тогда- полетели!

Иван: Только вот слов волшебных я не знаю, а без них не полетит корабль в Страну Знаний.

Царь: Отправляйся, Ваня, в дальний путь……

И нужные слова нам раздобудь!

Забава и Царь уходят за кулисы

Ведущий: Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается. Ходил Иван по дорогам, полсвета обошел, захотел на пригорке присесть отдохнуть.

(Иван подходит к пригорку и садится на пенек.)

Под веселую музыку входит Кикимора.

Кикимора: А вот и я без приглашенья!

А вот и я, без разрешенья!

Где здесь ссора, Где здесь драка?

Где здесь всякая мура?

А я – Кикимора!

Сколько деточек я вижу!

Я вас всех сейчас обижу!

Ведущий: Что ты, Кикимора, нас нельзя обижать!

Кикимора: Здрасьте, приплыли – не спросили, и обижать их нельзя! Какие храбрые! Эй, Кикиморки мои болотные, бегите сюда, покажите себя!

Танец «Кикиморок»

Танцуют дети из старшей группы.

Кикиморки (по очереди):

1. Зачем появился на нашем болоте?

2. По делу пришел? Али ты на охоте?

3. Болото свое от людей охраняем,

4. В него чужаков ни за что не пускаем.

5. Ступай, паренек, по - добру, по - здорову…

Все вместе: А то пропадешь, уж поверь нам на слово!

(убегают)

Иван: Уважаемая Кикимора, у нас одна забота: очень нам летать охота! А в страну Знаний без волшебных слов нам не попасть!

Кикимора: Какая ещё Страна Знаний? Страна бездельников ждёт вас!

Ведущий: Какая страна? Бездельников? А как же страна Знаний?

Кикимора: А чем вам страна Бездельников не нравится? там такая благодать, можно целый день гулять!

Коль не хочется обуваться, так не стоит нагибаться.

А не любишь умываться- Ну, к чему же утруждаться!

Не страна, а просто рай! Сколько хочешь отдыхай!

Ведущий: С тобой нам не по пути, в школу надо нам идти!

Кикимора: Куда, куда? В школу?

Вы мне объясните, что такое школа?

1 реб. Что такое школа? Как тебе ответить?

            Это то, куда спешат по утрам все дети.

2 реб. Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

           Если семь, то в самый раз собираться в 1 класс!

3 реб: Что такое школа? Как тебе ответить?

Это место, где узнаешь обо всём на свете!

Танец «Подружки»

(для танца украсить плетёными цветочными корзинками площадку и нужны

портфели для девочек)

Ведущий: А сейчас звенит звонок, начинаем, начинаем, занимательный урок!

(Фонограмма!!!)

Сейчас мы разделимся на 2 команды.

Справа- «ЗНАЙКИ»

Слева- «УМЕЙКИ».

Команды, поприветствуйте друг друга. (хлопают)

1-ая (хором) Команде «Знаек» наш привет!

2-ая (хором) Команде «Умеек» наш привет!

Ведущий: Внимание! Внимание! Начнём соревнование!

Кто отлично дело знает, в школу тот не опоздает!

(звенит звонок)

• Очень скоро встретит вас ваш весёлый, светлый… (класс)
• В коридоре топот ног, то зовёт вас в класс… (урок)
• Если всё ты будешь знать, то получишь в школе… (пять)
• То, какой ты ученик, всем расскажет твой… (дневник)
• Быть должны всегда в порядке твои школьные… (тетрадки)
• Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть… (пенал)
• Веселятся Коля, Лена - это значит…(перемена)

Иван: Видишь, Кикимора, как дети подготовлены к школе, пора им в страну знаний лететь, скажи нам волшебные слова!

Кикимора: Сначала, касатики, моё задание выполните!

Игра «Сложи слово»

(эстафета проводится по 5 человек, одна команда собирает слово «парта», вторая «пенал».)

Ведущий: Кикимора, а теперь посмотри на танец, который приготовили наши мальчики.

Перед началом танца мальчик спрашивает у своих друзей:

Мальчик: Буквы знаем?

Дети: Буквы знаем. 

Мальчик: Почитаем?

Дети: Почитаем!

Танец мальчиков «Утренние новости» (с газетами)

Ведущий: Вот Кикимора мы и уважили тебя, скажи нам, пожалуйста, волшебные слова!

Кикимора: Слов - то я совсем не знаю, но помочь вам помогу. Вот моя лягушка, куда она поскачет, туда и ты иди, не сворачивай с пути!

(отдает Ивану лягушку и уходит. Иван ходит по залу.)

Ведущая: Много времени проходит, и куда же он приходит?

На мелодию песни «Я водяной» появляется Водяной.

Водяной: (смотрит на детей): Вы откуда здесь взялись? А ты (обращается к Ивану) откуда прибыл к нам? Аль послали, али сам?

Иван: А у нас одна забота: очень нам летать охота! В Страну знаний без волшебных слов нам не попасть!

Водяной: А у меня тоже мечта, вот какая!

(звучит фонограмма песни «Я - Водяной).

Ведущий: Так вот и помоги нам, подскажи слова волшебные!

Водяной: Э-э, нет, посмотри - ка я на вас, что сильны - я не уверен, а умны ли - мы проверим.

Игра «Цифры»:

Водяной: Всем вам нужно доказать, что умеете считать. 
Вы согласны,  детвора? Начинать игру пора.

Звучит песня `Прогулка` 

Водяной показывает цифру 2.

Дети под музыку танцуют по залу, как только музыка заканчивается, Дети становятся парами и говорят слова: 

2. Знаем, это цифра два, 
Стали в пары детвора.

Затем опять звучит музыка, дети танцуют, Водяной показывает цифру 3. Когда музыка заканчивается, дети становятся в кружочки по три человека и говорят слова:

3. Знаем твердо цифру три 
вот и трио, посмотри.

Опять звучит куплет песни.

Водяной показывает цифру 4.

Дети собираются в кружки по 4. 

4. Знаем цифру мы четыре 
Сделаем мы круг по шире. 

Звучит музыка.

Водяной показывает цифру 5.

Дети собираются в кружки по 5. 

Стали мы в кружок опять 
Любят дети цифру 5.

Водяной: Да, молодцы, цифры вы знаете, а песни вы петь умеете?

Песня «Ай, будет круто!»

Водяной: Ну что сказать… Песни вы, конечно, хорошо поёте, и цифры вроде бы знаете, а задачки отгадать вы, я думаю, не сможете.

Ведущий: Как это не сможем, загадывай свои задачи.

Задачи:

1 задача: Раз по лесу ёжик шёл, на обед грибы нашёл:

Два - под берёзкой, два - под осинкой. Сколько их будет в плетёной корзинке? (4)

2 задача: Шесть весёлых медвежат, за малиной в лес спешат. Но один малыш устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди: Сколько мишек впереди? (5)

3 задача: Три зайчонка, пять ежат ходят вместе в детский сад. 
Посчитать мы вас попросим, сколько деток будет….? (восемь)

4 задача: На забор взлетел петух, повстречал ещё там двух.
Сколько стало петухов? (3)

(далее, пока проводится игра с родителями, участникам Частушек -мальчикам выйти из зала и подготовиться к номеру (парики, сарафаны, метёлки))

Ведущий: Вот видишь, водяной, как детки считать научились. А сейчас можно поиграть и с родителями.

Скоро учиться ребёнок пойдёт,
Школьная жизнь и для вас настаёт.
И мы при всех здесь сейчас погадаем,
Что будет в семьях, сейчас мы узнаем…

Игра с родителями «Вопрос - ответ»

 (Ведущий раздаёт записки родителям, на каждой записке по одному слову: мама, папа, ребёнок, тетя, дядя, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка)

Я зачитываю вопрос, а отвечает тот родитель, на кого я показываю.

1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придётся портфель собирать?
6. Кто будет букварь ежедневно читать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребёнок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?

Иван: А теперь, водяной, скажи нам волшебные слова.

Водяной: Слов волшебных я не знаю, сестры мои знают – Бабки-Ёжки. Они споют, а ты внимательно слушай: после песни они слова волшебные скажут-их и запомни! А на меня уж не серчай. До свидания! Прощай! (Уходит).

Выходит под музыку Избушка Бабы Яги, а за ней выбегают Бабки-Ёжки

(мальчики, переодетые в сарафаны, на голове у них парики, а в руках метёлки)

Голос из избушки: Ой, внучки-то как мои развеселились, вот смена растет! Ну что, тряхнем стариной?

Бабки - Ёжки хором: Тряхнем!

Частушки:

Растяни меха гармошка, Эх, играй-наяривай

Спой частушки, Бабка - Ежка, Пой, не разговаривай!

1. В первый класс я полечу, там пятерку получу –

Я бабуля классная, это дело ясное!

2. Не ходи за мной, Кащей, ты не нужен мне вообще!

Я теперь уже не та – в школе очень занята!

Растяни меха гармошка, Эх, играй-наяривай

Спой частушки, Бабка - Ежка, Пой, не разговаривай!

3. Змей Горыныч, не звони, меня в гости не мани –

Никуда я не хожу, над уроками сижу!

4. Не сижу я на печи, не пеку я калачи,

Чаю некогда попить, - надо азбуку учить!

Растяни меха гармошка, Эх, играй -наяривай

Спой частушки, Бабка - Ежка, Пой, не разговаривай!

Голос из избушки: По ступам!

Все Ёжки: Детский сад, прощай! В добрый путь! (убегают)

Иван: (повторяет за ними): Детский сад, прощай! В добрый путь!

(кричит, зовет Забаву).

Забава: Бегу, Ваня, бегу!

Иван: Нашел я слова заветные, слушай: «Детский сад, прощай! В добрый путь!

Забава: Теперь я с удовольствием отправлюсь в школу, ведь там так интересно, я там узнаю много нового. Спасибо и Вам, ребята, что помогли отыскать заветные слова.

Ведущий: Вот к концу подходит сказка,

Всех с собой она зовет,

Совершим мы на прощанье,

Наш волшебный перелет!

Дети, Ваня и Забава подходят к Летучему кораблю, садятся в него, либо выстраиваются рядом с ним.

Все дети хором: Детский сад, прощай! В добрый путь!

Песня по усмотрению муз. руководителя.

(после песни дети под торжественную музыку становятся в полукруг)

Звучит торжественная музыка

Ведущий: Вот и настал прощанья час -

Вам скоро в школу собираться

Идти с друзьями в первый класс,

Как жалко с вами расставаться!

И хоть сегодня каждый рад,

Что стали вы умнее, старше,

Не забывайте Детский сад

И заходите к нам по чаще!

Дети: Жаль уходим мы из сада,

Всем сказать «спасибо!» надо.

Сколько праздничных шаров -

Столько будет добрых слов!

И мы сейчас от всех ребят

Спасибо дружно говорим…

Все: Тебе любимый детский сад

И всем сотрудникам твоим!

Ведущий: Смелей, ребята, в первый класс!

Учителя вас ждут у школы.

Смелей, ребята в добрый час!

В мир светлый, интересный, новый.

Дети танцуют «Выпускной Вальс»

Далее слово Заведующей….

Ответное слово родителей…..

Вручение дипломов и подарков…..

В конце праздника дети выходят на улицу с воздушными шарами, пишут свои имена на них и выпускают в небо со словами «Детский сад, прощай! В добрый путь!»

Сценарий утренника на выпуск в школу по мотивам сказок

Утренник на выпуск в школу с участием героев сказок "Приключения Буратино", "По щучьему велению...", "Айболит", "Карлсон, который живет на крыше". Действующие лица: Ведущий, Таня, Кот Базилио, Лиса Алиса, Емеля, Несмеяна, Айболит, Пираты, Буратино и Карлсон. Длительность утренника - 40 минут.

Ведущий:

Звучите, фанфары! И трубы трубите!

На праздник весёлый спешит детвора.

Сегодня мы в школу ребят провожаем.

Пришла с детским садом прощаться пора.

Дети входят в зал под марш Г.Свиридова. Встают у своих мест.

Ведущий:

Сегодня день прощальный с вами.

Какие добрые слова сказать?

Пять лет в "Крепыш" вы к нам шагали.

И вот настал прощанья час!

Дети:

1.Есть на свете чудо сад!

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом и зимой

Все друзья мои со мной.

2.Хорошо живётся тут!

А в саду у нас растут

Не черешни и не груши,

Саши, Вани и Катюши.

3.Здесь живут не вишенки -

Мариночки да Мишеньки.

И шумят не веточки -

Коли, Даши, Светочки.

4.Наш любимый садовод

Всех по имени зовёт.

Воспитательница наша

С нами пляшет и поёт.

5.Помогают ей с утра

Нянечки и повара.

Бережёт здоровье наше

Медицинская сестра.

6.Вот какой здесь чудо - сад

Для таких, как мы, ребят!

"Пробуждальная" песня.

Ведущий: Выпускные майские ночи,

Вас короче в году не сыскать.

Расставанье с друзьями отсрочим,

Будем все мы сейчас танцевать.

Танец "Если с другом вышел в путь".

Ведущий:

Жизнь одна, и, наверно,

Не будет второй,

Оттого мы так сильно захвачены ею.

Оттого обо всём забываем порой,

Только детства забыть

Никогда не сумеем.

Песня "Вот была бы благодать".

Ведущий:

Дорогие друзья!

Сегодня у наших детей первый выпускной бал.

Пусть в школу их провожает

Сказка о добре, дружбе и верности.

Песня "Из чего наш мир состоит?"

Дети:

Нам сказки дарят чудо,

А без чудес нельзя,

Они живут повсюду

И нам они - друзья.

Там солнечные краски

Танцуют вальс для вас.

Нам не прожить без сказок,

Им не прожить без нас!

Звучит фонограмма. В зал входит Таня, в руках у неё горшок, закрытый колпачком.

Таня:

Здравствуйте, ребята! Знаете, что там у меня?

Я его вырастила, чтобы подарить вам на прощание.

У него много больших разноцветных лепестков:

1 - веселья,

2 - добра,

3 - улыбки,

4 - здоровья,

5 - отваги,

6 - знаний,

7 - дружбы!

Это самый красивый цветок. И самый нежный. Он боится и ветра, и непогоды, злости и вранья. Я укрыла его потеплее, а сейчас полью цветок последний раз и подарю его вам.(Открывает горшок, там пусто, один стебель). Всё пропало! Кто - то оборвал лепестки! Цветок погиб! (плачет) Я заболею от горя и умру! А-а-а! Кто мне поможет? (Плачет, уходит из зала).

Озираясь входят Базилио и Алиса:

Базилио:

Хе-хе-хе! Какой шум из-за нас с тобой поднялся!

Алиса:

С нами не шути! мягко стелем, да жёстко спать!...

Звучит фонограмма "Дуэт Кота и Алисы".

Алиса:

Слушай, Базилио, а ведь мы с тобой сплоховали.

Базилио:

И не говори! Стащили эти лепестки, а что в них толку?!

Алиса:

Ни красы, ни радости! (Вытаскивает из-за пазухи лепесток, пробует его на зуб). А главное - вкуса нет!

Базилио (пробует):

Будто вату жуёшь! Тьфу!

Алиса:

Давай выбросим их! Надо было нам в холодильник забраться, вот куда! Там сметанка и колбаска!

Базилио:

Холодильник, холодильник! Щас как дам!

Алиса:

Что?! Щас я дам в глаз, совсем слепым станешь! (Начинают драться. Базилио плачет: мяу, мяу!)

Базилио:

Я больше не буду, отпусти, Алисушка!

Алиса:

Ладно, отпущу! Девчонка этот цветок хотела подарить детям на выпуск в школу, а мы его цап-царап - и нету.

Базилио:

А зачем вообще эта школа нужна? Вот мы с тобой и так умные!

(Уходят из зала под фонограмму). Под музыку входит Таня.

Таня:

Ребята, я придумала, что нужно сделать, чтобы найти лепестки.

Надо попросить помощи у сказки.

День и ночь я чуда жду...

Ну и пусть меня ругают!

Ведь хотя бы раз в году

Чудеса бывают.

Знаю, как-нибудь ко мне

Чудо постучится,