"Жаворонки"
учебно-методический материал на тему

Праздник «Жаворонки»

Цель:  создание тёплых, доброжелательных отношений в совместной творческой деятельности взрослых и детей»

Задачи:

 Образовательные:

Обогащать  музыкальные впечатления детей, вызвать яркий эмоциональный отклик при восприятии музыки разного характера.

Создавать положительную эмоциональную среду общения между детьми, родителями и педагогами.

Активизировать и обогащать педагогические знания и умения родителей .

Выявить творческие способности детей и родителей в совместной музыкальной, игровой деятельности.

Учить детей понимать и любить народную музыку.

Обогащать опыт творческого семейного воспитания новыми играми (народные игры с пением, пение закличек, театрализация сказок, рассказ о старинных обычаях встречи весны, загадывание загадок о весне).

Обогатить знания детей на основе малых фольклорных жанров.

Развивающие:

Развивать танцевально-игровое творчество, формировать навыки выразительной  игры  при исполнении ролей.

Способствовать развитию творческой активности детей музыкальной исполнительской деятельности(игра на музыкальных инструментах, пение, танцевальные движения).

Воспитательные:

Воспитывать эстетический вкус в передаче образа

Совершенствовать и развивать коммуникативные навыки ребёнка

Воспитывать умение обогащаться через песню и танец.

Оздоровительная:

С помощью подвижных игр  развивать ловкость, быстроту движений.

Методы и приёмы: Игровой, творческий, метод практической деятельности, вопросы к детям.

Форма организации деятельности: групповая и по подгруппам в работе по лепке жаворонка  детей с родителями, индивидуальная.

Средства обучения

1.        Оборудование: музыкальный центр,компьютр,экран.

2.        Наглядный материал: презентация с картинками жаворонка, презентация по изготовлению жаворонков из теста.

3.        Музыкальный материал:

Песня: «Весна-красна идёт»

«Танец с птичками» -муз. Т.Косма , сборник «Танцевальная ритмика для детей» №6 Т.И.Суворовой.  Н.М.Фоломеевой2011год.

 Р.Н.закличка  «Жавороночки»-сборник «Мы играем и поём»

 С.И. Пушкиной.

«Десять птичек»  Сл. И.Токмаковой-песня –игра .-журнал «Музыкальная палитра» №2 2012год

Фонограмма  пьесы «Жаворонок» П.И.Чайковского.

Романс М.И.Глинки «Жаворонок».

«Утро» Э.Грига.

Фонограмма «Пение птиц».

Игра  «Жаворонок»

Игра «Десять птичек».

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций с зимующими, перелётными, весенними птицами, беседа о птицах.

Чтение сказки  «Старик годовик»  В.И.Даля-театрализация.

Слушание произведений русских композиторов :

«Жаворонок»-М.И.Глинки.

«Жаворонок» П.И.Чайковского

«Утро» Э.Грига.

Разучивание  заклички  «Жавороночки», игры «Десять птичек», «Жаворонок».

Реквизиты и атрибуты: шапочки-маски птичек, музыкальные инструменты: колокольчики, металлофон, треугольник, иллюстрация жаворонка, презентация по изготовлению жаворонков из теста, жаворонки в разных областях,

тесто,разделочные доски, стеки.

Ход  развлечения:

Ведущая: «Здравствуйте, деточки. Как мы рады видеть вас на нашем празднике!

-Кто прочь прогнал метель?

-Кто ото льда очистил реки?

-Кто разбудил капели звон?

-Кто первым почкам дал напиться?

-Кто дал земле тепло?

-Кто птиц позвал к нам возвратиться?

Дети: — Весна красна!

Ведущая:

Весна идет и много радости нам несет.  Из далеких краев, где морская волна .Кружевной рассыпается пеной, К нам на крыльях ветров прилетает весна  .И  приносит с собой перемены. Украшает Весна и сады, и поля .Покрывает цветами овраги .Оживает прогретая солнцем земля .Пьет душистые капельки влаги.

Хоровод «Ручеек»

Хоровод-игра «Ручеёк» - это старинная игра-обряд, которая символизировала таяние снега. Солнышко согрело землю, растаял снег, всюду побежали журчащие ручейки.

Люди становились парами, брались за руки и поднимали  их вверх, чтобы получился ручеёк. Под пение, музыку ведущий входил  в ручеёк и брал  себе пару. Кто остался один, тот и водит, выбирая себе кого захочет.

Так и бежит ручеёк вперёд и вперёд. И вместе с этим бегом приближается Весна…

Ребята, давайте вместе угадаем, по каким ещё приметам мы весну узнаем?

- Идёт матушка весна – отворяй… (ворота).

- Первым март пришёл — белый снег… (сошёл).

- А за ним и апрель отворил окно и… (дверь).

- А как пришёл май — солнце в дом… (приглашай).

А.: —  И вот уже из-за моря вереницей к нам домой вернулись птицы. Отгадайте какие: (Загадки о перелётных птицах)

Он весной поет красиво  !Звонко, весело, игриво                  

Угадайте поскорей     .      Что за птица?  (соловей).    

Серый маленький комочек  !Чик-чирик замерз он очень

Солнце выгляни скорей   .Кто тепла ждет? (воробей)

– Мы построили вдвоем  .Для гостей весенних дом,
А верней сказать – дворец.Прилетай сюда… (скворец).

– Всех перелетных птиц черней,
В пашне ищет он червей,
– В лесу ночном горюет птица, Она назвать себя боится.
Ку-ку… Ку-ку…Не спит опушка, А птицу эту звать… (кукушка).

Всех перелетных птиц черней .Чистит пашню от червей (грач)

Прилетает к нам с теплом  .Путь проделав длинный

Лепит домик под окном . Из травы и глины.(ласточка)

Высоко под облаками      .Над полями и лугами                  

Рано выпорхнув спросонок  .Кто поет нам? (жаворонок)  

В русском народе говорят, что птицы приносят на своих крыльях настоящую, теплую весну. У русского народа повсюду существовала вера в то, что 22 марта из теплых стран прилетают сорок разных птиц, и первая из них – жаворонок или кулик.Жаворонок -небольшая серенькая птичка. Прилетают жаворонки  маленькими стайками, не любят они шумных компаний и прилетать стараются когда уже тепло. В народе есть такая примета «Жаворонок летит к теплу». Жаворонки умеют быстро и долго летать. Они  славятся своим пением. ЕГО ПЕРЕЛИВЧАТЫЕ ТРЕЛИ ЗАСТАВЛЯЛИ ПРИРОДУ ПРОБУЖДАТЬСЯ ОТ ЗИМНЕГО СНА.

В старину был такой обычай: дети становились в хоровод и вместе звали жаворонков.

 У  ребят  была  забота приготовиться  к  прилету  птиц:  построить  скворечники.               

А  чтобы  ускорить  прилет  пернатых,  нужно  было сделать игрушечных  жаворонков,  куликов.  Ими  приманивали  живых  птичек,

поднимая  их  высоко  на  длинных  прутиках 

(залазили  на  крыши  домов).  Прутики  раскручивали,  будто 

 птички  летят.  Подражали птичьим  голосам  при  помощи  свистулек  сделанных  из  глины. 

Как  казалось  нашим  предкам,  если показать  настоящим  птицам  их  изображениям,  да  еще 

 посвистеть  по  птичьи,  то  они  скорее  прилетят  в  эти  края  и 

 скорее  придет  весна.

Мы сейчас встанем в хоровод и позовем жаворонков.

Дети исполняют закличку : «Жавороночки».

Жавороночки, прилетите !Красно летечко принесите. А зимушку унесите. Нам зимушка надоела. Весь хлебушек поела.

Ведущая: Вот мы и позвали жаворонков. А теперь давайте поиграем в игру «Жаворонок»

Дети стоят в кругу. Из детей выбирается жаворонок, в руках у него колокольчик. Ребенок-жаворонок бегает внутри круга и звенит колокольчиком. По окончании слов песенки , ребенок останавливается и кладет колокольчик между  двумя детьми. Дети бегу в разные стороны по кругу .Кто первый возьмет колокольчик тот и становится жаворонком.Дети идут по кругу и поют.

В небе жаворонок пел

Колокольчиком звенел

Порезвился в вышине

Спрятал песенку в траве.

          Тот кто песенку найдет, будет счастлив целый год!

Ведущая: Много разных птиц встречается в природе.О них в народе сложено много сказок и легенд .Давайте покажем сказку «Старик-годовик».Ведущая рассказывает сказку «Старик-годовик» , а дети в масках  с изображением разных птиц выполняют танцевальные движения(летают, клюют зерна).

Ведущая: А теперь давайте поиграем в игру «Десять птичек стайка».

Игра проводится в  кругу. Из детей  выбирается птица- орлан( он ловит птичек). Дети идут в хороводе и поют песенку.

Прилетели птички    - Птички-невелички                                                

Эта птичка-соловей  -  Эта птичка –воробей                                            

Эта птичка –совушка -   Сонная головушка                                                  

Эта птичка-коростель- Эта птичка-свиристель

Эта птичка скворушка -Серенькое перышко.

Это –зяблик, это стриж -Это развеселый чиж.

Ну а это злой орлан- Птички, птички по домам!

Ведущая: игра "Займи свой домик"(обручи)

Ведущая: На праздник хозяйки пекли из ржаного или любого теста изображения пичуг: жаворонков, грачей. Лепили птичек с распростертыми крылышками, как бы летящих, и с хохолком, и на гнездышках. Тесто раскатывали в виде лепешки, с боков крылья загибали на спинку. Вместо глаз вставляли угольки, горох, изюм. На голове лепили хохолок. Когда «жаворонки» готовы, несколько птичек сажают на подоконник, а окно открывают. Печеных птах посылали родным и близким. Дети бегали по улице с испеченными птицами и пели песенки-заклички о жаворонках.

Сегодня, вы с вами  тоже будем  лепить жаворонков. Посмотрите каким способом можно слепить .

Презентация «Лепим жаворонка».