Сценарий развлечения «День Знаний» в первой младшей группе
методическая разработка (младшая группа) на тему

Сценарий развлечения «День Знаний» в первой младшей группе

Задачи:

1. Создать для детей атмосферу удивления, радости, восторга.
2. Закрепить у детей положительное отношение к детскому саду.

Оборудование:

• Куклы перчаточные: заяц, лиса, Петрушка.
• Корзинка:

• дидактические и развивающие игрушки (пирамидка, матрешка, вкладыши и т. п.);
• осенние листочки из бумаги.

• Воздушные шары.

Музыкальный ряд:

• Музыкальная пьеса для игры «Я здороваюсь везде»;
• Железнова Е. «Ты похлопай вместе с нами»;
• Железновы «Зайка»;
• «Танец с листочками».

Ход мероприятия.

Дети входят в группу. Садятся на стульчики.

Воспитатель. Как много деток у нас собралось! Все они пришли сегодня в детский сад.

Я с утра иду веселый, солнце улыбается,

Потому, что день хороший, праздник отмечается.

Будем праздник отмечать? (Ответы детей).

А для начала давайте ребята встанем с вами и со всеми поздороваемся.

«Я здороваюсь везде». Дети выполняют движения с текстом под музыку.

Воспитатель. Умеете ли вы зарядку делать АО утрам?

Дети выполняют зарядку под музыку «Ты похлопай вместе снами» Железновой.

Воспитатель. Ребята, а с чем вы больше всего любите играть в садике? (Ответы детей). А вот я вам сейчас загадки про игрушки загадаю. Слушайте внимательно.

Длинные ушки, быстрые лапки,

Прыгает ловко, любит морковку. (Зайка)

Появляется игрушка зайка.

Проводится игра «Зайка» Железновых.

Воспитатель. А вот вам вторая загадка.

Угадайте, кто такая:

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (Лиса)

У нас есть хитрая лисица, которая любит гоняться за зайчишками.

Появляется игрушка лиса.

Проводится игра «Хитрая лиса».

Воспитатель. И последняя загадка.

Он с бубенчиком в руке,

В ярко красном колпачке.

Он веселая игрушка.

Отгадайте, кто? (Петрушка).

Хотите отправиться к нему в гости? (Ответы детей). Тогда вставайте все за мной и пошли.

Дети идут за воспитателем стайкой.

Появляется кукла Петрушка.

Воспитатель. Ребята, Петрушка принес с собой корзину, давайте посмотрим, что же в ней лежит. Правильно, листочки.

Дети выполняют танец с листочками.

Воспитатель. А что же еще принес Петрушка в корзинке? (Дети называют). Кто хочет поиграть с этими игрушками?

Дети выбирают по одной дидактической игрушке и играют.

Воспитатель. Ребята, Петрушка нам подарки принес (вносит воздушные шарики). Хотите с ними поиграть? (Ответы детей). Тогда попрощаемся с Петрушкой, скажем ему спасибо и пойдем гулять с воздушными шариками.

Дети благодарят и прощаются. Затем идут на прогулку.