Сценарий развлечения «День смеха» в первой младшей группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Сценарий развлечения «День смеха» в первой младшей группе

Цель: Познакомить детей с праздником 1 апреля – днём шуток, смеха и хорошего настроения.

Задачи:

1. Продолжать формировать у детей умение участвовать в совместных играх и забавах.

2. Формирование у детей умений и навыков практического владения выразительными движениями (мимикой, жестами, пантомимикой).

3. Развивать у детей внимание, память и чувство юмора.

4. Формирование положительных эмоций.

Атрибуты: костюмы клоунов, красивая коробка с погремушками по количеству детей (+2 для клоунов), воздушные шарики на каждого ребёнка (+2 для клоунов), мыльные пузыри, ободок паровозика.

Аудиозаписи: весёлая музыка для входа детей в музыкальный зал, музыка для «Выхода клоунов», музыка «Цирковые фанфары», песни: «Солнышко», «Мыльные пузыри», «Шарики воздушные»; танец-игра с погремушками.

Ход и руководство.

(Дети вместе с воспитателями, по смешному одетыми, под весёлую музыку входят в музыкальный зал и присаживаются на стульчики.)

(Звучит весёлая музыка (Выход клоунов) и в музыкальный зал вбегают клоуны с воздушными шариками в руках, обходят всех детей, танцуют.)

Клоуны Кнопочка и Клёпа (вместе):

Привет девчонки и мальчишки! Шалунишки, хвастунишки!

Мы пришли в весёлый час поскорей увидеть вас.

Не узнали вы нас?

Мы весёлые, добрые клоуны из цирка.

Кнопочка: Меня зовут Кнопочка.

Клёпа: А меня зовут Клёпа. А как вас зовут? (дети называют свои имена).

Ну, вот и познакомились! Тебя зовут Борис, а тебя – Ева, Варя здесь, а тут – Андрей… (клоуны перечисляет имена детей, гладят по голове, пожимают руку, подмигивают или улыбаются).

Кнопочка:     Сегодня, ребята, первое апреля.

А первое апреля — день сюрпризов,

День загадок, шуток и капризов,

Всех вас без исключения

Ждут сегодня приключения!

Будем в игры играть,

Будем петь да плясать.

Только, чур, нельзя скучать!

Клёпа: Можно праздник шуток, смеха и веселья начинать? (дети отвечают).

- Ну что, детвора, а вы любите играть? (да) Тогда похлопайте (дети хлопают).

- А шутить, смеяться и хохотать - любите? (да) Тогда потопайте (дети топают).

(Звучат «Фанфары цирка», клоуны и дети обходят музыкальный зал по кругу и встают на ковре в рассыпную.)

Кнопочка: Давайте разомнёмся с вами и сделаем зарядку!

(Зарядка «Солнышко» (звучит весёлая и ритмичная песня, под слова которой дети выполняют движения)).

Физкультминутка «Солнышко»

Вот как солнышко встаёт,

Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх. Потянуться.)

К ночи солнышко зайдёт

Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки. Руки опустить на пол.)

Хорошо, хорошо,

Солнышко смеётся.

А под солнышком нам

Весело живётся. (Хлопать в ладоши. Улыбаться.)

Кнопочка: Ух, как весело у нас прошла зарядка, мне понравилось! А вам понравилась зарядка? (да)

Клёпа: А я, ребята, хочу с вами покататься на паровозе.

Игра «Паровоз».

(Дети становятся паровозиком, идут друг за другом под весёлую песню, под слова которой дети выполняют движения).

Клёпа: Как же весёло было с вами, ребята, кататься на паровозе. Где мы только не побывали.

Кнопочка: Мы, ребята, вместе с Клёпой вам принесли! Отгадайте что?

Лёгкие, воздушные, красивые и дружные!

Правильно это – мыльные пузыри!

Раз, два, три - мыльные пузыри скорей лови!

(Дети под весёлую музыку ловят мыльные пузыри.)

Кнопочка: Какие же, Клёпа, у нас ребята ловкие, все пузыри поймали, которые мы с тобой пускали. Вот это даааааааа!

Клёпа: А у меня Кнопочка есть целая коробка звонких игрушек. А что за игрушки я не знаю. (Показывает игрушки клоуну Кнопочке).

Кнопочка: Да и я не знаю. Давай, у ребят спросим. (Клёпа отвечает).

Клёпа: Ребята, что это за игрушки? (дети отвечают). А как с ними играют? (дети показывают). Какие умные, всё знают.

Кнопочка: Ребята, а с погремушками можно танцевать? (Дети отвечают). Давайте, тогда выходите и танец весёлый, звонкий с погремушками покажите.

Дети исполняют Игру-танец «Наши погремушки…»

Клёпа: Ребята, как же весело вы плясали и очень звонко у вас погремушки играли. Молодцы! Теперь мы с Кнопочкой будем знать, что это за игрушки такие.

Кнопочка: Какие красивые у нас с Клёпой шарики есть! Мы так любим играть с ними! Давайте поиграем с воздушными шариками! (Дети отвечают).

Игра «Воздушные шары» (под минус «Шарики воздушные» - 1 половина песни.)

(У каждого участника по одному воздушному шарику, желательно, чтобы они были разного цвета, так дети не запутаются, где, чей шар.

По команде Клоуна «Полетели!» дети подбрасывают свои шарики вверх, а потом, подставляя снизу руки, пытаются поймать их, не допустить падения на пол.

Молодец тот, кто поймает свой шар и не даст ему упасть).

Клёпа: У нас с клоуном Кнопочкой есть самый неожиданный сюрприз!

Для вас! Для всех! Шарики воздушные!

Мы их вам дарим, домой пойдёте и их с собой заберёте.

Дома будете с ними играть и наш с вами праздник вспоминать.

Кнопочка: Спасибо вам, ребята, за праздник! Нам очень у вас понравилось!

Пусть смех и улыбки не знают границ…

Пусть будет светлее от радостных лиц.

Клёпа:  Да здравствуют шутки и веселья!

                 А вам хорошего настроения!

Кнопочка и Клёпа (говорят вместе):  До свиданья детвора, ждут нас ещё дела!

(музыка продолжает звучать, клоуны фотографируются и уходят, дети с прекрасным праздничным настроением возвращаются в группу.)