СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ
материал (старшая группа) на тему

Сценарий развлечения «День дружбы» для детей дошкольного возраста

Цель:

•        формирование у детей представлений о доброте, радости, дружеских взаимоотношениях;

•        создание положительного эмоционального настроя у дошкольников.

Задачи:

•        уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить»;

•        формировать навыки общения друг с другом;

•        развивать навыки позитивного социального поведения;

•        развивать умение управлять своим эмоциональным состояние;

•        воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам и взрослым;

•        создать радостное настроение, ощущение праздника у детей.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, беседы, чтение художественной литературы на тему дружбы.

Оборудование: Музыкальный центр, машина с мыльными пузырями( можно заменить таз на 5-10 литров и ракетка для игры в бадминтон ) жидкость для мыльных пузырей.

Ход праздника.

Выход героя под музыку (гр. Барбарики «Дружба- это не работа!)

Забиялкин и Толкалкин:

Сегодня праздник нас собрал:

Не ярмарка, не карнавал!

Здесь праздник дружбы наступил

И в круг ребят всех пригласил.

Здравствуйте, Ребята! Я Забиялкин и Толкалкин пришел к вам на праздник. А вы знаете, как он называется?

Ответы детей:(день дружбы)

Забиялкин и Толкалкин: Верно «День дружбы»! Я пришел, что бы вас научить дружить!

Хотите?

Ответ детей:Да.

Забиялкин и Толкалкин: Сейчас я вам расскажу, что такое настоящая дружба а вы слушайте внимательно! Покажите, что у вас открыты уши (движением рук показывает уши, и дети повторяют).

Утром в детский сад пришел, в раздевалки друга встретил – обязательно толкни !

А если там девчонки за косичку потяни!

Взял игрушку поиграть не делись ею ни с кем !

На прогулки подерись с половиною ребят!

Будешь ты тогда, самый лучший в мире друг!

Верно ребята?

Ответы детей:Нет.

Забиялкин и Толкалкин: Как это нет?! Вы думаете надо по другому ? а как?

Ой , я вас так не слышу! Давайте, кто знает, как дружить поднимет руку, а я подойду. Договорились?

(герой подходит к разным детям слушает их ответы)

Ответы детей:

Забиялкин и Толкалкин: Вот так вы меня удивили! Это получается, я все не правильно делал! По этому, со мной ни когда, ни кто и не делится игрушками и конфетами. Но я все исправлю. А теперь предлагаю поиграть в игру "Как живешь?. Правило очень легкие я вас спрашиваю а вы мне показываете движениями ответы на мои вопросы. Готовы?

Ответ детей:Да.

Включается музыка (Музыкальная игра «Как живешь»)

Забиялкин и Толкалки:

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)

Как идешь? – Вот так! (идут на месте)

Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)

Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)

Как грустишь? – Вот так! (грустят)

А шалишь? – Вот так! (кривляются)

А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Музыка выключается

Забиялкин и Толкалкин: дружить вы меня научили а моет вы еще и вежливые слова знаете?! Сейчас я вас проверю!

Игра «Доскажи словечко».

1. Если встретится знакомый, хоть на улице, хоть дома,

Не стесняйся, не лукавствуй, а скажи погромче … (здравствуй).

2. Если просишь что-нибудь, то сначала не забудь

Вначале просьбы сказать … (пожалуйста).

3. Если встретился тебе друг или целая компания,

То в минуту расставания всем ты скажешь … (до свидания).

4. Если, словом или делом вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело говорить … (спасибо)

Забиялкин и Толкалкин: Молодцы, а еще у меня есть для вас загадка

Есть у радости подруга

В виде полукруга,

На лице она живет;

То куда – то вдруг уйдет,

То внезапно возвратиться

Пусть тоска ее боится!

Ответ детей:улыбка.

Забиялкин и Толкалкин: предлагаю поиграть и немного поскакать! Играем в игру «друг дружке» пока играет музыка танцуем, как только она перестает играть нужно прижаться к другу той часть тело которую я назову. Готовы?

Ответ детей:Да.

Включают музыку (гр. Барбарики «Дружба – это не работа!)

Плечо к плечу;

колено к колену;

спина к спине;

ухо к уху;

ладонь правой руки с ладонью правой руки.

Забиялкин и Толкалкин: Играть вы тоже умеете, причем играете дружно, сообща, не толкаясь и не пинаясь. Давайте проверим, как вы знаете пословицы о дружбе. Нужно дополнить предложения.

Следующее задание: «Я начну, а вы продолжите».

- Старый друг,…(лучше новых друг)

- Дружба дружной, а …(служба службой)

- Друзья познаются …(в беде)

- Крепкую дружбу и …(топором не разрубишь)

- Скажи мне, кто твой друг, …(и я скажу, кто ты)

- С кем поведешься, …(от того и наберешься)

Забиялкин и Толкалкин: Наш праздник дружбы подошел к концу.

Вы очень дружные ребята, много всего знаете и умеете. И меня много чему научили. На прощание я для вас приготовил сюрприз! Мыльные пузыри. До свидания! Ловите!

Запускают машину с мыльными пузырями и включают музыку. Герой уходит

Играет музыка «Потому что есть друзья» (муз. А. Перескокова, сл. Н. Власова)