Сценарий летнего развлечения " Путешествие в лето"
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Сценарий летнего развлечения

Педагогические задачи.

Закреплять знания детей об окружающем мире.

Развивать сообразительность, любознательность, логическое мышление, умение отгадывать загадки, творческое воображение, выразительность, образность речи, пантомимики.

Закрепить знание детьми признаков лета, названия цветов, обитателей рек, озёр своего региона.

Сформировать интерес к совместным со сверстниками и взрослыми  играм.

Создать положительный эмоциональный настрой.

Воспитывать бережное отношение к природе.

Подготовительный этап.

Оформление территории, участков детского сада для проведения развлечения.

Организация наблюдений, бесед, рассматривание иллюстраций о лете.

Разучивание стихов о цветах.

Изготовление родителей с детьми брызгалок для игры с водой.

Оборудование.

Обозначение станций ( таблички с названиями ).

Несколько бубнов для музыкальной игры.

Цветные платочки ( жёлтый, голубой, белый, фиолетовый, красный ).

Нарисовать на асфальте «озеро» с водными жителями ( рыбы, лягушки… из картона ).

Потрёпанная «Книга загадок»

Платок для игры в « Жмурки», брызгалка.

- Здравствуйте, ребята! Я очень рада видеть вас этим замечательным летним днём!

                                « Скоро   лето »          (Н. Балашов)

Что такое  лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это 1000 чудес.

Это в небе облака,

Это быстрая река,

Это яркие цветы.

Это синь высоты

Это в мире 100 дорог

Для ребячьих быстрых ног.

- Ребята, а вы путешествовать любите? А играть в путешествие будете?

- Ребята, а на чём можно отправиться в путешествие?  (на машине, поезде, пешком, на самолёте, собаках, оленях, лошадях, корабле, на воздушном шаре, ковре самолёте, на тучке…)

- Ну что же, тогда запоминайте главные правила путешественников: друзей в беде не оставлять, друг от друга не отставать, делать всё вместе и дружно, выполнять все задания нужно, но и обязательно слушать друг друга.

-Ну, что отправляемся на паровозе! Я машинист, а вы вагончики. Держитесь крепко друг за друга, чтобы аварии на дороге не случилось. Готовы? Тогда в путь! Поехали! (надеваю фуражку машиниста)

               Едет, едет паровоз

               Мимо ёлок и берёз,

               Мимо утренних полей,

               Мимо красных снегирей,

               Мимо дуба и сосны

               Мимо лета и весны.

               Чух, чух, чух, чух… пыхтит

               И колёсами стучит.

               Свистит громко

                                          Ту - ту - ту,

               Разгоняя детвору.

               Пассажиров тут и там

               Он везёт по городам

Станция    « ХОХОТУШКИНО »

- Кто же нас тут встретит?

                        Нам неведомо откуда

                        Прилетело это чудо:

                        С виду очень небольшая,

                        Золотисто-озорная

                        Не пылинка, не пушинка,

                        А весёлая …        (СМЕШИНКА )

( появляется девочка Смешинка под весёлую музыку)

СМЕШИНКА – Я весёлая Смешинка, веселинка, хохотинка! Ой! Я хохотушка!

Игра «НАОБОРОТ» (Смешинка – дети)

Не люблю реветь, а люблю – хохотать!

Не люблю грустить, а люблю – смеяться!

Не люблю лежать, а люблю – бежать!

Не люблю ссориться, а люблю – мириться!

Не люблю стоять, а люблю – кружиться!

Игра «Покружись, повертись…» (с платочком)

Покружись, повертись … в плаксу-рёву превратись! (дети превращаются)

Покружись, повертись … в  хохотушек превратись! -------------------------------

Покружись, повертись … с больным зубом окажись! ----------------------------

Покружись, повертись … в надутых вредин превратись! -----------------------

Покружись, повертись … в щекотушек превратитесь и друг друга пощекочите!

          Игра « Весёлый бубен»

( несколько бубнов пускают по кругу, проговаривая слова)

Ты катись весёлый бубен

Звонко, звонко по рукам

У кого весёлый бубен,

Тот сейчас станцует нам!

( у кого бубны остались в руках по окончании слов, тот выходит в центр круга и танцует под весёлую музыку) ВЕДУЩАЯ – Спасибо тебе, Смешинка, за весёлые игры. Очень жаль с тобой расставаться, но нам пора путь продолжать. Берите  покрепче за ниточку воздушные шарики и в путь! Полетели!  До свидания

Станция «ВОДИЧКИНО»

- Кто же живёт на этой станции?

                             Внутри него водица

                             С ним не хотят водиться.

                             А все его подружки

                             Пиявки да лягушки.

                             Водорослями зарос

                     Добрый Дедушка … Мороз.   ( ВОДЯНОЙ )

ВОДЯНОЙ – Здравствуйте, ребятишки! Как я рад, что вы ко мне в гости заглянули, а то скучновато что-то стало у нас в пруду. Поиграть совсем не с кем стало. А вы-то хоть играть любите? А в жмурки умеете? Тогда вы будете рыбки, а я вас буду ловить. Кого поймаю, себе в гости в пруд заберу.

Игра   « ЖМУРКИ»

ВОДЯНОЙ – Ух, устал! Что-то жарко мне стало! А вам? Вот я вас сейчас водичкой побрызгаю! Ух! Берегитесь! (брызгает водой из брызгалки на детей)

Водяной изображает движениями, будто подлетел к уху комарик и пропищал ему, что рыбки и лягушки плачут, им плохо, потому что вода в пруду, в лужицах высохла. Надо спасать водяных жителей.

ВОДЯНОЙ - Берите скорее свои брызгалки с водой и поспешим на помощь, за мной!

Игра    «Заполни лужицу водой»

Дети  заполняют из брызгалок  нарисованное на асфальте «озеро» с водяными жителями ( рыбки, улитки, лягушки…)

ВОДЯНОЙ – Спасибо, ребятишки вам за помощь. Вы настоящие друзья и защитники  природы.

ВЕДУЩАЯ – Мы с ребятами очень рады, что смогли вам помочь. Теперь нам надо путь продолжать, а вам счастливо оставаться. Поплывём по воде кто на лодке, кто катере, а кто как настоящий спортсмен - пловец        . До свидания! В путь!

СТАНЦИЯ  « КУРЬИ НОЖКИ»

ВЕДУЩАЯ – Кто же здесь живёт? Кто нас в гости ждёт?

                     В ступе летает, детей похищает,

                     В избе на курьей ноге проживает,

                           Красавица златокудрая,

                          А зовут её … Василиса Премудрая!   (Баба – Яга)

       (Прилетает на метёлке Баба – Яга)

БАБА - Яга – Что такое? Почему? Ничего я не пойму! Чего вы тут расшумелись, чего раскричались? А чего это вы тут разыгрались? Чего мне спать мешаете? Ух, я вас!!! ( пугает)

ВЕДУЩАЯ – Не ругай нас, Бабулечка – Ягулечка, мы тебе с ребятами много слов хороших да добрых, скажем, может ты тогда подобреешь?

БАБА-ЯГА – Ну попробуйте, может чего у вас и получится?

ВЕДУЩАЯ – Ребята, давайте скажем Бабе-Яге самые красивые, самые добрые, самые ласковые слова, какие только знаете (Бабулечка-Ягулечка, красотулечка, лапулечка…)

БАБА-ЯГА – Ой, спасибо! 200 лет слов таких слыхом не слыхала! Спасибо, вам ребятушки. Слов много знаете, наверное, книг много читаете? А сказки знаете? А сказочных героев, моих друзей в загадках отгадаете? Ну тогда, ребятки, слушайте мои  сказочные загадки.

     (Достаёт старую, потрепанную книгу загадок)

 В дремучем лесу на болоте

Вы её непременно найдёте.

Не рыбка она, не лягушка

Моя дорогая подружка.

Стройная фигурка,

Зовут её … Снегурка!  ( Кикимора)

                                                                   Есть в лесу ещё один,

                                                                   Очень важный господин.

                                                                   Он весь шишками оброс,

                                                                   На лице лишь виден нос.

                                                                   Может быть пуглив, как зайка,

                                                                  А зовут его … Незнайка!    (Леший)

Он живёт в глуши лесной,

Сердца моего герой.

Он костями громыхает

И в округе всех пугает.

Это что за старичок?

Ну конечно … Пятачок!   ( Кощей Бессмертный)

БАБА-ЯГА – Молодцы, хорошо загадки отгадываете, а играть вы умеете? Ну что же придётся с вами в мою любимую игру поиграть « Бабка – Ёжка»

( Дети встают в общий круг, проговаривая слова, а Баба – Яга  ходит,  прихрамывая, в центре круга. По окончании слов  Яга «пятнает» детей.)

Игра   «БАБКА – ЁЖКА»

                        Бабка -  Ёжка,  костяная ножка,

                       С печки упала, ножку сломала,

                       А потом и говорит: « У меня нога болит!»

                       Побежала в огород, испугала весь народ.

                       Побежала в стайку, испугала зайку.

                       Раз, два, три - лови!

БАБА – ЯГА – Ох, весёлые да умные вы ребята! Жаль мне  с  вами расставаться! Но пора в свою сказку возвращаться «делу – время, а потехе – час!» До свидания! ( улетает на метле)

ВЕДУЩАЯ – Отправляемся дальше в путь!                      

Станция  « РАЗНОЦВЕТНОЕ   ЛЕТО»

- Кто же здесь на этой станции нам повстречается?

                       Подсказал мне эльфик,

                       Она в цветах живёт.

                       Лучик золотистый

                       В гости с неба ждёт…     ( ФЕЯ ЦВЕТОВ )

ФЕЯ – Добрый день, ребята! Я очень рада, что вы заглянули ко мне в гости. Я Фея Цветов и очень люблю лето. Что бывает летом? ( ответы детей) А ещё я очень  люблю цветы. Цветы – это маленькие искорки, маленькие глазки нашей Земли. А вы цветы любите? А как называются, знаете? ( ответы детей)

ВЕДУЩАЯ - А ещё, уважаемая Фея, мы стихи о цветах знаем. Это наш сюрприз для тебя.

ФЕЯ – А меня тоже для вас есть сюрприз. Разноцветные платочки для весёлой игры «Собери букет»

( Дети рассказывают стихи, а Фея вручает цветной платочек для игры)

            «ОДУВАНЧИК»

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт, нарядится

В жёлтенькое платьице,

Лёгкое, воздушное

Ветерку послушное.  ( желтый платок)

              «КОЛОКОЛЬЧИК»

Колокольчик голубой

Поклонился нам с тобой.

Колокольчики – цветы

Очень вежливы! – А ты?    ( голубой платок)

                                                                «РОМАШКИ»

                                                             Жёлтые макушки

                                                             Белые рубашки.

                                                             По лесной опушке

                                                             Разбрелись ромашки.   ( белый платок)

               « ФИАЛКА»

На солнечной опушке

Фиалка расцвела.

Лиловенькие ушки

Тихонько подняла.     ( фиолетовый цветок)

                                                                                     «МАК»

                                                               Только солнышко взойдёт

                                                                Мак на грядке расцветёт.

                                                                Бабочка - капустница

                                                                На листок опустится

                                                                Поглядишь, а у цветка,

                                                                Больше на  два лепестка.  ( красный платок)

Игра  «СОБЕРИ БУКЕТ»

( Под весёлую музыку дети в рассыпную бегают по площадке. По окончании музыки бегут к своему «платочку – цветочку», собираясь в букет, кто быстрее.)

ФЕЯ – Красивые букеты у вас получились. Молодцы! А ещё я знаю, вы любите рисовать. И  рисунки у вас получаются очень яркие, весёлые, красивые, интересные и необычные. А помогут вам в этом « волшебные цветные мелки». Нарисуйте на асфальте « картинки про лето», чтобы солнышко с высоты смотрело и ярче улыбалось, да за тучки не пряталось. А ещё вам в работе будет помогать музыка.

( Дети рисуют, по окончании работы Фея угощает конфетами из «цветочного пакета»)

Забавная Смешинка, - хохотушка, веселинка!

                                                                            Добрая, красивая Бабушка - Яга!

Водяной, Водяной! Познакомьтесь – ка со мной!

                                                                                       Спасаем водяных жителей