"Здравствуй школа"
методическая разработка (старшая группа) на тему

              Прощай лето, здравствуй день знаний.

Воспитатель:    Здравствуйте, ребята!

                            Кто какое время года

                            Больше любят у природы?

                            Здесь другого нет ответа –

                            Лучше всех, конечно…

Дети хором:   Лето!

Воспитатель:    Можно плавать, загорать,

                            Для венка цветов нарвать.

                             В лес по ягоды ходить,

                             Рыбку в речке половить.

                             Слышите, как соловей поёт,

                             Кто-то к нам сюда идёт.                 (Под музыку выходит Лето).

Лето:         Мой вам привет, ребята-дошколята!

           Я – Лето красное, я солнышком богато.

           Его цветы в моем венке горят,

           Цветы живые – это мой наряд.

Воспитатель: Любуемся мы все твоим нарядом,

                          Нам можно постоять с тобою рядом

                          И прикоснуться пальчиком чуть-чуть…

                          Тебе мы рады, лето, с нами будь.

Лето: Ребята, а вы умеете отгадывать загадки?

Дети:  Да

Лето: Сейчас проверим.

1. Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок.

На него подуй слегка,

Был цветок – и нет цветка!        (Одуванчик.)

2. Какой цветочек маленький

Знаем мы с тобой –

Не беленький, не аленький,

А бледно-голубой!

У ручейка лесного

Виднеется чуть-чуть…

Его названье вспомни и после не забудь!    (Незабудка.)

3. Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдешь,

Хоть не красный он, а синий,

Все ж на звездочку похож! (Василек.)

4. На лугу и в поле

Мы его встречаем,

Лепесточки белые

Мы на нем считаем.

Сердцевинка желтая

У цветка того,

Будто крошка-солнышко

Собралось в него. (Ромашка.)

Ромашка:        Мы – ромашки,

                    Мы – ромашки,

                    Словно белые рубашки,

                    На полянке луговой

                    Потанцуем танец свой.

Дети исполняют_________________________________________________

Лето:         Спасибо вам, мои друзья,

         К другим ребятам надо торопиться.

           Я к вам вернусь,

           Мы будем петь, плясать

           И вместе с нами будут петь все птицы. (уходит)

Ребенок 1.                До свиданья, поле,

До свиданья, лес, –

Тихое раздолье

Полное чудес.                                                                          

Ребенок 2.                До свиданья, тонкий

В поле колосок.

До свиданья, звонкий

Птичий голосок!

Ребенок 3.                До свиданья, речка,

До свиданья, луг,

Белая овечка,

Наш пушистый друг.

Ребенок 4.                До свиданья, ветер,

Теплый, озорной,

До свиданья, дождик

Летний, проливной.

Ребенок 5.                До свиданья, солнце,

До свиданья, лето!

Скажем вам спасибо,

Мы за все за это!

Воспитатель: Солнышко усталое, скупо греешь ты!

                          Желтые да алые кружатся листы.

                          В шелесте да в шорохе

                          Наш любимый сад.

                          На дорожках ворохи пестрые лежат.

                          Кто скажет, кто знает,

                          Когда это бывает?

Дети: Осенью!

Воспитатель: В первый день осенний

                        Всюду смех, веселье.

                        Прозвенит звонок весёлый,

                        Все пойдут учиться в школу!

(Выходят дети чтецы)

1. Я гордо скажу своей маме,

Что скоро наступит День Знаний!

Много будет всем хлопот.

Начался учебный год!                                                                                      

2. С детским садом школа рядом-

Ровно сто шагов в пути.

Только нам до школы надо

Много месяцев идти…

Много месяцев и дней,

Подрасти бы поскорей!

3. С днем ученья поздравляем

Воспитателей и мам.

И, конечно, обещаем,

Помогать мы будем вам!

4. Здесь научат нас считать,

Рисовать, стихи читать,

Петь, плясать, лепить и строить,

Будут к школе нас готовить!

Воспитатель: А поэтому пора на занятья, детвора!

(Воспитатель звенит в колокольчик)

Дети исполняют песню________________________________________

Воспитатель: Праздник не простой идет,

                        Он бывает каждый год.

                        И сегодня в детский сад

                        Гости к нам не зря спешат!

                        Кто поет так песню звонко?

                        Отойду – ка я в сторонку…

(Выходят Буратино с букварем и Мальвина)

Буратино: Слушай, Мальвина, а куда мы идем?

Мальвина: Что ты, Буратино! Мы идем в школу! Ведь сегодня День Знаний!

Буратино: А, да! В школу!

(Обходят по залу)

Буратино: Что-то я опять забыл, а куда мы идем?

Мальвина: Мы идем в школу, Буратино, ты и букварь  с собой взял.

Буратино: А …(пугается)…ну, да!

(Появляется ведущая)

Воспитатель: Здравствуйте, друзья! Куда вы идете?

Мальвина: В школу!

Буратино: Ну, что ты наделала, теперь все узнают про наш секрет!

Воспитатель: Так вы в школу идете?

Вместе: Да! В школу!

Воспитатель: Но вы не туда попали.

Буратино: Как? Разве это не школа? Что же нам делать?

Воспитатель: Не расстраивайтесь! Раз уж вы попали в наш детский сад, ваш день знаний пройдет здесь. Как и в школе здесь есть занятия. Кстати, на первое занятие уже прозвонил звонок, занимайте свободные места!

Воспитатель: Ну, а нам пора начинать! Выходите, кто смелей,

                        Здесь буквы есть и цифры есть, их надо разобрать,

                        А потом назвать.

Игра «Буквы и цифры»_________________________________________________    

Воспитатель: Все буквы и цифры назвали вы верно!

                        Теперь отдохнем и станцуем, наверно!

Дети исполняют_____________________________________________________

Воспитатель: Всех места прошу занять я,

                        Продолжаем мы занятья!

                        Вам загадки загадаю,

                        Кто умнее всех - узнаю!

Загадки

1. Кто шагает с сумкой книг  

Утром в школу – (ученик).

2. Должен каждый ученик

В школу брать с собой – (дневник).

3. Чтобы ручками писать-

Приготовим мы – (тетрадь).

4. Буквы все от А до Я

На страницах – (букваря).

5. В коридоре топот ног.

То всех в класс зовет – (урок).

6. Кто альбом раскрасит наш?

Ну, конечно, - (карандаш).

Воспитатель: Молодцы, все загадки отгадали! А теперь я предлагаю эстафету.

Буратино: А эстафета – это такая конфета?

Воспитатель: Нет, это игра, соревнованье.

                        Кто картину дорисует красивей и быстрей,

                        Та команда и ловчей!

                         Юных художников прошу занять место на старте!                

Буратино: А кого они будут рисовать?

Воспитатель: А кого бы вы хотели?

Буратино и Мальвина (Вместе): Нас!

Игра «Дорисуй картину»______________________________________________

Мальвина: Ой, Буратино, а это я! Правда, похожа?

Буратино: Очень похожа! А я? Правда, хорошо получился?

Мальвина: Замечательно! Спасибо вам, ребята!

Воспитатель: А теперь хочу узнать я

                        И раскрыть один секрет.

                        Физкультурные занятья –

                        Нужны очень или нет?

Буратино: Нет! От физкультуры ума в голове не прибавится…

Воспитатель: Мы со спортом очень дружим!

                        Для здоровья спорт так нужен.

Дети исполняют___________________________________________________

Воспитатель: Ну, что?  Понравились вам наши занятия?

Буратино: Если так будет и в школе,  то мы уже спешим туда!

Мальвина: Нам очень у вас понравилось! Спасибо большое!

Буратино: А можно мы к вам еще придем?

Воспитатель. Мы вам всегда рады!

Буратино: Тогда нам уже пора!

Мальвина: До встречи, детвора! (уходят)

Воспитатель: А всем ребятам, я желаю, чтобы на занятиях вы были очень внимательные, прилежные и старательные. Чтобы не залеживались по утрам в кроватях и не капризничали по пустякам. Чтобы крепко хранили дружбу и с радостью делились всем хорошим друг с другом!