Сценарии развлечений
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Цели  и задачи: показать детям общественную значимость праздника – День знаний; доставить радость, создать веселое праздничное настроение.

         Развивать самостоятельность и инициативу, художественно – эстетический вкус; дружелюбие и заботливое отношение к людям.

ХОД :

Воспитатель:

Пролетело лето и мы снова все вместе здесь в нашем детском саду. Вы повзрослели, и вас перевели в старшую группу. Теперь вы самые старшие дети в детском саду. . С сегодняшнего дня в школе дети начинают учиться и у нас в детском саду начинаются занятия. Дети учатся считать, стихи читать, танцевать, лепить и рисовать, учатся природу понимать и здоровье укреплять, а потом пойдут в первый класс, в школу и станут первоклассниками. Наступил учебный год. Я вижу, что вы сегодня пришли веселые, красивые, подросшие. В нашей группе появились новые дети. Давайте поиграем в игру «Ласковое  имя», чтобы проверить не забыли ли вы имена своих друзей.

Игра «Ласковое имя». Вспомните, как вас ласково зовут дома. Мы будем бросать друг другу мячик. И тот, к кому мячик попадет, называет одно или несколько своих ласковых имен. 

Воспитатель: Ребята, а вы любите путешествовать? Так как сегодня необычный день, я предлагаю совершить путешествие на волшебном поезде.

На каждой станции, где будет останавливаться наш поезд.  вы будете выполнять какое-нибудь задание. Как только справитесь -поезд тронется дальше.

Ну что готовы?

Дети становятся друг за другом, имитируя движение поезда, идут по кругу.

 Воспитатель: Наша первая остановка  называется  «Угадай –ка»

Играющие встают в круг и берутся за руки. Водящему, который стоит внутри круга, завязывают глаза шарфом. Все идут по кругу, напевая:

"Вот построили мы круг,

Повернемся вместе вдруг."

(Поворачиваются и идут в обратную сторону)

"А как скажем: «скок-скок-скок»,

Отгадай, чей голосок?"

Слова «скок-скок-скок» говорит только один игрок, указанный ведущим.

Задача водящего - догадаться по голосу, кто произнес эти слова. Если ему это удалось, он становится в общий круг, а водящим вместо него становится тот, чей голос он угадал.

Воспитатель: молодцы, ребята! Едем дальше. Следующая станция «Песенная»

Воспитатель:

Без музыки, без песенки

Нельзя на свете жить.

Мы будем вместе с музыкой

И песенкой дружить.

А умеете и вы петь?

(Дети исполняют любую песенку.

Воспитатель: Молодцы! Ну что, поехали дальше?

Воспитатель: Внимание, остановка! Эта станция называется» Игровая».

А вы любите играть? Сейчас мы разделимся на команды и поиграем.

 Наша игра называется «Бабочки»

На ковре разложены обручи на один меньше, чем игроков. Под музыку дети- «бабочки летают» между обручами — «цветами». По окончании музыки,»бабочки» садятся на любой «цветок», т. е. встают в обруч.

"Так нельзя!"

Каждой команде выдается шарик, и обозначаются (двумя стульями) ворота, загнать туда свой шарик каждый участник команды может каким угодно способом: дуть, толкать головой, локтями, но только без помощи ступней и ладоней.

Ведущий . Наш поезд отправляется дальше. Следующая станция называется «Школьная.» Ребята, а вы знаете как называется сумка школьника? (Портфель) А что в него кладут? Сейчас я буду спрашивать, а вы, ребята. отвечайте «да» или «нет»!

 Игра: «Собери портфель»
На дно кладем кулек конфет? (ДА)
А милицейский пистолет? (НЕТ)
Туда положим винегрет? (НЕТ)
А может быть, улыбок свет? (ДА)
Тетради, ручки, пластилин? (ДА)
А продуктовый магазин? (НЕТ)
Коробочку карандашей? (ДА)
А разноцветных кренделей? (НЕТ)
Салат положим в сумку? (НЕТ)
Кладем улыбку и успех? (ДА)
Задорный детский звонкий смех? (ДА)

Молодцы, ребята! Отправляемся дальше.

Станция  «Сюрпризная».

Воспитатель: Смотрите, какой-то сундучок! Воспитатель открывает сундучок. В нем записка: « Если вы отгадаете все загадки, то найдете клад». Ребята, попробуем отгадать загадки?

Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом…
Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят)

И зайчонок, и волчица -
Все бегут к нему лечиться.
(доктор Айболит)

Носик круглый пятачком,
Хвостик маленький крючком.
Братья дружные те были,
Злого волка победили.
Вы ответь мне, ребята,
Эти братья … 
(Поросята)

На сметане он мешен.
На окошке он стужен.
Он от бабушки ушел,
Он от дедушки ушел.
От лесных зверей удрал,
На обед лисе попал.
(Колобок)

В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.

Отвечайте на вопрос:
Кто в корзине Машу нёс,
Кто садился на пенёк
И хотел съесть пирожок?
Сказочку ты знаешь ведь?
Кто же это был? …

Воспитатель: Ну, вот, мы отгадали все загадки, теперь давайте заглянем в сундучок. ( На дне сундучка дети находят «золотые слитки»-шоколад)

Воспитатель достает шоколад и угощает всех ребят.

Ребята, вам понравилось наше путешествие? Какая станция была самая интересная?