КВН "Овощи и фрукты"
методическая разработка (средняя группа) на тему

  Познакомить с полезными свойствами овощей, фруктов и ягод;

формировать представления о здоровом питании; способствовать осознанию необходимости правильно питаться; воспитывать полезные пищевые привычки; развивать интерес, наблюдательность, воображение, мышление; обогащать словарный запас; учить работать в коллективе, выслушивать мнения своих товарищей и принимать правильное решение.


Предварительный просмотр:

КВН «Овощи, ягоды, фрукты – витаминные продукты»

Цели:  познакомить с полезными свойствами овощей, фруктов и ягод;

формировать представления о здоровом питании; способствовать осознанию необходимости правильно питаться; воспитывать полезные пищевые привычки; развивать интерес, наблюдательность, воображение, мышление; обогащать словарный запас; учить работать в коллективе, выслушивать мнения своих товарищей и принимать правильное решение.

 Оборудование: шапочки с изображением ягод, фруктов, овощей; муляжи овощей, фруктов, ягод,

Звучит песня «Мы начинаем КВН», входят дети в шапочках овощей, фруктов и ягод.

Дети:

Мы - осенний урожай, 
Фрукты, овощи ягоды встречай! 
Мы такие смелые, 
Вкусные и спелые! 
Мы в саду росли до осенней поры, 
Наливались мы соком алой зари, 
Листья пели нам песню, 
И купали дожди. 
Вы на нас полюбуйтесь. 
Правда, мы хороши? 

 

Ход игры.

 

- Добрый день, дорогие ребята!

-Добрый день, дорогие гости!

-Мы рады видеть вас. Сегодня у нас развлекательно – познавательная игра КВН. Эта игра для великодушных, добрых, чутких. Вы себя такими считаете?

Значит игра для вас. Во время игры не надо ссориться, умейте уступать и признавать, где надо находчивость своего противника.

Представление жюри:

Обращение к болельщикам:

- Дорогие болельщики, надеюсь, что среди вас нет равнодушных?

Значит, будут у нас громкие аплодисменты и поддержка наших игроков.

- А теперь слово нашим командам.

 Вы уже разделились на 3 команды. Я предлагаю капитанам представить  свои команды.

 

Выходят ребята из команд «Овощи», «Фрукты», «Ягоды» и представляют название и девиз.

 

                     Чтоб в КВНе победить

                      Очень умным и любезным надо быть,

                      За щитами не скрываться,

                      Шпаги острой не бояться,

                      В КВНе победить не очень- то легко,

                      Здесь сражаются за каждое очко.

Конкурс 1. -   «Разминка»

 

Витаминчик:    

 -Я предлагаю разгадать кроссворд, в котором зашифровано важное слово.

http://festival.1september.ru/articles/564748/1.gif

  1.  На сучках висят шары –
    Посинели от жары.
    (сливы)
  2. Была зеленой, маленькой,
    Потом я стала аленькой.
    На солнце почернела я,
    И вот теперь я спелая.
    (вишня)
  3. Что копали из земли,
    Жарили, варили?
    Что в золе мы испекли,
    Ели да хвалили?
    (картофель)
  4. Уродилась я на славу,
    Голова бела, кудрява.
    Кто любит щи,
    Меня ищи.
    (капуста)
  5. За кудрявый хохолок
    Лису из норки поволок.
    На ощупь – очень гладкая,
    На вкус – как сахар сладкая.
    (морковь)
  6. На припеке у пеньков
    Много тонких стебельков.
    Каждый тонкий стебелек
    Держит алый огонек.
    Разгибаем стебельки –
    Собираем огоньки.
    (земляника)
  7. Бусы красные висят,
    Из кустов на нас глядят.
    Очень любят бусы эти
    Дети, птицы и медведи.
    (малина)

- У нас получилось слово  в выделенной сточке

- Витамин

- А где содержатся витамины?

Дети:

-В овощах, фруктах, ягодах и др. продуктах

Предлагаю второй конкурс. Расшифруйте  какие  овощи, ягоды и фрукты, зашифрованы в разрезных картинках.  

Предлагаю третий конкурс. Загадки для команды «Овощи»

Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает.
(Лук)

Голова на ножке,

в голове горошки.

(Горох)

Что копали из земли, жарили, варили?
Что в золе мы испекли, ели да хвалили?
(Картофель)

Загадки для команды «Фрукты»

Знают этот фрукт детишки,
Любят есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет ...

( Банан)

Этот фрукт на вкус хорош 
И на лампочку похож.
(Груша)

Круглое, румяное, 
Я расту на ветке. 
Любят меня взрослые, 
И маленькие детки.

(Яблоко)

Загадки для команды «Ягоды»

Лесная и садовая,
Душистая, медовая,
Вся розовато-красная,
Да и на вкус прекрасная.

(Земляника.)

Близнецы на тонкой ветке  

Все лозы родные детки.

Гостю каждый в доме рад.

Это сладкий ...

(виноград)

Сам алый, сахарный,

Кафтан зеленый, бархатный.

(Арбуз)

Предлагаю четвертый конкурс. Каждая команда получит по три овоща, фрукта и ягоды. Игроки, с закрытыми глазами, должны на вкус определить название овощей, фруктов и ягод.

Объявляю начало пятого конкурса. Это конкурс домашнее задание. Вы должны были приготовить рекламу овоща, фрукта и ягоды.

Дети рекламируют выбранные овощи, ягоды, фрукты.

 Подведение итогов:

Поздравление     команд.  

Витамины - это жизнь! 
С ними нужно всем дружить! 
Витамины потребляй, 
И здоровье прибавляй! 

Все, и взрослые, и дети, 
Помните вы наш совет: 
Круглый год - зимой и летом - 
Без витаминов жизни нет! 

Всем спасибо за вниманье

За задор и звонкий смех

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья

Будет краткой наша речь

Говорю всем, до свиданья,

До счастливых новых встреч!

                       


По теме

Презентация "Куда спрятались фрукты или что можно приготовить из фруктов"?

Что можно приготовить из фруктов, какие витамины содержатся в каждом фрукте - об этом в презентации....

"Что за фрукт?" (презнтация - фрукты)

в этой презентации  с помощью загадок дети знакомятся с фруктами ,(кто раньше их не знал), пополняют словарный запас. отгадки появляються в виде картинок....

Конспект открытого занятия по ознакомлению детей 1-ой младшей группы с фруктами на тему "Мы любим фрукты"

В конспекте представлены Технологии педагогической деятельности,  Предшествующая работа (до завтрака) с использованием презентации на тему "Фрукты". Презентация к предшествующей работе ...

« Овощи и фрукты. Мифы об овощах и фруктах»

О пользе овощей и фруктов знают все. Их биологическая ценность для организма неоспорима. Овощи и фрукты не обладают большой энергетической ценностью, но являются поставщиками важнейших  нут...

Примерный план – конспект непосредственно образовательной деятельности по продуктивной (аппликация) и двигательной деятельности Тема: Осенняя пора (фрукты) «Ширма с фруктами»

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование элементарных математических представлении), «Социализация», «Коммуникация», «Физическая культура», «Музыка»....