Летний праздник на улице "День защиты детей"
методическая разработка (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

Летний праздник  «1 июня - День защиты детей»

Цель:
Создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональный подъём и сформировать праздничную культуру.

Задачи:

1.Познакомить детей с праздником «День защиты детей».

2. Формировать у детей чувство товарищества  и взаимовыручки.

3. Вызвать у детей чувство радости во время проведения праздника.

4. Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками.

5. Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве.

6. Воспитывать внимание, целеустремленность.

Оборудование: Музыкальный центр, усилитель, микрофоны.

Герои: Мышка – Пушинка, Совушка, ведущий.

Ход праздника (дети собираются на площадке)
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Вот и наступило долгожданное лето.
Посмотрите:
Сколько солнца! Сколько света!
Сколько зелени кругом!
Что же это? Это ЛЕТО
Наконец спешит к нам в дом.
Ежегодно в первый день лета в нашей стране отмечается замечательный праздник. Он называется… (обращается к детям)
Дети: День защиты детей.
Ведущий: Этот день всегда проходит весело: с песнями, танцами и подарками для всех ребят. Мы с удовольствием поддержим эту традицию. Итак, праздник начинается! А начнем мы его с веселой песни.

Песня: «Можно летом»

Ведущий: Молодцы! А еще с веселого танца.

(дети распределяются по площадке)

Танец « Небо высоко»

(встали на места)

Ведущий: На каждом  празднике,  мы обязательно ждем гостей. Кто же к нам придет сегодня?

(Под музыку выбегает мышка – Пушинка. Танцует. Затем плачет.)

Ведущий: Я кажется догадалась. Это мышка. Но что – то с ней не так.

Пушинка: Да, я мышка и зовут меня Пушинка! Правда красивое имя?

Ведущая: Имя то красивое, тебе оно очень подходит. Только чего ты все время плачешь?

Пушинка: Я поступала в балетную школу, а меня не приняли! Разве я плохо танцую?

(пытается танцевать)

Ведущий: Хорошо ты танцуешь.

Пушинка: Тогда почему, почему? (хныкает)

Ведущий: Ребята, а давайте спросим об этом у самой мудрой птицы в лесу. Как называется эта мудрая птица?

Дети: Сова!

Ведущий: Давайте позовем ее.

(Под музыку появляется Сова)

Сова: Здравствуйте ребята. Вы меня звали, в гости приглашали? Я мудрая Сова, все на свете знаю, на все вопросы отвечаю.

Пушинка: Тогда ты  ответишь и на мой вопрос. Почему, меня не взяли в балетную школу?

Сова (осматривает Пушинку): Так, так. Покушать любишь? Спортом занимаешься? Книги умные читаешь? Вот тебя и не взяли! И мне кажется, Пушинка, что тебе надо немножко похудеть. Хочешь, мы с ребятами, тебе покажем, как нужно проводить свой день, чтобы быть всегда в хорошей форме и не толстеть.

Пушинка: Покажите, покажите (хлопает в ладоши)

Сова: С чего начинается каждое утро? Конечно с зарядки. А ты Пушинка, делай все с нами. Ребята, выходите на площадку.

Танец: «Зарядка»

(встали на места)

Пушинка: Как мне понравилась зарядка, теперь каждое мое утро будет начинаться с зарядки.

 Сова: А теперь Пушинка я хочу проверить, какая ты внимательная. Не переживай, ребята тебе помогут. Послушайте мои вопросы и постарайтесь правильно на них ответить. Если вы согласны – говорим «да» и хлопаем. Если не согласны, говорим «нет» и топаем.

Караси в реке живут. (Хлопают.) и говорят «да»

На сосне грибы растут. (Топают.) и «нет»

Любит мишка сладкий мед. (Хлопают.)

В поле едет пароход. (Топают.)

Дождь прошел — остались лужи. (Хлопают.)

Заяц с волком крепко дружит. (Топают.)

Ночь пройдет — настанет день. (Хлопают)

Маме помогать вам лень? (Топают)

Праздник дружно проведете. (Хлопают.)

И домой вы не пойдете. (Топают.)

Нет рассеянных средь вас? (Хлопают.)

Все внимательны у нас? (Хлопают.)

Сова: Молодцы ребята, вы очень внимательные. И ты Пушинка тоже.

Пушинка: Как я рада, что у меня начинает все получаться. Я даже веселый танец потанцевать хочу с ребятами.

(дети выходят на площадку)

Танец: «Шел по лесу музыкант»

(встали на места)

Пушинка: Мне кажется, что я начинаю худеть. Как здорово! Это все благодаря вам ребята.

Сова: Наш праздник продолжается и сейчас у нас мультвикторина. Слушай и ты Пушинка.

1. Кто из героев любит произносить: «ребята, давайте жить дружно! » (кот Леопольд)

2. Назовите фамилию одного из жителей деревни «Простоквашино», который любил молоко (кот Матроскин)

3. Как любил есть бутерброды кот Матроскин (колбаса вниз)

4. Где жил Чебурашка (в телефонной будке)

5. Как дразнили рыжего мальчика в мультфильме (рыжий, рыжий конопатый, убил дедушку лопатой)

6. Что подарил Винни - Пух ослику на день рождение (горшок без меда)

7. Куда отправился Айболит по телеграмме (Африка)

8. Кого встретил на своем пути Айболит (Бармалея)

8. Что ответил Антошка, когда его позвали капать картошку (это мы не проходили, это нам не задавали)

9. Что подарила Сова ослику на день рождения (шнурок - хвост)

Пушинка: Молодцы ребята, хорошо знаете мультфильмы. А я обещаю, что каждое утро буду делать зарядку, заниматься физкультурой, читать много умных книг и конечно танцевать. Похудею и поступлю в балетную школу!!

Ведущий: Молодец Пушинка. Спасибо тебе Сова за мудрые советы. А я приглашаю всех на веселый парный танец.

(дети выходят на площадку и встают парами)

Танец: «Разноцветная игра»

Пушинка: Желаю вам хорошо отдохнуть летом!

Сова: С праздником ребята!

(уходят)

Дети расходятся по площадкам.