Конспект зимнего развлечения на улице
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект зимнего развлечения на улице

«Шалости Снежной Королевы»

для подготовительной группы.

Программное содержание:

О.О. Здоровье.

• Сохранение и укрепление физического здоровья на основе подвижных игр на свежем воздухе.

О.О. Физическая культура.

• Развитие физических качеств (ловкость, выносливость, координация движений, быстрота), накопление и обогащение двигательного опыта.
• Формирование потребности в двигательной активности.

О.О. Социализация.

• Развитие игровой деятельности.

О.О.Безопасность.

• Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.

О.О. Коммуникация.

• Развитие свободного общения со взрослыми и детьми.
• Развитие компонентов устной речи.

О.О. Чтение художественной литературы.

• Формирование интереса к персонажам художественной литературы и воспитание потребности к чтению.

О.О. Познание.

• Закрепление знаний о зиме, зимних месяцах и приметах зимы.

Оборудование: Костюм «Снежная королева» для взрослого, 2 шапки белого медведя, рожки на ободке.

Ход развлечения.

Дети выходят на прогулку. Воспитатель начинает проводить наблюдение.

Воспитатель:        Посмотрите, пожалуйста, по сторонам и скажите, какие зимние приметы мы можем наблюдать сегодня?

Дети:        - Днем был сильный мороз, а к вечеру потеплело — жди длительную стужу.

- Дым из трубы столбом — к холодам.

- Если большой иней на деревьях висит гладко, лето будет плодородным, с хорошей погодой.

Вдруг из-за угла появляется Снежная королева (С.К.)

С.К.:        Ага, веселитесь?! Да как вы посмели веселиться зимой, в мое время года!!!! Не позволю!!!!!!!!!

Воспитатель:        Ой, кто это, ребята!

Дети:        Это Снежная королева. Она злая!

С.К.:        Еще какая злая! Вот заморожу вас, будете знать, как природу изучать!

Воспитатель:        Э-э-э. Не надо нас морозить. Давай лучше договоримся по-хорошему.

С.К.:         Как это – договоримся? Разве можно со мной договориться?!

Воспитатель:        Договориться можно со всеми. Давай соревноваться. Если мы тебя победим, ты уйдешь прочь.

С.К.:        А если я вас?

Воспитатель:        То мы позволим тебе в нашем саду хозяйничать.

С.К.:        Целый детский сад в моей власти…. Хорошо, договорились.

        Начнем с загадок.

        Отгадайте вы, ребятки,

        Мои хитрые загадки.

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость детям подарила

И на санках прокатила (Зима).

Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Дни его всех дней короче,

Всех ночей длиннее ночи,

На поля и на луга

До весны легли снега.

Только месяц наш пройдет,

Мы встречаем Новый Год (Декабрь)

По счёту первым он идёт,

С него начнётся новый год.

Открой скорее календарь,

Читай! Написано - ... (Январь).

Снег мешками валит с неба,

С дом стоят сугробы снега.

То бураны и метели

На деревню налетели.

После брата Января

Служить очередь моя.

Помогают мне два друга:

Снежная метель и вьюга.     (Февраль)

Вился, вился белый рой,

Сел на землю – стал горой (Снег).

Воспитатель.        Отгадали мы твои загадки, Снежная королева. Пора тебе домой отправляться к себе в снежное королевство.

С.К.:        Рано радуетесь. Я так просто не сдамся. Загадки только разминка. Вот возьму и заморожу вас.

Воспитатель.        А давай поиграем с тобой в игру «Снежная королева».

С.К.:        Эта игра так и называется «Снежная королева»?

Воспитатель.        Да, так и называется. Ребята скорее вставайте в круг, а ты, Снежная королева, в центр круга. Ребята протянут к тебе ручки, а ты ходишь по кругу и пытаешься осалить ручки ребят – заморозить их. А вы, ребята каждый раз прячьте ладошки за спинку, чтобы Снежная Королева не дотронулась до ваших рук и вас не заморозила. Раз, два, три – ладошки лови!

Игра «Снежная королева»

С.К.:        Ух, уморилась! Шустрые у вас ручки. А бегать вы умеете?

Дети:        Конечно, умеем. Мы все умеем. Мы много занимаемся спортом.

С.К.:        Ну, это я сейчас проверю. Поиграем в игру «Белые медведи». Сейчас считалочкой мы выберем двух водящих, двух белых медведей. Все остальные будут непослушными медвежатами. Медвежата бегают по площадке, не заходя за постройки. А два медведя должны догнать медвежонка, держась за руки, и поймать его в свой хоровод. Как бы взять в колечко. Кого медведи поймали, тоже становится белым медведем и, взявшись, отправляется ловить следующих медвежат.

Ребенок:        Раз, два, три, четыре, пять –

В зимний лес идём гулять:

Заяц, волк, лиса  не спят,

А медведи - все храпят:

Ёжик в норочке сопит

И барсук всю зиму спит...

Кто зимой впадает в сон –

Из игры выходит  вон!

Игра «Белые медведи»

С.К.:        Ну, ладно, справились вы с моим заданием. Тогда даю вам последнее, самое трудное задание. Вы превращаетесь в волшебную зимнюю змею. Крепко сцепляетесь руками. Голова змеи, вот эта девочка. Должна будет поймать хвост змеи, вот этого мальчика. А хвост должен убегать от головы. Самое сложное – змея не должна порваться. Вы готовы?

Дети:        Готовы!

С.К.:        Тогда, на старт, внимание, марш!

Игра «Голова и хвост»

Воспитатель:        Мы победили тебя, Снежная королева!

С.К.:        Победили… Победили…. Ничего, я еще вернусь! Придумаю новые задания и обязательно вернусь. Не прощаюсь. (Уходит)

Воспитатель:        Ох, какие же вы молодцы! Справились с самой Снежной Королевой! А теперь пора передохнуть и поиграть в свое удовольствие.