Литературная викторина для старших дошкольников «Путешествие во времени в страну сказок».
методическая разработка (старшая группа) по теме

Литературная викторина для старших дошкольников

«Путешествие во времени в страну сказок».

Автор: Фищева Людмила Николаевна -  воспитатель высшей квалификационной категории, МБДОУ №271  Октябрьский район, город Екатеринбург.

Этот материал рассчитан для детей старшего возраста. Данное мероприятие может проводиться в совместной деятельности воспитателя с детьми, как закрепление пройденного материала.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы».

Цель: закрепить знания русских народных сказок, их главных героев, особенности композиции. Воспитывать интерес к русской культуре и любовь к устному народному творчеству. Учить культуре общения в группе.

Задачи.
Образовательные:

- уточнить и обогатить знания детей о русских народных сказках;

- учить узнавать сказку по заданию;
- способствовать обогащению лексического словаря детей;
- совершенствовать связную речь детей.

Развивающие:
- развивать сообразительность, находчивость;
- развивать творческую самостоятельность детей, способность анализировать поступки героев сказок;
- развивать мыслительные процессы, через воссоздание по картинкам, последовательного сюжета сказки;
- развивать внимание, памяти, воображение, творчество, быстроту реакции.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к чтению, любовь к устному народному творчеству;

- воспитывать такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие, честность в игре, справедливость; способствовать налаживанию межличностных отношений между детьми группы.

Предварительная работа:

– чтение сказок, рассматривание иллюстраций;
- заучивание отрывков из стихотворных сказок;
- совместная работа с детьми по изготовлению для игр «назови сказочного героя»;
- драматизация сказок;
- рисование по прочитанным сказкам;
- проведение выставок-рисунков, «мама, папа, я – читающая семья», «русские народные сказки», «сказка, ложь, да в нем намек»;
- прослушивание аудиозаписи со сказками;

- изготовление эмблем, деление на команды, придумывание названий команд, выбор капитанов (совместно с детьми).

Методические приёмы:

Наглядная: иллюстрации к сказкам, выставка детских рисунков, выставка книг с русскими народными сказками.

Словесная: беседа, речевые проблемные ситуации, отгадывание загадок, ситуативные разговоры;

Оборудование:

Листы ватмана с наклеенной серединкой цветка по количеству команд детей, карта сказочной страны, картинки с характерными домиками сказочных персонажей. Разрезные картинки. Игрушки резиновые ( герои сказок ) Карточки с заданиями. Чудесный мешочек: пирожок (папье-маше), ключ, туфелька, шляпа, очки, мешочек крупы, золотая ложечка (желтая). Одежда для героев: красная шапочка, передник, корзинка, пирожок, горшочек, шляпа, сапоги, перо для шляпы, мешок, ремень.

Ход игры – викторины

Дети входят под музыку в группу, рассаживаются на стульчики.

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия

Воспитатель: Россия - великая страна, в которой живет много талантливых людей, мастеров. Русские мастера делают очень красивые изделия. Это дымковские игрушки, хохлома, деревянные изделия городецкой росписи и др.; русские люди придумывают разные игры; сочиняют интересные сказки. А у нас сегодня сказочный герой. Встречайте!

Дети: Здравствуйте!

Девочкой Женей может быть ребёнок из другой группы или взрослый.

Девочка Женя:  Здравствуйте, дети. Меня зовут Женя. Я из сказки, а это мой маленький секрет, открою я его вам в конце викторины. Я очень рада, что вы пришли ко мне в гости. Мы с вами отправляемся в страну сказок. Любите ли вы читать сказки?

Дети. Да. Любим. Очень любим.

Воспитатель. А как можно сказать о сказке, какая она?

Дети. Волшебная, чудесная, забавная, поучительная, остроумная, умная, интересная, добрая, загадочная, необычная, радостная, мудрая и т. д.

Девочка Женя:  Вот о русских народных сказках мы сегодня с вами и поговорим. Сегодня мы узнаем, насколько вы хорошо знаете русские народные сказки. Давайте разделимся на две команды.

Воспитатель помогает детям разделиться на 2 команды. Дети выбирают капитанов команд. Команды могут сидеть на стульях друг напротив друга. Каждой команде дается лист бумаги с наклеенной серединкой цветка. За правильный ответ дети получают лепестки разного цвета и наклеивают их на лист в виде ромашки к готовой серединке. К концу игры у каждой команды расцветет «волшебный» цветок.

Воспитатель:   У нас две команды.

                       - Первая команда - «Солнышко»

                      - Вторая команда - «Ручеек»

И так, девиз первой команды «Солнышко»

Дети:          «Мы едины, мы непобедимы

                 Книжки мы читаем,

                 Сказок много знаем»

Воспитатель: Девиз второй команды «Ручеек»

Дети:                «Сказка ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

Воспитатель:      А оценивать наши конкурсы будет жюри. Есть определенные правила викторины, которые необходимо соблюдать:

1. Ваша задача выполнить все задания, за каждый правильный ответ, участник получает лепесток.
2. В конце викторины выявляется победитель, набравший большее количество лепестков.

Девочка Женя:  В мире много сказок

                          Грустных и смешных.

                           И прожить на свете

                           Нам нельзя без них.

                           Пусть герои сказок

                           Дарят нам тепло.

                           Пусть добро навеки

                           Побеждает зло! (Автор: Энтин)

- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие, в страну сказок. Вас ждут интересные и увлекательные задания.

Воспитатель: 1 конкурс. «Словесная дуэль».

Этот конкурс не очень сложный. Сейчас вы по очереди будете называть русские народные сказки. Чья команда назовет больше сказок, та команда получит 2 лепестка, назвавшая меньше- 1 лепесток. Одно условие, выкрикивать нельзя! Это будет считаться нарушение правил. Необходимо поднимать руки!

Команды поочередно называют русские народные сказки.

Воспитатель: 2конкурс «Наряди героя» 

Для этого задания нам нужно выбрать из каждой команды по одному человеку. Выбирайте, каким героем вы будете (Красная шапочка, кот в сапогах). Герои становятся у одной стены, у противоположной строятся в колонны команды. Между командами стоит корзина с одеждой для героев. По очереди каждый член команды выбирает предмет и бежит одевать своего героя. Команды ваша задача правильно и быстро одеть своих героев. За правильное выполнение задания 3 лепестка, 2 –ой команде – 1 лепесток.

(Красная шапочка: шапочка, корзинка, пирожок, передник, горшочек).

(Кот в сапогах: шляпа, ремень, сапоги, перо для шляпы, мешок).

Воспитатель: 3 конкурс « Исправь ошибки »

В названиях следующих сказок есть ошибки. Найдите их. Каждой команде по очереди буду называть перевертыш. Будьте внимательны. За каждый правильный ответ  команда получает 1 лепесток.

* «Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
* «Даша и медведь» – «Маша и медведь».
* «Волк и семеро ягнят» – «Волк и семеро козлят».
* «Петушок и гороховое зёрнышко» – «Петушок и бобовое зёрнышко».
* «Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
* «Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой.
* «По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
* «Заюшкин домик» – «Заюшкина избушка».

Девочка Женя: В круг вставайте дружно,

                  В сказки поиграть нам нужно!

Физкультурная минутка «Сказки»

 Мышка быстренько бежала (бег на месте)

 Мышка хвостиком виляла (имитация движения)

 Ой, яичко уронила (наклониться, «поднять яичко»)

 Посмотрите-ка, разбила (показать «яичко» на вытянутых руках)

 Вот ее мы посадили (наклониться)

 И водой ее полили (имитация движения)

 Вырастала репка хороша и крепка (развести руки в стороны)

 А теперь ее потянем (имитация движения)

 И из репы кашу сварим (имитация еды)

 И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать «силу»)

 Мы славна семья козлят

 Мы любим, прыгать и скакать (подпрыгивание на месте)

 Мы любим, бегать и играться

 Любим рожками бодаться

 (стают парами и указательными пальчиками обоих рук показывают «рожки»)

Воспитатель: Мы немножко отдохнули, а теперь следующее задание

4- Конкурс капитанов « Собери картинку»

На подносах лежат разрезанные картинки к сказкам. Капитаны должны сложить пазл и назвать сказку, зашифрованную на картинке. За правильное выполнение задания победитель получает 1 лепесток.

Воспитатель: 5 -Конкурс « Найди лишнего героя»

Внимательно посмотрите на столы, рассмотрите игрушке. Постарайтесь угадать, герои каких сказок стоят на столах и найдите лишнего героя. За правильное выполнение задания победитель получает 2 лепесток.

На столах  стоят игрушки ( героев сказок- «Заюшкина избушка» : лиса, заяц, петух, собака, медведь, белка; «Колобок» : лиса, волк, медведь, заяц, колобок, лягушка )

Воспитатель: Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все замечательно

справились со всеми заданиями. Сегодня мы еще раз убедились, что русский народ сочинил много интересных сказок, полных волшебства и чудес.

Девочка Женя: - Посмотрите, у каждой команды получился красивый цветок с разноцветными лепестками. А вы можете вспомнить сказку, в которой главный герой девочка и как же звали ту девочку? (Ответы детей). Молодцы!  Вы угадали из какой я сказки. Вам понравилось путешествие со сказочными героями? ( Ответы детей).

Воспитатель: На этом наше путешествие в мир сказок и приключений заканчивается, но впереди вас ждет еще много новых встреч с удивительными сказками и приключениями. Вы все замечательно справились со всеми заданиями.Сегодня мы еще раз убедились, что русский народ сочинил много интересных сказок, полных волшебства и чудес.

Девочка Женя: В мире много сказок грустных и смешных. И прожить на свете нам нельзя без них! Вот настал момент прощанья, будет краткой моя речь: Говорю вам: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»

Жюри подводит итоги, объявляет победителей. Заключительное слово жюри. Награждение победителей и участников.