Конкурс чтецов "Здравствуй, Новый год!" в средней группе
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад  № 22 «Веселинка» города Елизово

Конкурс чтецов

на тему «Здравствуй, Новый год»

в средней группе № 7

Воспитатель 1 категории: Заболотная Н.А.

Камчатский край

г. Елизово

16 декабря 2017

Цель: речевое развитие посредством формирования интереса к художественному слову.

Задачи конкурса (для детей):

Образовательные:

- развитие диалогической и монологической форм речи детей

     - закрепить знания о времени года–зиме, месяцах; о признаках и ассоциациях в рамках зимней темы (состояние природы)

Развивающие:

- развивать и тренировать память (песни, загадки, стихи), двигательную активность дошкольников, эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и чувства праздника).  

- развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;

Воспитательные:

-воспитывать положительное эмоциональное отношение к литературным поэтическим произведениям. 

- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.

Задачи конкурса (для родителей):

- совместно с родителями, создавать условия для познавательно-речевого развития ребёнка;

- привлечь родителей к воспитательному-образовательно процессу в детском саду.

    Оборудование:

- мелодия "Зимние грезы" П.И. Чайковского,

- звукозапись ёлочки,

- песня «Зайки на полянке»,

- маски зверят на каждого участника,

- новогодние шары с надписью участника,

- волшебная дудочка и мелодия для неё,

- золотые ключики на каждого участника,

- грамоты.

План-схема конкурса:

1. Наряжаем ёлочку. На шарах название масок-зверей.
2. Чтение воспитателем стихотворения под музыку.
3. Ёлочка дарит волшебную дудочку.
4. Приход Буратино. Выбор жюри. Дети надевают маски зверей
5. Чтение стихов (2-3 ребенка)
6. Игра «Льдинки, снежинки, сосульки»
7. Чтение стихов (2-3 ребенка)
8. Игра «Зимние забавы»
9. Чтение стихов (2-3 ребенка)
10. Ведущий играет на дудочке. Появляется зайка. Игра с родителями вокруг ёлки.
11. Жюри подводит итоги, а Зайка проводит игру.
12. Объявление результата и вручение детям золотых ключиков.
13. Танец «Зайки на полянке».

Ход:

1) Ведущий: Здравствуйте уважаемые взрослые и дети. Все уютно устроились в новогоднем зале?  Предлагаю поднять настроение до нужного уровня! Песня «Капитошка».  Поет, моя выпускница Валентина Шлычкина.

2) Ведущий: Ребята, как вы думаете, почему серьезные взрослые люди сочиняют книги для детей: сказки, рассказы, стихи? (Ответы детей.)

Ведущий: Все взрослые были когда-то детьми, любили сказки и верили в чудо. Как хочется порою вернуться в детство, в мир сказок и волшебства.

(Звучит мелодия "Зимние грезы" П.И. Чайковского. ведущий читает стихотворение)

Тихо, тихо сядем рядом.

Сказка, сказка входит в дом.

В удивительном наряде,

В разноцветном, расписном.

И раздвинутся вдруг стены,

Вся земля видна вокруг:

Плещут волны речкой пенной,

Чутко дремлют лес и луг.

Вдаль бегут степные тропки,

Тают в дымке голубой.

Это сказка нас торопит

И зовет всех за собой!

3) Ёлочка (звукозапись): Я тоже очень люблю сказки и от меня Вам подарок, чтобы сказка поскорее пришла! Загляните под мои веточки!

-Ведущий: Это же волшебная дудочка! Спасибо, ёлочка! А что в коробке? Буратино и Зайка, которые приходят к нам на занятия?! Интересно, как они здесь оказались? У нас ведь нет сейчас занятий. Отправлю их обратно в группу. А теперь попробую поиграть на волшебной дудочке! (играет на дудочке, появляется Буратино!)

4) Входит Буратино: Ой, как хорошо, что я попал к вам в гости ребята, я пришел за помощью, выручайте!

Ведущий: Буратино, давай все по порядку! Для начала, поздороваться надо, а теперь рассказывай, что у тебя случилось?

Буратино: Скоро новый год, а я ни одного стихотворения не знаю, а подарки от Дедушки Мороза очень хочется получить. Помогите, ребята, пожалуйста.

Ведущий: Присаживайся Буратино, вот тебе бумага, вот ручка, записывай стихи.

Буратино. Нет, так скучно. А давайте устроим конкурс на лучшие зимние стихи?

Ведущий: Что ж, ребята, думаю нужно помочь Буратино. Для конкурса нужно выбрать жюри.  (Выбирается жюри, 3 человека)

Ведущий: А мы участников для конкурса не выбрали? Раз сегодня все такое волшебное, ребята, кто хочет рассказать стихотворение, превращайтесь в зайчат!

Ведущий: Итак, сегодня мы проводим конкурс чтецов «Здравствуй, новый год», и поэтому стихи у нас будут новогодние.

- Но, прежде как должны вести себя слушатели? (ответы детей)

- Буратино, возьми на ёлочке нарядный шар и прочитай, кто откроет наш конкурс?

       5) Открывают наш сегодняшний конкурс чтецов (зайки с красными бантиками)___________                                                                                            ,

Буратино вручает чтецам золотые ключики

6. Игра «Льдинки, снежинки, сосульки»

Воспитатель: Как только я скажу «Льдинки», вы все поднимаете руки вверх и соединяете ладошки. Когда прозвучит слово «Снежинки», все-все поворачиваемся вокруг себя, ручки разводим в стороны и растопыриваем

пальчики. Ну, а если будет звучать слово «Сосульки», нужно прижать руки по швам, ноги тоже вместе и покачиваться со стороны в сторону, говоря при

этом «Дзинь-дзинь!» Будьте внимательными. Раз, два, три -игру начни!

А сейчас Валя споет русскую народную песню «Маков цвет».

Буратино снимает шар с ёлки.

7. Продолжают наш конкурс чтецов (зайки в синих шляпках)

___________                                                                                            ,

Буратино вручает чтецам золотые ключики

8. Буратино проводит игру: Ребята, вы любите зимние игры и забавы? Давайте поиграем:

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет. (изображают ходьбу на лыжах)

А потом - на коньках, (изображают бег на коньках)

Но упали мы. Ах! (сели)

А потом снежки лепили, (изображают лепку снежков)

А потом снежки катили, (катят снежок)

А потом без сил упали (падают)

И домой мы побежали. (бег на месте)

Буратино снимает шар с ёлки.

9. Продолжают наш конкурс чтецов (зайки с желтым цветочком)

______________________________________________________   

Буратино вручает чтецам золотые ключики                                                                                                                

10.  Ведущий: А попробую я еще раз поиграть на волшебной дудочке!

      Появляется Зайка.

Зайка: Здравствуйте! Как я сюда попал? Я искал друзей, чтобы поиграть и вдруг попал к Вам!

Ведущий: Зайка, посмотри сколько у тебя друзей появилось и все хотят поиграть.

Игра. Дети и родители встают в круг вокруг елки.

«Мы сейчас пойдем направо! Раз, два, три!

А потом пойдем налево! Раз, два, три!

Быстро к елке соберемся! Раз, два, три!

И обратно разойдемся! Раз, два, три!

Мы тихонечко присядем! Раз, два, три!

А потом тихонько встанем! Раз, два, три!

Потанцуйте наши ножки! Раз, два, три!

И похлопайте в ладошки! Раз, два, три!»

Игра проводится с ускорением темпа- 2раза.

11)        Продолжают наш конкурс чтецов (зайки в зеленых шляпках)

Буратино вручает чтецам золотые ключики                                                 

12) Ведущий: А сейчас наступила пора подводить итоги.

- Все садятся, жюри подводит итоги, а зайка проводит игру.

Я начну стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Хором, дружно отвечайте!

Тихо, тихо, как во сне,

Падает на землю … (снег)

С неба всё скользят пушинки –

Серебристые … (снежинки)

На посёлки, на лужок

Всё снижается … (снежок)

Вот веселье для ребят –

Всё сильнее … (снегопад)

Все бегут вперегонки,

Все хотят играть в … (снежки)

Словно в белый пуховик

Нарядился … (снеговик)

Рядом снежная фигурка –

Это девочка - … (Снегурка)

На снегу-то, посмотри –

С красной грудкой … (снегири)

Словно в сказке, как во сне,

Землю всю украсил … (снег).

13) Жюри объявляет результат. Вручает грамоты.

Ведущий: А эти ключики не простые, они помогут завести игрушечных зайчат. Родители, заведите своих зайчат! Ребята становитесь врассыпную, будем танцевать.

Танец «Зайки на полянке»

ИГРА «МОЛОДЕЦ, МОЛОТОК, МОЛОЧКО»

Дети образуют круг. В середине круга находится ведущий. Он вперемешку (не по порядку) называет слова «молодец», «молоток», «молочко», после которых игроки выполняют следующие движения: - «молодец» - подпрыгивают на месте 1 раз; - «молоток» - хлопают в ладоши 1 раз; - «молочко» - говорят «мяу». Ведущий растягивает первые слоги слов, чтобы запутать участников игры («мо-ло-о-дец»). Игра от медленного темпа принимает убыстрённый характер. Невнимательные остаются на своих игровых местах, а выполняющие движения в соответствии со словами без ошибки делают шаг вперёд. Таким образом, в победителях оказываются участники игры, быстрее остальных добравшиеся до ведущего.

ЭСТАФЕТА «МОРКОВКА»

Дети образуют 2 команды. На определённом расстоянии от команд стоит по маленькой искусственной ёлочке. Звучит весёлая музыка, первые участники с морковкой на тарелке бегут до маленькой ёлочки и обратно, передавая тарелку вторым участникам и т.д. Побеждает команда, сумевшая наименьшее количество раз выронить морковку из тарелки.