Досуг в старшей группе ко дню смеха
план-конспект занятия (старшая группа)

Действующие лица : девчушки-хохотушки( воспитатели), дети старших групп.

Материалы и оборудование: два мяча, магнитофон, две большие пирамидки.

Цель: развлечь детей, создать праздничное настроение, атмосферу праздника, сплотить детский коллектив на основе досугово-игровой деятельности.

   ХОД     ДОСУГА:

     Дети входят в зал, звучит веселая музыка, рассаживаются на стульчики.

Первая девчушка:  Добрый день, девчонки и мальчишки!Дорогие наши ребятишки! Пришли мы вас с днем смеха поздравить, посмешить, позабавить!

Вторая девчушка: Праздник смеха и улыбки

                                  Ранней к нам пришел весной.

        Вот и солнце светит ярко,

        Улыбаясь нам с тобой.

Сегодня разрешается кривляться, шутить , играть, громко смеяться!

Первая девчушка:   В этот день улыбчивый жить без шуток плохо.

          Если ты обидчивый, вспыльчивый, забывчивый –

          Берегись подвоха!

Вторая девчушка:  Давайте знакомиться. Мы девчушки хохотушки. А вас как зовут? (дети отвечают)

     Ничего не поняла! А-а-а! Поняла : мальчиков зовут сю-сю-сю, а девочек – бу-бу-бу. Ну да ладно, разувайтесь и вставайте скорее в круг, будем разбираться , как вас зовут!

Первая девчушка подходит к каждому ребенку в кругу и знакомится за руку.

 Игра «Давайте поздороваемся»

Под музыку дети идут по кругу. Когда музыка останавливается, здороваются. Сначала ладошками,потом пяточками, хвостиками, коленками и тд.

 Пока проводится игра вторая девчушка «запутывает» обувь.

Вторая девчушка:  Ой, я до садика бежала и башмак свой потеряла. Вы не видели мой башмак? Сейчас я его поищу.Вон сколько башмаков, глядишь, и свой отыщу. Садится и начинает примерять башмаки. Вот он! А остальные я выброшу, зачем они мне.

Дети протестуют.

Проводится игра «Найди свою туфлю!»

Первая девчушка : Ну вот и отыскали свои туфельки. А теперь давайте еще поиграем!

Игра «Я тоже».

У меня есть еще игра для вас –

Я прочту стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

 Хором дружно отвечайте :  «Я тоже»!

Утром я проснулась рано…

Водой умылась из-под крана…

Я застелила кровать…

Люблю до вечера поспать…

За завтраком я кашу ела…

Затем я громко песни пела…

Потом отправилась гулять…

И в кошек камешки кидать…

В цирке видела слоненка…

Он похож на поросенка…

Обожаю кушать груши…

Давно не чистила я уши…

Вторая девчушка:  А хотите еще поиграть?

        Ну тогда, детвора, будет новая игра!

Игра «Найди свою пару».

Под музыку дети двигаются по залу. Когда музыка останавливается, участники игры по команде взрослого разбиваются по парам. Тому, кто остался без пары, предлагается отгадать загадку или сказать скороговорку.

Первая девчушка: Молодцы, ребята! А сейчас предлагаю вам такое испытание. Выполните-ка следующее задание!

Дети делятся на две команды, проводится аттракцион-эстафета.

1. Парами, зажав мяч между животами, быстрым шагом до пирамидки и обратно.

2. Чья команда быстрее соберет пирамидку.

Вторая девчушка: А теперь давайте все вместе потанцуем! Танец утят.

Первая девчушка: Ну что ж, друзья, прощаться будем. Наш праздник долго не забудем! Мы будем новой встречи ждать, а вам желаем не скучать!