Спортивное развлечение "Цыплята"
материал (младшая группа)

Конспект физкультурного развлечения

для 1 младшей группы «Цыплята».

Подготовили воспитатели: Гаева С.П., Доронина И.Ю.

Возрастная группа: дети первой младшей группы.

Образовательная область: Физическое развитие.

Интеграция образовательных областей: Социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Цель: Создание  у детей интереса к развлекательной деятельности, положительных эмоций.

Задачи:

Образовательные:

- закреплять умения работать по правилам и образцу взрослого;

Развивающие:

- развивать двигательные навыки детей;

-развивать координацию, ориентировку в пространстве.

Воспитательные:

-воспитывать положительные эмоции;

-создать радостное настроение.

-воспитывать привычку к ЗОЖ.

Оборудование: макет домика, дерево, цветочки, угощение для детей.

Спортивное оборудование: скамейка, воротца, дорожка здоровья, туннели, разноцветные флажки, обручи.

Действующие лица: солнышко, петух, курица, заяц, мышка.

Ход:

 (дети-цыплята входят в зал с папой петухом)

Солнышко: Я - большое доброе солнышко.  Я уже много лет живу  высоко в небе между облаками и  каждое утро просыпаюсь и согреваю вас своими лучиками.

Доброе утро, цыплята. А почему вы без мамы?

Петух: Мы не знаем, где она. А ты поможешь нам её найти?

Солнышко: Я помогу вам её найти, только вы меня повеселите, потанцуйте со мной.

Танец «Вот как солнышко встаёт…»

Как весело с вами, друзья. Пойдёмте, я вас провожу к маме.

(выходит заяц)

Заяц: Здравствуйте, цыплята. А куда вы путешествуете?

Петух: Мы маму ищем. Возможно ты наша мама?

Заяц: Мои детки каждое утро занимаются физкультурой, а вы занимаетесь?

Комплекс общеразвивающих упражнений с флажками.

А ещё мои детки любят прыгать, играть, а так же любят природу, цветы. Если вы умеете прыгать через ручеёк и переступать через цветочки, то возможно вы мои детишки.

( дети выполняют задание )

Молодцы, выполнили моё задание, но у моих детей есть длинные ушки, а у вас их нет. Тогда я не ваша мама.

Петух: Пошли, цыплята, дальше искать нашу маму.  Слышите,  кто-то пищит.

Мышка: Я, мышка серенькая, живу в норке маленькой. А вы кто?

Петух: А мы цыплята, маму ищем, а возможно вы наша мама?

Мышка: Мои детки умеют разговаривать «пи-пи-пи», а вы так умеете?

(Дети воспроизводят звукоподражание)

Пролезаю в норку я, и мои дети умеют хорошо это делать. А вы так умеете?

(дети пролезают в туннель, дуги)

Молодцы, детки, но где же ваши длинные хвостики? Тогда, я не ваша мама.

Петушок: Я знаю, кто ваша мама, идите все за мной, я помогу вам её найти!

(дети идут по дорожке здоровья)

Петушок: Цыплята, вы играйте, а я приведу вам вашу маму.

Появляются Петух с Наседкой.

Наседка: Добрый день, мои малыши, мои маленькие цыплята. Очень рада видеть вас в этот утренний час. А долго вы меня искали? Все препятствия преодолели? Кого встречали?

Вам цыплята, мой привет и следующий совет: маму вы свою любите и здоровыми растите.

Психогимнастика «Улыбнитесь маме»

Мы, цыплята, лёгкие, как вата (поднимаются на носочки)

Мы искали маму долго (хлопаем в ладоши)

Нас ветер ласкал легонько (гладим себя по голове)

Мы любим чисто умываться

И маме своей улыбаться.

Игра «Вышла курочка гулять»

Наседка: Путешествовали, веселились и немного притомились. Пора домой возвращать всех своих ребят (уводит в группу).