Музыкальное развлечение ко Дню космонавтики
методическая разработка

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Гномик» с. Ильинка Каа-Хемского района РТ

Ко ДНЮ КОСМОНАВТИКИ –

Музыкальное развлечение

Муз. рук.:

Сувакпит О. С.

Ко ДНЮ КОСМОНАВТИКИ - Музыкальное развлечение

Под музыку дети входят в зал и становятся полукругом. 
Ведущая: Ребята, скажите, пожалуйста, какой праздник мы отмечаем 12 апреля? (День космонавтики). Это праздник лётчиков-космонавтов, учёных, конструкторов, рабочих, инженеров — всех тех, кто создаёт космические корабли, ракеты и спутники.  12 апреля 1961 года наш соотечественник полетел в космос. Это был... (Юрий Гагарин). С тех пор каждый год в этот день наша страна отмечает День космонавтики. И наш досуг посвящён этому дню. Я думаю, вы все хотите быть такими же сильными и смелыми, как наши космонавты? (Да) 

(Дети читают стихи).
1 ребёнок: 
Сказал «Поехали!» Гагарин,
Ракета в космос унеслась.
Вот это был рисковый парень!
С тех пор эпоха началась.
2 ребёнок: 
Эпоха странствий и открытий,
Прогресса, мира и труда,
Надежд, желаний и событий,
Теперь всё это — навсегда!
3 ребёнок: 
Наступят дни, когда пространство
Кто хочет, сможет бороздить!
Хоть на Луну, бери и странствуй!
Никто не сможет запретить!
4 ребёнок: 
Вот будет жизнь! Но всё же вспомним,
Что кто-то первым полетел...
Майор Гагарин, парень скромный,
Открыть эпоху он сумел!
5 ребёнок: 
От героев-космонавтов
Не хотим мы отставать,
Мы, ребята-дошколята,
Будем скоро все летать!
(Дети средней группы читают стихи)
1 ребёнок: 
Мы мечтаем о ракетах,
О полётах, о Луне.
2 ребёнок: 
Но для этого учиться
Много надо на Земле.
3 ребёнок: 
Школу юных космонавтов
Собираемся открыть.
4 ребёнок: 
И хотим мы целой группой
В эту школу поступить.
5 ребёнок: 
Одного желанья мало:
Каждый должен быть здоров!
6 ребёнок: 
Я ещё не мастер спорта
И пока не бью рекордов,
Но зарядкой каждый день
Заниматься мне не лень.
7 ребёнок: 
Если не зазнаваться
И каждый день тренироваться...
8 ребёнок: 
Бегать, прыгать, мяч метать,
Космонавтом можно стать.
9 ребёнок: 
А на празднике должны мы
Свою ловкость показать.
10 ребёнок: 
Быть здоровым, смелым, сильным
И, конечно, не скучать!

Исполняется песня «Юные космонавты». Дети под музыку садятся на стульчики.  (Под музыку выходит Звездочёт)

Звездочёт: Здравствуйте, взрослые и дети! Я Звездочёт. Как вы думаете, почему меня так называют? (Потому что вы наблюдаете за звёздами).

Правильно. И сейчас я хочу предложить вам викторину:
1. Чтобы глаз вооружить и со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб, нужен мощный... (телескоп)
2. Телескопом сотни лет изучают жизнь планет,
Нам расскажет обо всём умный дядя.... (астроном) 
3. Астроном — он звездочёт, знает всё наперечёт.
Только лучше звёзд видна в небе полная... (луна) 
4. До луны не может птица долететь и прилуниться,
Но зато умеет это делать быстрая... (ракета) 
5. У ракеты есть водитель, невесомости любитель.
По-английски — астронавт, а по-русски... (космонавт)
Звездочёт: Молодцы! С первым заданием вы справились ловко!
(Звучит космическая музыка).
Звездочёт: 
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды:
Рядом кажутся они.
Может взять перо Павлина,
Тронуть стрелки на Часах,
Покататься на Дельфине,
Покачаться на Весах.
Над Землёю ночью поздней,
Если бросить в небо взгляд,
Ты увидишь, словно гроздья,
Там созвездия висят.
Над Землёю ночью поздней,
Только руку протяни,
Ты ухватишься за звёзды,
Рядом кажутся они...

Звездочёт: ребята, а какие созвездия знаете вы? (Ответы детей). А какое созвездие похоже на ковш? (Большая и Малая Медведицы).

 На небе ковшик золотой
Зовут медведицей большой.
Секрет найти, где север, прост:
По направлению крайних звёзд
Прямую линию веди,
Звезду полярную найди,
Стань прямо, на неё гляди,
И север будет впереди!
Звездочёт: Ребята, давайте поиграем в игру «Большая и Малая Медведицы».
(Проводится игра «Большая и Малая медведицы»).

Звездочёт: Ребята, на какой планете мы с вами живём? (Земля). Как называются жители нашей планеты? (Земляне). Земляне очень весёлые, добрые люди. Они любят петь и танцевать. (Исполняется танец «Разноцветная игра»).

Звездочёт: Что нам необходимо, чтобы отправиться в космическое путешествие? (Ракета). Я предлагаю вам поиграть в игру «Ракеты на старте». Обручи — наши ракеты. Пока играет музыка вы свободно бегаете вокруг ракет. Как только музыка замолкает, все должны занять места в ракетах. В одной ракете может полететь только один человек. Внимание, ракет хватит не всем. (Проводится игра «Ракеты на старте»).
Ведущая: Космонавтика незаметно вошла в нашу жизнь. Спутники помогают метеорологам предсказывать погоду, ориентироваться в океане судам и самолетам во время полета. Предоставлять ученым информацию о строении земных недр, движении ледников и активности вулканов — тоже задача спутников. Однако несмотря на столь широкое использование космонавтики в интересах науки и хозяйства, эта наука еще очень молода, впереди у нее много побед и открытий. Возможно вам, подрастающему поколению, в недалеком будущем придется осваивать звездные миры.

Блиц-опрос (с залом) «Космическое путешествие».
1. Самая большая планета Солнечной системы? (Юпитер). 
2. Кто первым вышел в открытый космос? (Леонов). 
3. Первый космонавт планеты? (Гагарин). 
4. Источник жизни на земле? (Солнце). 
5. Первая женщина-космонавт? (Терешкова). 
6. Одежда космонавта? (Скафандр) 
7. У какой из планет есть кольца? (Сатурн).

Звездочёт: А какие вы ещё знаете планеты? (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон). Как называются люди, которые летают в космос? (Космонавты). А каких космонавтов вы знаете? (Юрий Гагарин, Герман Титов, Валентина Терешкова и др.) Стать космонавтом может любой человек? (Нет, только смелый, умный, выносливый). Правильно. Чтобы стать космонавтом, нужно сначала учиться хорошо в школе, потом в лётном училище, в военной академии, и всё время следить за своим здоровьем, заниматься спортом. Ведь в космический полёт могут отправиться только умные и выносливые лётчики. А вы занимаетесь спортом? (Да) 

Ведущая: Конечно же, наши дети занимаются спортом, чтобы стать сильными, смелыми и умными, как космонавты. И сейчас они покажут весёлый спортивный танец. (Исполняется танец «Хула-Хуп»)
Звездочёт: Представьте, что мы с вами полетели в космос. А в иллюминаторе видна наша планета. Какой формы наша планета? (Круглой, шар). Какого цвета планета Земля из Космоса? (Голубого). Почему? (Потому что на земном шаре больше воды, а не суши).

Звездочёт: Ребята, отгадайте мою загадку:
Ночью на небе один
Золотистый апельсин.
Миновали две недели,
Апельсины мы не ели,
Но осталась в небе только
Апельсиновая долька... (Луна) 

Я предлагаю вам поиграть в игру «Полёт на Луну». В ракете космонавт должен перевезти по очереди Землян на Луну.

Звездочёт: А что такое Луна? (Спутник Земли). Правильно, Луна -естественный спутник Земли. А ещё наши учёные запустили в космос много искусственных спутников. Послушайте, как спутники разговаривают с Землёй. (Звучит запись позывного первого спутника Земли). 

Сейчас я вам расшифрую, что передал спутник:
Свою планету, Землю, берегите,
Любите её и цените!
Защищайте её, охраняйте,
Никому в обиду не давайте!

Звездочёт: Вот какое послание получили мы из космоса. Ребята, мы пообещаем, что будем любить и охранять свою планету? (Да).

(Исполняется песня «Мы-космонавты»).

Звездочёт: Вот и пришло время нам расставаться. До новых встреч, друзья! (Звездочёт выходит из зала).

Ведущая: Вот и подошёл к концу наш досуг. Его я хотела бы закончить следующим стихотворением. (Читает стихотворение) 

Когда над Землею летит космонавт,
Глядят ему в след миллионы ребят.
Вечерней порою глядят в небеса,
Сияют, сияют ребячьи глаза.
И в них отражаются, ярко горят
Те звезды, к которым они полетят!
Мчатся ракеты к дальним мирам.
К подвигам сердце рвется.
Кто верит крылатым, как песня, мечтам,
Тот цели своей добьется!

Наше мероприятие окончено, но знакомство с удивительным миром космоса продолжается. До новых встреч, ребята!

(Дети под «Марш космонавтов» проходят по залу и идут в группы).